【精華】四年級金魚作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級金魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級金魚作文 篇1
我家有兩只可愛的小金魚，它們是爸爸從朋友那兒帶來的。他們全身都是金色的，一大一小，大的比較好看，因為它在游動的時候，它的尾巴不停地擺來擺去，我管叫它金金。小的不如大的好看，因為它只有一條尾巴，游動時不太好看，它的名字叫燦燦。
我從小就喜歡小動物，這次一定要好好觀察，我喂了一點魚食，小金魚爭先恐后地吃著食物，小嘴巴一張一合的，好像在謝謝我一樣，小金魚多么有趣呀。
四年級金魚作文 篇2
從裝修完房子以后，那個特大號魚缸擺在那兒就沒有用。爺爺說要養金魚，我高興的手舞足蹈就死纏爛打的讓爺爺趕緊帶我去買，他老人家沒辦法，只好去買魚了。
一回家，我就拿著金魚直奔陽臺，生怕魚兒們在塑料袋中不舒服。那魚一進去就活蹦亂跳，游來游去，自由自在，我看著它們露出了甜甜的微笑，對了，還沒告訴你們有幾只，共有十四只。
這些魚，為我帶來了快樂，我寫作業累了就去看看它們。
一次我不小心給它們喂了好多魚食，一個個爭先恐后的搶吃，我怕它們漲死，急忙用魚網把魚食撈了起來，我平靜了一會兒，看見一條小金魚把魚食趕到角落還自己吃個不停，我想：這么好吃的魚不值得我養，撐死活該，過了一會兒，那條小魚在那兒倒立，我好驚奇，只看它頭朝下尾朝上，還在行走。我被它的精神感動了，以后對它特別照顧。
一天，我在家里閑得無聊，想到讓金魚來比賽，誰游泳本領強。我走到陽臺，拿起魚網，把魚都放在魚缸左端。我把魚網一拿走，它們都向前游。有的剛游了一點又轉身向起點跑去；又有的中途和別人搶道；有的還傻傻的看別人跑。反正奇形百態，最后還是那條會倒立的小金魚贏了。
我太愛我的小金魚了！
四年級金魚作文 篇3
我家有兩條可愛的小金魚，它們的眼睛猶如兩顆黑色的小豆豆，大大的紅色尾巴甩來甩去，幫助它們前進。金魚的小肚肚白白的'，兩邊青青的，好像那里是它的青筋似的。金魚頭旁邊的腮一鼓一鼓的，真好玩！
金魚的外形不僅好玩，而且進食也很有趣，它們爭先恐后的。不過，我偶然發現了它們吃東西時很奇怪，它們吃一粒魚食就退一步，嘴巴還一張一張的，好奇怪呢！于是，我查了《十萬個為什么》，可是還沒找到答案。目前，我還在研究這個問題。
金魚進食的問題還沒解決，金魚眼睛的問題又來了。
現在我又發現了，金魚的嘴巴上面的兩側又兩個紅色的小圓片，粘在魚眼睛靠中間的的地方，好像一副小眼鏡。游泳時，嘴巴幾乎快碰到那兩個紅色的小圓片了。至今，也原因不詳。
關于我家的金魚問題還有很多，我就不一一列出來了，但是，我一定要找出原因。我對金魚還不是特別了解，但是我一定會努力去尋找關于金魚問題的答案。
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