我初二作文（通用50篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我初二作文 1
長大，曾經是我心中的一個遙不可及的詞語，但是現在，隨著年齡一年年的增長，我離它越來越近，可是，心里卻越來越不知所措，因為長大了就意味著以后再也不可以任性和撒嬌了。但該來的終究會來，該面對的也終究會面對，我一定會去坦然接受。
在以前的生活中，我是一個“小公主”，成天不幫爸爸媽媽干活，只是享受著他們的勞動成果，覺得這些都是理所應當的;現在的我，會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，如：掃地，擦桌子，學會了如何去關心他人，幫助他人。去年，姥爺得了病，爸爸媽媽一起去臨河陪床，就把我留在了別人家里，在那段時間里，我不僅學會了怎樣去和別人友好相處，怎樣照顧自己，為了不讓爸爸媽媽擔心我，我每天都會打一通電話匯報自己的.情況和詢問姥爺的病情，在姥爺做完手術從北京回來后，我飛奔姥爺家，急切地詢問姥爺病好了沒有，身體怎么樣，有沒有不舒服……姥爺聽到這些問題后，耐心地為我解答這些問題，說完后對我一笑說：“呵呵，我的榕榕長大了!”那一刻，我也覺得自己長大了。
在以前的學習中，我的數學不太扎實，成績有些不太理想，當時我并沒有太在意，但可把媽媽給急壞了，看到媽媽焦急的模樣，我不禁有些好笑，但漸漸地離升學考試越來越近，在媽媽的督促下，我去年練習了許多題，皇天不負有心人，我終于在考試上取得了好成績，還有我的作文水平已經大幅提高了，還可以往里面加入自己的看法，絕對原版。
這一刻，我覺得我自己真的長大了，以后，我一定會更加嚴格要求自己，做一個絲毫不用大人操心的好少年。
我初二作文 2
記憶里的你是那么的高大，那么的健壯，不管遇到什么樣的事，你總能讓我依靠，聽我傾訴。雖然現在的你多了幾條皺紋，長了幾絲銀發，但是你在我心中的位置永遠不會因為時間而動搖——
記得那是前幾天的事。
數學測驗考得很不好，我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當我回到房間的時候，看見你坐在椅子上，手里拿著那張連70分都沒有的考卷，心想：這下完了，你肯定要罵死我了。果然你對我吼道：“怎么只考這么點，你這種成績期中考試考什么啊？”我很傷心，說道：“這次不好下次好點不就完了，你怎么可以亂進我房間呢？誰允許了？”話音剛落，你就站了起來，說：“為什么不能進，成績本來就應該讓我知道，如果我今天不進來，你啊是準備一直瞞著我了？”我的心被震了一下，我知道我的.確不打算給你看的。
“我知道了呀，你煩不煩。”我不經思考地說出這句話，我明知道爸爸是關心我才對我這么說的，可是，我居然還……爸爸沒說什么，繞過我，推開門就進了書房。什么也沒說。
這件事，我一直記憶猶新。我們都有錯，我們彼此都知道，但是卻都不知道該用什么對彼此都不造成傷害的方法去解決誤會。
爸爸，我真的想回到從前，那個無憂無慮的我，即使考得不好，你也不會批評我，反而會鼓勵我，說：“寶寶，沒事，下次加油！”然后再親親我的臉頰。但是時間不會倒流，畢竟那是曾經，只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸，我和你，能不能想從前一樣，我寧愿幼稚地對你說：“寶寶最聽話了。”也不要像現在這樣無意中傷害了對方。
我和你仍舊會是曾經的“我和你”嗎？
我初二作文 3
我四歲之前的記憶中“姥姥”“老屋”是不可缺少的。
我剛出生時，爸爸、媽媽就帶我住進了姥姥的老屋里，為了在白天爸爸、媽媽上班時，姥姥能照顧我。
那時姥姥已經六十了。早上，爸爸、媽媽走后，這老屋里就我和姥姥，每天的早中晚，姥姥都會很準時的給我沖奶粉，唯恐怕我餓著，然后再看著我一口一口地喝完，唯恐怕我嗆著。從早到晚，幾乎一直抱著我，媽媽也總說“別老抱著了，放在床上就行”。可姥姥還是舍不得把我放下。晚上睡覺時，依然抱在懷里，搖來搖去，哄著我睡覺。
我兩歲的時候，姥姥已經六十二歲了。姥姥依然抱著我在這老屋里轉悠，我的黑眼珠也跟著姥姥的方向四周環顧著，到了吃飯的時候，姥姥手里總是拿著小勺，一勺一勺往我小嘴里送，每送一勺之前都耐心的用嘴輕輕的吹幾下，再試試熱度，最后在往我嘴里送。媽媽總說“再抱，就矯情了，以后都不下來！”姥姥聽后，笑了一笑，但還是用手抱著我。晚上睡覺時，姥姥的手一來一回的拍在我身上，直到我進入夢鄉。
我四歲時，姥姥已經六十四歲了。夏天時，姥姥總帶我到老屋周圍玩。老屋的墻邊開滿了小野花，紅的、黃的、粉的…五顏六色，姥姥有時會摘下一朵，插在我的頭上，老屋前還有一棵大楊樹，姥姥總抱著我在底下乘涼。
也許真的像媽媽所說，也不知道真的是抱矯情了，還是我對姥姥的懷抱有安全感，直到四歲我還賴在姥姥的.懷里。每到吃飯時，都在“玩游戲”，那時候的我很不喜歡吃飯，一到吃飯時，我就會滿屋跑，姥姥就在后面追，追到了就吃一口，追不到就不吃，姥姥累的氣喘吁吁的，但看到我把飯吃完，卻十分高興。
夏天的夜晚，因為天氣的悶熱，躺在床上的我，不住的在翻動，熱的我睡不著覺。姥姥坐在旁邊，拿著扇子邊給我扇扇子，邊用手拍著我，不一會我就睡著了。
就這樣，在這段時光中“姥姥”“老屋”“我”在我的記憶中是不可缺少的。
我初二作文 4
我能行——許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。我不能讓自己跨下來，再苦我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨，我沒有理由退縮，作逃兵。我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣：不進則退。我不該做懦夫。勇往直前，我心里默念著，默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨，我知道：明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。
我承認，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據我的心，那個時候，我只有悲傷。我看不清世界，我想這世界只有我一個人黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進取，我整個的迷失了，渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在惡夢醒的還不算晚，命運終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢醒來，發現世界并沒什么兩樣，對每個人都很公平，只不過有時我們把世界看得太壞，在我之前有很多人從苦難中走了出去，實現了自己，這是由于他們能正確對待苦難中的自我。他們把苦難踩在腳下，把苦難當成人生最好的老師。在苦難中崛起，這是常人做不到的.，只有那些意志堅強的人，有遠大抱負的人，才能沖破人生的黑暗，鑄造輝煌。
別人能，我為什么不能呢?既然已猛醒夢醒之后就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷否定自己，不斷蛻變自己，才能有所發展。否則只能是自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行!
哭過才知道笑的珍貴，苦過才知道甜的滋味。我能行，面對風風雨雨我驕傲地說：我能行。只要日月依然旋轉，我能行，只要四季依序而來，我能行，只要明天還會來臨，我對自己說：我能行。
我初二作文 5
絲絲縷縷的黑色絲線交織在天空中，挑戰著太陽的光芒，陽光透入天際落下你，匯成點點星光。這一刻，我奔跑在漆黑的小巷子里，白色的裙角在風中飛揚，染上路旁水洼濺起的朵朵水花。穿過巷子的盡頭，突然，一束耀眼的光芒撫過眼角，望著那燦爛的星火，終又見那燈火闌珊。
是夜，我在小巷口來回踱步，巷口道路在施工，這是回家最短的路徑。抬眼看去，巷口豎立的那盞孤燈，發出慘白的燈光，剛一探入黑暗便被吸了進去，越發顯得陰森可怖。我深深地吸了口氣，咽了咽口水，眼一閉心一橫，便沖進了黑暗之中。這是一排常州僅存不多的老巷，青瓦白墻在我眼前掠過，冷風像貓尾在脖間掃過，心口一涼，停了下來。想要繼續走雙腳卻像灌了鉛似的再也抬不起來了。遠處人家屋檐下的一盞白熾燈發出的光亮穿過搖曳的樹葉勉強照亮了我前方三寸地面，我毫不猶豫一頭鉆進這小小的光明里，不讓黑暗碰到身體的任何角落。可是遠處的黑暗像一片深潭，冷清寂靜，心頭不禁泛起一陣苦澀。
“沒了光明的'保護，我是多么不堪一擊啊”!
