小烏龜二年級(jí)作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小烏龜二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
“上山點(diǎn)點(diǎn)頭，下山順?biāo)鳎慈瞬晦D(zhuǎn)眼，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。”你們猜猜看，這個(gè)謎語的謎底是什么？對(duì)了！它就是可愛機(jī)靈的小烏龜。
烏龜?shù)念^是三角形的，黑色的眼睛圓溜溜的，像鑲嵌在頭上的兩顆黑珍珠，如果你用手把它抓起來，懸在半空中，它的頭會(huì)不停地四處張望，好像要看一下周圍有沒有危險(xiǎn)。它的背殼像是一件“盔甲”。仔細(xì)瞧，會(huì)發(fā)現(xiàn)“盔甲”兩邊低一點(diǎn)，中間高一些，像一個(gè)小小的土坡。“盔甲”上有13塊六邊形的圖案，中間有一條線，貫穿了它的整個(gè)身子。龜殼的兩邊有四只腳，非常短，腳趾間還長(zhǎng)著像蹼一樣的肉。它的尾巴不僅短，而且細(xì)細(xì)尖尖的，像一個(gè)小錐子，真是可愛極了。
小烏龜不僅樣子非常可愛，而且還很機(jī)靈。只要四周有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)把頭、腳以及尾巴全部縮進(jìn)殼里，成為名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。這時(shí)的它，看起來就像一個(gè)小小的盾牌。這個(gè)堅(jiān)硬的“盾牌”很好地保護(hù)了小烏龜自己！等到外面沒有動(dòng)靜了，它才會(huì)悄悄地伸出頭看一下，當(dāng)感覺周圍安全了，它就會(huì)把四肢伸出來，大搖大擺地爬起來。
小烏龜具有可愛的外表，也非常機(jī)靈，真是令人喜愛。難怪許多人養(yǎng)它作寵物哩。
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，叫“小太陽”。那是一年級(jí)期末考試得滿分媽媽給我買的。
“小太陽”的烏殼像古代的“盔甲”，我一靠近它，它就把四肢、頭、尾巴縮到殼里，我看它可愛的樣子，便拿幾塊肉和幾只小蝦放在水里，我躲在一個(gè)角落里觀察“小太陽”吃東西的樣子。“小太陽”伸出頭來左看看，右看看，像是怕別人和它搶食物，我心想：它一定會(huì)把那些小蝦米吃完的。果不其然，“小太陽”把那些食物吃得干干凈凈。吃飽了，它又把頭、四肢、尾巴縮到殼里睡覺了。沒過多久，我忽然聽見了水流聲，我想：是哪個(gè)“搗蛋鬼”呀？我回頭一看，“小太陽”正在魚缸里健身呢！只見他敏捷的四肢在水里游來游去，真是神速呀！如果三千米長(zhǎng)游，一定能游個(gè)第一。
雖然它不是人，但給我的童年帶來了歡樂。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我家里養(yǎng)了五十只金錢龜寶寶。它們不僅可愛，還很頑皮，也是我和妹妹的好朋友。
龜寶寶們長(zhǎng)著三角形的頭，兩只炯炯有神的眼睛掛在腦袋兩側(cè)。眼睛旁邊有一道淺黃色的線條。它們的鼻孔像針眼那么小，但是嗅覺卻非常靈敏。背上披著刻滿古銅錢圖案的鎧甲，鎧甲是咖啡色的，正中間有一條黑黑的長(zhǎng)線，就像一支支長(zhǎng)矛在守護(hù)著它們。我還發(fā)現(xiàn)它們有更加厲害的武器，它們時(shí)不時(shí)揮舞著長(zhǎng)有五把彎刀的爪子。
