【熱門】六年級國慶作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級國慶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級國慶作文 篇1
太好了，太好了！我終于盼來了國慶節長假，總算可以放松放松了，我和爸爸媽媽早就約好了國慶節期間坐火車去外地旅游。到了這一天，我早早地起了床，一切準備就緒后，我們全家出發了。到達火車站前廣場時，那里早已是人山人海，我們隨著川流不息的人群擠進了火車站。
走進候車大廳，這里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，我們好不容易才找到空位坐了下來，我喝了口水，休息了一會兒，眼睛開始不安分地四處打量起來。不遠處，一對滿頭銀發的老夫妻互相攙扶著，慢慢地坐到座位上，小聲地交談著。另一邊，幾名中學生在大聲地說笑著。一位導游舉著小旗子，正在向旅行團的游客們說著什么……。“為什么？”突然，一聲稚嫩的童音吸引了我，我回頭一看，一個胖乎乎的小女孩兒坐在媽媽腿上，“為什么爸爸不能和我們一起出去玩而呢？”小女孩兒天真無邪的大眼睛充滿了疑惑，長長的睫毛忽閃著，媽媽愛憐地撫摸著小女孩兒的頭，輕聲說道：“你爸爸是一名交通警長，為了保證大家的出行安全，到了節假日會更加忙碌，就不能陪咱們出去玩兒了。”小女孩兒似懂非懂地點點頭，依偎在媽媽的懷里。我靜靜地聽著，目光不覺落在了遠處不時閃現的忙碌的身影上，清潔工人正在仔細認真地打掃地面，擦拭桌椅，警長叔叔正在四處巡邏，警惕地注視著四周的情況，車站服務人員面帶微笑，耐心地解答著旅客的疑問。正是他們的辛勤工作，使我們的出行更加安全、便捷。
這一幅幅畫面，都被我深深地牢記在心中，當我們和家人一起歡度國慶假期時，是否想過，我們擁有的這份快樂，需要多少人為之工作，為之付出，當我們和家人歡聚一堂時，是否想過，又有多少人還要堅持工作，不能和家人團圓呢？這些可敬的人啊，讓我真誠地說一聲：“謝謝您們！”
六年級國慶作文 篇2
中秋節超市里冰皮月餅的顏色已經淡去，迎來的是街頭鮮艷的五星紅旗；全民搶現做月餅的鏡頭已不復存在，代替的是旅游網站無硝煙卻有戰爭的搶票風波；大匝蟹濃濃的香氣已被覆蓋，取而代之的是中河高架上汽車方陣的濃濃尾氣......像一場運動，像一場戰爭，也似一場瘟疫。國慶，這場如同春運卻勝似春運的大戲已經拉開序幕，等著我們演繹，等著我們譜寫，譜寫是誰的國慶。
國慶，誰的國慶？是旗的么?滿大街的五星紅旗，插在路邊的兩旁的，面對的是來來往往的車輛和那些低頭族，沾的是灰塵，湊的是氣氛，想一個個可憐兮兮的孩子一般，被掛在路燈桿上，風如刀割一舔他們，雨如長鞭一樣撻他們，他們鮮艷的身子雖經過長假后還迎風搖擺，但搖擺的只是軀，體，是心靈的軀體，是口問國人的心靈軀體，他們搖擺的背后是熱鬧，是氣氛，還是一種隱形的負能量和殘忍？
國慶，誰的國慶？是旅游網站的么？長假的旅游，網上一鍵搞定，車站長隊等你，似乎網上更方便些，于是，iphone，ipad，htc，air都成了搶票利器，秒殺神器，一家老小齊上陣，pad電腦搶票忙。似乎是現狀的最好形容，低頭控不刷微信了，改上去哪兒網搶票了；老年人不看報紙了，去淘寶網秒殺了，大媽們也不跳廣場舞了，改成去糯米網團購了，購房購車購家庭，買吃買穿買心情。似乎是每一個國慶假期最穩定的現象，然而這種現象背后，是假日的節奏，是節日的氣氛，還是對于網購的誤解和第三方的鼓鼓包囊？
國慶，誰的國慶？是自駕車的么？旅游團坑人，那自駕游吧，所以，高速成了景點，汽車排成了方陣，尾氣成了主角，抱怨回響在耳畔，微博上奪人眼球的不再是炫富，而是綿延十里的大堵車，微信朋友圈中所有的紅點都是一個比一個夸張的堵車圖片以及許多人的堵車經歷，這種堵車成為主角的背后，是假日的享受，是節日的'氣息，還是對于低碳出行公約的踐踏？
堵車堵心堵得慌，卡機卡網卡流量。已是國慶的節奏，是我們無法阻止的節奏，也是國家走向二等國家的節奏，國慶沒有意義，怎能叫國慶？叫國慶，又是誰的國慶?