又是一陣急風吹過，瞬時繃緊了我的神經，裙擺掙脫出光明的保護在空中飄揚，又被我一把抓住。一會兒風小了許多，微風拂過面頰的愜意感覺使我不禁放開了手，任其在風中擺動，好像翩翩起舞的羽蝶。一時間人放松了許多，也覺得沒有什么可怕的了。
這一刻，我甩開身后的光明，風兒在不斷地推著我向前飛奔，心像風兒一樣輕盈，像長出了一雙無形的翅膀，載著我向著光明前進。
一束光，射入眼底，在我眼中勝似三月的春光，我撫撫肩，輕笑一聲，步入那燈火闌珊處，尋找光明。而那恐懼、猶豫、彷徨早已在光明到來的那一刻被我拋在黑暗的巷子里，隨風成土，飄向遠方……
我初二作文 6
我叫小楦，是一個九歲的男孩子。是北附體育中心小學二年級13班的一名小學生。我的個子高高的，身體也壯壯的，很多叔叔阿姨常常問我是不是讀四年級了？讓我既高興又有些不好意思呢？不過一想到媽媽說個子太矮，并不是一件好事情，我就覺得沒有那么不好意思了。
我長著一個圓圓的大腦袋，腦袋上是一頭烏黑發亮的'頭發。告訴你們一個小秘密吧，其實，我并不愛洗頭發，每次洗頭發，總要媽媽提醒催促。不過，現在我已經改了很多。因為講衛生，才會身體健康。
我還長著一個圓圓的臉蛋，圓圓的臉蛋上有一雙明亮有神的眼睛。每當想問題的時候，我的眼睛就會一閃一閃地，媽媽說像小星星。我的眉毛彎彎地，我覺得像兩彎月牙兒。爸爸笑我道：“嘉楦，你的臉還真夠‘遼闊’的，居然同時住著月亮和星星。”我的鼻子肉肉地，可是這么肉的鼻子絲毫不影響它的靈敏度，每次爸爸媽媽做好吃的，我老遠都能聞到。
鼻子下面是我的小嘴，嘴的作用可就大了。可以品嘗美食，還可以讀書，說話、講故事。我很滿意我的五官，因為盡管他們不夠完美，但是組合在一起，就是獨一無二的我了。媽媽說這個世界上，每個人都是獨一無二的。所以我們都要很努力地做自己，不要給自己留下遺憾。
我的性格很好，媽媽說我是君子，盡管我并不知道君子是什么，但是我知道亂發脾氣是不對的。我喜歡有計劃地去做事，我喜歡看書，喜歡滑冰、喜歡看新聞，還喜歡到處走走，觀察好玩的事情。
這，就是我。聽了我的介紹，你們會喜歡我嗎？
我初二作文 7
“再渺小的星辰，也曾閃爍于銀河；再孤獨的島嶼，也曾被大海擁抱。”我也要大聲宣告出自己的價值，即使是一束微光，身邊的人也得以被照亮。
舞蹈課結束后，老師把我叫到她身邊，“我覺得你有能力參加小組賽，要試一試嗎？”習慣性的，我又想像蝸牛一樣縮在殼里，但內心里的激動和躍躍欲試讓我不忍拒絕這次難得的機會，便連忙答應了下來。
兩周的集訓就這樣開始了，夏天室內封閉的空間令人煩悶不已，舞蹈房內的我們不停地訓練動作，我急于求成的內心愈加郁悶，為什么總是跳不到位，望著鏡子里的自己笨拙的姿態讓我十分的懊惱和沮喪，看著別人將舞蹈展現的酣暢淋漓的樣子，我默默地走到旁邊，呆望著她們訓練，覺得自己只是一只丑小鴨，根本融不進這些美麗的天鵝當中。“早知道不答應就好了”，我心里嘟噥著。汗水黏糊糊的粘著舞蹈服，頭發一縷縷的分叉著，狼狽不堪的模樣讓我看起來可笑不已，“也許多一個人少一個人也無所謂吧”，我心想。
正當我準備離開教室時，頭發都汗濕透的同組成員小跑過來對我說，“別著急，我來教你。”我愣了一下，隨后擺擺手，“算了，我也學不會。”她連忙拉住我，“慢慢學總會的。”她執著而又堅定地眼神直勾勾地看著我的眼睛，似乎望進了我內心深處的那份不自信和膽怯退縮，我的內心有些動搖，答應一起重新開始練習動作，“這里手要伸直”，“腳步輕一點”，“起跳高一點”。在她一點點的指導下，我不再躲在角落里因為跟不上節奏而放棄，而是和她們一起投入到音樂與舞蹈中，在舞臺的.中央昂著頭邁出輕盈的步伐翩翩起舞。
裙擺隨著音樂的節奏起舞，腳上的舞鞋在光滑的地面上旋轉跳躍，身體盡力地向外舒展開……隨著音樂的結束，帷幕也隨之落下，評委站在旁邊打分，掌聲響起來……
我突然發現，也許也是因為有了我的參與，讓我也成為了追逐光陰腳步的一抹擦不掉的剪影。因為有我。我滿意地對自己點點頭。
即使我很渺小，也是萬千星辰中能照亮黑夜的光芒。
我初二作文 8
自信，即為自己相信自己，是一個心理名詞。而我充滿自信！自信是許許多多的人都不具備的，因為人們不相信自己，其中原因有幾點：一、認為萬事皆有可能，所以沒有任何事情是絕對的，也就不可能因成功過而不會失敗，因而在百分之八九十的成功幾率中過分的在意那百分之一二十甚至零點幾的失敗概率而造成不自信；二、總想著自己閱歷的不足與過去的失敗經歷而導致的；三、因先天性的不足或生長環境而導致出與生俱來的卑微感。可能還會有很多，但百變不離其中。
但我卻充滿自信。不是因為出身高，我媽媽只是一個擺地攤的；不是因為聰明，在班上我還進不了前十；不是因為閱歷充分，我才十來歲；不是因為生長環境特別好，我父母經常吵架，有一次竟然以刀相拼；更不是因為我狂妄自大，我清楚的知道我與他人的差距、我的弱點、缺點是什么，也清楚自己的實力。只是因為即使是這樣的`我也有自信自傲的資本。
我自信，是因為我出身不高，我才可以完完全全的靠自身的實力去拼搏，我會比出身高的人拼搏的更艱辛，但獲得的知識技能也會相應的增加，所以我才得以充實本身，我相信我是吞入石子的蚌痢，一定能用自己的血肉將一文不值的石子培育成價值連城的珍珠；我自信，是因為我不聰明，我得以強制性的腳踏實地、一步一個腳印的自己走下去，這樣的步伐更堅定，更有力量！我相信我是建造出宏偉建筑的工人，一定可以一磚一磚地砌成一片宏偉的藍圖；我自信，因為我年輕，我還有一大把一大把的青春去拼搏去奮斗，我還有時間揮霍，我還有力氣奔跑，我是鋼陽堅毅的青年，我有著未知的未來去讓我開創奇跡；我自信，因為我沒有一個美滿的家庭，讓我更渴望一個美滿的家庭也讓我更珍惜愛我的親人，讓我提前懂得了愛的美好與殘忍，我相信我會更慎重地面對愛，個小心的選擇愛，這是一種技能，更是一種領悟；......我自信！
好心的讀者們啊，幫我改改唄~
我初二作文 9
一轉眼，就到了寒假。
補完課，就臨近春節。
過了年，寒假已過半。
大年初二我們一家去了外公外婆家。
一到那兒，也顧不及和外公外婆多打幾聲招呼，匆匆地拜了個年，便跑去后院拉來才烤完燒烤的表弟，在堂屋柜子里掏出兩根香，用柜上祭拜的蠟燭點燃，然后在一旁抽起一條擦鞭，走到門口，開始放鞭了！
每次過年，我和表弟都喜歡玩一些刺激的，與眾不同的。
于是，我拿起一根香，放在了擦鞭引子處，本該點燃就直接扔出去，而我卻僅僅將其攥在手中，風沙沙地從我身邊飄過，門前的`草木搖搖擺擺，我的后背冒著汗，手有些顫抖。終于，引子燒完了，里面開始冒出了白煙，這是要爆炸的前奏啊！
嚇得我手直接奮力向前一甩，擦鞭在空中華麗第一炸，一震“轟天”的響聲便向我襲來，不錯，達到了我們的預期。這種更為刺激的“空中煙花”真的好玩，心中莫名的恐懼與緊張已經全部隨著空中的一炸而散去的無影無蹤。
多玩了幾次，心中已經更為熟練了，緊接著，我已經完全不在意燃放“空中煙花”的恐懼了，也已經成為一名徹頭徹尾的老司機了。
已經玩上了癮，我左手持鞭，右手捏香，一經點燃，握在手中，待它冒煙，經我測算，冒煙4秒，煙即散去，待過2秒，隨即炸裂。
可是，不知是我的生物鐘慢了還是產品劣質，在我扔出去的鞭炮距我半米不到時，擦鞭突然炸了！
一下子我左手大拇指就有一股糊味兒傳了出來，又像打了麻藥似的，沒有什么感覺，卻泛出紫色。之后，便是麻中帶痛了。
我吃了個苦頭，萬幸！只是輕傷，難怪學校一直強調安全燃放煙花爆竹，盡量不放鞭。
唉，同學們，春節期間一定要在大人的陪護下安全放鞭，不要去“作死”尋求一些所謂的刺激！
我初二作文 10
大家好，我是獸魂小隊的第9082個隊長，我既是哥哥，也是弟弟。
朋友都說即使把我扔在兩個人中，也找不出我來。誰叫我長了一副大眾臉呢！
在小隊里，我是領導者，是隊員們所信任的人，是獸魂們依賴的主人；在學校，我是一個“懦夫”，不敢嘗試辦不到的事情，經常把自己孤立起來，甚至把自己藏起來；在寢室，我是寢室長，但管理無方，總被老師說著說那，不知道是不是我運氣不好，有這么一幫室友；在家里，我是刀子嘴豆腐心的爸爸媽媽的寶貝兒子，是肥胖懶惰的的親哥的寶貝弟弟，是爺爺奶奶叔叔阿姨舅舅嬸嬸表哥表姐等長輩的疼愛對象。
我是一個膽小的人，即使是和交情好的'女同學在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和心有靈犀的好朋友在一起，我也不敢開口說幾句話；即使是和最熟悉的老師在一起，我也不敢開口說幾句話。除了在QQ上交流，我一句話都不說。
在另一方面，我也是勇敢的男生。在小隊執行捕獲任務時，我總是沖在第一個，保護隊員們的安全；進行危險的戰斗任務時，我總是邊戰斗，邊救人，確保他人的安全，只不過在人類世界這種事不常有。
我有才，但從不在朋友面前顯露，主要是我身上的體獸不肯，而我們戰斗的對象就是濫用魂獸被一些邪惡的體獸附身的人。
我驕傲，因為我是隊長，是有朋友的人。
我總是做到一些未來幾天才發生的事，而且任何一個地方都一樣！我知道這是為什么，這是因為我身上的體獸是一個預知者和史學家，但他了解的不是國家朝政大事，而是人類進化文明的大部分信息。
我善良，但我很聰明，我可是被一只腦力高超的好體獸附身的人！
克隆技術，光導技術，納米技術等技術中找的到的信息，它都知道！
在此聲明，以上你所有沒聽過的事情，都不是吹牛！
這就是我，一個倒霉的人！
我初二作文 11
上周三，在我們班里發生了一件特別讓人感動的事，到現在我還記憶猶新。
那天，天氣特別炎熱，氣溫高達四十多度，下午，我走進教室，一股涼風就飄了過來，仔細一看，原來，韓老師為了給我們創造一個涼爽的學習環境，早早地來到了班里，打開空調等待大家的到來。
