關(guān)于初三暢想作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初三暢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三暢想作文 1
還沒(méi)來(lái)得及和初二說(shuō)聲再見(jiàn)，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰(zhàn)車(chē)，迎接初三。還沒(méi)享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠(yuǎn)行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫(xiě)我們自己才能破譯的心聲密碼。初三，我們的夢(mèng)曾幾何時(shí)，向往NBA球星，為了觀看NBA賽事，著迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫(huà)，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢(mèng)想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻滅另一個(gè)夢(mèng)再升起。走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開(kāi)一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地，打一場(chǎng)籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書(shū)館看自己喜歡的`書(shū)。傷心的時(shí)候，可以打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)一些強(qiáng)勁的音樂(lè)，舒緩一下心情。可以到一個(gè)寧?kù)o的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場(chǎng)上，進(jìn)行體能訓(xùn)練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績(jī)，灑下了一身熱汗。有人說(shuō)：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說(shuō)初三是快樂(lè)的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來(lái)我希望我未來(lái)的初三是多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進(jìn)的季節(jié)……
在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
初三暢想作文 2
多少的世事輪回，所有的記憶都輕了，淡了，遠(yuǎn)了，只留下內(nèi)心深處有能稱為音樂(lè)的節(jié)奏。
于我的印象和感覺(jué)，初一是充滿激情的“極樂(lè)世界”；初二是讓人回味不已而又不愿回想的夢(mèng)；初三是彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。然而，遠(yuǎn)了，我五彩繽紛、絢麗多彩的“極樂(lè)世界”，那洋溢著天真爛漫的笑臉和充滿幻想的我已消失得無(wú)影無(wú)蹤！別了，我那用酸甜苦辣編織的夢(mèng)……
現(xiàn)在，我站在初三的起點(diǎn)上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，我既畏懼又欣喜！畏懼的是在這場(chǎng)人生道路上的戰(zhàn)斗我會(huì)被淘汰，怕我經(jīng)受不起，怕我的最后結(jié)果……欣喜的是我能與機(jī)遇相聚，并能參與一決高低，在這次“決賽”中，我相信我會(huì)得到很多，很多——不管成敗與否。盡管我也因此而失去許多，但不管如何，我一定好好把握上天給了我一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我不能放棄這個(gè)厚賜。
雖然我現(xiàn)在成績(jī)不好，但我不會(huì)感到自卑，因?yàn)樽孕鸥嬖V我它是不可取的，我堅(jiān)信：信心是成功的保障。
或許，自己真的與重點(diǎn)高中無(wú)緣——它的門(mén)檻太高了！或許，我再怎么努力也是無(wú)濟(jì)于事——我知道自己的.基礎(chǔ)確實(shí)比別人低！又或許，我又是那么的天真——總異想天開(kāi)著奇跡會(huì)出現(xiàn)！然而，我告訴自己：我不能氣餒，我要給自己定一個(gè)符合自己的目標(biāo)，心中有了目標(biāo)，我才有動(dòng)力去為這個(gè)目標(biāo)而奮斗——只要自己走的路是正確的，就堅(jiān)持走下去。也曾有人問(wèn)過(guò)我：“如果最后失敗了，你會(huì)不會(huì)后悔？”我當(dāng)時(shí)無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在我想明白了：我決不后悔，因?yàn)槭∈强膳拢⒉豢杀钪匾氖沁^(guò)程，結(jié)果相對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不是那么的重要，只要我曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)，在這個(gè)過(guò)程中我會(huì)得到很多自己以前從未得到過(guò)的東西，那時(shí)，我將無(wú)憾……
在人生的道路上，勝利和失敗、機(jī)遇與拼搏本是孿生姐妹，她們同時(shí)出現(xiàn)在人生的道路上。我們是不能把她們分開(kāi)的。我們要正確地面對(duì)和包容她們，這樣你的人生才會(huì)更精彩，才與眾不同。
我要正確對(duì)待初三，正確面對(duì)挑戰(zhàn)，要以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前——美麗的風(fēng)景在前面正向我熱情地招手。
初三暢想作文 3
初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經(jīng)要上初三了。初三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，它決定著我們的命運(yùn)，是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學(xué)習(xí)生活中的一大挑戰(zhàn)。
面臨初三，我們對(duì)自己的'要求一定要比初一初二高一些，我們應(yīng)該在各方面提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的意志，努力培養(yǎng)成良好的，合理安排時(shí)間，只有這樣，我們才能踏穩(wěn)初三生活的每一步，才能走的更遠(yuǎn)。
初三的生活無(wú)疑是艱苦的，但我們絕對(duì)不能臨陣退縮，我們應(yīng)該以全新的自己，堅(jiān)強(qiáng)的自己來(lái)面對(duì)初三生活。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當(dāng)然適當(dāng)運(yùn)動(dòng)也是有必要的，它可以幫助我們消除內(nèi)心的壓力和疲憊，可以提高。以前的不良習(xí)慣也對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生著巨大的影響，我們應(yīng)該努力克服那些不良習(xí)慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學(xué)習(xí)道路。
上了初三，我們應(yīng)該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過(guò)得昏昏沉沉，感覺(jué)沒(méi)有什么收獲，我的成績(jī)也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不但要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且要穩(wěn)定成績(jī)，努力做一個(gè)好學(xué)生。我們的努力決不會(huì)是徒勞，一年之后的錄取通知無(wú)疑是對(duì)我們最好的回報(bào)。
初三暢想作文 4
年輕時(shí)的我們總在幻想著未來(lái)，年老時(shí)的我們卻總喜歡回憶。想著那些出現(xiàn)在我們生命中的人和事，我們總會(huì)感慨萬(wàn)千，不過(guò)那時(shí)的我們已經(jīng)看淡了一切罷。
那時(shí)的我們或許有一個(gè)共同的心愿，家里人都身體健康，都可以幸福快樂(lè)；那時(shí)的我們或許己看淡一切名和財(cái)，這些身外之物對(duì)我們來(lái)說(shuō)用處已不大，只求有點(diǎn)養(yǎng)老就好；那肘的我們或許會(huì)像個(gè)孩子般，心境單純平和卻又不失應(yīng)有的老成。
但是畢竟每個(gè)人都不一樣，所以我們老時(shí)的生活也會(huì)有所差異。當(dāng)我老了，我希望可以擁有屬于自己的一方小院，不需要多大，只要有一片空地，可以栽種花花草草，或是一些蔬菜。院中還要有一顆大樹(shù)，夏天可以一家人坐在樹(shù)下乘涼，冬天我則會(huì)為它穿上棉衣。當(dāng)我老了，我會(huì)像尋常老人一樣，幫助子女照顧孩子，不過(guò)與其他老人不同的是，我會(huì)用相機(jī)記錄下孩子們成長(zhǎng)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用文字記錄下每一個(gè)屬于他們的小趣事。當(dāng)我老了，我會(huì)在閑暇時(shí)帶著相機(jī)去旅游，感受大自然的美好，享受生活的樂(lè)趣。
或許你會(huì)疑惑，到那個(gè)時(shí)候我會(huì)不會(huì)達(dá)不到我想象中的模樣。這是當(dāng)然，不過(guò)為了可以達(dá)到這一目標(biāo)，我會(huì)在如今努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；在年輕時(shí)腳踏實(shí)地的工作，即使達(dá)不到理想中的那個(gè)模樣，我也會(huì)欣然接受。曾聽(tīng)媽媽提起，姥姥姥爺在年輕時(shí)曾說(shuō)希望到老了可以到祖國(guó)各地走走，可現(xiàn)如今還在為孩子們忙碌，雖然曾經(jīng)的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我眼中的他們依然有著屬于他們的幸福。
時(shí)光匆匆如流水，到青絲變成銀發(fā)之時(shí)再來(lái)看如今的期望，不論實(shí)現(xiàn)與否，或許都會(huì)一笑而過(guò)。
初三暢想作文 5
時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。共同度過(guò)了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現(xiàn)我們?nèi)甓鄟?lái)為之揮灑汗水，為之夢(mèng)寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機(jī)遇。面對(duì)眼前的逼人的形勢(shì)，我一次又一次在心里問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，也許有人覺(jué)得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)，自我陶醉的夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，以自己的奮斗不息來(lái)迎接中考的到來(lái)，畢竟功不枉費(fèi)！
面對(duì)即將到來(lái)的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無(wú)所事事，這更不是二十一世紀(jì)新一代我們的'表現(xiàn)。世界是屬于我們的，我們是未來(lái)世界的主人。建設(shè)祖國(guó)的重任將由我們來(lái)承擔(dān)，我們別無(wú)選擇，只有用知識(shí)來(lái)武裝起來(lái)，才能無(wú)愧于這份責(zé)任，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。試問(wèn)，我們?cè)跄軉适Ф分灸兀?/p>
