有關(guān)一年級(jí)我的家作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)我的家作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)我的家作文 篇1
我的家在湖北省的一個(gè)小地方，名仙桃，這里山輕水秀，到處鳥語(yǔ)花香。許多小鳥在天空中自由自在的飛翔，寬闊的馬路上跑著各式各樣的車子來來往往，這里，還有一個(gè)美麗好玩的市鎮(zhèn)府廣場(chǎng)，
每到雙休日或每天晚上市鎮(zhèn)府廣場(chǎng)就聚集許多人領(lǐng)著自己的孩子在那溜冰，還又許許多多的小孩子們玩的游戲，老齡人玩的建身器材免費(fèi)共游人玩耍。在廣場(chǎng)上還有兩塊特別大的綠色草坪，在靠電視臺(tái)的那一塊草坪上停著許可證的鴿子，有的渾身雪白，有的有點(diǎn)花斑，有的全身褐色，有的羽毛上還有綠色的光澤，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，格外美麗。廣場(chǎng)里還有美麗的花壇，噴水池，還有紀(jì)念碑紀(jì)念館等待等，我可喜歡市鎮(zhèn)府廣場(chǎng)，那里真好玩!
這就是我美麗，的家鄉(xiāng)，是一個(gè)被綠色環(huán)保的綠化城市!
一年級(jí)我的家作文 篇2
我愛我的媽媽，因?yàn)閶寢寣懽值臅r(shí)候總是嚴(yán)格要求我自己，這就是媽媽對(duì)我的愛。媽媽每次給我喝奶的時(shí)候都是讓我先喝，我很愛媽媽。
我愛我的爸爸，因?yàn)樗刻旆艑W(xué)的時(shí)候都來接我，一路上爸爸問我今天都學(xué)到了什么，我回答爸爸說我學(xué)到了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)和英語(yǔ)。
我愛我的家，因?yàn)榧依镉杏H愛的爸爸媽媽，還有我這個(gè)親愛的小寶貝。
一年級(jí)我的家作文 篇3
我的`家鄉(xiāng)在美麗的鳳凰城——利津縣。這個(gè)坐落在黃河尾閭的偏僻小城，不僅有秀麗的風(fēng)景，還有豐富的物產(chǎn)、特色名吃。
這里風(fēng)光最美的要說鳳凰城了。進(jìn)入廣場(chǎng)，映入眼簾的是一只火紅的大鳳凰。看，它那姿態(tài)是多么優(yōu)雅，好像是誰都不如它美麗。繞過鳳凰就是噴泉，噴泉定時(shí)開放。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，這里是最熱鬧的地方，音樂聲聲，歌聲陣陣，絢麗多姿的水花隨著音樂飛舞。這情景既壯觀又美麗！
我最喜歡的地方是荷花池，一朵朵荷花發(fā)出一縷縷淡淡的清香，有的荷花還是花骨朵，有的含苞待放，有的好像馬上就要開裂似的，那一朵朵美麗的荷花，就像是一位位亭亭玉立的少女，真是美不勝收啊！
公園的最北頭是一座假山。秋天沿著小路走來，滿山全是紅葉一片。哇，這真是“霜葉紅于二月花”了！
這就是我美麗的家鄉(xiāng)！
一年級(jí)我的家作文 篇4
我的家是一處清新雅居，為什么這么說呢？原因大家回去想！總的來說，當(dāng)你來到我家里的時(shí)候，你就會(huì)覺得我說的話是有道理的。
我的家是一處二層民房，家里空間比較大，每一層足足有70平米呢！然而家里的設(shè)備、家具擺放得不多。
樓下僅僅放著一張餐桌、洗衣機(jī)與電冰箱，樓下后面僅僅是一排櫥柜。樓梯當(dāng)整整齊齊地?cái)[放著拖鞋，樓梯間還裝飾著一些杉樹植物。樓上更是顯得清雅淡然，樓上前間是主臥室，主臥室當(dāng)中放著一張雙人床，對(duì)面是貼墻的液晶電視機(jī)。床邊就是窗戶，早晨陽(yáng)光能夠照射在床邊。主臥室的里間是衛(wèi)生間與淋浴室，里面用大理石瓷磚鋪地，里面的水槽上僅僅放著沐浴露與洗發(fā)水，再?zèng)]有放置任何雜物了。
樓上后間是副臥室，放著一張小床，木板地面，還有一臺(tái)電腦與電腦桌，此外別無他物了。副臥室的窗戶對(duì)著山野，開窗以后就有徐徐的山風(fēng)吹進(jìn)臥室。
我的家，就是這樣的一處清新雅居！
一年級(jí)我的家作文 篇5
家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說到“家”這個(gè)字時(shí)，我的腦海中時(shí)常會(huì)有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風(fēng)生，噓寒問暖，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個(gè)故事：有一位老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“家”字，說：“同學(xué)們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個(gè)家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個(gè)人有要回答的意思，就在這時(shí)，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個(gè)故事，相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯(cuò)，從現(xiàn)在起，我正式加入到七年級(jí)二班這個(gè)“大家庭”里。
當(dāng)然，與每一個(gè)家一樣，我們也有自己的“家長(zhǎng)”——班主任。我們這位“家長(zhǎng)”班身板相當(dāng)?shù)膕trong，還有那令我這個(gè)小矮子羨慕的身高，可能連同行也會(huì)怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個(gè)學(xué)生。先說說這位“家長(zhǎng)”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個(gè)箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔(dān)任班上的語(yǔ)文課，他的授課方式往往簡(jiǎn)潔易懂，還有著自己獨(dú)到的見解。枯燥乏味的語(yǔ)文課在他的加工下邊的生動(dòng)而幽默，講臺(tái)下的我們也愿意認(rèn)真聽講。
這位“家長(zhǎng)”還有著豐富的喜劇細(xì)胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因?yàn)檫@句話，讓我對(duì)這位可愛的“家長(zhǎng)”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對(duì)他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長(zhǎng)”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個(gè)親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會(huì)介意吧。
這就是我“新家”的“家長(zhǎng)”，盡管接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個(gè)新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好，最后再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”
一年級(jí)我的家作文 篇6
我家有五個(gè)人，分別是奶奶、爸爸、媽媽、我和──。
奶奶很奇怪，怎么奇怪法呢？等我有機(jī)會(huì)慢慢介紹。
我爸爸有個(gè)大大的肚子，怎么會(huì)這么大呢？這是個(gè)有趣的故事，下次講給你聽。
媽媽很美麗，怎么會(huì)這么美麗呢？因?yàn)樗俏易類鄣膵寢專驗(yàn)槲乙埠芸蓯郏詪寢尞?dāng)然最美麗啰！
我愛看電視，什么節(jié)目都愛看，歡迎你跟我討論哦！
我家的小狗很老了，我不知道它是哪一種狗，等我研究好，再寫一篇文章來讓大家認(rèn)識(shí)它。
時(shí)間不夠，剩下的家人，我寫續(xù)集讓大家認(rèn)識(shí)哦！
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