【實(shí)用】一年級(jí)描寫春天的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)描寫春天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)描寫春天的作文 篇1
春姑娘可真聰明，她請(qǐng)來(lái)了春雨，既送走了居住在喀左四個(gè)多月的冬爺爺，又讓告訴我們春天來(lái)了。
在春雨的召喚下，小草揉著睡眼探出了頭，柳樹阿姨也換上了春姑娘給她裁剪的新衣服……不過(guò)，我最喜歡的還是烏蘭山上那美麗的花海。
連翹花就是花海中的.一員，在它四片深黃色的花瓣里，有一叢嫩黃的花蕊。別人說(shuō)連翹花就像一只只黃色蝴蝶在春風(fēng)中起舞。我卻覺得，那些花蕊就像一個(gè)個(gè)水嫩嫩的的小娃娃，在花瓣里半遮半露，懶懶的，不愿意睡醒。
迎春花也不甘落后，鮮紅的花骨朵好像孩子們鼓著的小嘴，粉紅的就已經(jīng)完全開放了，像是春游的孩子們開心的笑臉。
丁香花也不灰心，雖然不那么亮麗，但是它的花香很濃，就像一個(gè)全身上下都噴滿了香水的美麗姑娘。
那些不知名的小野花，也來(lái)湊熱鬧，紅的、紫的、白的……這一朵、那一串、東一叢、西一片，努力吸引著我們的目光，誰(shuí)也不愿意被別人比下去。
我喜歡春天，因?yàn)榛▋涸诖禾扉_放，因?yàn)榇禾斐錆M熱情，讓我心中充滿溫暖的渴望。
這篇寫爸爸的小作文，寫出了爸爸的特點(diǎn)，又表達(dá)了小作者對(duì)爸爸復(fù)雜的感情，真實(shí)可愛！
一年級(jí)描寫春天的作文 篇2
春天里，小黃鶯從北方飛回來(lái)了，它在天空中唱個(gè)不停。小燕子也從北方飛回來(lái)了，它在天空中翩翩起舞。
春姑娘給大自然的樹穿上了綠色的新裙子，柳樹長(zhǎng)出嫩綠的芽，一條條綠色的柳枝像柳樹姐姐的辮子。 花朵開了，有白色的茉莉花、有鮮紅的杜鵑花，還有粉紅的桃花，真是萬(wàn)紫千紅，百花齊放。
小草也從土里鉆出來(lái)湊熱鬧。春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友們興致勃勃地跑到公園去植樹，春天的景色豐富多彩。
一年級(jí)描寫春天的作文 篇3
風(fēng)箏，是春天的象征。它在空中飄動(dòng)，引起了大家的注意。它快掉下來(lái)了，人們大聲叫，放風(fēng)箏的人快快跑。它又飛起來(lái)了，人們松了一口氣。
它很調(diào)皮，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒走西，到處都有它的足跡。
它是一個(gè)魔術(shù)師。它一會(huì)兒變成蝴蝶，一會(huì)兒又變成了老鷹。
它很會(huì)玩。咦，它去哪兒了？噢！原來(lái)在樹上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會(huì)兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個(gè)蘋果，就匆匆地飛走了。
我想：風(fēng)箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實(shí)在太笨了！
不過(guò)，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！ 風(fēng)箏飛呀飛，深入云層，不見了。
一年級(jí)描寫春天的作文 篇4
小魚兒游來(lái)游去的找春天，這時(shí)它聽到頭上有個(gè)溫柔的聲音。那個(gè)聲音說(shuō)：“小魚，小魚，你別找了。春天就在我辮梢。”原來(lái)是春姑娘。小魚奇怪的問(wèn)：“為什么春天在您的辮梢呀？”春姑娘笑著說(shuō)：“你看我的辮梢是不是很像柳枝啊！”小魚點(diǎn)點(diǎn)頭。
春姑娘又說(shuō)：“現(xiàn)在柳樹是不是很綠啊？小魚又點(diǎn)點(diǎn)頭，“綠綠的柳樹就是春天的一部份。”這下小魚終于找到了春天。
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