精選四年級釣魚作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級釣魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級釣魚作文 篇1
六一兒童節下午，一聽說爸爸媽媽要帶我去釣魚，我心里甭提多高興了，這可是我有生以來第一次去釣魚呢。
來到河塘邊，爸爸讓我先拿著魚竿，把魚餌套在魚鉤上，再把浮標甩進水里，美滋滋地等待著魚兒上鉤。等呀，等呀，等了好半天，河面上一點兒動靜也沒有，哎，難道今天的魚兒組織旅游了？還是吃飽了肚子？我真是丈二的和尚摸不著頭腦。
站在一旁的媽媽看透了我的心思，鼓勵我別灰心，要沉住氣。果不其然，不一會兒水面上出現了一圈圈漣漪，浮標也慢慢沉了下去。我立即醒悟過來，魚兒上鉤了！我急忙把魚竿一下子提上來，誰知，魚鉤空空，魚餌也不見了，一定是狡猾的魚兒吃了魚餌就逃之夭夭。爸爸見狀，連忙提醒我：“孩子，別著急，是你用力太猛讓魚兒跑了”。我頓時從這句話中領悟到一個道理：魚兒上鉤后不能直接提起魚竿往河上方拉。我又充滿信心，重新把魚餌套上魚鉤，把浮標甩進水里，靜靜等著魚兒。
大約五分鐘后，魚竿突然變重了，浮標立即沉了下去，我再輕輕提起魚竿，魚鉤浮出水面。哇！一條大鯽魚出現在我眼前，我迅速地把魚竿往上拖，魚兒疼得也“撲吱撲吱”地亂蹦亂跳，我提起魚竿往回拉，耶！這條足足1斤多的鯽魚就這樣被我“俘虜”了！我把魚放進漁網，高興得手舞足蹈。失敗是成功之母，我漸漸摸索到釣魚的經驗。接著，我又陸續釣到了五六條魚。俗話說得好：“吃魚沒有取魚樂”，現在我才真正體會到這句話的含義。
夕陽逐漸西沉，落日的余暉映照在河面上，我們懷著依依不舍的心情，帶上自己的“戰利品”滿載而歸。
四年級釣魚作文 篇2
釣魚是一件有趣的事，今年的夏天，我在爸爸的指導下學會了釣魚。
暑假里的一天，我和爸爸一早就手拿漁具來到離家不遠的太湖邊上，爸爸挑了一個位置叫我坐在小板登上看他怎么釣魚，雖然天氣好熱，但由于興奮，到也不覺得很熱，只希望早點釣到一條大魚。只見爸爸甩下魚鉤把魚餌拋向河里，對我說：“魚聞到魚餌的香味就會游來吃。”幾分鐘過去了，只見魚鉤漸漸的往下沉，再過幾分鐘，只見水的右邊一直翻泡泡，由小到多，由小到大，爸爸對我說：“魚來了，注意。”只見紅色的浮標在飄動，我說：“爸爸你快拉呀!”爸爸對我說：“不要說話。”只見浮標上下拌了幾回，突然晃了一下，浮標直往下掉。只見爸爸飛快地用力把魚竿一提，一條大魚就上來了。我一見大魚就很開心，就說：“讓我試試。”爸爸把魚竿給我說：“手不能亂動，不然不會釣到魚。”我心里想，只要照爸爸的樣子就行了。可是，過了好一會兒，水面還是一點動靜也沒有，我急了，就在快要想放棄的時候，浮標動了，只見浮標動的越來越快，爸爸說：“快拉。”我把魚竿拉出水面，好沉啊!果然，一條活蹦亂跳的大鯽魚，我高興地說：“哦!我也會釣魚了，我會釣魚了。”
四年級釣魚作文 篇3
今年秋天，一個星期天。我早早把作業寫完，跟著爸爸去翠明湖釣魚了。
我們到了翠明湖，天空藍藍的飄著幾朵白云。里邊的人真多，有的人在騎自行車，有的人在做操，有的人在河邊散步，還有的.人在釣魚。我也好想釣魚！我跟爸爸說：“我也想釣魚。”于是，爸爸找來一根竹竿，一些食物，又買了一些魚鉤、魚線和魚漂。我們開始釣魚了。
我看見爸爸把魚鉤使勁扔到水里后就慢慢的等待，我照著爸爸的樣子做，等著魚上鉤。我心里想：大魚小魚快上鉤。
這時候，爸爸猛地一抬桿，就釣出來一條大魚。“我怎么掉不出來大魚呢？”我問爸爸。爸爸說：“釣魚時你不能東張西望，要用眼睛一直盯著魚漂，魚漂一下一下下到看不見的時候，說明就有魚咬鉤了。”
于是，我坐下來按照爸爸說的做，兩只眼睛目不轉睛的盯著魚漂。一會兒，魚漂一下一下進水里去了。我抓住這個機會，趕緊抬魚竿，果然掉到了一條大魚。我非常高興！
最后，我們把釣到的魚全部都放進了里。為什么呢？因為魚媽媽找不到孩子會很著急的，我們每個人都要愛護小動物。
這就是我今年最快樂的事，也是件很有趣的事情。
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