【熱門】我的二年級作文6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的二年級作文6篇，歡迎大家分享。
我的二年級作文 篇1
我敬佩的人不是萬眾矚目的明星，也不是救死扶傷的白衣天使，更不是教書育人的教師，而是我的同桌—陳雨欣。
她中等個頭，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一對月牙般的眉毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕。
她不僅學習好，而且樂于助人。一次，一個陽光明媚的早上，要有一場數(shù)學考試，試卷一發(fā)，我迅速瀏覽了一下題目，就開始了寫了，不知不覺我就寫到了第三大題—畫圖題。因為我寫得太快，一不留神就畫錯了。我伸手到文具盒里拿橡皮，一打開，我頓時傻眼了，文具盒里沒有啊！于是我又把書包翻了個底朝天，還是不見橡皮的蹤影，我焦急萬分，忐忑不安地想：萬一考不好怎么辦？回家又要被批評了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正當我不知所措的時候，我的同桌輕輕地碰了一下我的胳膊，二話沒說就把她嶄新的橡皮給了我，我感動極了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。頓時，我感到一股暖流涌入我的心田。我把寫錯的擦掉后，奮筆疾書地寫了起來，仿佛下筆如有神，我以神筆馬良的速度寫完卷子。“叮鈴鈴，”清脆的下課鈴聲打響了，我自信滿滿地交上了試卷。然后我大跨步地走到她的面前，豎起來大拇指，對她說聲謝謝。她借給我的不僅是一塊橡皮，還見證了我們之間的深厚友誼。
這就是我的同桌陳雨欣，我為有這樣一個好同桌感到非常自豪。
我的二年級作文 篇2
我最喜歡的玩具是戰(zhàn)龍四驅(qū)賽車，藍、白、黃相間的外形飛快地跑起來像光一樣劃過。四驅(qū)車是由許許多多的小零件組裝成的，要想使四驅(qū)車跑得快，拼裝起來可不是件容易的事，既要細心又需要很大的耐心。但我依然喜歡去做。
當我拼車的時候，遇到過種種困難，但我依然克服了它們。看著自己拼裝好的賽車別提多高興了。
玩四驅(qū)賽車真是動手又動腦，玩車長知識。
我的二年級作文 篇3
一到下雨天，天上就會開始就會開始雷聲轟鳴、暴風暴雨。有時也會有和風細雨的時候。在晴天時，有時也會飄一些細雨。
我很喜歡下雨天，因為下雨時可以變得很涼，也可以讓我坐在窗口旁邊聽到了美妙的雨聲、也可以讓我在家里休息，不必去運動，別人不喜歡下雨天是因為要上學或放學、下課都要撐著傘走路、也讓穿雨衣的人會覺得很臭、也會熱，行車不方便等。
有一次，就是因為爸爸和媽媽、哥哥和同事辦的烤肉，我們正好烤肉到一半時，天上突然暴風驟雨，我們大家全部都匆匆忙忙的去避雨。那時，我感到很倒楣，因為突然下起一陣大噢，所以我們只有烤肉到一半，那時我氣到像一只兇猛的噴火龍，所以希望下次可以不要遇到下雨天。
我很喜歡下雨，因為這樣才能可以讓大家不會渴死，也可以有涼風才不會讓大家熱死。
我的二年級作文 篇4
她，并不高大，卻在認真的教育我們。
她，并沒有班長那樣的職責，同學們也十分敬仰她。
她就是我的好朋友—謝心怡。
聽名字，就知道她是一個文靜的女生。它不僅外表美，心靈更加美。一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，一個滑溜溜的小鼻子。她就像是一個芭比娃娃，真、善、美統(tǒng)統(tǒng)安裝在她身上！
有一次，我陪她去逛街，突然，我看到一個約摸4、5歲的小姑娘抽泣著，還嗚嗚咽咽地說：“我，我把錢丟了，媽，媽知道了，會打我的，嗚嗚···”謝心怡二話沒說，把自己身上僅有的零花錢全部給了小姑娘，小姑娘瞅了一眼，開心的笑了，蹦蹦跳跳的走了。
一路上，我十分擔心那小女孩是個騙子，就對謝心怡說：“那個小女孩是個騙子怎么辦？你可是把錢全部給她了呀！”“你看，她都哭了，肯定是真的了！”看著她的臉，滿臉都是微笑，活像一朵盛開的玫瑰花我感覺一股清涼的河水從我心泉流過，讓我不再慌張，跟著她回家了。
還記得又一次，放學了，我回到家里開始做作業(yè)，呀！我心頭一震，我記作業(yè)的小本子忘到學校里了！怎么寫作業(yè)啊？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，不由自主的想起了謝心怡，剛動手打電話，電話就響了，“喂，是誰呀？”“我，謝心怡！你記作業(yè)的本子忘到學校里了，你等著，我這就給你送去···”我還沒說聲謝謝，電話就被掛斷了。不一會兒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，門鈴響了，我急忙去開門，只見謝心怡滿頭大汗，急忙把小本子塞到我的手里，匆匆的趕回家了。
我的朋友不僅善良，而且樂于助人，是個樂天派，從她的行動上，我看到了她正在用汗水打拼未來！
我的二年級作文 篇5
我叫xx，今年7周歲。在xx小學讀書。
有的小朋友說我特別像粗暴的大猩猩，可是我的`作文老師竺老師說我不大像大猩猩，而是說我像一只強壯的小牛犢。我的眼睛比較小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運動愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動，我的特長是書法和作文。不要看我只讀二年級上冊，我已經(jīng)把二年級下冊和三年級上冊的語文和數(shù)學基本上學完了，但是，我每天都要做許許多多的作業(yè)，我還是樂意做這些作業(yè)。
我剛剛上小學的時候，每一次考試都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點點小錯誤，有時考九十九或者九十八分，但是有幾次也是一百分。
記得我小時候搞過一次惡作劇，一天，我沒事情做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不好，別人如果來打我一下，我就會反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。
這就是可愛的我，你們愿意和我交朋友嗎？
我的二年級作文 篇6
我最喜歡的一本書是生活·讀書·新知三聯(lián)書店出版的《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》。貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯。
你知道我為什么這么喜歡這本書嗎?因為書上有很多我們想知道但大人無法回答的問題。比如;“為什么布丁是軟的，石頭是硬的?”“為什么我不能光吃油炸土豆條?”“不久就有兩個我嗎?”“為什么一加一等于二?”“地球還能轉(zhuǎn)動多久?”等我最想知道的問題。我看后覺得寫的通俗易懂，我很快就明白了這些道理，讓我既學到了知識，又感受到了閱讀的快樂。
我喜歡這本書，想推薦給大家，希望大家和我一塊分享。
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