初二寫(xiě)景作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初二寫(xiě)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二寫(xiě)景作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專業(yè)作文講習(xí)所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著大客車沿著山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達(dá)了我們的目的地——二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀察和體驗(yàn)，寫(xiě)好秋天景物描寫(xiě)的作文。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹(shù)。因?yàn)闃?shù)干特別白，白樺樹(shù)在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹(shù)是秋天的靈魂。秋天的松樹(shù)也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹(shù)，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因?yàn)橛心墙瘘S色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來(lái)到了小河邊，往遠(yuǎn)看，河水映著各種景物的倒影，包括藍(lán)天、白云、大樹(shù)、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著太陽(yáng)的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽(yáng)光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚(yú)網(wǎng)”。在我們返回的路上，有一個(gè)地方的景物更美，一個(gè)很大的湖面出現(xiàn)在秋天的山野中，在陽(yáng)光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區(qū)，那些秋天的景物，山、水、樹(shù)、云、天都在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
初二寫(xiě)景作文 篇2
在我家，有一顆桃樹(shù)，它大部分就在窗外，也可以說(shuō)是占據(jù)了窗。
聽(tīng)我奶奶說(shuō)，這顆桃樹(shù)估計(jì)十多歲了，且它的由來(lái)也異常讓我感到驚訝。據(jù)說(shuō)，這是我的父親隨意扔下的一個(gè)桃核，直到現(xiàn)在，成了一道景觀，然而，不同的季節(jié)，展現(xiàn)出不同的它。
春天，百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我正在寫(xiě)作業(yè)，一股清風(fēng)吹來(lái)，留下一縷清香。閉了眼，仿佛是酒色飄香，猶如仙境，使我陶醉了其中，不想睜開(kāi)眼。時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的鳴叫，睜眼一看，一片粉紅的天，天上飛著采蜜仙子，不時(shí)地點(diǎn)綴其中，穿來(lái)穿去。好好一看，原來(lái)是“老樹(shù)”開(kāi)花了。每根莖上，結(jié)滿了桃花，朵朵精神抖擻，色彩鮮艷，成了一片花海。原來(lái)，是秋相對(duì)的春，使我萬(wàn)分驚喜，再看到這般景色，更是讓我激動(dòng)不已，這就是春天的桃花。
夏季，不時(shí)讓我嘴饞，更是讓我迫不及待。桃花漸漸掉色，由鮮粉紅變成了枯褐色。然而，在這種色里面，孕育著果實(shí)，香甜可口的果實(shí)。一場(chǎng)小雨掃過(guò)，果實(shí)漸漸成長(zhǎng)，果實(shí)尖上帶著露珠，更是讓人感到清新，因?yàn)榭吹骄К撎尥傅男≈椋l(shuí)沒(méi)有這感覺(jué)呢？隨著果實(shí)漸漸成長(zhǎng)，變得越來(lái)越大，但又不熟的情況。每到樹(shù)下，我都想迫不及待地摘下一個(gè)，喂到嘴里。這樣的日子，過(guò)了很久，終于……
金秋九月，瓜果飄香，然后我做夢(mèng)都想吃的桃兒終于熟透了。我放學(xué)回來(lái)，看著樹(shù)上碩果累累，猶如蟠桃。表層有紅油的外皮，偶爾可以看到覆蓋著小水珠。我輕輕摘下一個(gè)，剝了皮，乳白色的果肉。我咬了一口，香甜可口，簡(jiǎn)直人間美味。不由得會(huì)想，只有我家的老桃樹(shù)才能結(jié)出這樣的美味。我走到房間，往窗外看，簡(jiǎn)直太不可思議了，這樣的景觀我還是第一次見(jiàn)，滿眼一看，樹(shù)上全部是果實(shí)，毫無(wú)空隙，多么讓人感到吃驚呀！
