【必備】八年級作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
來到鄉下，啊，真美！原來那些坑坑洼洼的路，現在已變成了一條條平平坦坦的柏油馬路了，兩旁都種滿了花草樹木，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似乎在歡歌，蝴蝶舞動翅膀，看上去十分美麗……高樓大廈拔地而起。我和爸爸來到奶奶家，眼前的景象令我大吃一驚，奶奶家的平房，現在已變成了三層樓的洋房，房子很大很大，家具也是嶄新的，奶奶他們現在已經不灶頭煮東西了，都換成了煤氣灶、電飯煲、微波爐等。奶奶帶我來帶客廳，一臺21寸的大彩電和一只電冰箱首先進入我的視線，以前奶奶家有這些東西嗎？沒有，這些東西都是近來增添的！爺爺正在書房里看怎樣科學種田的書呢！爺爺以前大字不認識一個，這下怎么看起書了？這使我疑惑不解。吃過午飯，我出去散步，發現在田地里耕地的已不是一頭頭的老黃牛了，而是各式各樣的拖拉機，耕地時，拖拉機發出一陣陣悅耳的聲音，如同在贊美家鄉的變化！家鄉的人變了，地變了，交通也方便了，高科技產品也都有了。可是是什么讓這些都變了呢？這使我更加百思不得其解，這時，兩個婦女正在談笑風聲，一個說：“還是政府好啊，以前我大字不識一個，現在都懂得看書了！”哦，原來是政府派老師每周給老鄉們上課，教他們讀書寫字，怪不得爺爺現在會看書了！”另一個婦女說：“我再也不重男輕女了，我現在才發現女孩兒也這么棒！” 家鄉的變化真讓人暢想未來。我相信不久的將來，我們會用勤勞的雙手創造出更先進的設備，生產出更多更好的東西，讓家鄉的人們過上更美好的生活！讓我們為了美好的將來努力奮斗吧！
八年級作文 篇2
老魏何許人也，呵呵，此乃我班的歷史老師，因為他姓魏，所以人稱“老魏”，當然這也只是同學們在私底下叫一下，平常我們才不敢叫他“老魏”呢。說起老魏的長相這讓我有些無語，因為我們班有人說他長得像“類人猿”，呵呵，可不要告訴他呀，不然我就慘了。其實我到覺的他很像我們課本上描寫的列夫托爾斯泰，長相平庸甚至“粗鄙”然而他的目光“就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害”，我就親身體驗過。
那次上歷史課，老魏講完課讓我們做填充圖冊，然后他出去啦，我便拿出一本小說放在書下面看了起來，過了一會我突然從窗戶那看到老魏過來了，我連忙用歷史書把小說蓋住，可由于動作太大老魏還是看見了，他走到窗戶邊看著我，那一刻我的大腦一片空白，我以為他會將我喊出去，但他沒有他只是用那雙銳利的眼睛看著我，那目光如同X射線一樣，而他的`臉上還掛著淡淡的微笑，我抬頭看了他一下，立刻被他這種表情嚇的冷汗直冒，他盯了我一會才轉身離去，而我此后再也不敢在他的課上做與學習無關的事了，更重要的是他沒有將這件事告訴我的班主任，我也因此事覺得他不是太討厭了。（因為他以前給老是給別人換課，不來上課所以我有些討厭他）
說完了老魏的這一特點，我們再來說說他的另外一個特點，那就是愛說“啊”，只要你一聽他講課你保準會聽出來，他幾乎每講一句話都會帶一個“啊”，有一次我的一個同學閑來無事（其實是她不愛上歷史，不想聽課）便查起了老魏一節課說了幾次“啊”，結果不查不知道一查嚇一跳，老魏一節課一共說了109次“啊”，我聽了之后更是無語了……