國慶，誰的國慶？
六年級國慶作文 篇3
十月一日，是祖國媽媽的生日，恰逢玉溪市舉辦全省規模最大的燈展，于是我們決定去看花燈。
來到聶耳廣場，只見到處張燈結彩，馬路兩邊的電線桿和街道樹上，都掛滿了大大小小的紅燈籠。大街上，車水馬龍;廣場里，人山人海。到處燈裝點得漂漂亮亮的，洋溢著濃濃的節日氣氛。
走進廣場，穿過一道高大雄偉的彩燈門。各式各樣的彩燈流光溢彩，真是燈的世界，人的海洋。這些燈形狀各異，栩栩如生，每個燈的背后都有一個傳奇而感人的故事，讓人贊不絕口。看，映入眼簾的是一個閃著藍色光芒的，高大無比的“青花瓷”造型，它是用成千上萬根鐵絲扎成花瓶的形狀，在外層用涂了藍色的材料包裹起來，上面還印有許許多多白色的小花，做工精致，形象逼真，用巧奪天工來形容一點也不夸張。
繼續往前走，在一個碩大的鑼鼓上，兩條大龍盤旋在那兒，一條搖頭擺尾，另一條張牙舞爪，在向人們盡情地顯示自己的威風。瞧：那邊有一位財神爺，手里捧著個金元寶，在向人們招手微笑，也許他是在恭喜人們發財呢。
接著是“鯉魚跳龍門”：四條鯉魚向高空躍去，上面還有一顆珍珠在閃閃發光，我用相機把這個有趣的情景拍攝了下來。然后是“八仙過海”的故事，八位神仙在那不停地揮舞著手中的法器，用不同的方法橫渡大海，真是各顯神通啊！
漫步在燈的海洋里，我真佩服那些能工巧匠們，他們用智慧和汗水的結晶，讓我大飽眼福。我喜歡過國慶節，盼望每年國慶節都能舉辦一個讓人陶醉、令人癡迷的燈展。
從我開始記事的時候，發生過很多事情，有些都已經漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
六年級國慶作文 篇4
今天，媽媽要帶我到橋世界去玩。我上完奧語奧數課，吃完飯，就和婆婆出發了。
我和婆婆先到中山植物園，就坐在大門口等，過了一會，媽媽和公公就到了。我們一起走進了植物園。啊！這里簡直是“樹的海洋”。我看見有的樹挺拔，有的樹矮小，有的樹蔥翠。微風吹過，從遠處看象一個綠色的“雪人”在向你招手。已經是秋天了，樹葉還沒黃，桂花的香味還沒飄，楓葉的火紅還沒艷，這是為什么呢？看來我要回家上網找答案了。
就這樣，我一邊欣賞著周圍的景色，一邊走路，不一會兒就到了橋世界。今天的橋世界人好多啊！我蹦蹦跳跳地跑過去，從高架橋上走過去，挨著個玩了起來。鐵索橋，秋千橋......還和媽媽一起玩了滾桶橋和同心橋。河中唯一沒人玩的是獨木橋，我可是初生牛犢不怕虎，想也沒想就向高難度的獨木橋發起了進攻。我象只小鳥一樣張開了雙臂，一步一步穩穩的朝前走去，眼看著終點快到了，我小晃了一下，突然覺得有點害怕了，于是，我蹲了下來，爬向了終點，兩岸的觀眾給我鼓起了掌，我開心極了。
六年級國慶作文 篇5
盼望已久的國慶節終于到來了，大家高高興興，喜氣洋洋。今年我也有幸來到了唐山，要知道，我沒有“人身自由”，平時我只能在家里與學校“來回穿梭”。
到了唐山，一下車人們腳尖踩著腳跟，密密麻麻的擁擠著，有的小孩哭著鬧著要買玩具、零食，情侶們互相詢問著買什么花好看，還有的人正在與商人“砍價”，斤斤計較……
緊接著，我又去了超市。只見五花八門的商品吸引著我的眼球，讓人眼花繚亂，似乎想要我把它們全都帶回家。
我帶著商品依依不舍得出了超市，又興沖沖的走進書店。人們有的拿著書沉思什么，有的看著書突然大笑起來，把我嚇出一身冷汗，有的小孩子在自動門前走來走去，玩夠了，又在電梯間上上下下，異常興奮。
晚上走到中心廣場，還可以看到美麗的煙花，有的像溫順的小貓，有的像強壯的小牛，有的像美麗的蝴蝶。讓人大飽眼福！
其實，我也有一個愿望，那就是努力學習，將來讓我們的祖國更美麗、更富饒！
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