上課了，我們在韓老師的帶領下，都在認真地學習。我寫著寫著，頭上的汗珠就“嘀嗒嘀嗒”地往下流，我感到周圍的空氣也特別熱。我向四周看了看，同學們一個個汗流滿面，特別是我們班的.“小胖妞”王蓓媛，頭發就像洗過了一樣。哎！天氣這么熱，全班八十個火爐，就像蒸桑拿一樣，能不熱嗎？連呼呼工作的空調也無法把溫度降下來。我想：這時，要能吃上一個冰淇淋，那該多涼爽呀！這時，只聽韓老師笑瞇瞇地說：“同學們熱不熱？”同學們異口同聲地說：“熱！”韓老師神秘地說：“今天大家在酷暑下堅持學習，這種精神特別值得表揚，所以，我一會兒要給大家一個小小的驚喜。”大家你看我，我看你，都在猜韓老師給大家是什么驚喜。
下課鈴響了，教室門被推開。兩個年輕的叔叔一人搬了一個箱子走進教室，同學們伸長脖子，想看個究竟。緊接著，傳來了一陣驚呼，原來，箱子里裝的是冰淇淋。這時，韓老師大聲說：“今天大家辛苦了，老師請你們吃冰淇淋，降降溫。”教室里一陣熱烈的掌聲。大熱天吃個冰淇淋，真是“雪中送炭”呀！同學們津津有味地吃著冰淇淋，韓老師笑得更甜了。
事后，我才知道，天氣炎熱，韓老師想讓我們涼爽的學習，提前已經訂好了冰淇淋。想到此前，韓老師給我們發鋼筆，買作業本，我心里不禁特別感動。韓老師是老師，但她更像我們的媽媽。
這件事，我會永遠記在心里。
我初二作文 12
啪、啪、啪……
空曠無人的山腹的夾縫中，回響著他過于響亮的腳步聲。
無際的黑暗侵蝕著他心中的希望，死寂的四周有些恐怖。他伸出手，然而卻沒有再黑暗中看見手指。潮濕陰冷的石壁緊夾著他的身體，使他不得不側著身子走著。
好黑、好冷……
手心的冷汗使他手腳冰涼，在這陰森冰冷的黑暗中，他能聽見他心中因恐懼而劇烈的心跳：砰砰、砰砰、砰砰……一聲一聲，震撼他的耳膜，震撼他的靈魂，仿佛只有這樣，才能證明——他還活著，他還有希望，他還沒有死。
他在縱橫錯雜的山洞中迷路了，他無法找到返回的路，他走了很長時間，遲遲沒有看見救援隊的身影。在這格外煎熬而漫長的移動中，他甚至看見山洞內有一具已死多年的骷髏！
也許我也會這么死了吧——他這么想。于是他逐漸放棄了希望。黑暗中，他面色蒼白，目含凄厲與絕望的.神色，極是猙獰。
他顫栗地蜷縮在陰冷而潮濕的黑暗中，心中的驚恐在泛濫，而遠方依舊黑暗無邊際。沒有風、沒有光、沒有聲音、沒有邊際、沒有感覺……雖然已經沒有知覺，但他卻仍然感到寒冷——那寒冷是內心深處的恐懼。
他把自己想象成一具枯骨，呆滯地夾在山洞的夾縫中。他的心喪失了希望，心不再劇烈跳動，他漸漸變得麻木。
我會離開這里的！就算是死我也會離開這里！
——突然，心中的死寂之中，有一個執拗的希望在絕望中浮出水面，他的雙目中流露出瘋狂而絕望至極的火焰。
我絕不甘心！就算是死我也會離開這里！
重復地抬腿行走，他不知道自己走了多久，走了多遠。只是模模糊糊地感受到水的滴答聲音、光的暖意，人聲的喧雜。
他終于走出了山洞！
“他”就是我。
在山洞中，我氣餒了，放棄了希望。而且如果我沒有鼓起勇氣，走完下面的路，那么我將會成為山洞中第二具骷髏。
雨過天晴，我明白了！
——無論遇到什么困難，都一定要記住：不要放棄希望！
我初二作文 13
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當聽到這首歌的時候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過的坎兒時，對自己說一聲“我能行”！這便給了我們無限信心。
在由王老師執教的一節數學課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時間，我左思右想，終于想出了那么一個解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說我的`思路是錯誤的，應該按著他們的思路解題，可是我就是堅定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數是“528”，而其他人的得數各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發言。有一些學生把手舉得高高的，看起來很自信，老師請他們回答，結果老師搖搖頭說：“你們再想想。”這時，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發言，我就把解題思路講了一遍，說出了得數。老師面帶笑容的說：“非常棒！請給這位小同學一點掌聲！請坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來，我心里美滋滋的。
我們每個人都應該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會走上成功的道路！
我初二作文 14
我的性格是外向型，是個樂觀主義者，因為我對前途充滿希望、信心。自信我的命運不會比別人糟。 我，一個普通高中生，思想不守舊。我敢和女同學說笑話，對男女同學一樣熱情，因為我們都是朋友。
我對任何事情都感興趣，并且時常充滿遐想。當我聽到歌唱家唱出那優美動聽的歌曲時，希望自己也能成為一名歌唱家。我更喜歡體育運動，籃球、乒乓球、排球·一沒有我不愿玩的，我更想的是得金牌。挫折和失敗煞不了我的銳氣，只能成為我奮斗的動力。對于別人的`風言風語我不在乎，我非常喜歡但丁的那句話:走自己的路，讓別人去說吧。不會跳舞，聯歡會上有我笨拙的身軀。歌唱得還不錯，這給我增添了無限的樂趣。幽默是同學們公認的，我能在緊張的氣氛中做出幾個滑稽可笑的動作讓他們敞懷大笑。學習緊張時，我會說幾句笑話讓他們休息一下大腦。同學們稱我為“80年代卓別林”，在下實不敢當。
18歲，大人眼里的娃娃，但我認為自己已成家中的政事我也參與，我建議父親開水田致因為我們那有優越的地理條件。節假日回也總是先到地里去看稻子。動下，半響地的水稻正待收割。在父親的辛勤勞我為我的理想成熟富家為現實而自豪，為我建議父親脫窮致富成功而自豪。 現在，物質和精神上雙豐收，我正全力以赴地實現自己夢寐以求的夙愿—考大學。我就是我，樂觀自信，充滿天真幻想，時刻迎接生活的挑戰。
我初二作文 15
親愛的同學們、老師們，大家好！我是來自六年級（5）班的魏純。
當你第一眼看到我時，你會覺得我是一個文文靜靜的女孩；可是當你深入了解我時，你會覺得我個性開朗，說話、言行、舉止都很幽默。我就像一本書，每一頁都給人不同的感覺，有時是活潑開朗的，有時是幽默風趣的，有時是感情細膩的。
雖然我是性格外向的，可是我也能動靜結合。優雅的鋼琴，我經常撫摸它；現在我已經是鋼琴八級了；灑脫的毛筆，我經常揮灑它，我順利拿到了五級證書。我還非常樂衷于運動，在乒乓桌上我瀟灑揮拍、溜冰場上我自由馳騁、游泳池中盡情遨游。書是我的`好伙伴，每天我都會撫摸它。每當我沉浸于它時，它給我帶來意想不到的快樂。《十萬個為什么》讓我了解各種知識；《愛的教育》讓我明白了愛的道理，我愛看書，他使我健康成長。 我還對電腦感興趣， Word和PowerPoint我都會制作。
現在我在班里擔任語文課代表職務，面對工作我絕對一絲不茍，十分認真地完成。對待同學我真誠相待、熱心幫助。入學初，我還有幸主持了六年級的合唱比賽，通過這次鍛煉，更增添了我的勇氣和自信。對于這次競選機會，我十分珍惜，如果我有幸被選上了，我一定盡心盡責；如果我失敗了，我就把這次競選當成一次歷練，更好地為班級服務，為學校爭光！
我堅信，有努力必有收獲，我相信我能成功！
我初二作文 16
有一個小女孩長著一張圓圓的小臉，兩道濃黑的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，還有高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，高興時會發出哈哈哈的笑聲，這就是我。
我是一個自信的人，不信，我給你講個小故事。在去年的秋季運動會中，老師給我報名女子1500米的比賽。開始，我覺得自己第一次參加這個項目，可能跑不出好成績，但我還是充滿自信地走上了跑道，下定決心盡自己最大的努力去做好這件事情。
比賽開始了，第一圈結束時我被其他選手遠遠地甩在了后面，但我并沒有氣餒，覺得還有機會超過她們，就咬緊牙緊跟著她們。過了一會兒，我發現有的`運動員已經筋疲力盡了，就暗暗地給自己加油，調整好自己的呼吸，邁著堅定的步伐追了上去。跑完第二圈的時候，我開始慢慢地超越別人。接下來，一圈比一圈跑地好一些。尤其是每當我跑到自己班級座區的時候，同學們都會一起為我加油，我就像全身充滿了能量一樣向前跑去。
到了最后一圈，我用盡全身的力氣像離弦的箭一樣向前沖去。最后取得了第三名，并且打破了學校紀錄。這出乎我的意料，讓我非常開心。
通過這件事情，我明白了自信可以創造奇跡。今后，在學習和生活中，我還要堅持做一個有自信的人，努力去創造更多的奇跡。
我初二作文 17
嘿！大家好，我是一個普通的小草。
我沒有玫瑰的美麗，牡丹的富貴，荷花的優雅。我會永遠那么平凡平淡。
每天早上，金燦燦的太陽照在大地上，我就從甜甜的夢中醒來，伸懶腰，打呵欠，然后伸伸嬌嫩的綠葉，啊！多舒服啊！
美麗的'蝴蝶姐姐來到我家，為我跳舞。我被優美的舞蹈迷住了。勤勞的蜜蜂哥哥飛過我的頭頂，給我留下了甜蜜芬芳的花朵。
炎熱的中午邁著沉重的步伐到來，太陽公公發出耀眼的光芒，大地母親發出熱浪，讓我喘不過氣來，無法呼吸，就這樣軟綿綿地倒了下去。迷迷糊糊中，我聽到一個聲音在輕聲呼喚我。“哦，那是我媽！”是我的地球母親叫我醒來。在媽媽的鼓勵下，我又站了起來，挺直了腰板！我太驕傲了！他像一個常勝將軍，總是興高采烈。
不知不覺，黃昏已經悄然而至，晨曦中的云變幻莫測，令人迷惑。云彩變成了金蘋果、黃澄澄的梨、紫葡萄、珍珠、寶石和玉石...在這美麗的晨光中，我開始了我的夢幻之旅。我想象自己已經長成一棵參天大樹和一朵迷人的小花...