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動(dòng)員起來(lái)，聚精會(huì)神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用成功來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情以及社會(huì)對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問(wèn)自己一句：“中考，你準(zhǔn)備好了嗎？”
初三暢想作文 6
轉(zhuǎn)眼間初二已經(jīng)過(guò)去如今我都該上初三了。
從人們的口中得知初三會(huì)學(xué)得很會(huì)拼命仔細(xì)想想初三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也會(huì)決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學(xué)的課程很多，但的確可以增長(zhǎng)不少的知識(shí)。起初，很恐懼，害怕會(huì)非常的累但學(xué)習(xí)之后并不覺(jué)得很累，很多時(shí)候可以抱著既來(lái)之則安之的心態(tài)，覺(jué)得真的可以學(xué)得會(huì)非常的輕松。
現(xiàn)在又分了班，也會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友。只希望與老師同學(xué)的關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂(lè)于助人。正因初三是一個(gè)新的起跑點(diǎn)所以一切都要重頭開(kāi)始，放下過(guò)去放下，過(guò)去的傷心，面對(duì)初三，放飛夢(mèng)想。
三年的時(shí)間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說(shuō)路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測(cè)，能做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步不要盲目眺望，否則就會(huì)跌入深谷。
初三我失去的會(huì)很多，我付出的，會(huì)很多，我得到的，會(huì)很多。我將不能玩電腦、購(gòu)物、看電視、旅游等，但是我會(huì)舍得放下他們，再怎么有趣也沒(méi)有學(xué)習(xí)重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門(mén)哲學(xué)，沒(méi)有能力的.人取不足；沒(méi)有通悟的人舍不得，有失才有得。
身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來(lái)的我會(huì)是幾何？但我知道我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會(huì)曾后悔！
最后我送給初三一段話，初三是一道風(fēng)景線；初三是美妙的音樂(lè)；初三是道路的艱辛。
初三暢想作文 7
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望太空，星球的光芒灑在每個(gè)人幸福洋溢的臉上，也灑在了泱泱大國(guó)中國(guó)身上。
我心中的中國(guó)夢(mèng)是十分普通的，她不在變的抽象了，她開(kāi)始回歸現(xiàn)實(shí)。我不想用·華麗的詞藻來(lái)贊美中國(guó)的偉大的改變，因?yàn)檫@些偉大的改變大家都是有目共睹的，說(shuō)太多也沒(méi)意思；我也不想用一串串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)來(lái)夸耀她，因?yàn)槟遣惶珜?shí)際，列的再多也不過(guò)是一些沒(méi)有生命的數(shù)據(jù)；我更不想用外國(guó)媒體那些夸大的文章來(lái)歌頌我偉大的祖國(guó)，因?yàn)槟谴蟛糠质翘摷俚模颂嗟睦骊P(guān)系，寫(xiě)的再多也沒(méi)有意義。我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，那便是社會(huì)安定，人民安居樂(lè)業(yè)，學(xué)生能夠生活的快樂(lè)一些，大家過(guò)上美好的生活。
但現(xiàn)在的社會(huì)上仍有許多小偷之類的不良分子存在，社會(huì)已經(jīng)有了一些不和諧的存在，離老百姓們所期待的安居樂(lè)業(yè)已經(jīng)拉開(kāi)了一些距離。
不久之前的一個(gè)星期天，我乘公交車(chē)去買(mǎi)書(shū)，車(chē)上人可真多啊，天氣又十分悶熱，整個(gè)車(chē)廂都彌漫著一股汗?jié)n味。我被擠在人群中，只覺(jué)得前胸貼著后背，連起都喘不上來(lái)，只好把腦袋從縫中伸出來(lái)，透透氣。突然，我感覺(jué)旁邊有個(gè)人總不停的地動(dòng)。回頭一看，站在我旁邊的'一個(gè)人正把手伸進(jìn)另一個(gè)阿姨的口袋里。阿姨正在玩手機(jī)，竟然一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。不一會(huì)兒，一個(gè)黑色錢(qián)包被那個(gè)人拿出來(lái)了。我剛要提醒那個(gè)阿姨，突然記起媽媽的話‘遇到小偷偷東西就裝作沒(méi)看到，不然那個(gè)小偷一定會(huì)找你的麻煩。’我開(kāi)始猶豫不決了，他會(huì)不會(huì)帶著刀啊。最終，我還是妥協(xié)了。可下了車(chē)之后，我便開(kāi)始后悔：那個(gè)阿姨的錢(qián)包里要是有貴重的東西或者是非常重要的東西呢，哎，當(dāng)時(shí)就算被打一頓也應(yīng)該提醒那個(gè)阿姨。從那之后，每次我坐公交車(chē)，都會(huì)記起那件事，我心里充滿了歉意。
我或許便是那些自私的市井小市民的縮影，怕事、自私、膽小、市儈，有心無(wú)膽，永遠(yuǎn)都像一只怕黑的蟑螂一樣只會(huì)在黑暗的角落里暗自傷神，總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈戮秃腿私Y(jié)怨。因?yàn)橛辛诉@些人的存在，社會(huì)變的污濁，但也因?yàn)樗麄冞@個(gè)社會(huì)才是一個(gè)健康，有生機(jī)的社會(huì)。社會(huì)就像一個(gè)人，人有七情六欲，她也有；人會(huì)犯錯(cuò)，她也會(huì)；人有劣根性，她也有。
共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走的是社會(huì)主義道路，早晚有一天，人們會(huì)過(guò)上沒(méi)有壞人，平等，富裕，每個(gè)人都與人為善的生活。聽(tīng)起來(lái)是多么令人向往啊，我也很向往。但人們會(huì)快樂(lè)嗎?我十分喜歡聽(tīng)媽媽嘮叨她和同事之間那些破事，有辛酸，有歡笑，有憤怒，有不公。我十分喜歡早上上學(xué)時(shí)，一群老大爺一邊斗嘴，一邊下棋。如果人們真的生活到了社會(huì)主義的高級(jí)階段，那人們的生活是不是只剩下幸福呢?那人們的七情六欲會(huì)不會(huì)退化呢?我們?nèi)祟悤?huì)不會(huì)變成電影里那些外星人一樣呢?人會(huì)不會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展，智商越來(lái)越高，而情感卻也越來(lái)越遲鈍，最后變成一個(gè)沒(méi)有感情的冰冷的高級(jí)“機(jī)器。”，有時(shí)候黑暗的存在會(huì)讓人更加珍惜光明。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步”這句出自梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的名言，激勵(lì)著無(wú)數(shù)的青少年的成長(zhǎng)少年，但現(xiàn)在有許多的青少年沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)和追求的夢(mèng)想。也許，現(xiàn)在“我的夢(mèng)”中還有一些迷惘，“中國(guó)夢(mèng)”中也還有太多需要自我完善和提升的地方，但每個(gè)夢(mèng)想都值得尊重，并應(yīng)該獲得被平等放飛的機(jī)會(huì)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以為人師表的老師。當(dāng)我看到我的任課老師時(shí)，我就可以想象當(dāng)老師有多累。但我更知道當(dāng)老師能夠教會(huì)學(xué)生做人、處事，心中的快樂(lè)和自豪也是難以想象的。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說(shuō)不定未來(lái)的中國(guó)將會(huì)有天翻地覆的變化，也會(huì)多出更多歡歌笑語(yǔ)。為中國(guó)出份綿薄之力。
記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。
初三暢想作文 8
初三，又一道風(fēng)景線；初三，奔赴在中考的前線；初三，失敗與成功的交界線；初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯，依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了，失去了以前的無(wú)憂無(wú)慮，每天總是在滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間，哪怕是微不足道的時(shí)間，在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢(qián)。
初三的生活會(huì)比咖啡還要苦，但苦后收獲的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅，收獲的幸福，那對(duì)于初三的我們，何樂(lè)而不為呢？
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá)，父母的期望無(wú)言以對(duì)，老師的教誨無(wú)法去忘記，一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。
每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是相同的待遇，好比機(jī)遇一樣，沒(méi)有可不可以，只有愿不愿意。珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次挑戰(zhàn)，用辛勞去種植，用努力去培養(yǎng)，用奮斗去灌溉，初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三是走向目標(biāo)的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅(jiān)持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開(kāi)滿芬芳的花朵。
時(shí)光的'列車(chē)已將我們帶進(jìn)了初三這一站，當(dāng)時(shí)光匆匆的消失，當(dāng)新的旅程已經(jīng)開(kāi)始，我知道，當(dāng)苦過(guò)去留下的會(huì)是甘甜。
當(dāng)小鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備飛翔，我也邁開(kāi)雙腳去追逐理想，初三的路不會(huì)在仿惶，初三的生活不會(huì)只是艱辛的磁場(chǎng)，加油吧我的初三，張開(kāi)翅膀飛向心中的那片輝煌。
初三暢想作文 9
初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經(jīng)，聽(tīng)同院經(jīng)歷過(guò)初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場(chǎng)上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書(shū)，頭頂上的老舊風(fēng)扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽(yáng)，如海的蒼山，舊院小巷里傳來(lái)幾聲模糊的犬吠。
