【實用】植樹二年級作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的植樹二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹二年級作文 篇1
春天到了，花兒開了。三個好朋友去公園植樹，小芳扛著一顆小樹苗，小紅提著水桶，小明挖了一個樹坑，然后把小樹苗放進坑里，再給小樹苗埋上土，小紅提著水桶給小樹苗澆上水。小樹很快種好了，三個好朋友高高興興的回家了。
植樹二年級作文 篇2
前些天，老師給我們發(fā)了兩棵金絲楠木，說：“大家一定要好好種，不要讓它白白死了。
我回到家，呆呆地看著那兩棵樹苗，不知怎么辦才好，因為我不會種樹。這時，弟弟走過來說：“我們來比賽，看誰樹種的又高又大。我贏定了。”我被弟弟的話激怒了，就答應(yīng)了他。我想來想去，還是不會種。
媽媽說：“種樹其實很簡單。首先在土里挖一個洞，把樹苗種上去，填平。然后在土里澆些水，因為土里有樹的.根，根是吸收水分和養(yǎng)分的。接著把土踩實。”“哎，你這次怎么那么認真？你以前都是直接讓我種的呀？”媽媽說。我回答：“因為我要和弟弟比賽。”媽媽語重心長的地說：“我們種樹是為了保護環(huán)境，綠化我們的家園，而不是為了什么利益。”
從那以后，無論比不比賽，我都好好地種樹。
植樹二年級作文 篇3
一天，小兔貝貝和小熊跳跳一起商量第二天去河岸植樹。貝貝說：“我?guī)涿纾銕хP子!”
小象達達聽到他們的談話，心想：我也要去植樹。達達推開門說：“貝貝、跳跳，我也想和你們一起植樹，你們就不用帶水桶了。”貝貝和跳跳立刻答應(yīng)了。
第二天，貝貝背著小樹苗，跳跳扛著鏟子和達達一起來到了河岸。
貝貝說：“我們開始植樹吧!”
“好呀!”跳跳一邊回應(yīng)，一邊挖起樹坑來。不一會兒一個樹坑就挖好了。“貝貝，快把樹苗栽進來吧!”跳跳喊道。貝貝連忙把小樹栽了進去，還扶著小樹，不讓它倒下來。跳跳把小樹的根埋起來。貝貝說：“達達，快點澆水呀!”
“哦，謝謝你提醒了我。”達達感激地說。
達達用鼻子吸一口水向小樹噴去。
這樣，一棵小樹就種好了。貝貝、跳跳和達達高高興興地回家了!
植樹二年級作文 篇4
植樹節(jié)到了，小明、小華、小紅一起去草地植樹。到那一看，綠油油的一片草地。天空中飄著朵朵白云。小鳥在天上唱歌，好像在說：“歡迎你們。”
小兔子在路邊吃草。小明、小華、小紅開始分工了。小華負責(zé)挖樹坑；小明負責(zé)把樹苗放進樹坑里；小紅負責(zé)給樹澆水。不一會兒，樹植好了，他們圍著小樹又蹦又跳，開心地笑了。
植樹二年級作文 篇5
春天來了，萬物復(fù)蘇，是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的植樹活動。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠。坑挖好了，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)，他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。
啊!這是一件多么有意義的活動呀!
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