關(guān)于五年級(jí)敘事作文三篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“女士們！先生們！本架飛機(jī)已經(jīng)完全停穩(wěn)，請(qǐng)您從登機(jī)門下飛機(jī)。謝謝！”飛機(jī)里傳來了動(dòng)聽的聲音。
我看了看窗外，家，終于到家了。家還是這么美麗，不，應(yīng)該是更美麗了，我的心里充滿了快樂。
剛走出候機(jī)樓的大門，我就遭到了“偷襲”，原來，是我最親愛的爸爸和媽媽，他們抱住了我，爭(zhēng)先恐后地問我問題，直到我哭笑不得地告訴他們，我在美國一切都很好，不用他們操心，他們才停止了提問。
我和爸爸媽媽坐上了自動(dòng)空中轎車，我迫不及待地問他們：“爸！媽！你們說，我們到哪里去玩呢？”
爸爸訓(xùn)道：“野孩子，剛下飛機(jī)就嚷著要玩。”
媽媽笑著說：“算了，玩就玩吧，就去西湖好了。”
我應(yīng)道：“好啊，就去西湖玩吧。”說完，在顯示屏上輸入“杭州西湖”。
沒過幾分鐘，就到了西湖，空中轎車自動(dòng)降落，剛下車，就聞到一股香味，往前走，迎面走來一位機(jī)器人，它對(duì)我說：“您好，請(qǐng)問有什么需要幫忙的嗎？”
我問道：“這股香味真好聞呀，我在美國還沒聞到過呢，這是怎么回事？”
媽媽也發(fā)出了疑問：“是呀，這種味道好像不是花香吧？”
機(jī)器人回答道：“是的，這不是花香，這是空中機(jī)器人警察散發(fā)出來的。他們?cè)谘策壍臅r(shí)候會(huì)散發(fā)出這種香味，而且，這種香味既能凈化空氣，又能使人心曠神怡，還是我們杭州剛剛發(fā)明出來的呢。好了，沒問題了吧？我走了喲。”
我擺了擺手，和爸爸媽媽坐在了一塊草地上，我仰望著蔚藍(lán)的天空，此時(shí)的我心中少了一份思念，多了一份喜悅，因?yàn)槲艺诠枢l(xiāng)的土地上，感受著那日新月異的變化……
五年級(jí)敘事作文 篇2
聽到這個(gè)題目，也許大家會(huì)想到是人與人之間發(fā)生的事。可我寫的這件事的主人公卻是一只小烏龜。
這只小龜是我過年時(shí)買的巴西龜。它是我精心挑選出來的，活潑可愛。它也非常小，只有人的四個(gè)指甲蓋那么大，長(zhǎng)得虎頭虎腦的。
剛買回來不到兩天，我為它用各種材料搭了一個(gè)“家”。這個(gè)家可大了，還很豪華。我把它輕輕放到了“走廊”里頭，它特別開心，在里頭爬來爬去。過了一會(huì)兒，它參觀完這套庭院后覺得無聊了，想爬出來。它來到了“小露臺(tái)”，奮力地往外爬著。只件它伸直了小腦袋，用兩只小小的前爪在“圍欄”上扒來扒去。忽然，它滑了下去，四腳朝天地翻了過去。我正為它擔(dān)心呢，它卻很靈敏地用兩只爪子翻了過來，繼續(xù)爬。可是因?yàn)椤奥杜_(tái)”太滑了，它不斷地摔跤，但始終沒有放棄。
工夫不負(fù)有心人，小龜終于爬了出來。看吧，它象一個(gè)大了勝仗的大將軍似的，抬著它的小腦袋，圍著它的家轉(zhuǎn)著圈。
我被它的執(zhí)著所感動(dòng)，它那堅(jiān)持不懈的身影讓我無法忘懷。
謝謝你，小龜，讓我懂得了事上無難事，只怕有心人的道理。
五年級(jí)敘事作文 篇3
記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小床上放著一條綠色的'極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮艷的花有的含苞欲放，有的才展開兩三片，有的全部綻開，紅色 的花瓣簇?fù)碇S的花芯，真是完美無缺，仿佛是開在花壇里，簡(jiǎn)直讓人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白紙上，回來給媽媽看，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想心里越美，一雙小手癢癢的，不 由自主地去拿剪刀，開始了我的“工作”。
我選了一朵自己認(rèn)為最美麗的花，沿著輪廓一絲不茍地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪壞了。不一會(huì)兒，一朵完整無缺的花剪下來了。我弄了點(diǎn)膠水，小心翼翼地把花粘在白紙上，舉起 一看，似乎還少了些什么。我冥思苦想，突然眼前一亮，對(duì)，還少了兩片綠葉，沒有綠葉襯托，花怎么會(huì)格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了兩片，用同樣的方法粘在鮮花的根部，頓時(shí)，一朵美麗 的花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，媽媽回來了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待著她的表揚(yáng)，卻不想迎來的卻是批評(píng)：“千千，這花是不是從我新買的裙子上剪下的？”媽媽的眉 毛擰成了個(gè)“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
當(dāng)時(shí)，我感到奇怪，媽媽為什么批評(píng)我把裙子上的花剪下來？現(xiàn)在我領(lǐng)悟了！由于思考方法的幼稚，在創(chuàng)造美好的同時(shí)，又破壞了另一個(gè)美好。那時(shí)的我真是荒唐可笑。
【關(guān)于五年級(jí)敘事作文三篇】相關(guān)文章：