我因此對(duì)初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場(chǎng)考試。
而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書(shū)寫(xiě)著獨(dú)一無(wú)二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)光之中，我漸漸悟出了初三的滋味——
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細(xì)細(xì)品味。
我知道“欲速則不達(dá)”、“剛則易斷”，我若是過(guò)分追求結(jié)果和成績(jī)，必定會(huì)患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)，又將會(huì)錯(cuò)失人生路上多少美好的風(fēng)景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)定不移地向前奔跑，但我不會(huì)忽略，墻角邊盛開(kāi)的.三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會(huì)親切地向它們問(wèn)聲好；我亦不會(huì)忘記，我的目標(biāo)，在遠(yuǎn)方，那里是百花爭(zhēng)妍的海洋，是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)。
我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的每一分鐘，就像制茶人細(xì)細(xì)地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細(xì)細(xì)地研，細(xì)細(xì)地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場(chǎng)渡化，每一個(gè)時(shí)期都是一次修行。將初三活成修行，過(guò)程難免苦澀，我目前的弱勢(shì)學(xué)科將會(huì)使我前行的過(guò)程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩(shī)和遠(yuǎn)方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。
“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。
但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負(fù)當(dāng)初。
想著，我環(huán)顧周?chē)耐瑢W(xué)們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書(shū)寫(xiě)，每一次下筆，都那么虔誠(chéng)，仿佛字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無(wú)窮，其中滋味，愿你憶起時(shí)，仿若芝蘭。
初三暢想作文 10
當(dāng)我們一行人頂著日光暴曬在高寒缺氧的情況下終于登上那片高原時(shí)，我們看到了那條慕名已久的河。
這條河上長(zhǎng)著一副很讓人喪氣的樣子，不寬，水量也不大，沉默地在高原上尋找著適合它的地方，靜靜地流淌著，甚至看不出一絲的水紋。但它讓人心生敬畏，在陽(yáng)光和周?chē)狐S的土地的映襯下呈現(xiàn)著古銅般的穩(wěn)重。
我站在河邊給這條河編了無(wú)數(shù)的'身世：它曾經(jīng)擁有著磅礴的氣勢(shì)，卻因?yàn)榈貧さ淖冞w和降水的驟減而奄奄一息；它養(yǎng)育了成千上萬(wàn)的藏族同胞，我們錯(cuò)過(guò)了它的豐水期而未能一睹它的真容；甚至寄希望于自己太吹毛求疵，它真的就是號(hào)稱三江源地區(qū)的“圣河”。
但哪一種幻想都不盡人意，只能怨自己運(yùn)氣不好。隨行的導(dǎo)游介紹道，我們要沿著這條河一直向下游走，一直到保護(hù)區(qū)或者是無(wú)人區(qū)才結(jié)束行程。
隨行的不斷有人問(wèn)導(dǎo)游：“我們沒(méi)走錯(cuò)嗎？”導(dǎo)游很肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，再等等你們就不這么想了。”但我苦惱地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)無(wú)法阻止一種沮喪的情緒蔓延開(kāi)來(lái)：我不信了西藏，不信了雪山。
但是兩天后，這種顧慮真的完全打消了。這是一路走來(lái)遇到的第一個(gè)峽谷。筆挺的兩壁上裸露的巨大的石蓬像大地的傷疤，一路走來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那條河已經(jīng)強(qiáng)壯了不少。
它明明可以調(diào)轉(zhuǎn)方向繼續(xù)保持自己的沉穩(wěn)與高冷，但竟然有一種神奇的力量鞭策著它義無(wú)反顧地洶涌向前，向前，在毫無(wú)生機(jī)的石崖上卷起千堆雪，在黢黑的峽谷中驚起千尺浪，向前，向前。它號(hào)叫著，怒吼著，矯健地越過(guò)一切企圖擋路的障礙，一路走來(lái)的柔美都化作如火的動(dòng)力，所有的肌肉都有力地嘶鳴聲，向前，向前！
然后它到了谷底，盤(pán)旋著凝視一下剛剛奔騰過(guò)的峽谷，然后高舉著雪白的浪花，繼續(xù)向前翻滾著，站在高山之巔，凝視著它，它此時(shí)真的就像傳說(shuō)中那樣，雄美，壯麗，震撼，感人。
一條河，在等著一道峽谷，平坦不是它的本意，溝壑才能讓它爆發(fā)出真正的潛能。
結(jié)束行程時(shí)，已經(jīng)接近黃昏，大江遠(yuǎn)去，與燦爛的夕陽(yáng)融匯到一點(diǎn)，導(dǎo)游說(shuō)，自此為止，河就有了一個(gè)響亮的名字，叫雅魯藏布江，我注視著遠(yuǎn)去的大江，發(fā)現(xiàn)自己也已經(jīng)等了很久。
初三暢想作文 11
你是否也在你將要離開(kāi)一個(gè)地方的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始懷念？那時(shí)的你發(fā)現(xiàn)不舍和難過(guò)紛紛涌上了心頭，可是你卻不能阻止分離這件事的到來(lái)。離別是我們每個(gè)人都會(huì)遇到的事，所以我們只能學(xué)會(huì)接受。
初三這一學(xué)年期間，從開(kāi)始的期盼，慢慢地演變成如今的不舍。我回想起剛進(jìn)初三的自己，充滿著對(duì)初三的期待，也盼望著中考的時(shí)刻能快點(diǎn)來(lái)臨，這樣我就能放一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的暑假。當(dāng)時(shí)的我，很憧憬高中的生活，很期待在高中能遇見(jiàn)有趣的人和事。
初三的上個(gè)學(xué)期是很輕松的，當(dāng)然這只是跟初三下學(xué)期相比，沒(méi)有過(guò)多的課程，沒(méi)有艱難的任務(wù)，沒(méi)有緊張的時(shí)間，更沒(méi)有那么多需要復(fù)習(xí)的功課。中考倒計(jì)時(shí)，看著黑板上一天天減小的`數(shù)字，同學(xué)們都非常緊張的在復(fù)習(xí)，希望能在最后的時(shí)間里能有所收獲。下課時(shí)間同學(xué)都沒(méi)有放松警惕，課間也沒(méi)有往常那樣的嬉笑打鬧聲，同學(xué)們依然坐在自己的座位上繼續(xù)復(fù)習(xí)自己需要復(fù)習(xí)的功課。我們都有著同樣的一個(gè)目標(biāo)，那就是能在中考時(shí)取得自己理想的成績(jī)，讓自己的初中三年不會(huì)留有那么多的遺憾。
也許是中考時(shí)間越來(lái)越臨近，我心中莫名的有些傷感，慢慢的思緒就不在書(shū)本上，耳飾想起了，中考完后我們各回各家，也許再見(jiàn)面的時(shí)候就要等到好些年后，又或者與有些同學(xué)不會(huì)再見(jiàn)面。在這所學(xué)校里的花花草草見(jiàn)證我們?cè)谝黄鸬挠洃洠赡芤矔?huì)隨著時(shí)間的流逝，被慢慢地沖淡。再回這所時(shí)，這里的花不會(huì)是留有關(guān)于我回憶的花，這里的草也不會(huì)是曾經(jīng)我們一起看過(guò)的草。初中三年就這樣不知不覺(jué)地走過(guò)了，不舍得這里的同學(xué)，這里的老師，這里的所有。初三過(guò)得真的很快，感覺(jué)就是一眨眼的時(shí)間，看著黑板上“距離中考僅有15天”的字樣，我確定自己要在走出校門(mén)之前把這里的所有地方都走一遍，讓學(xué)校的每一個(gè)地方都能深深地印刻在我的鬧海里。
突然上課鈴聲的響起，將我的思緒拉回了這間教室，我再次會(huì)到緊張的復(fù)習(xí)生活。初三的日子，有很多的心酸，每天都在與時(shí)間賽跑，一點(diǎn)一點(diǎn)的擠時(shí)間出來(lái)復(fù)習(xí)功課。頂著自己、父母和老師的壓力，走過(guò)了初三的這一學(xué)年。雖然會(huì)很辛苦，但是也留給自己很多美好又難忘的回憶。
初三暢想作文 12
像流水一樣，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，清晨的陽(yáng)光像碎片一樣透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙投射出一個(gè)光點(diǎn)。
天氣有點(diǎn)冷。我站在路邊，手心滾燙。我握緊拳頭，松開(kāi)拳頭，然后握著它。此時(shí)的心情有點(diǎn)難以置信。肩膀上的書(shū)包似乎變得通風(fēng)了。我不知道是焦慮還是興奮。看到遠(yuǎn)處有約會(huì)的同學(xué)，他的唇角不由自主地上揚(yáng)。從今天開(kāi)始，我們將被提升到三年級(jí)，這也是初中的最后一年。時(shí)間過(guò)得太快了。
在朋友的陪同下，我在學(xué)校門(mén)口看到了許多陌生的面孔。那是初中一年級(jí)的新生。就像我兩年前站在學(xué)校門(mén)口一樣，我茫然地看著高高低低的教學(xué)樓。那時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，輕輕地嘆了口氣。我曾經(jīng)陪我的朋友把車(chē)停在二年級(jí)的停車(chē)位上。我回到了原來(lái)的班級(jí)。門(mén)被鎖上了。透過(guò)層層玻璃，我的眼睛盯著后面的空大樓。那是三年級(jí)學(xué)生的教室，也是我們將學(xué)習(xí)一年的地方。我的思緒被一種咿呀學(xué)語(yǔ)的聲音拉回。我不知道我的同學(xué)什么時(shí)候到的。
不出所料，當(dāng)我們來(lái)到三年級(jí)的教學(xué)樓時(shí)，我們的老師就在二樓的中間。向右轉(zhuǎn)，那里是二年級(jí)的教學(xué)樓。也許意識(shí)到今年的`緊張，學(xué)生們匆忙拿起新書(shū)開(kāi)始上課。我非常仔細(xì)地聽(tīng)著，那些一直住在同一個(gè)教室里的學(xué)生抑制住了他們的興奮和激動(dòng)。
這一天，每個(gè)學(xué)科老師的第一句話幾乎就是兩個(gè)月暑假的總結(jié)。沒(méi)有人沉默。他們一個(gè)接一個(gè)面無(wú)表情。拿著一支不停按著的圓珠筆暴露了他們的心情，我也是
第二天，我起床比以前早了很多。我深深地意識(shí)到，這不再是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年，不知道第一年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第一年第二年第一年第一個(gè)月的第二天，第一年第二年第一個(gè)月的第二天的悲傷
天空仍然和以前一樣藍(lán)，甚至有些是遙不可及的，我失望地把桌上的書(shū)收拾起來(lái)。溫暖的金色陽(yáng)光穿透了我的眼睛，瞳孔收縮帶來(lái)的疼痛讓我如夢(mèng)方醒。我已經(jīng)上三年級(jí)了，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生再也不會(huì)像以前那樣懶惰了。我心里暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。我?guī)仙砗蟮拈T(mén)，向?qū)W校走去。
