實(shí)用的跳繩二年級(jí)作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的跳繩二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
跳繩二年級(jí)作文 篇1
星期五下午，我們?nèi)Ｅe行跳繩比賽，同學(xué)們都到國(guó)旗臺(tái)下集合，緊張刺激的比賽開(kāi)始了。
我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽的同學(xué)們，觀察他們是怎么跳的，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會(huì)跳花樣呢！好羨慕��！繩子像扭來(lái)扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，漂亮極了�。ɡ蠋熢u(píng)語(yǔ)：比喻形象）
終于輪到我們班了，我們班也挑出十幾個(gè)同學(xué)，其中也有我。我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級(jí)抹黑，一緊張，連自己的位置也找不到了。最后，在老師的幫助下，才找到自己的.位置。聽(tīng)著老師一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始。“我盡我最大的力量開(kāi)始跳起來(lái)，一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下，這比我平時(shí)還多跳了十幾個(gè)，雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣。
比賽還在緊張地進(jìn)行中，校園里傳來(lái)了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂(lè)的海洋！
老師點(diǎn)評(píng)：特優(yōu)+ 一個(gè)笑臉
媽媽的話：孩子的作業(yè)，前幾次作文本發(fā)下來(lái)，媽媽一直有事，未來(lái)得及給孩子發(fā)上去，今天一塊上傳到孩子的小家。另外， 我感覺(jué)寶貝的心理描寫(xiě)很好哦，“該比賽了，怕自己跳不好，給班級(jí)抹黑，心里七上八下，提心吊膽，一緊張，連自己的位置也找不到了�！眿寢屨娴哪芟胂癯鰧氊惍�(dāng)時(shí)的心理，“七上八下，提心吊膽”用詞也很恰當(dāng)哦！
還有第二段，雖然簡(jiǎn)單的幾句話，但是把整個(gè)場(chǎng)面都描繪出來(lái)了！
“他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學(xué)還會(huì)跳花樣呢！好羨慕�。±K子像扭來(lái)扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，漂亮極了！”
跳繩二年級(jí)作文 篇2
學(xué)校要舉行跳繩比賽了，我和同學(xué)們都很興奮。每天放學(xué)回家，我的第一件事就是到外婆家的樓下跳繩。跳繩比賽的日子越來(lái)越近了，我一分鐘跳的個(gè)數(shù)越來(lái)越多了，但是一想到跳繩比賽，我的心還是像小鹿一樣怦怦直跳。
今天是跳繩比賽的日子，我也不知道為什么，早上醒得特別的早。起床后，我覺(jué)得走路都是一跳一跳的。吃早飯時(shí)，腦海里總是要跳出跳繩的情景。好不容易到了上學(xué)的時(shí)間，我興奮地跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己還是來(lái)得太早了。今天的時(shí)間過(guò)得好慢啊！終于到了跳繩比賽的時(shí)間，我三步并作二步地來(lái)到場(chǎng)地上。第一組和第二組開(kāi)始跳了，我拼命地喊加油。接下來(lái)就輪到我上場(chǎng)了，我兩手緊緊地抓住了繩柄。一聽(tīng)到哨聲，我的雙腳就像縫紉機(jī)一樣上下跳個(gè)不停。一分鐘過(guò)去了，我竟然跳了一百五十九下。啊，比我以前的任何一次跳得都多，我好高興啊，我終于為班級(jí)盡了一份力。
回到教室里，我暗暗下決心，下次比賽我一定要多練習(xí)，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
跳繩二年級(jí)作文 篇3
今天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！想起以前我跳繩的樣子真是笨呀！我總是把繩，甩到面前然后跳過(guò)去，所以別人都笑我，說(shuō)我很笨！我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩，看著別的同學(xué)輕松地跳著，我真羨慕�。∥易叩綃寢屆媲罢f(shuō)：“我不敢在大家面前跳繩，我知道我跳繩的樣子很笨，大家肯定會(huì)笑我，我們回家吧！”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)厲地說(shuō)：“你必須勇敢地面對(duì)，不能逃避現(xiàn)實(shí)，跳繩作文�！睕](méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我的手都緊張得出汗了，我閉著眼睛跳，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到別人都在笑我，小學(xué)二年級(jí)作文《跳繩作文》。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求，可媽媽沒(méi)有答應(yīng)，還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練，我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著，汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái)，終于我跳完了300個(gè)�；丶乙院笪壹訌�(qiáng)練習(xí)。
