實(shí)用的課間活動(dòng)二年級(jí)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的課間活動(dòng)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課間活動(dòng)二年級(jí)作文 篇1
今天下午是我們的陽(yáng)光課間活動(dòng)，下課做完眼保健操后，老師讓我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。
我們一年級(jí)，有的.跳繩、有的踢毽子、還有的踢球。最后我們還站了兩排比賽跳繩。陽(yáng)光課間活動(dòng)我們都玩的非常開(kāi)心，下次我們還要參加活動(dòng)，鍛煉身體。
課間活動(dòng)二年級(jí)作文 篇2
時(shí)間一分一秒的在流逝。突然，第二節(jié)課下課鈴聲響了，接著就是大課間。
我們整齊地排好隊(duì)伍，每一個(gè)人都昂首挺胸，好像一名名軍人，迅速地走了下去。大家都到操場(chǎng)啦！第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是廣播操。大家每一個(gè)動(dòng)作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，一年級(jí)小朋友也不例外。
很快，廣播操結(jié)束了，跑操音樂(lè)馬上響起。我們?cè)谂艿朗桥埽蠹疫吪苓呅Γ坪醮蠹医裉旌荛_(kāi)心。最讓我難忘的事是，校長(zhǎng)今天說(shuō)我們有進(jìn)步，這時(shí)，我聽(tīng)了興高采烈，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我們有進(jìn)步。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我也更謙虛了，“我要不斷進(jìn)步，跑得更好。”我心里想，“大家心里也是這樣想的吧！只要我們一條心，就會(huì)不斷的進(jìn)步，不斷地被表?yè)P(yáng)。”
“哎。愉快的的大課間又結(jié)束了。但是，明天又是一個(gè)愉快的大課間，大家要好好珍惜每一個(gè)大課間哦！”我心里想。
課間活動(dòng)二年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛奔似的沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。這里可熱鬧啦！
你瞧，那里有一群女同學(xué)們?cè)谔鹌そ睿袃蓚�(gè)女生腳上絆著橡皮筋，還有三個(gè)同學(xué)在那里跳著，那辮子一甩一甩的，可有意思啦！乒乓球桌旁邊擠著一堆男生，在打乒乓球，只見(jiàn)那個(gè)乒乓球在男生的手里左右跳動(dòng)著，乒乓球就這樣被那些男生們打到東來(lái)又打到西，不知道那乒乓球痛不痛呀！操場(chǎng)上的另一角落里，有一群小朋友們?cè)谔K，他們?nèi)齻�(gè)一組三個(gè)一組的在比賽哩！也有跳大繩的，有兩個(gè)同學(xué)甩著繩子，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去，忽然，有一個(gè)同學(xué)被絆了一腳，結(jié)果，摔了一個(gè)大跟頭，屁股都開(kāi)花了。還有低年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲呢！一群小雞在雞媽媽的身后躲著，老鷹追來(lái)追去的想要逮住小雞，可雞媽媽拼命地保護(hù)著每一只小雞，以免他們收到傷害。操場(chǎng)上到處一片歡聲笑語(yǔ)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們又沖回了教室，開(kāi)始上課啦！
課間活動(dòng)二年級(jí)作文 篇4
“鈴……”下課鈴響了。我們像一群歡快的小鳥(niǎo)飛出了教室。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子，真是熱鬧極了。
我也和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到一棵高大的黃桷樹(shù)下，玩起了老鷹捉小雞的游戲。我是“老鷹”，小明是“雞媽媽”。游戲開(kāi)始了，我兩眼緊盯著小雞們一會(huì)兒往右撲，一會(huì)兒往左撲，可機(jī)靈的雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，讓我怎么也捉不到一只小雞。我一點(diǎn)也不灰心，還記得老師曾說(shuō)過(guò)：做任何事只要肯動(dòng)腦筋一定會(huì)有好結(jié)果的。我一邊玩一邊想，終于想到了一個(gè)好辦法：我先做好往左跑的姿勢(shì)，然后趁他們不注意突然來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑到右邊，雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我就捉到一只小雞了。有一就有二，我用同樣的方法一會(huì)兒就捉玩了所有的小雞。
正在我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
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