迷人的夜晚悄然而至。我看著頭頂上的星星，默默許下明天的愿望，在媽媽懷里睡著了。
我熱愛大自然，即使我是如此渺小和無足輕重。我愛你！美麗的大自然。我驕傲，我是一棵普通的草！
我初二作文 18
有一個小女孩，已經度過了12個春節。她中等個子，瓜子臉，皮膚不黑不白，唯一一個缺點就是鼻子有點大，并且旁邊還有一些雀斑，但是她不去觀察這些而感到煩惱，每天還過得像神仙。一雙炯炯有神的眼睛一直盯著做錯了事的人，慢慢讓他們改正。
嘿嘿，想知道那是誰嗎？哈哈，就是我。
我，什么都喜歡，聽歌、畫畫、看課外書......哦哦哦，對了，還有，我最喜歡交朋友。
交朋友，是我的樂趣。不管在哪里，我去的地方都是人來人往的.地方，并且我認識的朋友也很多，我在學校不僅把同學當做我的朋友，在家里，我都把爸爸媽媽當做我的好朋友。
我的性格是外向的，也是活潑開朗的，更是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的。于是，因為一點兒小事就到處宣揚，惹來不必要的麻煩。我這個人嘛！也是個愛笑、愛生氣的人，有時把大家惹得哭笑不得。高興時，就會到處發瘋，把身邊的人逗得瘋瘋癲癲的；生氣時，就會撇起個小嘴，像掛上了一把小油壺，躺在課桌上，誰都不理。
書是我的好老師，也是我的好朋友。媽媽給我買了好多好多的課外書，有《西游記》、《紅樓夢》......我每天都要堅持看一兩個小時的時間，并且還看的津津有味，任憑誰打攪，我都不理她。
呼呼，這就是我，一個愛開玩笑、調皮搗蛋的我，你們了解我了嗎？
我初二作文 19
坐在安靜的考場上。突然，一縷陽光灑了一地金黃。照射在我的身上，我的思緒便飄向了遠方，回憶起初二一個自信的我。
自從步入初中后，我無時無刻都在抓緊學習，可是成績總不盡如人意。在初二的一次考試后，我低著頭拿著卷子走出學校。
在街上，秋風乍起，樹葉飄零，寒意濃重，風呼呼的刮著，正如我的心情。就這樣，我不知不覺的已經到家了。但到家以后我不敢面對父母，因為到了初中后，我的成績每一次都讓父母的十分失望，這次我真的十分的傷心。回到家后，打開門，我徑直走入房間，關上門讓自己靜一靜。過了一會兒，“咚咚咚……”門聲想起。我走過去打開門，抬頭一看是媽媽，媽媽手中端著我最喜歡的食物走進來說：“這幾天在學校肯定累壞了吧，來吃點兒東西，這不都是你喜歡的嗎？”我看著母親眼中含著淚光地說：“媽媽，我這次又考砸了，我該怎么辦呀？我不想學。”媽媽對我說：“孩子，沒有什么坎兒邁不過去，你做的再好也會有失誤的一天，成長的路上，荊棘有什么資格令你放棄夢想？你很棒，加油！不要因為這么小的'挫折而放棄。”聽完后看著媽媽不爭氣的眼淚，又落下來，但我這次眼淚不是因為成績，而是因為我重回了自信。
之后不管考試的好壞，我都沒有被他打敗。反而每次都十分有自信，努力往前沖。我相信總有一次，我一定會成功。
青春就像一首歌，成長是詞，拼搏是曲，永不放棄是主旋律，我相信在青春的舞臺上自信的我，一定會成功。
初二，一個自信的我。
我初二作文 20
朋友，讓我不再孤獨寂寞。我們一起肩并肩，手牽手，走在黃昏的街上，跑在浪漫的雨里，同桌一起學習。有時沉默，各忙各的；有時候我們互相討論，“吵架”很激烈。我們也是一起坐在公園的長椅上，互相訴說著各自的心事和悲傷，或者互相說著開心的事，然后一起笑。
記得那一次，我們為了給班里爭光，在學校運動會上參加了體能訓練。我們運動員正在積極訓練我們參加的項目。雖然訓練很辛苦，但我們的臉上總是洋溢著陽光般的笑容。然而，在我們這群運動員中，有一個是我的同學。她的名字叫劉書義。她不是運動員，但是我們訓練的時候她每天都和我們的女運動員一起練習跑步。人們說:“一天的計劃在早上。”每天早上是最寶貴的時間，但她犧牲了自己的早讀時間陪我們在操場上默默奔跑。她的精神真的讓我們佩服，我們所有的同學都在心里默默發誓:一定要在校運動會上取得優異的成績，不辜負好朋友的貢獻！
“砰”發令槍響起，運動會終于開始了！我們的好朋友劉書義，她也積極地帶領班級啦啦隊在體育場邊給我加油。當她聽到她響亮的歡呼聲時，班上的`運動員像附加能量一樣沖向終點。最后，我們班的運動員在許多比賽中獲得了第一名。我認為，沒有劉書義在和平時期的歡呼和安靜的陪伴，我們無法做到這一點。
所以，有一個好朋友就像擁有一筆寶貴的財富。因為有好朋友的鼓勵和幫助，你才會立于不敗之地，勇往直前。讓友誼之花在我們班的大花壇里綻放。
我初二作文 21
今天是個特殊的日子。我要去參加小模特比賽了，參賽小選手有四百多人呢，競爭相當激烈。我一定要加油！
第一場比賽是自我介紹，我有點緊張，但還是鼓起勇氣走上舞臺。我大聲的對著話筒說：“大家好，我叫沙柳池，今年9歲了，來自下沙二小，請大家支持我，謝謝大家。”大家為我鼓起了陣陣掌聲，我的心里樂開了花。
接下來第二場比的是模特走秀，也是我最喜歡的'一場。比賽開始了，當主持人叫到我的號碼牌時，我的臉上寫滿了自信，昂首挺胸大步走在紅毯的中央，仿佛自己就是一個超級模特一般，我還擺了三個可愛的POSE，評委老師們向我投來贊許的目光。
第三場是才藝比賽，各位小選手都紛紛拿出了自己的看家本領，一個比一個表演的精彩。這一場我十分緊張，因為我要表演拉丁舞，地板有點滑，我有點擔心旋轉的時候萬一摔跤……那不是糗大了！輪到我上場了，我深深的吸了一口氣，上臺伴隨著拉丁優美的音樂的跳了一段獨舞，媽媽在下面為我豎起了大拇指，讓我有了更大的信心。
媽媽說希望我在一次次的比賽中不斷的戰勝自己，樹立起更大更強的自信心。期待我進入決賽的好消息快快到來，我爭取取得更好的成績。
這個快樂的暑假我不但放松了很多，還學會了很多，成長了很多。
我初二作文 22
每個人都想成為最好的，最好的，但這不是一件容易的事情。除了堅持不懈的努力，最重要的還是要有自信。
生活并不總是一帆風順的，它是一段充滿艱辛、挫折、曲折、挑戰和挫折的旅程。所以遇到挫折和失敗要有自信。自信是人生成功的基石。有了自信，你就可以通過努力達到你想要的目標。
在我們的生活和學習中，我們經常會遇到這樣或那樣的事情。例如，如果我們做錯了什么，考試不及格...這些事情會讓我們后悔，會讓我們自責。有時候父母對我們的期望會讓我們感到壓力。但是你仔細想想，我們要做的不是后悔和自責，而是反省自己，找出不足，努力改正，努力把事情做好，下次取得好成績。這個時候，父母和老師的鼓勵，會讓我們有信心，以后會做的更好。
從一年級到五年級，我的.成績一直是班上最好的。我剛進入六年級的幾次考試成績都不是很理想。我覺得很壓抑，害怕同學嘲笑我，害怕老師批評我，害怕父母責備我。但是事情并不像我想象的那樣。我沒有被嘲諷，沒有被批評，沒有被指責。相反，我得到了更多的鼓勵和幫助。這讓我重拾信心，在以后的日子里更加努力的學習。努力是有回報的，這次期末考試我取得了優異的成績。
有這么一句話:人可以被打敗，但不能被打倒！一次挫折或失敗怎么能讓一個人失去信心？失敗是經驗的積累，是下一次成功的基礎。人要想學會面對失敗，戰勝失敗，首先要學會戰勝自己，為自己樹立信心，相信自己會成功！
我相信我會是最好的，最好的！
我初二作文 23
未來看似很遙遠，但是，歲月在無情的推動著這一切，未來的一天很快會來臨，隨之而來的，是幻想的破滅和失望。誰又甘心失敗?誰又甘心被人排擠在最后?我，不甘心，不甘心失敗。
——題記
日歷上的數字被一個個劃去，心中便多了一分不安，距離生地會考還有一個月，看著鮮紅慘不忍睹的考試成績，我心急卻是無奈，不管怎么樣認真聽課，認真完成作業，成績還是不見上升。心急如焚的我漸漸冷靜下來，我天賦不如別人，那么，為了不失敗，我一定要付出上十倍的努力。
我并不想任何人為我費心思，包括父母，我自己籌了一些錢買了一堆練習以及輔導資料，半夜，等父母都睡著時，我偷偷地爬起來，打著手電筒，翻出一些試題，提筆就寫。做題的時候太枯燥無味，好幾次都要睡著，但又想起了自己的目標時，狠狠的掐下我自己，痛楚會讓我徹底清醒。
經歷一個月的魔鬼訓練，我憔悴的幾分，第二天上課總是會忍不住睡著，踏入考場的'那一刻，我才明白，我的努力有了意義!
