一句話的啟示五年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一句話的啟示五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一句話的啟示五年級作文1
生存還是毀滅，這是個問題。——題記
這句話雖小，卻蘊含著大大的道理。
一天中午，我氣沖沖地跑進房間，將房門狠狠地摔上。此時我的心情難以平靜，走到書桌前猛地拉開抽屜，想找本書來看，平復(fù)一下焦躁的心情。我拿出新買的《名人名言集》，焦躁的、漫無目的地翻著。突然，我看到了一行醒目的大字“生存還是毀滅，這是個問題”，不禁想起了剛剛發(fā)生的一幕。
就在幾分鐘前，家里大人們展開了關(guān)于我是否應(yīng)該繼續(xù)學畫畫的“辯論”。“正方”媽媽激動地說：“畫畫是孩子的興趣所在，而且也學了這么多年，還是應(yīng)該堅持學下去。”
“反方”的爺爺馬上應(yīng)聲而起：“孩子六年級學習任務(wù)繁重，又面臨著極大的升學壓力，還要擠出時間來畫畫，又耽誤時間又影響學習，我不同意。”
奶奶也進來插話：“孩子啊，我們都是為你好，不管怎么樣，學習總是應(yīng)該放在第一位的。”其實我還是想繼續(xù)學下去，但他們各執(zhí)一詞，我也不知該如何是好。更何況我本就是個遇事優(yōu)柔寡斷，踟躕不前的人，耳朵與大腦被他們輪番轟炸，我再也受不了了，眼淚奪眶而出，這才沖進房間。
看了這句話，我的心情漸漸平復(fù)。是呀，生存還是毀滅，都掌握在自己手里。人有的時候就要遵從自己的內(nèi)心，在不知前路如何抉擇時，相信自己就是在茫然困境中的最好選擇。我們的心便是那盞明燈，它會為我們指引正確的方向。沒錯，我應(yīng)該堅持學畫畫，我堅定地走出房間……
“生存還是毀滅，這是個問題”這句話一直激勵著我前行，給我無窮的力量，它讓我相信自我，勇敢地去做自己。
一句話的啟示五年級作文2
有一句老話：世上無難事，只怕有心人。這是一句中國的諺語，意思是說只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這句“老話”媽媽知道，爺爺知道，爺爺?shù)腵爺爺都可能知道。剛開始的時候我對這句話不太理解，但我還是囫圇吞棗似的把它記住了。漸漸地，我理解了這句話，并有了深深的體會。
有一次鋼琴比賽，老師為了選了一首《帶吉普賽風格的匈牙利舞曲》，很長，風格也很特殊。剛開始練的時候，盡管老師指導(dǎo)了很多，我就是彈不好。幾天后，想到了“世上無難事，只怕有心人”，我嘗試著分手的方法來解決。就這樣，我每天花上一個班小時時間來練，練得我饅頭大汗，廋也酸酸的，但卻感到曲子越來越美了。老師一看，表揚我說：“嗯！功夫不負有心人嘛！彈得不錯！”便興致勃勃地班我指導(dǎo)起來。結(jié)果，我在這次比賽中獲得了一等獎，我和全家興奮不已。
我打乒乓球一開始也不會，連顛球都顛不到。爺爺常說：“你老是沒有球感。對著天花板打油什么用？你先學顛球吧。”媽媽也說我動作不協(xié)調(diào)。我想：我就不相信我顛不到球！我從一個、兩個島十個，二十個，直到五十個。爺爺感到很滿意。我去薈芳園雪球，并時刻記著“世上無難事，只怕有心人”堅持不懈地練著，不斷地超越自我，先在是我們班的“四大天王”之一呢！
我的還是一些小時，名人就更是這樣了。愛迪生為了發(fā)明電燈泡，用竹絲，到銀絲、頭發(fā)絲……什么物品都試過了，就連扇子絲也試過。經(jīng)過百般艱辛，晝夜堅持不懈地實驗，直到鎢絲，才找到最適合做燈泡的材料，制造出了電燈泡。真是功夫不負有心人啊！
這句格言給我?guī)砩钌畹仄眩鹤鋈魏问虑椋灰獔猿植恍福瑖I心瀝血，就會有好的回報。
我在生活學習中努力實踐這句“老話”，并為此帶來的小小成績而喜悅，希望這句話一只陪伴著我。我堅信，有了它，我的路就會越走越寬。
一句話的啟示五年級作文3
有時，一句漫不經(jīng)心的話語，可能改變一個人的思維，甚至一個人的性格或生活。在我心中，有這么一句平凡中蘊含著鼓勵的話語：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時，它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”，帶領(lǐng)我沖破困境，讓我信心倍增。
那是一個星期一的早晨，吃過早飯我就背著書包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么，當時我一屁股坐在座位上時，心里總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來到底為什么。突然，我打開書包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來作文作業(yè)沒有寫。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺衣服已經(jīng)濕潤了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無其事地摸了摸額頭，但實際上卻是擦了擦冷汗，心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”。
不一會兒，“老師大人”駕到，我平常可是一見到姚老師就自信滿滿的，可這次我的腳就像是沒了知覺一樣，變成了一只“軟腳蝦”。老師開始檢查作業(yè)了，查到我時，我桌子上空空如也，我一臉無奈，走向了“光榮”的講臺，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來，我已經(jīng)很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點打擊，我的眼淚就會以迅雷不及掩耳之勢“破眼而涌”了。老師沒有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽光”一樣讓我沖出絕望。
每當我在生活上遇到困難想放棄時，這句話便在耳邊回響著，讓我“重振旗鼓”。
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