初三暢想作文 13
到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠(yuǎn)眺，槐花變成了花的海洋。樹(shù)下，一位身穿藍(lán)色衣衫的老婆婆，撐著一把油紙傘，正向著我的放學(xué)遙望。待她看見(jiàn)了我，臉上漸漸露出了笑容。
進(jìn)了屋，奶奶把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，問(wèn)我想吃什么。我說(shuō)奶奶給我做槐花糕吧，好久沒(méi)有吃了。奶奶樂(lè)呵呵地答應(yīng)了，隨手便搬出了梯子去剪槐花。
小時(shí)候，我在奶奶家長(zhǎng)大，一直覺(jué)得家門(mén)口的那顆老槐樹(shù)是最香甜的植物，它生長(zhǎng)在奶奶家的池塘旁。槐花開(kāi)的時(shí)候，我搬一張小板凳坐在樹(shù)下，聞著槐花干凈清新的芳香，看著池塘里的魚(yú)兒相互嬉戲，心里覺(jué)得很充實(shí)。一大片槐花經(jīng)不住風(fēng)兒的誘惑，紛揚(yáng)灑落，打著旋兒落在我的頭上、肩膀上、手上。在池塘邊洗完菜的奶奶走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)要做槐花糕給我吃，每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)興奮好久。提著籃子，奶奶便順著梯子麻利的.爬上老槐樹(shù)，剪下一串串又大又香的槐花。不一會(huì)兒，籃子里就裝滿了嫩黃的槐花。奶奶剪花時(shí)，枝葉顫動(dòng)，槐花不禁會(huì)飄落幾朵，有時(shí)落在奶奶烏黑的頭發(fā)上，漂亮極了。我就這樣在甜甜的槐花香中度過(guò)了童年。
奶奶把梯子架在老槐樹(shù)粗大的樹(shù)干上，剛想上去，我攔住奶奶說(shuō)：“還是我來(lái)吧。”奶奶并未推脫，她承認(rèn)她老了。奶奶在樹(shù)下扶著梯子，一臉慈愛(ài)地望著我。第二天早上，奶奶把昨天做的槐花糕包好，要我?guī)Щ厝ァＮ易邥r(shí)，奶奶站在槐花樹(shù)下，靜靜地凝視著我越走越遠(yuǎn)。我吃著奶奶做的槐花糕，想著那顆老槐樹(shù)，不禁潸然淚下。想回頭看看奶奶，卻只看得一位滿頭白發(fā)的老婆婆，在紛飛的槐花中，默默拭淚。
過(guò)了幾年，當(dāng)我走在曬滿槐花的小道上，可以聞到一股清香撲鼻的味道。一路向前走，味道越來(lái)越濃，道旁的槐樹(shù)上層層疊疊的開(kāi)滿了花；低的，觸手可及，高的，就只有仰望的份了。這時(shí)，我放眼向枝頭望去，一束陽(yáng)光從天際射向這邊，照耀在槐樹(shù)的每一個(gè)角落，樹(shù)枝頭上槐花閃著銀光。前不及那顆讓我魂?duì)繅?mèng)繞的槐樹(shù)。
秋去冬來(lái)，童年的記憶在歲月的磨洗中漸漸消逝，惟有槐花的味道依舊停留在嘴中，停留在心上，融入我的血液，不可抹去。那是春天的味道，是童年的味道，是槐花的味道。
初三暢想作文 14
一道閃電將溫暖的天空中的白云劈開(kāi)，云層向兩邊飛去。當(dāng)他們失去溫暖的天空時(shí)，他們突然大哭起來(lái)。
窗外的雨滴落在樹(shù)葉上，讓我的心臟感到氣悶。
我一個(gè)人沉浸在黑暗中，但我覺(jué)得我已經(jīng)習(xí)慣了。黑暗中，我可以看到桌子上蛋糕盒的輪廓。我慢慢打開(kāi)盒子，里面有一個(gè)漂亮的大蛋糕。一個(gè)人看著這個(gè)超大的蛋糕，窗外的風(fēng)越來(lái)越冷，呼嘯的聲音似乎在嘲笑我。我點(diǎn)燃了蠟燭，火照亮了周?chē)；椟S的燈光有一種溫暖的感覺(jué)，卻無(wú)法抵擋心中的寒意。我雙手合十，在心里許下了一個(gè)期待了無(wú)數(shù)次的愿望。
吹滅蠟燭，周?chē)趾诹恕：诎抵校坪踉绯康膱?chǎng)景重新出現(xiàn)在我眼前，我看到衣服又被拋起來(lái)又掉下來(lái)。我的耳朵里仿佛回響著父母的.爭(zhēng)吵和盤(pán)子破碎的聲音。我打開(kāi)燈，屋里還是一片狼藉，心里空蕩蕩的，仿佛有什么東西被挖走了。閉上眼睛，“離婚”這個(gè)詞不斷在我腦海中冒出。我忍不住，低聲啜泣，多年積累的悲傷突然爆發(fā)。我上床痛哭，不想打電話問(wèn)。我害怕聽(tīng)到我想聽(tīng)到的最后一個(gè)答案。我不想讓他們離婚。我想要一個(gè)完整的家。我以為他們可以陪著我，永不分離。
推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，努力讓自己平靜下來(lái)。桌子上靜靜地放著一支錄音筆。打開(kāi)錄音是我媽輕柔的聲音。
通過(guò)這支錄音筆，我聽(tīng)到了很多我知道的和不知道的。這段錄音記錄了我母親的喜怒哀樂(lè)，我的心也起伏不定。我知道她一直在努力維護(hù)和修補(bǔ)這個(gè)家，但我只知道我媽不是為了別的，只是為了我。
想起一段錄音，媽媽的聲音哽咽了。我媽慢慢給我講了以前的生日，我爸媽在家陪我過(guò)生日。許愿，我閉上眼睛，低聲說(shuō)：“希望爸媽不要吵了，希望有個(gè)幸福的家！”媽媽搭在我肩膀上的手僵住了，我知道她聽(tīng)到了。聽(tīng)著媽媽的錄音，我有些清晰和迷茫。我不想她難過(guò)，也不想他們分開(kāi)。心里有桿秤。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)始傾斜，最后穩(wěn)定下來(lái)。
我突然明白了我想要的，不是一個(gè)完整的家，而是媽媽的幸福。
我無(wú)權(quán)評(píng)論父母的事情，也不應(yīng)該拿自己當(dāng)籌碼來(lái)束縛他們。希望媽媽能開(kāi)心，不要天天抑郁。希望爸爸能開(kāi)心，不要天天沉默。也許他們很久以前就可以被釋放了，但他們因?yàn)槲叶皇`。這不是我真正的愿望。
雨后空氣格外清新，陽(yáng)光反射出七彩光芒，美得天衣無(wú)縫。
初三暢想作文 15
我是一名女中學(xué)生。住在湟中讓我枯燥的生活變得有趣，每天的經(jīng)歷都值得收藏……早上聽(tīng)口哨讓我形成一種“條件反射”，這讓我即使在家里聽(tīng)到也有一種恐懼：又該起床了。然后開(kāi)始了黃色的一天。
誰(shuí)說(shuō)上課無(wú)聊？我覺(jué)得每個(gè)老師都很有趣！
俞先生，他外表看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但總是喜歡講一些冷笑話。更何況他還能在政治課上講英語(yǔ)！
王老師很善良(雖然她喜歡拖班)，是我們的數(shù)學(xué)老師。她的一些“姿勢(shì)”特別經(jīng)典！在黑板上寫(xiě)字之前，她總喜歡在空中劃幾下粉筆……但說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得在幾位老師中，王老師寫(xiě)得最好！
生物老師謝老師對(duì)男同學(xué)幾乎不笑。我可以想象她在男同學(xué)眼里有多可怕。但對(duì)我來(lái)說(shuō)就不一樣了，我是個(gè)好學(xué)生！有一點(diǎn)不得不提：謝老師總是喜歡在演講后加上“嗯”。下課總有男同學(xué)跟著她。呵呵，你要是讓謝老師知道了，別罵他們個(gè)狗血淋頭！
音樂(lè)老師喜歡在課堂上丟粉筆。誰(shuí)要是不聽(tīng)話，她就把粉筆扔給誰(shuí)。她不忘加一個(gè)“名字一次”的字。她說(shuō)點(diǎn)名三次就不能回去了(她的'課是周五的)，但一直沒(méi)兌現(xiàn)。還有，作為班長(zhǎng)，我一直想對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的音樂(lè)老師，丟粉筆是罰款！”
大結(jié)局開(kāi)始了！她是我們的語(yǔ)文老師：陸老師。為什么最后要說(shuō)她？因?yàn)樗刑嗟奶攸c(diǎn)！呃哼.請(qǐng)讓我一起來(lái)：陸老師的字很大。她怕后面的同學(xué)看不清楚，但也有它的缺點(diǎn)。沒(méi)有課她要擦黑板十幾遍！太離譜了！魯講文言文時(shí)，總是讓我們想起判斷句的形式。下面是她最喜歡的一個(gè)例子：孔子和魯人。《愛(ài)蓮說(shuō)》經(jīng)常和其他句子聯(lián)系在一起，這是必須的！我們班有一個(gè)特別不聽(tīng)話的男孩：王鑄。他雖然個(gè)頭小，但“能力”不小。敢把我們盧老師放倒！但每一次，都是魯?shù)摹皠倮保际撬摹発”……對(duì)于那些晚上睡覺(jué)說(shuō)話的人，魯也有一定的方式“處置”他們，就是“做青蛙跳”，這可不是普通的青蛙跳！這種情況下，我們學(xué)校有個(gè)斜坡，哪個(gè)宿舍搞錯(cuò)了，不是在那里跳，就是在操場(chǎng)上跑了幾圈。耶！魯老師一下命令，誰(shuí)敢違抗？
初三暢想作文 16
走向成功，正是走進(jìn)初三的開(kāi)始
——題記
走過(guò)了初一的無(wú)憂無(wú)慮，走過(guò)了初二的多姿多彩，走進(jìn)了初三的無(wú)限忙碌。
起初，我對(duì)初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢(mèng)，是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門(mén)，但是時(shí)間無(wú)情的將我推進(jìn)了初三這扇門(mén)，此時(shí)，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門(mén)，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去發(fā)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我不得不放棄小說(shuō)中的人物感情的跌宕起伏；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂(lè)中的光怪陸離；走進(jìn)初三，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的'散散慢慢。當(dāng)我放棄了這些，我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。
走進(jìn)初三，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我的害怕、恐懼都是無(wú)稽之談，初三的生活原來(lái)是這么充實(shí)。初三，我們是沒(méi)有更多的時(shí)間去看電視、看小說(shuō)、打游戲了，可是我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)一年之后中考的夢(mèng)想了。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，誰(shuí)還會(huì)去抱怨初三生活的苦呢？
走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理。當(dāng)我遇到一個(gè)難題，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅，那種甘甜，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
走進(jìn)初三，我開(kāi)始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。相比之下，我覺(jué)得初一，初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間，過(guò)得太沒(méi)有意義了。初三，我不在抱怨作業(yè)太多，問(wèn)題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力，夢(mèng)想與責(zé)任帶給的動(dòng)力，為了不讓自己的夢(mèng)想落空，為了不讓父母對(duì)我失望，我告訴自己要努力，要拼搏。于是我便認(rèn)真對(duì)待每一天，作業(yè)有難題，不是合上作業(yè)不管了，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn)，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績(jī)出來(lái)那一刻的喜悅！
走進(jìn)初三，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜；雖有辛苦，但是我有鐵一般的意志，雖有無(wú)聊，但是我精神上富足。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻觯菫榱嗣魈斓某晒Α?/p>
