精選四年級語文作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級語文作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級語文作文 篇1
金秋九月,果實累累，我們迎來了第十四個全國普通話推廣周。漢語，傳承了巍巍中華五千年燦爛文明，普通話，不但是中華民族各地區之間進行交流的通用語，還是聯合國的六種語言之一。
推廣普通普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。能克服語言隔閡，增進民族地區交流；推廣普通話，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力；推廣普通話，有利于社會主義現代化建設，弘揚祖國優秀傳統文化。校園推廣普通話，能夠規范師生言行、美化育人環境、提升全體師生的語言素質和文明意識。湘西州民族中學作為同類學校的標桿，集民族性、地區性、標志性于一體，這決定了“推普”對于我校的發展有著更為深遠的意義。我校以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，切實將積極普及普通話作為提升學校文明形象的重要途徑，將說普通話、寫規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的人生目標，真正使普通話成為我校第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。
在第十四屆“推普周”到來之際，為落實本屆活動的主題：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”，加快我校推普步伐，營造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發出以下倡議：
首先從我做起，積極學習普通話，文明使用規范字。
其次課堂內外、師生、同學之間使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。
接著日常家庭生活中時刻注意自己的口語發音，使用文明語、規范語，在力所能及的范圍內積極主動的推廣普通話。
然后社會活動中堅持使用普通話，共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。
最后把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
老師們、同學們，說好普通話，方便你我他；人人都說普通話，處處盛開文明花。讓我們從現在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話成為湘西州民中的校園語言，以實際行動營造文明和諧的社會語言環境，個個爭當文明和諧的民中人。
四年級語文作文 篇2
朋友，你見過我們家鄉的邵陽湖嗎？如果你沒見過，這里我可以給你作個介紹。
鄱陽湖大得很，聽大人們說，它是我們祖國最大的淡水湖。打個比方吧，如果說奔騰東去的長江是系在祖國母親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍碧藍，渺渺茫茫，好像和萬里藍天連接到一起。這時，它也許會引起你許多通想：駕一葉小舟，越過這萬頃碧波，不就可以駛進那令人神往的茫茫宇宙嗎？
鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，都陽湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的`青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時，要是有一陣微風輕輕吹過水面，我們的邵陽湖又另是一番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽光照射下，波光流鰍，真叫人心曠神情，流連忘返。如果是刮起了大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產。我們的鄱陽湖，可真是一座魚蝦的宮殿，這里水產名目繁多，有味道鮮美的青魚、編魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚聽爸爸
講，紅眼銀魚在過去是專門用來進貢皇帝的貢品呢，當然，現在它成了勞動人民品嘗的補品。每年秋冬季節湖水下退的時候，我們鄱陽湖可成了一座“鬧市”，一片繁忙的景象。你所！“嘟、嘟、嘟”機帆船在遠遠地給你打著招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景，當那魚網收攏的時候，才有趣呢！大大小小的魚兒在阿里惶惶不安，互相撞擊，隨著包圍困越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網上拼命地掙扎，這時，你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景
�。≯蛾柡�，它令人向往，令人贊美。我愛邵陽湖，愛它美麗多姿，愛它物產豐富，我為我們的邵陽湖感到無比的自豪。朋友，你呢？
四年級語文作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。
我做了大約半個小時的車來到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經過一小時的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會兒下雨，一會兒起霧。我們拿起相機拍照，霧沒的時候拍的到的，霧有的時候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。
我愛這次的丫髻巖之旅。
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