【實用】初一校園作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一校園作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初一校園作文 篇1
“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶五顏六色的花環，穿又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏輕輕的步伐，來到了我們的校園。我最喜歡的是那個美麗、開滿鮮花的花壇。
走到花壇邊，用灰色水泥做成的花壇上，蝸牛也爬出來，呼吸新鮮空氣，小草也探出頭來，花兒有的全開了，像我們燦爛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘亭亭玉立。
花兒的顏色可多了，有紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍色……五彩繽紛、色彩明麗，像織不完的錦緞那么綿延，像高空的彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。花壇中間是一座雕，像一位仙女穿白色紗裙，手中托知識球，飛向無邊無際的太空，寓意我們在知識的海洋里遨游。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹，大約有三層樓那么高，像士兵一樣守衛美麗的校園。
我愛這個春天，更愛校園，更加愛那一個花壇。
初一校園作文 篇2
不知道自己還會不會再為掉幾毛零花錢而痛哭不止，不知道自己還會不會再為見到天邊的一道彩虹而歡呼雀躍，在快樂時盡情歡笑，逝去的歲月不能重來，留下的，只有美好的回憶!
童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現在我長大了，失去了我的朋友----“童年”只留下了一份關于我們的友情記錄。與“童年”生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說：“不要留戀過去的，要把握現在的，以后還會有人陪你同行。”我輕輕的`點點頭，看著他遠去的背影，才知道自己長大了，沒有了生活在童年的機會和權利。失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著童年送我的小小船，順著時間的喝駛向風雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因為擁有過童年的美好，才可能有今天的成長。
童年像首歡快的歌，唱完了，就不再回來了!
初一校園作文 篇3
“立身以立學為先，立學以讀書為本。”
——題記
我的校園，是一個美好、陽光的校園。校園中，不僅有朗朗的讀書聲，也不僅有陣陣歡聲笑語，還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見的美景伴隨著我們學習，我們怎能不珍惜眼前如此使人心曠神怡的環境，去好好讀書學習呢？
清晨，一束束燈光照亮了上學的路，也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的，讓人感覺暖暖的。走進校園，踏上一條幽靜的小路，看著被燈光拉長了的影子，聞著四溢的書香，聽著偶爾傳來的鳥鳴，是多么愜意啊！背著書包的同學們，個個精神抖擻，充滿了活力。一個個書包連成了一片，像是一片色彩繽紛的云海。這片云海，是我們求知的欲望，是我們斑斕的理想……
漸漸地，太陽伸了個懶腰，喚醒了大地，太陽光剛勁有力地射向了大地，一切，都是那么生機勃勃……
陽光里，學校中，屬“桃李園“的景色最美：一叢叢矮樹，一簇簇鮮花，無處不體現出欣欣向榮的景象。風輕輕地吹過，拂去了昨日的塵埃，帶來了一股清流。深呼吸，吸進身體的仿佛不止是空氣，更有滋潤我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣，每天都有充足的營養資源，怎能不茁壯長大？
最妙的是下點兒小雨！雨中，那些美景都變得朦朧了，這種美，是在哪里都感受不到的美。雨打濕了泥土，滋潤了一花一草。閉上眼，靜下心來，傾聽雨點為我們演奏的一曲曲動聽的旋律。那聲音，似乎比鋼琴聲還要清脆，比鳥鳴聲還要動人。雨打在樹葉上，發出雄厚的聲音，這聲音像一口警鐘，提醒著我們要趁著青春年華，努力學習，不驕不躁，要腳踏實地的走穩每一步……
一會兒，云散了，太陽又露出來了，校園中又是一片燦爛。是啊！我眼中的校園，它是一架載著我們的夢想的飛機，它帶著我們去尋找屬于我們的美好明天！
我眼中的校園，它是一片充滿陽光的沃土，它讓我們扎根學習，茁壯成長！我眼中的校園，還是一片教我們做人，培養我們美好素質的圣地！
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我們一定會把握這么好的學習條件，努力學習，讓未來不留遺憾！
我愛我的校園！
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