走進(jìn)初三，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗。
初三暢想作文 17
醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹(shù)枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。
“媽媽，醫(yī)生怎么說(shuō)的。是不是……？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。
也許是拍得太輕了，母親渾然沒(méi)有反應(yīng)。
她一動(dòng)不動(dòng)，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角。回頭凝望著走廊那一頭爸爸的病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺(jué)一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時(shí)眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進(jìn)了雙手。
“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開(kāi)了口，可是那說(shuō)話的.聲音變得沙啞，還帶著哭腔。
一只濕潤(rùn)的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤(rùn)滲進(jìn)我的發(fā)根，狠狠刺進(jìn)我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。
我感覺(jué)到雪又開(kāi)始下了，便重新抬起頭。面對(duì)著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個(gè)挪動(dòng)的黑點(diǎn)。那像是一對(duì)父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來(lái)，幫父親裹了裹衣領(lǐng)，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過(guò)模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時(shí)有了一股沖動(dòng)，起身轉(zhuǎn)過(guò)頭，向走廊那一頭飛奔而去。
我突然在病房門(mén)前停住腳步慢慢扭開(kāi)門(mén)把，輕輕地推門(mén)進(jìn)去。我來(lái)到病床前，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時(shí)笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。
我回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門(mén)框上……
陪伴爸爸的，不會(huì)是冬雪和癌癥，只會(huì)永遠(yuǎn)是母親和我。
初三暢想作文 18
我還記得，我們帶著燦爛的笑容走進(jìn)了期待已久的校園；我仍然記得63張堅(jiān)定的臉發(fā)誓要在同一個(gè)教室里一起戰(zhàn)斗。
這個(gè)充滿希望的學(xué)期很快成為了一段記憶，一段永遠(yuǎn)不會(huì)被封印的記憶。
軍訓(xùn)讓我們快速成長(zhǎng)。教官無(wú)奈卻又好笑的笑容還清晰的在我腦海里，只是我們當(dāng)時(shí)看不懂。年少輕狂，我們不知道自己有多渺小，也數(shù)不清他的笑容原諒了我們多少次。
“一、二、三、四！”教官的口令回蕩在校園里。一、二、三、四！這些不和諧的音符在我們中間交錯(cuò)，
“左轉(zhuǎn)！”教官的口令簡(jiǎn)短有力。膽小的女生被震得不知所措，男生沒(méi)有筷子找不到手。“快走！”“噗噗噗噗噗噗……”雜亂的腳步聲只讓他無(wú)奈的搖搖頭，而我們卻笑得好像贏了一樣。
我覺(jué)得教官之所以能如此頻繁的原諒我們，是因?yàn)闇嫔Ｔ炀土怂麖娜菝鎸?duì)浮塵喧囂的禪心。我們的青春讓他感到幸福，他在引領(lǐng)我們走向青春和成熟。
五天后，我們開(kāi)始履行誓言。過(guò)去輕松的生活被蜀山占據(jù)，但我們覺(jué)得充實(shí)而快樂(lè)。因?yàn)槲覀冎来蠹叶际遣⒓缱鲬?zhàn)！
習(xí)題如滔滔江水滾滾而來(lái)，考試如大海淘沙，把我們分為三六九等。但我們堅(jiān)信，友誼是世界上最強(qiáng)大的力量，它不能被吹倒，不能被打敗，也不能被打敗！
我不知道我們?cè)讵M窄的走廊里留下了多少匆忙的腳步。我們需要填好空白的試卷，請(qǐng)身邊的'小老師幫忙克服困難。
最后一張期末試卷離開(kāi)我們手里的那一刻，我們歡呼雀躍，仿佛被囚禁了十年，重獲自由。冷靜下來(lái)，還是五味雜陳。
在宣布比分的那一刻，我們都很平靜，沒(méi)有歡呼，沒(méi)有流淚，因?yàn)橐磺卸荚谝饬现校磺卸际桥Φ慕Y(jié)果。我們長(zhǎng)大了嗎？不，中學(xué)生活讓我們的心變得堅(jiān)強(qiáng)和麻木。
你可曾記得，那些在校運(yùn)會(huì)上拼搏的人，那些在球場(chǎng)外加油的人，我們一起走過(guò)了辛苦的日子。
記得，我們分享了收獲的喜悅，分享了彼此痛苦的淚水，一起走過(guò)了互相幫助的日子。
回顧我們一起走過(guò)的日子，我充滿了希望和力量。
初三暢想作文 19
快節(jié)奏的現(xiàn)代生活正在碎片化，每個(gè)人都很忙，連我們這些學(xué)生也不另外，課外時(shí)間被作業(yè)和輔導(dǎo)班占據(jù)，留給我們的只有一大堆碎片時(shí)間：等車(chē)、坐車(chē)、行走、排隊(duì)。我不禁要大呼：我多想有個(gè)完整的下午，在陽(yáng)光下，坐在搖椅上，泡一杯茶，從容淡定地看一本詩(shī)集，慢慢品味、安靜思考。
正當(dāng)我深惡痛絕碎片化生活正在逐步毀掉我們生活的時(shí)候，我偶遇了一個(gè)小姑娘，她改變了我的想法。那是一個(gè)清晨，我坐地鐵去上輔導(dǎo)班，路上要用40分鐘，我無(wú)聊地坐在地鐵上，刷著手機(jī)，打發(fā)著這段碎片時(shí)間。這時(shí)上來(lái)了一個(gè)和我年齡相仿的小姑娘，上車(chē)后坐在我對(duì)面，剛坐下就拿出手機(jī)，點(diǎn)了幾下；然后收起手機(jī)，拿出了一本書(shū)，小心翼翼地順著書(shū)簽的'位置打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真地閱讀，她時(shí)而微笑、時(shí)而蹙眉、時(shí)而嘆息，仿佛融入到了詩(shī)的海洋，完全處于忘我的境界。地鐵停了又開(kāi)，開(kāi)了又停，乘客上上下下，我一邊煩躁地看著手機(jī)，一邊看著對(duì)面淡定的小姑娘。心想：她看得那么投入，難道不怕坐過(guò)站嗎？我偷瞄了一眼她的書(shū)的封面，哇！是一本我早就想看的詩(shī)集，我早就買(mǎi)了，放在家里，一直想找個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，細(xì)細(xì)品味，可一直未能如愿；而她卻在嘈雜的地鐵車(chē)廂里研讀著。“叮鈴鈴…”一陣鬧鈴聲將我從思緒中拉了回來(lái)，是小姑娘的手機(jī)的鬧鈴響了，原來(lái)她一上車(chē)就設(shè)置了鬧鈴，防止自己坐過(guò)站。她輕輕地放好書(shū)簽、收起了書(shū)，滿意地笑著，像是從詩(shī)集中體會(huì)了什么，亦或是收獲了什么。我呆呆地目送她離開(kāi)，陷入了沉思。
碎片化的生活沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤在我，忽略了碎片之美，缺少了淡定從容。回到家，我打開(kāi)了那本詩(shī)集，詩(shī)集中有首詩(shī)《打磨生活碎片》：“…把生活每一天這棵珠子，細(xì)細(xì)打磨；用流淌的血液，堅(jiān)硬的骨頭，柔軟的詩(shī)歌，透著陽(yáng)光的孔洞，安靜地穿過(guò)去；落幕時(shí)分，有光澤，在生命盡頭閃閃發(fā)亮。”
初三暢想作文 20
創(chuàng)意常常打破禁錮人們的枷鎖，開(kāi)辟出一個(gè)新天地。就像學(xué)生作畫(huà)、老師教學(xué)、商人做買(mǎi)賣(mài)生活中有太多太多需要?jiǎng)?chuàng)意。
作畫(huà)需要?jiǎng)?chuàng)意。記得在一個(gè)很美的夏季，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，制作一幅盤(pán)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我十分納悶，不知道應(yīng)如何動(dòng)手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創(chuàng)意了。于是我呆呆地坐在窗前的書(shū)桌上，望著午后窗外炙熱的陽(yáng)光射照大地，大樹(shù)下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風(fēng)飄落，影子來(lái)回移動(dòng)，最終穩(wěn)穩(wěn)的`固定在土壤上。這時(shí)，我的腦袋靈光一現(xiàn)：為何不把它用做美術(shù)作業(yè)的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地?fù)炱饦?shù)葉最后，我的作品受到了老師的表?yè)P(yáng)。
課堂需要?jiǎng)?chuàng)意。今年，我們班更換了一個(gè)英語(yǔ)老師，這個(gè)老師很特別，她的臉上少有嚴(yán)肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會(huì)編順口溜，會(huì)化枯燥為有趣、化繁瑣為簡(jiǎn)單的讓我們記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)人稱代詞主格的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶。“我是I，你是you。還有三個(gè)不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說(shuō)的是單數(shù)，還有we，you加上they。”。簡(jiǎn)單好記，這也是英語(yǔ)課上的一個(gè)創(chuàng)意吧。
市場(chǎng)也需要?jiǎng)?chuàng)意。最近，在街上看到一個(gè)畫(huà)面，是兩家相隔不遠(yuǎn)的服裝店，甲家生意火爆，經(jīng)常有人光臨，顧客絡(luò)繹不絕。乙家冷冷清清，服務(wù)員皺著眉頭走來(lái)走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創(chuàng)意經(jīng)營(yíng)密不可分。甲家門(mén)口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈(zèng)；不是買(mǎi)一送一促銷(xiāo)就是用服裝秀助力。這么多精彩的創(chuàng)意促銷(xiāo)你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？乙家服裝店沒(méi)點(diǎn)創(chuàng)意，生意冷淡就可想而知了。
創(chuàng)意像洶涌的海浪為你的學(xué)術(shù)推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業(yè)蒸蒸日上，生活處處需要?jiǎng)?chuàng)意。
初三暢想作文 21
“米奇，你怎么能這樣？”
“可以！”
“你知道這關(guān)系到我班的榮譽(yù)！”
“對(duì)，就是因?yàn)槟悖 ?/p>
“你。”“真的！”
我低下頭，接受了同學(xué)們的指責(zé)和斥責(zé)。我滿臉通紅，沉默不語(yǔ)，不敢為自己辯護(hù)，只是默默難過(guò)。