我和妹妹有時(shí)候喜歡把它的'身體弄個(gè)四腳朝天，這時(shí)你就會(huì)看見平平的龜殼上，它們好像穿了一件有十個(gè)黑色紐扣的黃色馬甲。這個(gè)時(shí)候，我想龜寶寶是最傷心的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)龜寶寶們都不喜歡別人翻轉(zhuǎn)它的身體。只要你翻轉(zhuǎn)它身體，它就會(huì)伸長(zhǎng)脖子，不停地扭動(dòng)四肢，擺動(dòng)尾巴，想盡一切辦法把自己翻回來。
它們自我保護(hù)的意識(shí)很強(qiáng)。只要有人一靠近，它們就會(huì)以最快的速度將頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼里，把自己保護(hù)起來。我想縮頭烏龜就是從這兒來的吧。它們不僅能自我保護(hù)，而且還是疊羅漢高手，疊羅漢可是龜寶寶們最愛玩的游戲哦。它們最喜歡在嬉戲的時(shí)候，一只疊在另一只烏龜身上了。
小朋友們，這就是我的家的龜寶寶，你們喜歡它不？
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只十分可愛的小烏龜，我特別喜歡它。他的鼻子很特別，沒有鼻梁，只有眼睛下面的兩個(gè)小孔。它的頭呈三角形，一雙小眼睛透出黑亮亮的光。它的脖子能伸能縮，有時(shí)會(huì)伸出三到四厘米。
這只烏龜是我朋友送給我的。它剛開始來到我們家時(shí)，什么也不吃，后來我的那個(gè)朋友告訴我，它只吃活的小魚和小蝦，不吃生肉。我聽后馬上回家拿了網(wǎng)子，來到小區(qū)的水塘邊，用網(wǎng)子網(wǎng)了幾條小魚，然后把小魚放到了袋子里，帶回家喂小烏龜吃。小烏龜看見我?guī)Я诵◆~回來非常高興，在盆子里面游來游去。好像在說：“快點(diǎn)把小魚給我吧！”我把小魚放進(jìn)了盆子里面，小烏龜看中了那條最大的。它向小魚慢慢靠近，忽然小魚發(fā)現(xiàn)了小烏龜，變得警覺起來。小烏龜不慌不忙，把小魚趕到了一個(gè)小角落，然后它用很快的速度咬住了小魚的尾巴，然后把小魚吃了。
多么可愛的小烏龜啊，我希望它快快長(zhǎng)大！
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
一天，我和爸爸去江邊抓螃蟹，無意中撿到了一只小烏龜，回家后我在網(wǎng)上一查，原來它是一只巴西龜。巴西龜?shù)念^活像一個(gè)保齡球那么圓，背上背著一個(gè)溫暖的“小房子”，尾巴尖尖的，像一根鋒利的針，整只小烏龜活像一個(gè)蜂窩。
小烏龜很饞，一看見有人要靠近它，就會(huì)伸出頭來，眼巴巴地望著你，以為是要給它喂食。我常常把食物放在離它較遠(yuǎn)的地方，我放下食物后，它好像沒有看見一樣，還是向我靠近，過了好一陣子，它好像是聞到了食物的味道，不再向我靠近，而向著食物的放下爬去，原來小烏龜還是個(gè)近視眼，但是嗅覺十分靈敏。到了食物的所在地之后，它就開始狼吞虎咽地吃起食物來，食物被它三下五除二地給吃光了。可它吃小魚就不那么靈活了，小魚在魚缸里飛快地游動(dòng)著，笨拙的烏龜拼命追趕著，卻怎么都追不上，有時(shí)甚至需要花上一個(gè)上午的時(shí)間才有可能捕獲一條小魚。
小烏龜不但吃食物很特別，而且游泳時(shí)的姿勢(shì)也很特別，它先是用兩條后腿向后使勁蹬，再用兩條前腿用力向前劃，有時(shí)劃得快，有時(shí)劃得慢，累了就把頭縮到龜殼里，趴在水里一動(dòng)不動(dòng)地休息。
這是一只多么可愛的小烏龜啊！我已經(jīng)把它當(dāng)做是我家的一個(gè)成員了，希望它也能在我家快快樂樂地生活著。
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