我永遠忘不了出成績的那一刻，我擠進一堆人群，尋找著自己的名字，把眼光向旁邊移動幾分，那個分數，讓我心中無比澎湃，99分!我做到了，我超越了原本在我前面的人，也超過了我自己!
自信之火重新在我心中點燃，看向未來，我不免又多了幾分勝算，重拾自信，就如照亮了生命的顏色;重拾自信，就猶如遠離了黑暗，在陽光下自由前行;面臨困境和挫折時，自信總會帶我打破難關，邁向成功!
我初二作文 24
我要為自己驕傲，為自己喝彩。因為我擁有自信，是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個又一個挑戰。
“怎么辦?怎么辦?還有兩個人就到我了。”我在臺下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!
第一個演講的是一個男生，只見他邁著沉穩的步伐，鎮定地站在講臺上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺下雷鳴般地掌聲響起。但接下來“接”球的便不那么幸運了。她由于緊張，聲音在顫抖，話說得也不流利。這時，臺下的同學大聲地喧嘩起來，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺下的我，更加沒了著落。
到我了，是該我接球的時候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!
站在高高的講臺上，望著同學們一雙雙苛刻的'眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開始了我的演講……
雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅信：世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了自己，戰勝了自己的膽怯。向同學們展示另外自己。
我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續努力去打破一個個“零”的記錄!因為，自信使我走向成功!
我初二作文 25
我們可以沒有天生的資質，但絕不能沒有后天的自信。
自信，一個必不可少的品質。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”是啊，沒有自信，就不存在成功。
我不聰明，資質平庸，沒有哪一方面特別突出。平時，我也會在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會被別人毫不留情地擠下去。可我從來沒有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領頭者，有了這份想法后，我會朝著它進發，并做到這一件事。
有一年秋天，我去參加一個比較重要的考試。看著那高手云集的賽場，我的信心沒有黯淡下去，反而更加絢爛起來。我相信我身上的光芒是獨一無二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發光的夢想！果然，有了這份信心，我在后面的考試中一路過關斬將，取得了一個不差的名次。
自信是要有的`，但我們千萬不能盲目地自信，那樣只會適得其反。如果說自信是陰天的一抹陽光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。
自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應該想想拿破侖；如果你因口吃而擔心，你應該學學日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒有失去自信。
我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領我們走向更美好的明天！
我初二作文 26
“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀，志氣高；學習認真，我最好……”這是我最喜歡的`一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格——自信。
每當考試失敗時，你會怎么做？大哭一場，還是從此以后變得憂郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時，我從不哭；也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網友扔上一個“臭雞蛋”．每當這個時候，你會怎么做？痛罵這個網友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了？對于自信的我而言，在被網友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網友，也從不放棄，而是根據這個網友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說，你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的時候，你會怎么做？對自己沒信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的。”
揚起自信的風帆，就相當于揚起了成功的風帆。無論在什么情況下都要揚起你那自信的風帆，做一個自信的你。
我初二作文 27
三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！
自信，是一個常在腦海里出現的詞。當你遇題不會，是否急躁？當你洗衣服時，衣服上的污垢怎么洗也洗不干凈，你是不是就不愿再洗了，覺得再也洗不干凈了？是不是就想放棄了？自信，常常就在這時候光顧。
自信，比較抽象化，但是，卻是一個人不可缺少的
記得有一次，我們班要演講競選"星章"，不再像以前那樣由老師說了算，老師說誰就是誰。演講不僅要說出自己的優點，還要說自己的短處，有什么不足的地方要改正，誰演講的好，才能得到"星章"哪。
第一次，我退縮了，我不敢上臺，不敢面對臺下那么多的'眼睛，我自動放棄了，我丟了一樣東西，那就是自信，因為當時我只想著我失敗后同學們那嘲笑的聲音......
過了幾天，又開始競選"星章"了，雖然內心還有一種恐懼感，但是我依然向講臺走去，我的腿在顫抖，眼望著天花板，開始了我的演講，磕磕巴巴的，慢慢的一種力量注入了，我開始滔滔不絕的講了起來，那是我的自信又回到我身上了，最后我成功了，獲得了星章，也獲得了掌聲......
這件事過去很長時間了，但每當我想起這件事，那些害怕也就煙消云散了，自信就回到了我身上。
自信，有一雙翅膀，它將帶著我們飛出絕望，飛向希望迎接嘲笑，也迎接我們應該得到的鮮花和贊賞！
我只想對你說，自信我——能————行！
我初二作文 28
我今年九歲，不高不矮的個子，常留一個小平頭，我的頭是前小后大，聽大人們說，屬智慧型的腦袋，濃眉下的一雙眼睛像兩粒黑寶石，閃著快樂的光芒。
我之所以自信，是因為我有不服輸的決心。記得在三年級上期期末考試后，周老師在網上登了招班級主持人的消息后，我馬上給周老師打電話：“我要報名”。到第二天我終于當上了主持人，我即激動又緊張。主持開始時，我看見很多家長和同學，有點害怕，畢竟是第一次嘛。很快我就調整了自己的情緒，使自己放松。后來覺得臺上臺下就我一個人一樣，沒有害怕的感覺了，聲音也越來越洪亮，我覺得自己成功了。
前幾天，班上競選班干部——是自己選自己。我根據自己的實際情況，競選了小組長一職，我覺得做什么事，應該從小事做起，一步一個腳印的走下去。我堅信自己能做好。
自信的我，有很多愛好：如折手工、踢球、打乒乓、看書。尤其愛看科學方面的書，什么宇宙和地球，基因工程的奧妙，太陽能的奧妙，光的奧妙，聲音存儲之迷，神奇的磁鐵等等，這些我都感興趣。有時媽媽不讓我買這方面的'書，她認為會影響學習。我也知道自己成績不是最好，可我就是喜歡看這些書，沒辦法。
我的優點也很多：如關心幫助別人．尊敬長輩．對人有禮貌．最重要的是我有一顆善良的心。
當然，我也有不少缺點：如上課有時管不住自己——開小差，做作業動作慢，有點小氣。
我就是這么一個隨時能看見自己優缺點的．充滿自信的孩子。
我初二作文 29
從小，望著多么優秀的人，那么好的摯友，在我看來，她們便是我遙不可及的夢，在我的心中，她們做事總做得很好，萬無一失，而我便與她們不同。聽著老師說著“十全十美”的電力局，我心想：說的'真像她們。
望著優秀的同學，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時起，我開始留意老師讀的文章，開始注意自己的不足。那時，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著，觀察著，學習著，套用著。我就這樣過到了五年級，此時的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠覺得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見同學，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時起，原本的學習，變成了殘酷的比拼？
但某天發現，自己原本的追求，是什么？
現在對自己說的話早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開般。
像變了個人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問題的一個解答，對于這一答句，我或許不是滿意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經對自己的鼓勵，“你，可以的。”這是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