其實(shí)這整件事跟我無(wú)關(guān)，但我能說(shuō)什么呢？今天中午，我小心翼翼的完成了我的任務(wù)，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)小角落。當(dāng)我看完之后，我又仔細(xì)檢查了一遍，直到滿意才放心離開(kāi)。鈴響后，檢查人員準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，也不甘示弱，仔細(xì)檢查了整個(gè)教室。突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)巡官?gòu)奈疑磉吔?jīng)過(guò)時(shí)目光不對(duì)，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是后來(lái)我?guī)е届o的表情離開(kāi)了教室。
我大吃一驚，于是低頭一看，發(fā)現(xiàn)椅子旁邊有一張廢紙，但不是我的。但是我同學(xué)都誤以為是我。
上課時(shí)，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲批評(píng)：“今天的值日很不好，希望以后不要再這樣了！”
老師看著我，我看到他失望的'眼神。我頓時(shí)滿臉通紅。同學(xué)的眼神也看著我，讓我覺(jué)得很慚愧。
下課后，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)批評(píng)我。你說(shuō)一句話，我說(shuō)一句話，讓我講一百件事。我終于受不了了，大聲說(shuō)：“不是我的錯(cuò)！”這時(shí)，老師走進(jìn)教室，學(xué)生們漸漸散去。但是我還是在同學(xué)的眼里看到了我的疑惑和不信任。
放學(xué)后，我一個(gè)人悲傷地走在回家的路上，冷風(fēng)吹在我冰冷的心里。這時(shí)，有人喊道：“米奇！”我一看，原來(lái)是我的好朋友，給了我一個(gè)安慰。我們邊走邊聊，聊著聊著。她突然問(wèn)：“那張紙是你扔的嗎？”突然感覺(jué)身體一擊。我不認(rèn)為我最好的朋友不值得她信任。我一氣之下獨(dú)自離開(kāi)了。
刺骨的寒風(fēng)讓我越來(lái)越孤獨(dú)。這時(shí)，開(kāi)始下起毛毛雨。上帝，你理解我，同情我嗎？為什么哭？你在和我一起哭嗎？世界上只有你能理解我！
你告訴我，這都是我的錯(cuò)？
初三暢想作文 22
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)兩個(gè)月了。
兩個(gè)月的時(shí)間很短也很長(zhǎng)，意味著離中考更近了一步，看似不經(jīng)意，但隱隱能感受到時(shí)間和潛意識(shí)里的給自己的提醒和打磨：磨去初一和初二時(shí)的輕狂、陋習(xí)，步入了初三的正式軌道。能體會(huì)到下課時(shí)集體埋頭做作業(yè)時(shí)的穩(wěn)定，上下學(xué)為抓緊時(shí)間腳步越來(lái)越快，甚至去倒一杯水時(shí)走路也帶風(fēng)。初三了，時(shí)間不會(huì)等我們，得自己抓緊、努力爭(zhēng)取。有時(shí)放學(xué)回到家，才會(huì)感慨時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一天過(guò)完記憶中又增添了許多該讀、背的知識(shí)點(diǎn)，打開(kāi)書(shū)，望向家長(zhǎng)探詢的目光，簡(jiǎn)短而急促的匯報(bào)著：“今天物理又教了新課，到十三章了。”或是“化學(xué)到了物質(zhì)的章節(jié)了”等等。
記得開(kāi)學(xué)的班會(huì)課上，仇老師提到的利用時(shí)間的方法，當(dāng)時(shí)慨嘆做不到的，現(xiàn)在竟成了日常的一部分，小本子上記著的零碎易忘的知識(shí)點(diǎn)，回家后大聲朗讀政治與歷史，路上與同學(xué)邊走邊聊美術(shù)音樂(lè)，原來(lái)真的不敢想到的.碎片時(shí)間都被恰當(dāng)?shù)睦闷饋?lái)了。與此同時(shí)，班上緊張的學(xué)習(xí)氣氛取代了昔日的談笑，壓制著自己靜下心來(lái)融入到集體中去，和大家一同捕捉課間的空暇，補(bǔ)充逐漸遺忘的知識(shí)。
不得不承認(rèn)，這樣的生活很忙，也很累，緊繃的神經(jīng)和競(jìng)爭(zhēng)力確實(shí)令人勞煩。但是想到昨日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，今日派上用場(chǎng)的雀躍，取得進(jìn)步的短暫欣喜，蜜糖一樣的點(diǎn)綴其中，讓一周又一周的生活就這樣過(guò)去，回想起來(lái)，充實(shí)、踏實(shí)盈滿了心間，用一句話形容，就是“累并快樂(lè)著”。
在一點(diǎn)點(diǎn)的磨礪與督促中，改掉毛病，認(rèn)清自己，做出一步又一步困難而難以接受的改變，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，是我兩個(gè)月以來(lái)得出的總結(jié)與領(lǐng)會(huì)，這樣的初三忙而充實(shí)，緊張而有節(jié)奏。中考的那一天不是遙不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二時(shí)覺(jué)得時(shí)間會(huì)改變很多，但到了初三終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間不是萬(wàn)能的，我們也沒(méi)有那么多時(shí)間了，真正能改變自己的只有自己，然后才能把握住時(shí)間，創(chuàng)造成功的可能性，初三是一張蹦床，只有用盡力量，抓緊時(shí)間，才能跳到想要的高度。
初三暢想作文 23
冬天好冷，細(xì)雨飄飄地下，我期待春；晚上好黑，月光幽幽地灑，我期待晨。默默的期待，相信一切都不遠(yuǎn)。
——題記
社會(huì)在發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變革，悄然無(wú)息中，有一樣?xùn)|西一再變，那就是人心。變得冷漠，殘酷，自私······好期待那些黑色的心釀成摯熱的紅。鏡頭一
那天，我與姐姐去車(chē)站買(mǎi)票。隊(duì)伍有點(diǎn)長(zhǎng)，但我們還是耐心的等著。一名穿著時(shí)尚的女子，在幾個(gè)隊(duì)伍后面擺布看了一下，發(fā)現(xiàn)人很多，就走到了售票口前插隊(duì)買(mǎi)票，隨后轉(zhuǎn)身就走，一切都顯得理所當(dāng)然。我一直注視著她，她看見(jiàn)了我，卻沒(méi)有對(duì)剛才的行為有絲毫羞愧，反而藐視了我一眼。眼珠從左下方轉(zhuǎn)到了右上方，再上下打量了我一下，最后轉(zhuǎn)到了右上方，一副不得了的樣子。一切的動(dòng)作都是那么自然。我見(jiàn)過(guò)插隊(duì)的，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)插了隊(duì)還這么傲岸的人，簡(jiǎn)直不知羞恥。
回憶她的藐視，不知道她是藐視我是個(gè)學(xué)生，還是我對(duì)她行為的驚訝，或者告訴我，這種現(xiàn)象還很多，不要天真的以為社會(huì)很和諧。鏡頭二
香港城搞活動(dòng)，許多商販到這里來(lái)賣(mài)東西。我起初覺(jué)得挺熱鬧，可到散場(chǎng)時(shí)，地上到處是油污，塑料袋。路上只有零星的清潔工來(lái)打掃。商販一手拿著錢(qián)，一手提著貨高興的`離開(kāi)了，卻對(duì)他們留下的垃圾熟視無(wú)睹。
社會(huì)中，這種現(xiàn)象還有很多，我不禁想問(wèn)一聲，何處有凈土？人們的良心與責(zé)任何在？一切都是私利蒙蔽了雙眼。
我期待春天，期待祖國(guó)的春天。不但僅是榮華富貴，還要人心善良。祖國(guó)由野花釀成牡丹，但我不希望也因此失去了那一份生機(jī)與樸實(shí)。
我期待和諧社會(huì)的誕生，期待處處是芳土，當(dāng)流星劃過(guò)，我閉上雙眸，雙手緊握，心中說(shuō)出我的期待。
憂傷，只在回首之瞬，期待，卻在閉眸只時(shí)。最深的期望，在無(wú)言之中，一切的期待，已化作耳畔清風(fēng)。一次又一次的期待，期待國(guó)家之樹(shù)不以枯葉告終。
——跋文
初三暢想作文 24
成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的'領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。
臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買(mǎi)的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫(xiě)完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。
從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。
早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。
我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗c我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。
小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。
初三暢想作文 25
回首三年里，一次次歡笑，一次次淚水，一次次感動(dòng)，卻擋不住畢業(yè)的腳步。時(shí)間，你可以再走慢些嗎?
有人說(shuō)：哭泣，不是為了離別，而是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)光。但是，先說(shuō)好了，畢業(yè)那天，我們誰(shuí)也不準(zhǔn)哭。因?yàn)槟銈兊谋砬闀?huì)讓人難受，眼淚也無(wú)法讓人承受，只會(huì)讓我們更加心痛，更加不舍。畢業(yè)那天，我們說(shuō)好不哭哦。
三年前，我們帶著幼稚氣踏進(jìn)花園鄉(xiāng)中;三年中，那些陌生的面孔，走進(jìn)我們的生命，成為我們的朋友;三年后，我們又要各奔東西。畢業(yè)那天，我們說(shuō)好不哭哦。
當(dāng)離開(kāi)學(xué)校，我們還會(huì)記得彼此嗎?還會(huì)記得，生日的時(shí)候，全班同學(xué)給你唱《生日快樂(lè)》嗎?還會(huì)記得，生病的時(shí)候，同學(xué)給你倒的熱水嗎?還會(huì)記得，冬天下雪的時(shí)候，我們一起打雪仗嗎?還會(huì)記得，那些給你抄作業(yè)的朋友嗎?還會(huì)記得，我們一起曾唱過(guò)的歌嗎?畢業(yè)那天，我們說(shuō)好不哭哦。
男生們，多年以后，你們還會(huì)記得在你上鋪睡過(guò)的好兄弟嗎?還會(huì)記得，逃課一起蹲在廁所抽煙的日子嗎?還會(huì)記得，等你受欺負(fù)時(shí)幫你報(bào)仇的兄弟嗎?還會(huì)記得，晚上打手電玩撲克被老師抓嗎?還會(huì)記得，因?yàn)樽鳂I(yè)不寫(xiě)被罰站嗎?還會(huì)記得，那些幫你出謀劃則追女朋友的兄弟嗎?畢業(yè)那天，我們說(shuō)好不哭哦。
女生們，多年以后，你們還會(huì)記得那些同宿舍的好姐妹嗎?還會(huì)記得，當(dāng)你心里難受偷偷哭泣的時(shí)候，給你依靠的姐妹嗎?還會(huì)記得，那個(gè)跟你一起說(shuō)笑玩耍的姐妹嗎?還會(huì)記得，一起八卦說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的壞話嗎?還會(huì)記得，考試考砸時(shí)安慰你的'姐妹嗎?畢業(yè)那天，我們說(shuō)好不哭哦。
看過(guò)一篇小說(shuō)，名為《畢業(yè)那天，我們一起失戀》。情侶們，希望大家畢業(yè)那天，還能像以前那樣手牽手，畢業(yè)是一個(gè)坎，走過(guò)這道坎，一切都好說(shuō)，不要輕易放棄這段愛(ài)情，因?yàn)椋@里的愛(ài)情真的很純潔，很干凈，錯(cuò)過(guò)了，就再?zèng)]有了，畢業(yè)那天，不要分手哦。
時(shí)間一天天過(guò)去，沒(méi)想到如今我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)，多么讓人傷感的一個(gè)詞語(yǔ)啊!以前，我以為畢業(yè)沒(méi)什么，分別也無(wú)所謂，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還怕聯(lián)系不到嗎?可是，當(dāng)分別多年后，再相遇，我想時(shí)間已經(jīng)造成了隔閡了吧，還能像現(xiàn)在這樣無(wú)憂無(wú)慮的打鬧、嬉戲嗎?