老魏這個人他在我們班的威信不太高，而且歷史是一門枯燥的課程，所以上他的課基本沒多少人聽，他到也懶得管我們，所以上學期期末我班的歷史成績是一塌糊涂，然而這一學期開學以后他卻突然轉變了很多，比如上完課他給我們指定內容讓我們背，還提問我們等等，這些在上學期根本不可能，上學期別說是給我們指定內容了，就是我們背過歷史沒有，他都沒問過，所以這樣的轉變讓我們班的同學都大呼老魏是不是抽風了，但我卻認為這樣的老魏才是最好的。
希望老魏能繼續這樣讓我們班的成績提高上去。
八年級作文 篇3
英雄有很多，每一部影片都有一個英雄，而一段段人生就像一部影片，每個人心中都有一個英雄，在生活中使我們勇敢面對困難，在逆境中幫助我們順利渡過難關，迎來更好的生活。
我心中的英雄是埃隆馬斯克，傳說中鋼鐵俠的原型。當然，作為一個連電影院都懶得去的“古董”，這位英雄和電影里的那位可沒什么關系。
第一次聽說埃隆馬斯克是在幾年前讀一本名為《硅谷鋼鐵俠》的著作，講的是他研發獵鷹火箭和特斯拉電動車的經過。這本書的發行也是因為他的成就——在這之前，他和幾千萬其他在硅谷“北漂”的人一樣不為人知。
自然，要成為英雄，就一定要勇敢，雖然現代社會很少有見義勇為的條件，但其他方面還是有很多機會的。比如說發明新事物。
埃隆馬斯克最大的特點就是敢于想象，這也是我最敬佩他的一點——只要理論上可以做到的事，現實中一定可以辦到。根據這個思想，他研發出了獵鷹火箭，把航天的費用降低了一半。雖然作為學生的我沒有條件做這樣宏大的事，但生活中還有其他的只要努力就一定能辦到的事，比如語文考117——不是考120。
當然，只有勇敢是不夠的，比如張飛，這應該是古往今來最勇敢的將領，可諸葛亮的人氣不還是碾壓張飛嗎！
埃隆馬斯克的另一大特點就是智商高，而且肯學習，會學習，以至于學到沒朋友。因為在別人在討論地球和太陽有多遠時，他馬上就能說出近日點和遠日點的精確數字。
每當我背古詩古文時，這位英雄也給了我不少“幫助”，讓我奮發圖強，力求成為馬斯克一樣的人——除了我想多交幾個朋友。
當然，幾個例子不代表生活的全部，如果一個人把他的偶像，他的英雄所有的事情，所有的給他的鼓勵說出來，那也是夠寫一部長篇小說了。其中唯一的不同是：書是有價的，每個人心中的英雄，及英雄給他的影響是無價的。
英雄，就像遠方的一盞燈，隨我們長大，這盞燈會越來越亮，越來越清晰。我們向這盞燈走地越近，就越能成為像那個英雄一樣或者說成為自己理想中那樣的人。
八年級作文 篇4
在那年，在那年離情依依的夏里。我們在如城市般的海洋中尋覓，如海洋般的城市里追求，我們試著優雅的前進、轉身、前進、轉身。那不長也不短的一年，白云們聚在一塊兒又散開來。
在得知了這消息──“轉學”，我努力將專注力移往天空之間，試著眨眼，卻仍制止不了毫不猶豫的淚奔騰直下。我曉得自己可以有選擇，但仍無法停止漫延開來的恐慌及燒灼、刺痛的淚。家人與朋友之間，選擇前者是我竭盡力氣說服自己所作的抉擇。
于是在那剩下的時光中，我總在意識中告訴自己，面對她們，要懂得壓抑情緒。制式地拿起教科書，掏出筆，開始解題。等回到家，拱起背，像只蜷曲的獸，在夜色中哭泣，黎明到來，再重新勇敢一次。直到，我告訴班主任，強換上一張笑顏，克制在眼眶打轉的淚，她試圖安慰我，但我們卻一同在樓梯間失聲而哭，她輕拍我的肩膀，雖然沒有那種厚實溫暖，但卻有個聲音從四肢進入，通往內心深層的某個角落，告訴我：“一切都好！”
最后一天，我與個個朋友相擁、抽氣，無言的道別或許對彼此都好，不用給彼此一個時間會沖淡的承諾，只要當下給彼此一個溫暖，大家的笑顏沐浴在黃昏，那一刻卻是亙古不變、鐫刻在心扉上。等到某一天，細嘗那一段過往，有的會是滿滿的感謝與道不盡的思念。
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