今天上羽毛球課時(shí)，我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō)：“我會(huì)跳繩了！”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái)，我的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著：“一、二、三……二十�！蔽乙豢跉馓硕畟�(gè)，他們都為我鼓掌，我也高興地笑了，我心想：謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰?yán)厲，我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。
跳繩二年級(jí)作文 篇4
今天上午第二節(jié)課，我們進(jìn)行里激烈的跳繩比賽。
老師讓我們男生分成兩組，女生一組，總共三組，每組有一個(gè)組長(zhǎng)。一組組長(zhǎng)高路涵，二組組長(zhǎng)史暄輝，三組組長(zhǎng)耿易峰。
每組要求選出本組跳得最快的，我的跳繩系了一個(gè)大扣子，是我的好朋友史喧輝借給我的跳繩，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)按原來(lái)對(duì)集合，我們飛快的集合，老師說(shuō)：“都選好了嗎？”我們齊聲說(shuō)選好了，“好”，老師說(shuō)。一組的溫凱然先跳，他跳了六十九個(gè)。第二組是我，我有些緊張只跳了六十八個(gè)。第三組是劉冰跳得飛快，一跳就是一百五十三個(gè)，可把同學(xué)們驚呆了。
接下來(lái)是跳繩接力比賽，有一個(gè)同學(xué)跳到門(mén)邊兒，忽然聽(tīng)他說(shuō)怎么拽不動(dòng)了呀，回頭一看繩子掛到門(mén)把手上了，他趕緊把繩子拿下來(lái)。還沒(méi)到終點(diǎn)就跌了一個(gè)大跟頭兒。老師和同學(xué)們都替他捏了一把汗。
今天雖然我們組沒(méi)有得第一名，但是我們大家玩得都非常高興。
跳繩二年級(jí)作文 篇5
為了迎接比賽，前幾天老師就開(kāi)始選人了。我、王柯斌、梁誠(chéng)易、汪晨宇等幾個(gè)人沒(méi)有參加。其中汪晨宇說(shuō)自己腳非常疼，因?yàn)槔蠋熍滤K的時(shí)候摔跤，所以沒(méi)讓他參加。
今天終于到了跳繩比賽的日子。從比賽開(kāi)始直到比賽結(jié)束，我們沒(méi)參加的同學(xué)都在教學(xué)樓上課。后來(lái)同學(xué)比賽回來(lái)了，只見(jiàn)他們滿(mǎn)頭大汗，就像從河里撈上來(lái)一樣，而且個(gè)個(gè)臉上沒(méi)有笑容，還垂頭喪氣的，我還聽(tīng)到同學(xué)們嘰嘰咕咕地鬧著。
我問(wèn)坐在一邊的同學(xué)：“你怎么生氣了？”我同桌說(shuō)：“好多同學(xué)摔倒了，所以我們沒(méi)有好名次�！�
對(duì)于這次跳繩比賽，我感到很遺憾，并希望將來(lái)如果有跳繩比賽我也可以盡上自己的一份力。
跳繩二年級(jí)作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉行跳繩比賽。我們高高興興地到門(mén)口排好隊(duì)伍，走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)有很多人已經(jīng)在練習(xí)跳繩了。羅老師也拿出了黃色長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，與羅艾菁的媽媽一起甩，我們也一個(gè)接著一個(gè)地跳了起來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)緊接著一個(gè)往前沖。輪到我了，我看著就很緊張，直接往前沖一跳跳過(guò)去了，我開(kāi)心極了，但是當(dāng)我回過(guò)頭的時(shí)候，看見(jiàn)我后面的小朋友摔倒了，而且鞋子也掉了出來(lái)。我心里很著急，就怕這場(chǎng)比賽輸定了。時(shí)間越來(lái)越短了，小朋友們跑得也越來(lái)越快了，絆倒的同學(xué)也越來(lái)越多了。
聽(tīng)到哨子的聲音我們停了下來(lái)，后面的同學(xué)也都跑到前面來(lái)了，都在問(wèn)第幾名呀第幾名呀！羅老師告訴我們是倒數(shù)第二，聽(tīng)到這個(gè)消息我們都很傷心。
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