轉角初二作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的轉角初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
轉角初二作文1
還記得那一次，爸爸讓我感受到了堅強的力量。
在寒假，我和小伙伴們去爬山，我們玩的不亦樂乎，可就在這時，我一失足掉了下來，把腿弄破了，痛的我直哭，
小伙伴們都慌了，有的人問我的傷勢，有的人去叫大人來。小伙伴們你一句，我一句的。我也沒有那么多張嘴來回答那些問題，于是，我就擺出一副笑得比哭還難看的表情，輕輕的搖搖頭�？蛇@時，我心里想的不是怎么回答他們的問題，而是在想我的爸爸會不會來安慰我，給我溫暖......
時間一分一秒的過去了，我還在等待著那個希望——爸爸。就當我準備失去信心的時候，一個沉穩(wěn)又緩慢的腳步走了過來。這時，仿佛我的那顆冰冷的心，又重新有了溫度，這正是愛的力量。
當他走過來，對我說了一句話后，我的心，再一次涼了：爸爸對小伙伴們說“沒事，只是擦破點兒皮，不妨礙走路的，一會讓她自己走回家就行�！睆陌职值难凵裰校铱吹搅藞远ǖ纳裆�......
爸爸呀，你就一點關心的表現(xiàn)都沒有嗎?就連跟我沒有任何關系的路人都會上前來問問我的傷勢，何況您是我的爸爸呀!我心里想。
說完，爸爸就毫不顧忌的走了，他走的很快，很急，也許他是想逃避，逃避這個讓他傷心、難過的地方吧。
我多么希望他能回頭望望我，只是這一點小小的要求他都滿足不了嗎?我的眼淚再一次掉了下來......
就在這時，就在拐角的'地方，他回了一下頭，下意識的回了一下頭。雖然隔得很遠，但我能隱隱約約的看見他的
眼眶里已經布滿了淚花。我哭了很久很久，直到哭累了，才發(fā)現(xiàn)天已經黑了，我這才慢慢的從地上爬起來，伴著月光，一瘸一拐的走回家 中。
直到長大，我才明白那時爸爸的用意：他是讓我變得更堅強，更勇敢。那是一個溫暖的轉角，讓我一輩子也不能忘懷。
轉角初二作文2
我總是在路口處徘徊，不知道下一步該何去何從，迷茫與疲倦充斥著我的身體，也許這就是十六歲該有的迷茫吧。我尋找著，尋找著一份溫暖，將我?guī)щx那個世界。終于，在那一刻，我在轉角處找到了這份溫暖......
在面對相處一個學期好不容易玩成一片的伙伴還來不及道別就要分班的定局，我到現(xiàn)在還未能接受，好不容易建立起來的感情就這么被無情的崩裂，實在無法忍受。因此對于現(xiàn)在的新班級，我一直有一種抵觸的情緒，不愿與他人主動交流，一下課就出去找從前的同學聊天，似乎一刻也不愿意在這個班級上停留。
漸漸地，我養(yǎng)成了沉默的習慣，不復往日的活潑。于是我后悔了，我開始期望別人來與我交流、結識新朋友，可是不知是我潛意識的抗拒，還是這個班級中的人群太淡的原因，一直以來都無法與別人親近。
同時，學業(yè)上的負擔也漸漸重了下來，因為學習不太努力加上用心不足的原因，我在學習上頻頻受到打擊，情緒日益低落。
然而，這天事情卻發(fā)生了轉折。我在家里正玩游戲，妹妹在一旁看電視，這時門外傳來外婆的聲音，趕緊我們連忙跑出房間。只見外婆一臉慈祥地端著一碗用艾葉做的糍粑放在桌子上，讓我們乘熱吃。意見有吃的，我和妹妹趕緊拿了筷子夾了一個。墨綠的糍粑圓潤光滑，上面沾著少許糖砂，散發(fā)著一股艾草的清香，令人食指大動。我連忙一口咬下去，真香。外婆見我兩爭先恐后的`樣子，說："慢點別噎著�！翱粗覀兂裕馄乓荒槤M足的樣子，額頭上的皺紋也舒張了不少。吃著吃著，外婆開始對我們說教，不斷囑咐我們要努力學習，我不禁有點煩。
看著我們吃完，外婆收起碗就要走，邊走還不忘要我們抓住現(xiàn)在讀書的大好時光，好好學習。我望著外婆那漸行漸遠的背影，那略顯佝僂的身軀和那一蒼白了的頭發(fā)，我不禁淚濕眼眶，煩意化為了感動，心中奮起：”我一定要好好學習。“那一刻。隨天氣有點冷，但我的心里卻是暖融融的。
迷茫消融，那一刻我明白了什么叫做溫暖。
轉角初二作文3
每個人的一生都會經歷無數(shù)個轉角，誰也不知道轉角后會發(fā)生什么，可就在這樣一個個神秘的轉角中，人，漸漸長大了……
4歲時的轉角
小時候的我，最喜歡畫畫了，有時候還夢想著成為一名畫家。于是，我懇求媽媽給我買了好多水彩、油畫棒。抱著一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、墻上、地板上畫自己的夢。那時，家里隨處可見我的“杰作”。一幅幅稚嫩的畫，不，那是一個個還未成熟的夢！這些夢載著我，繞過了第一個轉角。
7歲時的轉角
稍稍長大了些，我轉入了一個“音樂天地”。那時候，我參加了學校好多音樂節(jié)目的訓練。每次練聲時，我都會目不轉睛地盯著那架鋼琴。老師彈奏著曲子，那些音符跳動著，奇跡般地把我?guī)肓艘粋�夢幻國度。我似乎在琴鍵上舞動……好優(yōu)美的旋律，我完全陶醉于其中。架著一個個精靈般的音符，我度過了第二個轉角。
9歲時的轉角
9歲的我，一年級。那時，我是班長，老師們都很信任我，不知不覺中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的`威嚴。也許在大人們的“認為”下，我覺得自己長大了會成為一名教師。為了實現(xiàn)這個理想，我開始發(fā)奮學習，期待著那一天快點到來。但隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。拖著一摞書轉過第三個轉角，與“教師”這個職業(yè)告別。
14歲時的轉角
步入花季，我漸漸成了一個“小大人”。這時，我竟然卷入了一場“時尚”的潮流中。我開始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關注著一條條娛樂新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個羞答答的小女生，而是與她們一起“調侃”，那種感覺，好快樂！乘著“時尚”這鼓風，我繞過了第四個轉角，漸漸走向成熟……
如今的我，已經是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個轉角在哪，也不知道下個轉角會讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉角中，我成長了。
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