我初二作文 30
從出生開始，由于我生長激素緩慢，爸爸﹑媽媽就特別地呵護我。讀幼兒園的時候，老師和同學對我這個“小不點”也是關愛有加。上學報名的時候，報名老師看見我個子矮小，臉色很不好看，語氣生硬地說：“你這么小，這么早讀書老師累，自己讀起來也吃虧。”其實那時我已經6歲多了，到了讀書的年齡。看著報名老師對我的態度，我盡然對上學有了恐懼感，我害怕“個子矮小”讓學校的老師看不起，同學們嘲笑，我越來越沒有了自信，也不快樂。
直到有一天，媽媽給我講了一個故事，故事講的是：一個農村的綠光小學與皇家音樂學院的史賓賽小學一起參加音樂歌唱比賽。在過去的12年里，綠光小學都是最后一名。而這次比賽，綠光小學的孩子們很沒有信心，老師卻沒有放棄，一次又一次的鼓勵著他們，對他們說：“你們一定要自信，沒有什么事做不到，結果不重要，重要的是在過程中找到快樂。”他們把老師的話記在了心里，每天都在練習，個個都很努力。比賽的那天，他們光著小腳丫，臉上帶著微笑，一邊唱著歌一邊跳著舞，用一種放松﹑自然的`自信，表現出農村孩子在音樂中得到的快樂，最后他們得到了第一名。
這個故事說服了我，也改變了我，讓我深深的明白：“個子矮小”一點也不可怕，只要有自信，就會有快樂。后來，我不再把“個子矮小”放在心上，努力地表現自己，使自己在各個方面做的更好。現在，老師很喜歡我，同學們也很關心我，對我很友好。
我在自信中找到了快樂！
我初二作文 31
如果我選擇了我愿意給自己的，我不會茫然，我不會猶豫，我一定會大聲說出來——給自己信心，讓我有勇氣！只有自信才能改變我，才能給我前進的動力！
我從小就是個膽小的孩子。我不知道什么是“主動”，更不知道什么是“自信”。“自信”，看不見摸不著。在我小時候的腦海里，那只是一個抽象的詞。
人對各種事物的`看法從來都不是一成不變的。小學的時候，我終于愿意說話了，老師說:“你聲音很好聽，怎么這么沉默寡言？”這個怎么樣？試著在國旗下說話，鍛煉自己。“國旗下？當著大家的面？我怎么會膽小呢？在我的拒絕下，老師沒有動搖。她只是用堅定的眼神看著我說:“你需要自信！”這時，雖然我還不知道什么是“自信”，但我心中的“自信”已經成為我戰勝懦弱的力量。
升旗儀式前一天，因為沒有找到“自信”，所以很著急。我該怎么辦？沒有它，我就不能流暢地演講！順便問問媽媽。她是成年人，必須懂得“自信”！“媽媽，什么是‘自信’？如果我找到了，我就不會再膽怯了。”我無辜地問。母親從未聽說過這個奇怪的問題，不禁笑了。我媽輕輕吻了我的額頭:“我的孩子，‘自信’來了。明天的演講，一定要加油，要相信自己能行！”哦，我終于明白了。原來這就是“自信”！
升旗儀式開始了。我站起來，大步走向升旗臺。我有信心，我不再是一個膽小的孩子。演講開始了，我的聲音有多大，眼神有多堅定，每個人都給了我一個肯定的眼神。“自信”對我有多重要！
我初二作文 32
自信是什么，自信是老師、同學、我對自己的認可。收到表揚，獲得一份成就感，這可能就是你的自信。而我的自信卻有更多，我的體育成績比一般人都好，總成績進過全段前三，如果不是因為座位體前屈差了一點，那可能就是第一名了。
我畫畫和書法都很好，在班級里面是佼佼者，所以經常受到父母、同學和老師的夸贊，這常讓我感到強烈的自信。
我當眾演講，從容淡定，口才非常好。如果有一份重大的演講，老師肯定會選擇我，因為我不僅心細，而且不會怯場，這更是一份強烈的自信。
在班級里我有很多朋友，甚至有小跟班，我身上擁有自帶的號召力，可以吸引別人，這也是我一份超凡的自信。
有一些人可能就會問我：“葉卡洛，你為什么有那么多的自信感呢？”這不是一句諷刺的話而是一個很好的問題。為什么呢？因為我在獲得自信之前，我就假裝自己已經得到了它、擁有了它、于是自信像是海浪一般滾滾地向我涌來。
那自卑的人該怎樣獲得自信呢？這其實就像毛毛蟲轉化為蝴蝶一樣。就算你是一個再自卑的'人，你也可以成為世界上最閃亮的那顆星。你可以把自己的自卑一甩而空，將自卑替換成自信，感覺自己已經成為了世界上最幸福的人，然后努力努力再努力，這時候別人就會發現你身上的閃光點，你就會贏得別人的尊重，贏得別人的看好，這樣自信也會向你滾滾而來，你就變成了你夢中的那個最閃亮的星。
這就是我的自信。
我初二作文 33
在人生中，有太多太多磨難與艱辛了，有些人會認為，這是他的不幸，是他的災難，但是如果我們調整自己的心態，用正確的方式去看待這樣困難，而不是用悲觀消極的態度去看，那么人生將會更加豐富多彩。
曾經，我是一個對人生，對命運感到很疑惑，在磨難來臨時一擊就倒的少年，但是如今，我不一樣了，在遇到不幸的事情時，我會更加自信，更加強大，因為我知道，這是上天對我的磨練。這些變化，都得益于有人為我指明了方向，為我點上了明燈。
曾經的我，什么也不記得，只記得在自己眼前，是一片黑暗，自己被人關在了一間屋子里。眼前只有一望無際的黑暗，但是有一天，有人把門打開了，光照了進來。我就順著光跑了過去。走出了那片黑暗，來到了光明的世界。而那個把門打開的人，是我自己。
沒錯，在無盡的黑暗中，我體驗過傷心、絕望、痛苦，但我一直忍受著，用雙手不斷向前摸索著，我不知道在我前面是什么，但是，我還是在不斷的'探索著。終于，我的手觸及那冰冷的門把手，我打開了門，讓光亮照在我身上，走進光中，我才看清我自己，而轉過頭，發現自己心中那所謂的無邊無際的黑暗，只不過是一間空空蕩蕩的小房子罷了。
人生亦是如此，在困難與不幸來臨時，不要傷心，不要絕望，不要將自己卷縮在一隅，而要勇往直前，自信才是勝利的法寶，相信自己，一切皆有可能。
我初二作文 34
我們每個人都是不完美的，每個人都是有缺點和缺陷的，而我們非常需要擁有的便是自信心，有了自信心我們可以戰勝很多困難。
自信的人是有氣質的，我們在生活中經常會看到一些人，彎著背，齁著腰，一副唯唯諾諾的樣子，讓人看起來感覺他們很卑微很沒有氣場，而有的人雖然長得不是很好看，但是走在路上昂首挺胸，給人一種很有氣場很自信的感覺。等兩個人站在一起對比就很明顯了，一個人的心理認為很自卑，一個人的心里覺得很自信，他們的氣場和氣質就會完全不同，給人的第一感覺也就不同。如果這兩個人一起去面試的話，面試官肯定會偏向自信的那個人因為自卑的人是沒有氣場的，給人一種很卑微的感覺。
在生活中我們經常會看見一些很有缺點的人，但是他們有的人很自信，覺得這一次雖然失敗了，但是下一次還是有可能成功的，始終有信心的去面對，接下來可能發生的挑戰，可能面臨的難題。很自信的在他人面前展現，也會把這種自信傳遞給他人，給他人一種正能量的感覺。
自信的'人是很美的。自信的人散發出自信的光芒給人是很有感染力的，好像這個人什么都能做好，是個很優秀的人，自信的人，有自信的氣質，而唯唯諾諾的人，就有自卑的氣質。當我們感到無助感到失敗的時候，要始終有自信的信念，相信自己一定會成功的，有這種信念的支撐，我們至少有信心可以獲得成功，這樣也不至于萎靡一蹶不振，自信讓我們走向成功。
我初二作文 35
粉嘟嘟的嘴唇上總掛著甜甜的微笑，齊齊的劉海在眉毛上方，一雙大大的眼睛上有著明顯的雙眼皮，可是人無完人，在挺挺的鼻子上有著難看的眼鏡。這是誰，這就是我，郭晉迪一個十一歲的活潑的、可愛的小女孩。在班里，我還是一個負責人、愛法一點脾氣的小組長。
我雖然是一個小女孩，可我極其不愛穿裙子，春夏秋冬大都穿著休閑裝。
我很自信，雖然我的長相平平，個子不高，但我從不感到自卑。因為爸爸媽媽跟我說過：“也許你不是最可愛的，或許你不是最棒的。但是你在我們心中永遠是最可愛的，最棒的！"爸爸媽媽的這句話，讓我充滿自信，在膽小是想起，幫助我樹立信心，幫助我勇往直前。比如說吧，我小的`時候是很怕水的。有一次，媽媽帶我去游泳，我一下水，就拉著媽媽不放，自己不敢去游，不想游，就不讓媽媽游。每當媽媽輕輕一松，我就開始叫，把媽媽抓得牢牢的。媽媽帶著我，上了岸，問我想不想學游泳。我當時非常害怕，本來不想學，可是，轉念一想，如果學會了，美麗而瀟灑地游在水中，岸邊的人投來了羨慕的目光，還有爸爸媽媽的那句話。我放開了膽子，向媽媽說：“我學！”媽媽很高興，給我報了班，讓我認真學。就這樣，我學會了游泳，而且游得很好。當然，除了游泳外我還學會了許多專長。這都是因為爸爸媽媽的那句話……
這就是我，一個有一點野蠻，但很自信、很快，很可愛的一個小女孩兒。
你愿意跟我做朋友嗎？
我初二作文 36
大家都說父愛如茶，初嘗時頗為苦澀，回過味來才發現舌尖帶有甘甜。我的爸爸是我的好朋友，他知道我所有的優缺點，知道我真正喜歡的是什么，看似孩子氣的背后，含著許多的理解與包容……
記得有一次，爸爸心血來潮要教我玩魔方，當時我聽了心里直打退堂鼓。“這哪是一般人能學會的呀，您當時也學了好幾天呢。”“你不是自稱‘天才’嗎?天才哪有說我不行的'，你要相信自己。”爸爸一臉堅決，“我都能學會，你就學不會?你這個‘天才’，老爸一定能教會你!”不得不說爸爸教起我來還真是有一套，編口訣，講故事，儼然拿出了他領導的風范兒，還有他教我的那些技巧口訣，從來都只教兩遍，美其名曰：‘天才’要學會挑戰高難度，我的好勝心一下子就被激了起來：就憑我這記憶力，還不能把這些統統記下來活學活用?從此家里就充滿了“咔嚓咔嚓”轉魔方的聲音，瞧，最高紀錄1分12點5秒。“爸爸，我比你還原的還快嘞!”我一臉得意，“切，看我怎么贏你。”我們父女二人就這樣互相叫起勁兒來，后來想起這事兒，我才明白爸爸的良苦用心，：他在無形中教會我勇敢的去挑戰一切不可能，讓我自信我能行。
雄鷹翱翔與高空，是因為它有迎著狂風搏擊的勇氣，獵豹飛馳于大地，是因為它有傲視一切的自信，正因為有了父親的言傳身教，我才能變得的勇敢而自信。
我初二作文 37
我，在生活中是一個自信堅強的人，每當遇到困難時，我的心中總會激起一個信念：只有我想不到的，沒有我做不到的，別想讓我退卻。