6月畢業(yè)季，好像不適合談傷感，只希望，大家都別哭，給彼此一個(gè)燦爛的笑臉，給彼此一個(gè)熱烈的擁抱，留做紀(jì)念，然后，轉(zhuǎn)身，把所有的留戀和傷感忘記。畢業(yè)那天，我們誰(shuí)都不準(zhǔn)哭。
初三暢想作文 26
我聽(tīng)說(shuō)城郊有一座古廟，既安靜又典雅，所以我和朋友們一起去看了。
我們走的路不遠(yuǎn)，我們的腿和腳也不需要麻煩。沿途，我們可以看到密集的雜貨店，匆匆的人群來(lái)來(lái)去去，還有不時(shí)呼嘯而出的大卡車(chē)，我們忙著屈服，我們放松下來(lái)的心又消沉了;街道的喧鬧聲使我們失去了平靜，我們感覺(jué)就像被油浸透了一樣。
這是古廟嗎?"我問(wèn)我的朋友我有多失望。它看起來(lái)又窄又舊，好像藏在幾棵大樹(shù)中間，怕被人看見(jiàn)，丟臉。我的朋友，不管是不是，都把我領(lǐng)進(jìn)了暗紅色寺廟的門(mén)：佛像看上去沒(méi)什么味道，臺(tái)上還隨意放了幾香。
這似乎是名副其實(shí)的名字!"我向我的朋友抱怨。
我們都很沮喪，生氣地回家了。
幾天后，我的朋友跑來(lái)找我："來(lái)吧，打掃一下，我們?cè)偃ツ亲聫R吧!當(dāng)然，我很不情愿，但我不想辜負(fù)他的好意，或者同意。
我一上了那條嘈雜的路，我的朋友就急忙把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)："這次我們換路吧。"他帶我到山坡上，一條幾乎未知的山路，地形不平坦，但卻出乎意料地安靜。茂密的樹(shù)蔭隔開(kāi)了道路的潮氣聲，仿佛把兩個(gè)截然不同的世界分開(kāi)了一樣。
我們沿著緩緩的山坡走著，路看上去又長(zhǎng)又曲折，但它并沒(méi)有讓人們感到不快。微風(fēng)輕輕地掠過(guò)我們腳下的蔬菜灌木叢，"沙子"和"沙子"似乎留下了指引我們前進(jìn)的痕跡，草叢中的野花無(wú)法命名，但令人驚嘆的繁茂和明亮，生機(jī)勃勃的生命力的.出現(xiàn)，每一條都堅(jiān)定而自豪地站立著，不愿變得脆弱。這條安靜而和平的道路讓我們難以置信地迷醉。
我們一起減速了。
幾聲清脆的哭聲穿透了沉默，我們抬頭望去，閃爍的樹(shù)枝和藤蔓，仿佛有幾只麻雀在飛翔，它們的身影在枝葉上閃爍著，故意讓人們小心翼翼地尋找和變化莫測(cè)，驕傲地發(fā)出淘氣的聲音，我們并不生氣，而是熱衷于被它們玩弄。"環(huán)顧四周，溫暖的太陽(yáng)失去了他的眼睛，幾乎撞到樹(shù)干。然而，鳥(niǎo)類的魅力，我們永遠(yuǎn)無(wú)法抗拒，那蘊(yùn)含著自戀、狂野、純潔的魅力。
我們滿身汗水，發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)太陽(yáng)快要下山的時(shí)候，古廟終于被發(fā)現(xiàn)了。哦!夕陽(yáng)余輝靜默無(wú)聲，如此寧?kù)o，推開(kāi)了隱藏的門(mén)，佛陀的臉不知何故增添了親切的微笑。
我們終于心滿意足地、自然地走回了沒(méi)人感興趣的那條路。
初三暢想作文 27
黃葉在空中翩躚，譜寫(xiě)著大樹(shù)滋養(yǎng)它的厚恩;白云在藍(lán)天徜徉，描畫(huà)著長(zhǎng)空哺育它的難忘;麥苗在春天舞蹈，蕩漾著大地養(yǎng)育它的深情。感恩才有這個(gè)多彩的世界，感恩才有人際的和諧，感恩才有了生命的真諦。
——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母比山高比海深的養(yǎng)育之恩。就讓我們以感恩之心在父母勞累后遞上一杯暖暖的香茶，在父母疲倦后力所能及地做些家務(wù)，當(dāng)父母忙碌完之后坐下小憩時(shí)，用我們的小手為他們?nèi)嗳嗉绨虼反繁场梦覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回報(bào)傾訴我們內(nèi)心的感恩。
學(xué)校舉行的大型報(bào)告會(huì)《感恩，我們要行動(dòng)》，在淚水與震撼中打開(kāi)了我記憶的匣子，很多被忽略的往事不請(qǐng)自來(lái)，清晰地浮現(xiàn)在我的腦際——
那一次，我生病了，在村里輸了幾天液卻怎么也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我病懨懨地臥床休息，高燒使我神志不清，媽 媽焦急地滿屋子徘徊，一句話沒(méi)說(shuō)，焦慮無(wú)奈卻展露無(wú)遺，爸爸下班回來(lái)，不由分說(shuō)，驅(qū)車(chē)把我和母親送往二十里外的醫(yī)院。夜幕之下，緊張的呼吸在我耳邊詮釋著爸媽的.焦慮和擔(dān)憂。不知輸了多長(zhǎng)時(shí)間的液體，幾天跌進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)沒(méi)有清醒的我終于醒來(lái)，媽 媽喜極而泣，趕緊端來(lái)桌上保溫杯里的小米粥，臉上綻放的笑容使整個(gè)病房充滿溫暖的氣息。
香噴噴的小米粥滋味還在喉間回味，爸爸又抱來(lái)了大包小包的營(yíng)養(yǎng)品，我以為爸爸早已上班去了，因?yàn)榘职謵?ài)崗敬業(yè)，從沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人的事兒耽誤過(guò)工作，可媽 媽悄悄告訴我：爸爸已經(jīng)請(qǐng)了三天假陪我了。張大眼睛的我隨之涌上心頭的是無(wú)限感動(dòng)……
現(xiàn)在就在這感恩現(xiàn)場(chǎng)，我握著媽 媽粗糙又長(zhǎng)滿老繭的大手，骨節(jié)非常突出，握住都有些硌手。雜亂無(wú)章的手紋里有些暗痕，是油漬還是塵痕早已無(wú)從分辨，估計(jì)已是難以清洗了吧?就是這雙手為我們操勞家務(wù)，操持生活啊!我無(wú)語(yǔ)，低頭，抱住母親，淚水如決堤般洶涌而出，潸潸漣漣的淚水是女兒所有的懺悔和愧疚。爸爸媽 媽，你們辛苦了!爸爸媽 媽，我錯(cuò)了!
這次感恩報(bào)告會(huì)，如同春日里的一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我情感荒蕪的心田;如同黑夜里的一盞明燈，為我以后的人生指明了方向;如同響在耳邊的警語(yǔ)，提醒我時(shí)刻不忘父母的養(yǎng)育之恩，盡心盡力做好一個(gè)女兒應(yīng)該做的。
央視那個(gè)感人的公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，看到媽 媽為奶奶洗腳，吃力地端來(lái)一盆水，天真又甜甜地對(duì)媽 媽說(shuō)：“媽 媽，洗腳!”每次看到這個(gè)廣告，我都情不自禁地涔涔淚涌。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們懷揣一顆感恩之心，時(shí)刻銘記感恩父母吧!
