【精華】四年級(jí)金魚作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)金魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)金魚作文 篇1
我家有兩只可愛的小金魚，它們是爸爸從朋友那兒帶來(lái)的。他們?nèi)矶际墙鹕�，一大一小，大的比較好看，因?yàn)樗谟蝿?dòng)的時(shí)候，它的尾巴不停地?cái)[來(lái)擺去，我管叫它金金。小的不如大的好看，因?yàn)樗挥幸粭l尾巴，游動(dòng)時(shí)不太好看，它的名字叫燦燦。
我從小就喜歡小動(dòng)物，這次一定要好好觀察，我喂了一點(diǎn)魚食，小金魚爭(zhēng)先恐后地吃著食物，小嘴巴一張一合的，好像在謝謝我一樣，小金魚多么有趣呀。
四年級(jí)金魚作文 篇2
從裝修完房子以后，那個(gè)特大號(hào)魚缸擺在那兒就沒有用。爺爺說(shuō)要養(yǎng)金魚，我高興的手舞足蹈就死纏爛打的讓爺爺趕緊帶我去買，他老人家沒辦法，只好去買魚了。
一回家，我就拿著金魚直奔陽(yáng)臺(tái)，生怕魚兒們?cè)谒芰洗胁皇娣�。那魚一進(jìn)去就活蹦亂跳，游來(lái)游去，自由自在，我看著它們露出了甜甜的微笑，對(duì)了，還沒告訴你們有幾只，共有十四只。
這些魚，為我?guī)?lái)了快樂，我寫作業(yè)累了就去看看它們。
一次我不小心給它們喂了好多魚食，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的搶吃，我怕它們漲死，急忙用魚網(wǎng)把魚食撈了起來(lái)，我平靜了一會(huì)兒，看見一條小金魚把魚食趕到角落還自己吃個(gè)不停，我想：這么好吃的魚不值得我養(yǎng)，撐死活該，過了一會(huì)兒，那條小魚在那兒倒立，我好驚奇，只看它頭朝下尾朝上，還在行走。我被它的精神感動(dòng)了，以后對(duì)它特別照顧。
一天，我在家里閑得無(wú)聊，想到讓金魚來(lái)比賽，誰(shuí)游泳本領(lǐng)強(qiáng)。我走到陽(yáng)臺(tái)，拿起魚網(wǎng)，把魚都放在魚缸左端。我把魚網(wǎng)一拿走，它們都向前游。有的剛游了一點(diǎn)又轉(zhuǎn)身向起點(diǎn)跑去；又有的中途和別人搶道；有的還傻傻的看別人跑。反正奇形百態(tài)，最后還是那條會(huì)倒立的小金魚贏了。
我太愛我的小金魚了！
四年級(jí)金魚作文 篇3
我家有兩條可愛的小金魚，它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆，大大的紅色尾巴甩來(lái)甩去，幫助它們前進(jìn)。金魚的小肚肚白白的'，兩邊青青的，好像那里是它的青筋似的。金魚頭旁邊的腮一鼓一鼓的，真好玩！
金魚的外形不僅好玩，而且進(jìn)食也很有趣，它們爭(zhēng)先恐后的。不過，我偶然發(fā)現(xiàn)了它們吃東西時(shí)很奇怪，它們吃一粒魚食就退一步，嘴巴還一張一張的，好奇怪呢！于是，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是還沒找到答案。目前，我還在研究這個(gè)問題。
金魚進(jìn)食的問題還沒解決，金魚眼睛的問題又來(lái)了。
現(xiàn)在我又發(fā)現(xiàn)了，金魚的嘴巴上面的兩側(cè)又兩個(gè)紅色的小圓片，粘在魚眼睛靠中間的的地方，好像一副小眼鏡。游泳時(shí)，嘴巴幾乎快碰到那兩個(gè)紅色的小圓片了。至今，也原因不詳。
關(guān)于我家的金魚問題還有很多，我就不一一列出來(lái)了，但是，我一定要找出原因。我對(duì)金魚還不是特別了解，但是我一定會(huì)努力去尋找關(guān)于金魚問題的答案。
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