記得三年級時我曾被一些人嘲笑過，他們都說我無能，連自行車都不會騎。于是我開始練習自行車……記得那一天，媽媽從車庫里推出一輛嶄新的`自行車，我接過車，腦袋中浮現出了自行車賽車手的樣子，只見他們一個箭步跨上車子，雙手緊扶著握把，雙腳飛快地踩著踏板，車輪轉動得飛快，車子卻依然平平穩穩。于是我雙手擺著向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著踏板，騎出了我的第一步。車子在慣性的驅動下，穩穩地向前推進。突然，自行車好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著雙手一晃，車就像被魔力吸引一樣，一個勁地往左拐了過去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的信念又一次被我激發了！只有我想不到的，沒有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著地，雙腿一彎，爬了起來，還用手勢對媽媽示意“沒事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續騎了起來……
再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問我為什么這樣堅強，我說：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”
我初二作文 38
自信就像一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像一條迎風行駛的小船，載你闖過風風雨雨……
我是一個內向的女孩，但是我的內心中充滿了自信。我相信陽光總在風雨后，我相信只要付出努力就會成功，正因為我的自信，使我沐浴在陽光中，享受著快樂。
小時候，我非常喜歡繪畫，于是暑假期間媽媽給我報了一個美術班。才剛剛學習畫畫，我就輸在了起跑線上。每次美術老師請我的作品后，上面的評分總是很差，評語也總是很差，例如：繪畫事物不標準、顏色搭配不恰當、繪畫時間過長……盡管如此，我并沒有對繪畫失去興趣，雖然我畫的沒有水平，但我仍然自信的面對。從那以后，我為自己定下了計劃：每一個星期畫一張畫；平時留心觀察周圍一切美好事物并畫下來。把畫水彩畫的正確調法和搭配都記錄下來，而且我還在手機上以及其它方法搜索了許多同齡人的.優秀畫作，家里的書架上擺滿了有關繪畫的各種書籍。我的繪畫水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天地提高著，再加上我的刻苦努力以及老師的細心指導，我的繪畫水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。
因為我的自信，改變了我的繪畫水平；因為我的自信，使我能夠遇事勇敢面對。是我的自信使我享受著快樂。
我愿永遠都充滿自信，永遠快樂地生活！因為我自信，所以我快樂！
我初二作文 39
“好了，再練習最后一次！”我和六個伙伴快要演出了，我們將要表演一首四手聯彈的曲子，我的心里打著節拍，手指飛快的彈下每一個琴鍵，我是這個樂曲的一部分，我不能出錯。終于，樂曲彈完了，老師說：“這一遍很好，記住你們每一個人都是重要的`一部分，每個人都不能落下！很快就輪到你們上臺了，大家調整心態，休息一下！”
我緊張極了，手心里不停地出汗，仿佛無數的眼睛都盯著自己一般。“各位同學，記住，挺胸抬頭，一定要自信。沒事，不要緊，你們已經彈得很好了，只要像剛才練習的一樣就好！”聽老師這么一說，我稍微松了一口氣，沒有像剛才那么緊張了，我想：別緊張！平時已經刻苦的彈琴了，現在是一個展示自己的機會，別在乎臺下有沒有人看著，就把他們當成小西瓜。
“接下來有請下面表演一首四手聯彈，大家掌聲歡迎。”我昂著頭，邁著自信的步伐走向了我的那個鋼琴。表演開始了，我感覺無比的輕松，指尖在琴鍵之間飛躍著、跳躍著，手指沒有一點拘束，心中沒有一絲不安。
當最后一個音符在琴鍵上彈下，我起立鞠躬，面帶微笑，聽著臺下此起彼伏的掌聲，我想起了媽媽經常跟我說的：“自信的女孩兒最美。”
每每回想起燈光下的精彩時刻，我都會充滿自信，我明白是自信令我取得了一個又一個成功。
我初二作文 40
今天，我讀了《昂起頭來，真美》這篇文章，感悟很深。
這篇文章的大概內容是這樣的：一個小女孩叫珍妮，她覺得自己長的很丑，所以走路時總是低著頭，不敢抬頭見人。有一天，她到商店買了一個漂亮的蝴蝶結帶在頭上，店主夸獎她說：“你帶上這個蝴蝶結真漂亮”，聽了這句話，珍妮高興的跳了起來，走出商店時不再低著頭，而是昂起了頭，迎面與一個人撞了一下，也沒在意。走到教室里，老師也說她很漂亮，在路上，許多人都夸她漂亮。回到家里一照鏡子，她才發現蝴蝶結不知什么時候掉了。
讀了這篇文章，我懂得了珍妮之所以受到這么多人的`夸獎，是因為她身上有一種氣質叫做自信，有了這種自信，即使沒有“蝴蝶結”，也會給別人一種美的感覺。我覺得自信原本就是美麗，只是有人太在意外表，而忽略了自信的美，不管是貧窮還是富有，不管相貌漂亮還是丑陋，只要擁有了自信，你就是美麗的。
無需華麗的外表、刻意的整容、特意的裝扮，只要有自信的氣質，你就是一道特殊的、十分亮麗的風景。低著頭，因為外表丑而不敢抬頭與人說話，只會毀掉你美麗的氣質、你的自信和你的個性。
生活中也是這樣，想想我自己，剛學小提琴時，拉出來的曲子“吱吱呀呀”的，難聽極了，我就失去了繼續學下去的勇氣。后來，經過小提琴老師和家長的鼓勵，我樹立了自信心，我相信只要刻苦努力就能出成績，這不，我的小提琴還考過五級了呢！
讓我們樹立自信心吧，那才是一個完美的自己，擁有自信才美麗！
我初二作文 41
“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的真的很不錯。小小年紀，志氣高；學習認真，我最好……”這是我最喜歡的一首歌，這雖是一首兒歌，但是這首歌的歌詞正體現出了我的性格——自信。
每當考試失敗時，你會怎么做？大哭一場，還是從此以后變得憂郁寡文？對于自信的我而言，在考試失敗時，我從不哭；也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。
我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候，你會怎么做？痛罵這個網友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了？對于自信的我而言，在被網友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網友，也從不放棄，而是根據這個網友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說，你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的`時候，你會怎么做？對自己沒信心，還是推薦其他人？對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的。”
揚起自信的風帆，就相當于揚起了成功的風帆。無論在什么情況下都要揚起你那自信的風帆，做一個自信的你。
我初二作文 42
五年級的時候，回憶起小時候的往事，覺得童年的快樂就像天上的`星星一樣，數不勝數，像一匹飛奔的馬奔向自己的心。所有的煩惱和煩惱都拋在腦后，盡情享受童年的樂趣：
記得我四歲的時候，爸爸帶我去海南島，經歷了很多開心的事。海南島的椰子又大又甜，讓人流口水。我一手拿著椰子，一手拿著稻草，臉很貪婪，很幸福。
我正津津有味地喝著椰奶，父親把我帶到快艇上，帶走了。游艇穿著綠色的衣服在水中飛翔，像幾只大青蛙。突然，我們的快艇啟動了，“哇！”它激起一片又一片雪白的浪花，左箭在海面上飛，感覺要飛了！我張開雙臂迎接海風，心中充滿喜悅。
在沙灘上，快艇開走了，離開了我。我和孩子們在沙灘上牽手玩游戲。先放消息吧。因為我們才三四歲，說不清楚，到最后就不一樣了。“你好”最后會變成“奶酪”。經常讓我笑得打滾。沙下的小沙蟹不愿意呆在地震家里，只好跑出去看看發生了什么。“小沙蟹！”一個小哥哥喊道。我們都向四周看了看，小沙蟹嚇了一跳，匆忙跑回家。夕陽西下，我們躺在沙灘上看夕陽西下，唱歌。海風吹著“呼呼”，海浪打在巖石上，發出“啪嗒”聲，仿佛在陪伴我們。旅行以笑聲結束。
回憶是美好的，回憶中的童年是幸福的。我常常想，能保持這份快樂該有多好，于是我拿起筆，快樂真的又出現了。
我初二作文 43
有了自信，才會找到樂趣，才會快樂。自信是命運的主宰，天生我材必有用，要相信自己才能成功。要想前進，必須有自信。人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷;人生，又是一場游戲 ，誰也不能卜知自己的命運;人生，是一座險峻的山峰，這月度微自信地向上攀登，才能將無限風光盡收眼底。
自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦。自信是一種力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的事業。人生的路不可能一帆風順，不管經歷多少失敗。都要努力去戰勝失敗，正如那無所畏懼的蒼松一樣，無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，傲然挺立。
只有自信，才能使我們開拓自己的'人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。沒有自信，區區西秦怎能統一天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上楚項的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎怎能踏上多瑙河的土地？沒有自信，反腐敗斗爭怎能勝利？
自信，是一顆火熱的太陽，給予我溫暖;自信，是一顆無價之寶的鉆石，給予我光明;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道難關。 自信讓我快樂，在一起英語比賽中，如果沒有自信支撐我前進，就沒有我第一名的成績。
我們經歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無數條河流，穿越了無數高山，滿帶頑皮和童稚的笑臉，已變得充滿青春氣息，單純幼稚的頭腦已活躍著智慧和才氣。
只要擁有自信，就一定能成功！自信讓我快樂！
我初二作文 44
