【必備】初一校園作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初一校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一校園作文 篇1
前幾天，開家長會,我和李晶閑得難忍,便想到學校去看看。
不一會兒，我們來到了學校,剛走進學校大門李晶就神秘地對我說：“倪宋睿,我們去聽聽何老師在講什么吧?!”我聽了這話渾身的寒毛都豎起來了,心里想：李晶啊李晶，平時我看你還是挺文靜的,難到你今天是吃了豹子膽了？竟敢想到教室里去聽何老師在家長會上講了些什么，老師又不是沒說過，開家長會時我們是不能來的，這不是明知故范嗎？難到你不怕被何老師發現，然后被何老師狠狠地訓斥一頓。想到這里,我便對李晶說：“要去你去,我才不去呢！”李晶聽了這話，先是皺了皺眉頭，然后對我說：“嘁，真是個膽小鬼，你不去算了，我一個人去。”說完便輕手輕腳地向教室走去，可我呢？這時的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼”這個詞弄得惱羞成怒，“哼，有什么了不起的”我小聲嘀咕道“去就去，誰怕誰！”說完便向她做了個鬼臉就像她跑去。
片刻，我們來到了新教學樓，我們躲在離新教學樓不遠的一輛小汽車后面，一同在環視著校園的四周，突然,我們的目光不約而同的集中在了一個地方，那就是四（4）班的教室門口，“你看，那不是宋老師嗎?!”我聽了這話，半信半疑,便瞇起眼睛仔細地看了看，頓時我心中一驚，差點沒叫出聲來，我小聲對李晶說：“老李，你瞧宋老師早不來，晚不來，非要在我們來的時候來，我想她一定會神機妙算！”李晶說：“嗯，有可能，我們逮趁宋老師不住意時留過去。”不知過了幾秒鐘之后，時機終于到了，我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面一直奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么，忽然，一位女同學出現在教室門口，眼看就要 “大禍臨頭”了，我們便向四樓飛奔而去。
我們怕老師發現，最后商量決定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子，這樣看起來還真像一個滑稽的“蒙面大盜”，一切就緒后又回到了二樓的教室旁，還沒來得極聽老師講些什么，不知是急得還是累得，豆大的汗珠從我們的面頰上流了下來，直感到口干舌燥、面部滾燙，沒辦法，我們只好悄悄的溜出了學校，踏上了回家的旅途。
啊，這次的夜闖校園真夠驚險刺激得呀！
初一校園作文 篇2
現在孩子們的學習必須用一個方法——快樂。只有這樣，同學們才能在玩中學、還要培養強大的學習興趣，同學們的學習才會突飛猛進。
我們學校一直在實施“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號。這個口號是學生們學習愛的動力源泉。主要分為四大類：一、快樂班會，二、校本課上的快樂學習，三、快樂課堂，四、陽光體育。
“一二一、一二一……”這一聲聲鏗鏘有力的口號，便是同學歡樂的`笑語。瞧，每個同學都玩得不亦樂乎，臉上掛著燦爛的微笑。體育老師正帶著學生跑步、做游戲、做運動呢！同學們既鍛煉了身體，還受到了快樂教育，還陶冶了性情。
每當上校本課時，是我最高興的時候。老師會講許多高深的道理。我們常常聽得入了神。每次寫一篇作文，這樣寫作能力大大地提高了。校本課的快樂學習不止這一項，還有快樂英語、快樂剪紙等。學習生活本來是平淡的，這些項目給我們的學習抹上了幾分亮麗的色彩。
這樣豐富多彩的校園生活，這樣有趣的快樂教育，使我受益，并且感慨萬分：校園，就要用“實施快樂教育，構建幸福校園”這個口號充實起來！學生們學習需要快樂，讓同學們快樂的學習！
初一校園作文 篇3
我創辦的這個夢幻初中，學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下，每個學生都是文武雙修的初中人。
最大的特色，就是武術和音樂必須兼備。很多人以為武術課程是在教人打架或嗜好斗，這是錯誤的觀念，敝校的學生都有習武是用來防身的信念，絕不會仗著自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養性是學生們必修課程。
音樂的薰陶不分中西，學生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會提供最好的師資和樂器，還有練習時間，回家就不用多花時間練習了。
這個學校，學生最大，可以享受尊榮級的對待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。
多元化的社團，也隨時等的學生們的參加，全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念，一個不制造考試機器，不制造書呆子的學校，一個夢幻的初中，等著我創立。
這么棒的學校，到時候，只怕會被家長們搶破頭了吧？
初一校園作文 篇4
現在我已經是一名初中的學生了，我現在正在旬陽縣城關一中上學。
一中首先讓我震驚的是景色。進入一中后，首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹，這棵校園中間的柏樹，年齡特別大，幾百年來屹立在太極之巔。再往里走，有一架葡萄，葡萄下面有許多凳子，想必是讓人們乘涼的吧！轉過逸夫樓有一條幽靜的小路，小路邊有一些石凳，上方有許多植物，葡萄、爬山虎等。道路兩側有刻著名言警句的石碑，這是讓學生在休閑之時感受豐厚的文化氣息。再向深處走，有一個小小的竹林，竹子已經有三四米左右高了，可想而知，也有八九歲了吧！當你一個人的時候，拿著一本自己心愛的書，獨自一人走在小路上，靠在石柱上，遨游于知識的海洋，是多么幸福的一件事啊！
一中其次讓我震驚的是學習環境。進入校門后，門口側面有學校的平面圖，什么圖書室啊，舞蹈室啊，應有盡有。我不禁心里嘆道：這么好的學習環境，如果不好好學習，那多對不起老師，對不起校長，更對不起父母啊！
一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學生的方法很奇特，他不光教你文化，還在教你文化的同時，教你一些做人的道理。比如語文老師潘老師，才開學幾天，她就已經給我們了三條贈言，第一：我不是最好的，但我可以做得更好。第二：機會青睞有準備的人。第三：無知不是個性，有作為才有尊嚴！這三句話讓我明白了三個道理，一：在生活中不可以驕傲，因為人外有人，所以只用做到極限，就是最好的自己；二：做任何事之前，都要有準備，這樣，成功的機會才會離你越來越近；三：一個人如果什么本事都沒有，還囂張，想得到尊重是不可能的，若你會做許多事，有許多作為，并且謙虛，尊重自然會來找你。除此之外，校長的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民，首先要做到尊重他人，尊重環境，尊重規矩，這句話時刻提醒著我敬畏生活，敬畏規矩。
說得好不如做得好，要問七八班怎么樣？我可以自信地告訴你“看我怎么樣，因為我是七八班的一份子，我好八班就好”！愿在以后的初中生活中我會收獲更多，更多……
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