【精華】四年級(jí)春天作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)春天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)春天作文 篇1
這兒的春天總是來(lái)得比較晚，春節(jié)過(guò)后，絲絲涼風(fēng)中依然殘留著冬的痕跡，但鉆出地面的小草和那一只又一只飛來(lái)的蝴蝶，不斷地發(fā)送給人們春天來(lái)臨的信息。
我愛(ài)春天，從孩提的記憶到而立的奔走，一如暨往地愛(ài)著春天。
每每走進(jìn)春的懷抱，無(wú)論置身何地，無(wú)論忙于何務(wù)，我的心情總是擋不住的明快。那是一種從內(nèi)心深處悠然而起的情緒，一種怡然，舒暢，飄逸，柔和，清新的感覺(jué)。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的氣息，也愛(ài)春天的新意。
喜歡春天淡淡的綠。那綠，讓人耳目一新，百看不厭，它是生命的顏色，是大自然的主色調(diào)。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬的隱身，又回顯了它的溫馨與亮麗。
春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，放眼望去一大片一大片滿(mǎn)是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉，它特有的香氣，頓時(shí)沁人心脾，令人心曠神怡。有人說(shuō)，柳樹(shù)上嫩嫩的綠芽像是剛出世不久還裹著棉被的嬰兒，它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊輕薄柔滑的綠紗。還有那綠油油的麥苗多么像是一列列整裝待發(fā)的士兵，它們充滿(mǎn)自信，飽含希望。
喜歡春天暖暖的陽(yáng)光。那陽(yáng)光，如同春天注入萬(wàn)物的.營(yíng)養(yǎng)劑，它點(diǎn)紅了江山，播綠了大地。
春陽(yáng)輕柔地灑落，像是春天送給人們的禮物，一件柔和的紗衣披在我們身上，與我們親密無(wú)間，緊緊依偎在一起，溫暖得就像在母親的懷抱里。春光明媚的原野，就像是一個(gè)裝滿(mǎn)生機(jī)的容器，田里的麥苗，路旁的小樹(shù)，河里的流水，還有行走中的你我，都浸泡在這美麗的容器里，沐浴著陽(yáng)光，感受著無(wú)限的愜意。
喜歡春天的嫵媚。那嫵媚，如同少女的心事，怎么藏也藏不住，卻很剔透，也很純粹。
花兒朵兒們?cè)诰G草如茵的世界里亦不甘示弱，爭(zhēng)相開(kāi)放在青翠中顯得更加耀眼。桃花開(kāi)得是熱熱鬧鬧，展現(xiàn)著她們一生中全部的美麗；梨樹(shù)開(kāi)得風(fēng)風(fēng)光光，綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的花朵聚集在一起，就像一座連綿起伏的雪山；郁金香開(kāi)得紅紅火火，五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷，讓高原的春天不再寂寞。
喜歡春天的新意。春天是向上的季節(jié)，是全新的開(kāi)始。理想，在春天里萌發(fā)；希望，在春天里播種。
人們習(xí)慣了踏著春的節(jié)拍繪制明天的藍(lán)圖，春天帶給人們永遠(yuǎn)年輕的心。老人說(shuō)，春天是他們生命的再現(xiàn)；青年說(shuō)，春天是他們開(kāi)拓的動(dòng)力；戀人說(shuō)，春天是幸福的前奏。就讓我們珍惜每一寸春光，迎著和煦的春陽(yáng)，浴著春天的雨露，沿著春天的足跡，在天地間追尋生命的主題，實(shí)現(xiàn)人生的理想和希冀。
清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們一起和鳴，或是獨(dú)自高歌，總之都在贊頌春天，宣揚(yáng)春天的美麗。你瞧，露珠也來(lái)悄悄地拜訪(fǎng)大地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在每一片綠色的臂彎里，把原本就很可愛(ài)的春天裝扮得詩(shī)情畫(huà)意。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的氣息，也愛(ài)春天的新意。
四年級(jí)春天作文 篇2
燕子們拉來(lái)了一張青翠的綠毯子，籠罩了整個(gè)城市。青春的氣息乘著那云兒般的楊花，在大街上穿梭，游蕩。咦？那燦燦發(fā)光的是什么？難道是天上的星星墜落在綠蔭中嗎？噢！原來(lái)是春姑娘甜美的笑容在迎春花中綻放了！
我是一粒蒲公英的種子，媽媽給了我一身潔白的茸毛，讓我跟隨春風(fēng)姐姐去找尋屬于自己的家園。我依依不舍地告別媽媽?zhuān)归_(kāi)蓬松的白色飛翔傘，與春風(fēng)姐姐手拉著手上路了。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”我伏在春風(fēng)姐姐的翅膀上，飛到了一片鵝絨的草地上。這些嬌嫩的小草雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，但也露出了小尖兒，他們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著天真純潔的笑臉，盡情的享受陽(yáng)光賦予他們的恩澤。
“菡萏呀半開(kāi)，蝴蝶呀不許輕來(lái)，綠水呀相伴，清凈呀不染塵埃……”咦？春天伊始，怎么會(huì)有荷花呢？揉眼細(xì)看，原來(lái)是一群群蝴蝶、蜻蜓在池塘中嬉戲，它們優(yōu)美的舞姿倒映在水中，與旖旎搖曳的樹(shù)影合二為一，如詩(shī)如畫(huà)。
我陶醉得與它們一起翩翩起舞，突然，一只頑皮的小蝴蝶撞了我一下，我在空中溫柔地打了一個(gè)旋兒，落在了芳香的泥土中，那縷縷香氣彌漫在我的鼻翼；我微笑著，微笑著睡了上去……就這樣，我在這一捧芳香的泥土中扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)……
下一個(gè)春天，也會(huì)這樣不尋常嗎？
下一個(gè)春天，我是否也會(huì)讓我的子女自己去尋找它們的家呢？
我熱切期盼著，下一個(gè)春天。
四年級(jí)春天作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄來(lái)到。一天，我們小隊(duì)來(lái)到了景色迷人的郊外，來(lái)尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我們來(lái)到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨。清澈的河水里幾條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。
河兩岸新生的小草笑瞇瞇的，像是正和低著頭的蒲公英和小黃花悄悄說(shuō)話(huà)。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹(shù)、楊樹(shù)、槐樹(shù)……枝條綻出嫩綠的葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處的柳樹(shù)垂下柔軟如線(xiàn)的枝條，在春風(fēng)的活動(dòng)下，在空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
我們高興地繼續(xù)尋找。這時(shí)，軋一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)；一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；美麗的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光。我興奮地打開(kāi)畫(huà)板，要把春天的美麗景色描繪下來(lái)。這時(shí)同學(xué)們高興地聚攏過(guò)來(lái)，為我指指點(diǎn)點(diǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我：“你要畫(huà)春天里的哪些足跡呢？”我說(shuō)：“我畫(huà)歡唱的小河，呢喃的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“還要畫(huà)你，畫(huà)我和大家。我們尋找春天的足跡，不正是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M(mǎn)了對(duì)春天的希望嗎？”于是，我激動(dòng)地畫(huà)下了這幅永留心間的美好圖畫(huà)。
【【精華】四年級(jí)春天作文三篇】相關(guān)文章：
5.【精華】描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字6篇
6.【精華】描寫(xiě)春天的四年級(jí)作文300字九篇