初三暢想作文 28
剛剛結(jié)束完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我依然沉浸在失敗的落魄中，抱怨著這樣那樣的原因。我在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也讓我看到了和別人的差距。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最吸引人注目的項(xiàng)目莫非是男子的3000米競(jìng)賽。這是最拼意志力的一項(xiàng)。在我印象中，三千米是一個(gè)極度讓體力透支的項(xiàng)目，常是“恐怖”的'代名詞。
有個(gè)小胖子，他也來(lái)參加3000米。當(dāng)他上跑道那一刻，觀眾席上不禁發(fā)出一陣笑聲，“那么胖來(lái)比賽，肯定倒數(shù)第一呀！”“哈哈，贏定了。”……
剛開(kāi)始比賽，他便于第一名相差了200米，一個(gè)人在后面盡力的跑著，還沒(méi)撐過(guò)第二圈，便有人已將他套圈了。身邊一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)，他自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭。
3000米是要跑7圈半。在第五圈的時(shí)候有個(gè)別幾個(gè)人便放棄了比賽，停止在終點(diǎn)然而沒(méi)多久。第一名，第二名已相繼落位，當(dāng)全部人已到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小胖子還剩兩圈。我本以為他會(huì)放棄比賽，但他卻跟裁判老師喊了一句：“我會(huì)跑完的！等我。”全場(chǎng)所以的目光都在他身上，他的汗已將白色的衣服浸濕，成了半透明，步伐一步比一步沉重，體力也一點(diǎn)一點(diǎn)跟不上，小胖子也實(shí)在受不了了，他便走走停停。在400米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他只身一人在盡力奔跑，當(dāng)在最后200米時(shí)，全場(chǎng)響起了劇烈的掌聲。那掌聲持續(xù)了足足5分多鐘！
我害怕著，如果自己參加400米，卻又拿不了名次，10分鐘后又一個(gè)跳高比賽，消極的心里讓我懼怕和郁悶，便決定不跑了，還沒(méi)開(kāi)始便放棄比賽。我的比賽和他的相比會(huì)短很多，也容易很多，甚至我和體育的方面可能要比他好，我卻一開(kāi)始放棄了。以自己“不行”為理由掩蓋自己的懦弱和膽怯。
只因?yàn)椴偶觾蓚�(gè)項(xiàng)目很近，而放棄了一項(xiàng)，總在說(shuō)，“我不行”“我跑不動(dòng)的。”“我拿不了名次。”總是在退縮，不停得退縮中，在他身上我看到了我所沒(méi)有的志氣和勇氣。
他雖是倒數(shù)第一，但在我心中，他是第一，他比賽更加耀眼光榮。他背負(fù)的更多，他頂著臺(tái)上觀眾的嘲諷，頂著最后一名的事實(shí)，還有許許多多心里的坎兒。他不放棄一絲希望，就算倒數(shù)，也要撐到底，他跟那些中途放棄的運(yùn)動(dòng)員比，他更厲害，是英雄。
這些或許也就人與人之間的差距吧。
我也希望我在未來(lái)的某一天，可以少一點(diǎn)點(diǎn)的退縮，少一點(diǎn)點(diǎn)的畏懼，少一點(diǎn)點(diǎn)的害怕，少一點(diǎn)點(diǎn)的恐慌，懷著那份堅(jiān)持不懈，懷著不服輸?shù)牧α浚鎸?duì)身邊的一切挑戰(zhàn)和困難。要記住一句話風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹！
初三暢想作文 29
“堅(jiān)持下去！人生就像一場(chǎng)馬拉松。”每次在電視上看到這則廣告時(shí)，他就深深的激勵(lì)著我向未來(lái)奔去。
隨風(fēng)奔跑學(xué)習(xí)是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再大的風(fēng)也能遠(yuǎn)航，向我美好的未來(lái)奔去。
奔是一種力量，奔是一種動(dòng)力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵(lì)著我要明確目標(biāo)，把握方向，想著這一個(gè)目標(biāo)奔去，不能身在曹營(yíng)心在漢，要做到不到黃河心不死，堅(jiān)持不懈，帶著期望，載著夢(mèng)想，向成功奔去。
如今的我，已是一個(gè)十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個(gè)幼稚、無(wú)知、無(wú)憂無(wú)慮的小孩子變得今天這個(gè)懂事、穩(wěn)重、樂(lè)于助人的七尺男兒。因?yàn)橐宦房癖迹驗(yàn)闉閴?mèng)想而奔，才有了今天的變化。
在剛升入初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，但后來(lái)，由于自己的總控能力不強(qiáng)，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑，慢慢的失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，逐漸的又愛(ài)上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈，后來(lái)發(fā)展成為“兩耳不聞學(xué)習(xí)事，一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級(jí)的期末考試中，原本在年級(jí)上名列前茅的我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會(huì)兒，瓢潑大雨就來(lái)了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽(tīng)的`我更加悶悶不樂(lè)。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸說(shuō)：“荒廢了一年，就讓它過(guò)去吧，在這最后兩年里，一定要努力學(xué)習(xí)，一路狂奔，你還是有機(jī)會(huì)的”。
自從聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買(mǎi)了一臺(tái)電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著自己的理想奔去。學(xué)習(xí)成績(jī)一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結(jié)果。
向上因?yàn)橛袎?mèng)，成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪Ｒ呀?jīng)在學(xué)習(xí)的道路上奔跑了九年了，現(xiàn)在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過(guò)我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會(huì)到學(xué)習(xí)的急促；奔，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿力量，讓我有勇氣在中考時(shí)放手一搏。
一路狂奔，學(xué)習(xí)是方向，在這幾年的學(xué)習(xí)奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長(zhǎng)的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
初三暢想作文 30
“世上不缺少美，相反的，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，這句話真的很對(duì)，無(wú)處不在的美，不僅僅是風(fēng)景花草山川水秀的表面美，還有社會(huì)人心的感受美。要充盈心靈，那就踏上，尋找美的旅程。
尋風(fēng)景
一如既往的街道，依舊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛行人，也是不算多的，遠(yuǎn)觀路邊的花草被人工養(yǎng)殖在不算肥沃的泥土中，被無(wú)情修剪成了清一的水平線，雖美觀，但卻有一絲壓抑，是千萬(wàn)絲匯成的一絲，大抵是草木們被壓抑了天性開(kāi)始不滿，倒是散發(fā)出怨氣了，它們密密麻麻的被擠在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，也就只有零星幾片葉子搖搖晃晃，訴說(shuō)著無(wú)奈與苦衷。連旁邊的樹(shù)木也晃起枝頭，互相回應(yīng)。這樣的情景，又有誰(shuí)能想象到其中是有極美的呢？
當(dāng)靠近它們，卻是不難發(fā)現(xiàn)，在那些大綠甚至有些綠的發(fā)黃的葉片下，呵護(hù)著一個(gè)又一個(gè)小小的生靈，這些碧綠可愛(ài)的小生靈，就是那新發(fā)的小芽?jī)骸？磪龋⊙侩S著微風(fēng)在輕輕晃動(dòng)，柔軟的葉片抖動(dòng)著，就像牙牙學(xué)語(yǔ)的'小奶娃在對(duì)著你笑。仔細(xì)盯著吧，它們真是個(gè)千姿百態(tài)，時(shí)不時(shí)還招來(lái)它的昆蟲(chóng)小朋友們，這一副盎然生機(jī)的景象倒真不像是外層人們看到的那樣，里面還真是藏著小生機(jī)。嗯，相對(duì)于灰塵繚繞馬路橋下，這就是一片靚麗風(fēng)景葉了。
隱藏在城市中的自然美，就是這么易于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)一點(diǎn)，往往就是會(huì)有意想不到的驚喜。
尋人心
說(shuō)美無(wú)處不在，就真無(wú)處不在。不管是小時(shí)拾金不昧被人夸，還是長(zhǎng)大奔赴災(zāi)區(qū)救大家，不都是一道道大大小小的心靈彩虹嗎？當(dāng)年四川發(fā)生大地震，震的全國(guó)上下都人心惶惶，而四川受災(zāi)人民卻處于水深火熱當(dāng)中隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，命懸一線。消防官兵心系一線，不顧余震危險(xiǎn)，及時(shí)趕到受災(zāi)區(qū)，扒石頭，抬擔(dān)架，救護(hù)車(chē)一輛接著一輛，日夜不停的搜救汗水撒滿支離破碎的大地，有些戰(zhàn)士已經(jīng)累倒，但他們從不會(huì)棄人命不顧，為保大家舍自己，五湖四海之人皆獻(xiàn)力，救助金一筆一筆的往災(zāi)區(qū)送。
一方有難，八方支援，這是人心之美最真實(shí)寫(xiě)照，美在其中展現(xiàn)的淋漓盡致，心生澎湃。
不管是風(fēng)景美，還是人心美，小到方正漢字的一筆一劃，大到珠穆朗瑪峰的俯瞰壯觀，它們都是充滿的，無(wú)處不在的，睜開(kāi)自己晶亮的明眸，放下生活壓力，去發(fā)現(xiàn)美，不難很簡(jiǎn)單，注意生活細(xì)節(jié)吧，美，就在我們身邊。
初三暢想作文 31
去往重慶的動(dòng)車(chē)窗外，桃花開(kāi)了，小草綠了，大大小小的池塘四周被油菜花包圍著，一派生機(jī)勃勃的景象，令人滿心歡喜。殊不知，這樣的景象曾陪伴了我20年。
從記事開(kāi)始，家里就有三個(gè)大小不一的池塘，最大的那個(gè)是離家最近的，池塘周?chē)鷭寢尫N了綠豆、油菜花、豆角、茄子、甜瓜、西瓜、花生...池塘邊上爸爸還搭了一個(gè)三米高的天棚。春天，油菜花開(kāi)了，整個(gè)池塘花香撲鼻；夏天，池塘四周的楊樹(shù)郁郁蔥蔥，天棚就是我們的最愛(ài)，姐弟三人一到晚上就爬到天棚上乘涼，打打鬧鬧，好不快活。池塘邊有一口深井，最喜歡的就是老爸往池塘里抽水，光著腳丫在水道里來(lái)來(lái)回回的走著，一邊喊著“好冰啊！”一邊不亦樂(lè)乎的踩著水花。順著水流的方向捧起來(lái)喝一口，滿口甘甜，那是農(nóng)夫山泉都比不上的味道。姐姐喜歡在池塘里游泳，為了炫耀她的技術(shù)，便我和弟弟輪流騎在她的背上進(jìn)行“環(huán)塘”游行，自打有一次游泳時(shí)碰到了一條小蛇，我姐就再?zèng)]有下過(guò)池塘，我和弟弟的“環(huán)塘”游行也就終止了；秋天，時(shí)令的瓜果蔬菜可以一飽口福。最喜歡吃的還是剛拔出來(lái)的花生，帶著沙土的`濕氣殼剝起來(lái)要輕松的多，花生的紅色外衣顏色還很淺，吃起來(lái)不會(huì)和花生仁兒分家，剝下一顆放進(jìn)嘴里，那股甘甜與清脆讓人根本停不下來(lái)。冬天，是一年當(dāng)中爸爸媽媽最輕松的季節(jié)，不用喂魚(yú)、不用守夜，不用擔(dān)心魚(yú)缺氧而大面積的突發(fā)性死去。一直以來(lái)，我都不太喜歡吃魚(yú)，一來(lái)是因?yàn)榧依镉惺裁淳筒幌『笔裁矗硗庖稽c(diǎn)就是每次家里有一盆魚(yú)的時(shí)候是全家最不開(kāi)心的時(shí)候。平時(shí)，爸媽從不讓我們吃死魚(yú)，吃魚(yú)也是偶爾，如果哪天看到媽媽在水池邊擇魚(yú)，一定是流著淚擇的。我們便知道，家里又損失了一筆，爸媽的夜又白熬了。
清晰的記得夏天一個(gè)停電的夜晚，我們姐弟三人都在熟睡中，突然聽(tīng)到媽媽的叫喊：“都快起來(lái)，池塘出事兒了，帶上盆跟我走！”來(lái)到池塘，看到爸爸已經(jīng)穿著皮褲站在池塘中間了，我們也立刻下水各占一角用水盆不斷的來(lái)回?cái)噭?dòng)，不知道過(guò)了多久來(lái)電了，但是池塘上已經(jīng)泛白，全家人站在池塘中間一片寂靜，那一刻才明白什么叫做絕望。
后來(lái)，家里的池塘被征用了。我最大的喜悅就是不用再擔(dān)心爸媽的辛苦白費(fèi)，不用再擔(dān)心半夜突然響起的電話鈴聲，不用再擔(dān)心家里突然出現(xiàn)的一盆炸魚(yú)肉。但是，我們也同時(shí)永遠(yuǎn)失去了那些曾帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè)的池塘四季。
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