快樂是一種自信的心理狀態，在生活中，學習上，我們都會遇到許多困難的事情，一但有了自信，所有的困難都會被自信消滅掉。
有一天，我和哥哥一起去公園打籃球，我看見一個籃筐，它又高又小，仿佛離我非常的遙遠似的。我那時候個子比較矮，好多人都取笑我，捉弄我，我非常傷心。
過了一會兒，哥哥開始教我打籃球，我內心很是激動。他教我如何拿住球投進筐里，哥哥對我說：“你要用全部的力氣去投進籃筐里，一定要瞄準再投，就像打槍一樣，瞄準才會中。”我回答道：“知道了。”但是，我每次用全部的.力氣去投球都投不進去。我內心感到崩潰，一度想就此放棄。我哭喪著臉對哥哥說：“我想放棄打籃球，因為我每次都投不進球！”哥哥說：“你不應該遇到一些困難就立刻選擇放棄，要對自己有信心，不應該退縮。”經過哥哥苦口婆心的開導，我感覺自己身上瞬間充滿了自信。我冷靜下來，一直在心里默念“你能成功的，要相信自已！”我一投球結果進了還穿針了，我非常的高興。
我現在喜歡上了籃球，籃球使我快樂，還讓我找到了屬于我自己的自信。每次在學校我都會和同學們一起打籃球，讓自己快樂起來。從此，籃球就伴隨著我成長。
我們一定要相信自己，把所有的困難都消滅的干干凈凈。
我初二作文 45
只有滿懷信心的人，才能在任何時候都沉浸在奮斗的快樂中并實現自己的意志。
——題記
小時候
我長得比較黑，所以我很討厭夏天，因為我的同學們會嘲笑我，但是這個想法早在上幼兒園的時候就打消了。還記得那年夏天，我坐在屋里看著樹葉越來越茂盛，花兒越來越鮮艷時，心里十分擔心和苦惱。這時，心細的奶奶看到后，對我說：“孩子，你又在為你的膚色苦惱啊，想一想，那些黑人，好多都很著名的，那個叫什么丹的'，他籃球不是打得特好嘛！”我撲哧的笑了，是啊，膚色又有什么關系，我要揚起自信之帆，讓自信之歌的第一個音符響起！
后來啊
上小學后，我參加英語演講比賽。要到我了，我心里七上八下的，腿哆哆嗦嗦的，幾乎要站不住了。我禁不住向媽媽看了一眼，那張熟悉的面龐上鑲嵌了一面大大的笑容，這個笑容我到現在還銘記在心。我深吸了一口氣，頓時信心倍增，那次，我表現得很好，因為我看到評委笑了。我奏響了自信之歌的第二個音符。
而現在
初三的生活是忙碌而又緊張的。在這次考試之前，我心里十分沒底，是老師的目光，鼓勵了我，我胸有成竹地走進考場。哨響之后，奮筆疾書起來，我相信我能做的好，因為老師那堅定的目光在注視著我呢······我奏響了自信之歌的第三個音符！
我要繼續奏響我的自信之歌，這樣，人生路上，才不會寂寞，而且，我知道： 只有滿懷信心的人，才能在任何時候都沉浸在奮斗的快樂中并實現自己的意志。
我初二作文 46
人們常說：“自信是成功的第一秘訣。”
今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品，大家一聽個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
說干就干，大家開始動手行動。有的做布藝，有的畫彩蛋，還有的做粘貼畫……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用彩線編蜻蜓。
要說這編蜻蜓多我來說，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒有半節課就已經編成功了三只，這當我得意洋洋的時候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線上，疼得我呲牙裂嘴，不爭氣的眼淚如斷了線的珍珠一般滾落下來。氣得我如同發怒的獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語著：“什么破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那里生起悶氣來。
過了一會，看看別的都在忙著做自己手工作品，有的已經快完工了。這時我想起媽媽對我說的話：失敗乃成功之母，自信是成功的.基石。于是，有重新拿起了工具，一絲不茍地干了起來。
經過一番努力，漂亮的“蜻蜓點水圖”在我的手下誕生了。老師表揚我的創意好，同學羨慕我手巧。可是，他們誰都不知道我曾付出努力。
這件小事讓我發現了一個道理：自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今后我要與自信和勇氣相伴。
我初二作文 47
其實，我真的很完美，我喜愛那些讓自己感到自豪的當地，有時嘟著櫻桃小嘴，翹著粗大的二郎腿，想著：我喜愛自己有個幸福美滿的家庭，讓我可以像個小寶寶般，看著爸媽辛苦的培養我、呵護我，真感動。我喜愛我在校園仔細上課、讀書的姿態，那時的我像個工人一般盡力的作業。
每個人都有自己的缺陷，不過，只需把缺陷改掉，就 是白璧無瑕了。但有時仍是會出一點小差錯，而那個小差錯或許會跟隨著你，讓你又要重新開始改正了。我的缺陷就是情緒欠好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈， 住在我的腦袋里，總是不停地使喚我做事，形成我有時出糗，有時不小心信口開河不該講的`話，或是做了不應該做的事，有時甚至會一向幫倒忙……，雖然那都是不 好的事，但我并不厭煩自己，由于，我信任我一定能改正的。
自傲，是一種能讓自己變英勇的奇特草藥，只需有它 在你身邊，你就不會變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自傲的人，就不想得到前三名，上臺從手中接過金、銀的獎狀；要檢驗時，就不敢舉手，英勇的面臨影響的 應戰；考試考欠好時，不敢面臨現實的狀況。我在考期末考試時，總會展現出英勇，展現出自傲，由于我知道自傲就像寶貴的狀況，能讓自己英勇的面臨眼前的一 切。
修正自己并不難，只需有決心，一定可以成功的，我期望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會像愛蒔花的園丁一般盡力，達成越來越棒的方針！
我初二作文 48
金燦燦的樹葉落了滿地，鄉下路邊得地方很快都被占滿了，四邊全身麥子，摞的老高老高了，麥田里還有人忙活著。
小時候收莊稼拉糧食的時候，家里的馬車翻在一個大坑，摔斷了一根車轅。正是大秋時節，去哪里找合適的木頭呢?也有又把那根木頭找了出來。爺爺說：“試試這根。”修車的手拿著皮尺量了量，高興地對爺爺說。后來那個木頭果真成了車轅。每次收麥子的時候，我總會坐在馬車的后面，手里拿著一根麥子，哼著歌。享受這根在彎曲的地方載的木頭的平穩度，結果，那一根木頭一直用了很長時間，
李白說：“天生我材必有用。不要悲怨，不要失望，時機還未到，只需等待，天空總會飄來七彩的`云，托起你的夢想，飛向未來。”不管遇到什么挫折。都要堅強，自信起來，自信是火，給予我絲絲溫暖，讓我能和爺爺一起享受秋天那美好的陽光。自信是燈，照亮我前進的道路，告訴我不管是什么壞事，都要有自信克服它，自信是羅盤，引領我走向人生之巔。導引我時時刻刻都要有自信。自信是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是駛向成功皮岸的方舟，有了它，我的人生會取得一個又一個成功。
是金子，總有金光燦爛的時候;
是花朵，總有吐露芬芳的時候;
即使是泥土，也終會有送走冬天迎來春天，孕育種子萌發的時候。
自信讓我快樂成長!
我初二作文 49
第十二周的升旗儀式終于輪到我們四年級九班，全班同學都很期待并珍惜這次展示書夢中隊班級風貌的機會，每一次的排練大家都很認真。
排練現場，首先是主持人王晟哲登臺，在主席臺正中央宣布本次升旗儀式開始，緊接著升旗手向陳東和護旗手董博宇、王桐言做自我介紹，然后他們走到升旗臺前模擬了升旗過程。接下來，楊依芃同學代表班級以《我陽光，我自信》為題做國旗下的演講。
最振奮人心的`是至善節目的排練。全班同學分為合唱、朗誦、器樂、舞蹈四個小組。合唱組最先上臺，他們在主席臺上排成了V字型，朗誦組隨后上臺，排成一個梯形，舞蹈組和器樂組也分別在主席臺兩邊等待上場。音樂響起來，全班同學都深情并茂地唱起歌來。器樂組的四位同學合著音樂節拍彈著吉他，拉著小提琴，陶醉其中；舞蹈組的同學在主席臺中央隨著旋律舞動，動作整齊，把整個節目推向了高潮。節目表演到最后，大家一起高呼“我們是陽光自信少年”，聲音傳遍了整個操場，那聲音如雷貫耳，仿佛大地都被震得顫動起來。
書夢中隊的整個升旗儀式安排得井然有序，節目激情洋溢，充滿了新時代少年陽光自信的氣概。在排練過程中，操場上正在上體育課的其它同學也被現場的氣氛吸引，不時回頭觀看。同學們通過一次次的排練，熟悉了整個表演的流程，并發現了其中的一些不足，為第十二周的正式表演整裝待發。
我初二作文 50
月有陰晴圓缺，人有善惡美丑。每個人都有自我的特點，我美麗，眾所周知，因為我自信。
人無完人，每個人的路是自我選擇的結果。天地本不同，何況人 的別具一番的風味．每個人都有自己選擇的方向，無論前方如何，都要努 力前行，不可知難而退。否則。便會前功盡棄。
我的美麗，我的特點，在于與別人的不同，自信產生了力量，讓我重獲人生的望。自信是黑夜的孔明燈，讓我尋求我的希望；自信是條崎嶇難忘的路，讓我鼓起勇氣，點燃新的希望；自信又是那剛初升的太陽，給了我對明天的期望。忘記昨天，幻想未來。未來的光景在點燃勝利的高火。回首往去，開心與微笑使我激動不已。記憶的.閥門在我腦海中打開，我的思維撲向其中，尋求昨日的光彩。
記得五年前，當時的我還是一個不知天高地厚的小毛孩，但我卻 十分重視成績。正好是那么一天，老師將前幾天所批改過的試卷帶回來。 教室間頓時鴉雀無聲，當時的我自傲過頭，心中廖無此事，認為自己一定能考到好成績。也許這是噩夢的預兆，當成績發下來，我傻了眼，竟如此不堪。看著傷痕累累的試卷，我失望不已。老師看出了我的心事，了解我的自傲，便教導我一番。說能將自傲變為自信將是一翻不同凡響的事，自信能使自己成為佼者，讓失望的心情流入大海。
我頓時茅舍頓開，恍然大悟。終于，我將自信找回，考到了一個心目中理想的成績。經歷了此事，我自信百倍，我的人生從自信開始。我的美麗，我的自信！
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