最冷酷的冬天說(shuō)到就到，剛才還是百花盛開(kāi)，碩果累累，現(xiàn)在，完全不一樣了。原本活生生的桃樹(shù)，現(xiàn)在卻是感覺(jué)筋疲力盡，是因?yàn)榛ㄩ_(kāi)得太多了？還是果實(shí)結(jié)得太多了呢？一層薄霜掃過(guò)，我望向窗外。薄霜想吞噬這位筋疲力盡的老人，我卻無(wú)能為力，我伸手抓住其中一根莖，它似乎干了難道挺不過(guò)去了嗎？我真的很舍不得它。我還想讓它開(kāi)更多的花，結(jié)更多的果實(shí)。然而，難道，它真的似乎無(wú)力。它有可能就此消失，這道景觀永遠(yuǎn)不能重現(xiàn)。我很敬佩它，敬佩它無(wú)私的奉獻(xiàn)。
這就是窗外的一顆桃樹(shù)，一顆讓我高興，驚訝而又敬佩的桃樹(shù)，即使它已消失，但它在我的腦海中，筆尖下永遠(yuǎn)揮之不去。
初二寫(xiě)景作文 篇3
家門(mén)前，是一片青翠的竹林。
一根根竹子筆直地挺立著，向著高不可攀的天空生長(zhǎng)著。
茂盛的葉子組成了一片天然的綠色屏障，只有些許細(xì)碎的輝光透過(guò)縫隙灑下來(lái)，林中的角落會(huì)有一絲金黃。
然而就是這點(diǎn)點(diǎn)金色，給竹林蒙上一層神秘的.色彩，添了一分寧?kù)o。
我總喜歡沿著林蔭小道漫步，感受著自然的清新，聆聽(tīng)自然的聲音。
這時(shí)候，心里不知怎的感到一種寧?kù)o與舒適，遠(yuǎn)離喧囂的舒適。
看著一根根筆直的竹子，我的身子也倏地挺直了——大概是收到了影響罷！
竹子的來(lái)歷，我卻也不大記得了，只知道它們?cè)谶@里生活了很久。
不管什么樣的天氣，它們始終挺地筆直，不羈與世間，依然保留著它們高潔傲岸的品性，他一定是植物中的君子吧！挺而不傲，艷而不妖，直而不靡，莫不為君子之品乎？
冬天眨眼間便來(lái)臨了，花落，雁南去，而后便是白色漫世間。
從朋友那里匆匆往回趕，留下一排深深的，自遠(yuǎn)方延伸而來(lái)的腳印。
一路上，眼里充斥著白色，見(jiàn)不到春的姹紫嫣紅；見(jiàn)不到夏的活力澎湃；見(jiàn)不到秋的萬(wàn)般金黃，只有顯得單調(diào)而蒼白的白色。
心也冷卻了，沒(méi)有一絲起，只有伏下去，伏下去。
到了家門(mén)口，出人意料的有一絲綠色，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便是一排，延伸到視野之外。
一根根竹子，壓上了厚厚的堆雪，卻如舊傲然挺立著，一根根竹子，絲毫不為天寒地凍所動(dòng)，聳立在那里，竟如一個(gè)個(gè)立在戰(zhàn)場(chǎng)中央的巨人般。
筆挺的身子絲毫不攲，在寒風(fēng)中不斜不倒，只是微微搖動(dòng)，而后又挺立依舊。
我獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)竹子，愛(ài)其挺立在嚴(yán)冬；愛(ài)其久催而不倒；愛(ài)其任寒風(fēng)蕭蕭吾心向云霄，正如一個(gè)君子的品性，高尚而又清潔，沒(méi)有一絲瑕疵。
這是家門(mén)前的竹林。
初二寫(xiě)景作文 篇4
校園是人的一生，是校園給予我們知識(shí)，給我們了快樂(lè)，是它給我們了伙伴，讓我們不再孤單。
我的校園四處都是剛剛探出頭的小草，好像在和我們打招呼，樹(shù)爺爺也在和小朋友們玩耍，看上去他們玩的很融洽，小花們也在打扮自己，挺在那個(gè)好像在等誰(shuí)似的。高高的五星紅旗也在飄揚(yáng)，飄來(lái)飄去的，好像在和我們打招呼呢。我來(lái)到教室一切是那樣的懷念，后面的黑板報(bào)也是那樣的古老，好像在教室里度過(guò)了一個(gè)假期。一切還是原來(lái)的模樣，有名人名言、窗簾。看上去好古老，我很喜歡我的美麗校園和我的“伙伴們”。
我愛(ài)這里的一切。
初二寫(xiě)景作文 篇5
我最喜歡春天的風(fēng)，當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)我的臉時(shí)，就如同母親用她那輕柔的手在撫摸我的臉。
春風(fēng)是春姑娘派來(lái)的小天使，春風(fēng)是彩色的，它染紅了各種花朵，漂白了河邊的柳絮，描青了連綿起伏的山峰，繪綠了大片大片的秧畦，春風(fēng)用它絢麗的色彩，為大自然涂上了鮮艷的色彩，使大自然更加美好，更加絢麗多姿。
我不僅喜歡溫柔多情的春風(fēng)，春雨也是我的最愛(ài)。因?yàn)榇河牿挈c(diǎn)細(xì)細(xì)，落到人們的臉上，仿佛一群群的小螞蟻從臉上輕輕爬過(guò)，有種癢癢的感覺(jué)，挺舒服的。
春雨也是春姑娘派來(lái)的小天使，這小天使還真不安分，一到大地上，就吵醒了冬眠的青蛙，小松鼠和刺猬們，春雨還給花草樹(shù)木織出了美麗的衣裳。紅色的是花朵的；碧綠的是樹(shù)木秧畦的，她的到來(lái)使大地變得更加多姿多彩，充滿生機(jī)。
我喜歡春風(fēng)春雨，它們是春的使者。有了它們，春天才會(huì)絢麗多姿，有了它們，春天才會(huì)生機(jī)勃勃。
初二寫(xiě)景作文 篇6
暑假的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鸬洁l(xiāng)下的阿姨家做客，讓我真正感受到了鄉(xiāng)下美麗。樸實(shí)的風(fēng)光。
清晨，一切都是那么安靜。當(dāng)?shù)谝恢还u的打鳴聲響起，世界一下子變得熱鬧了起來(lái)；一只只小麻雀在枝頭上唧唧喳喳地叫著，仿佛在談?wù)撝澜绲拿篮茫粌芍恍」吩谝黄鹜嫠＃@得充滿活力；小鴨子在小溪中打鬧，“嘎嘎”地叫著，不時(shí)地把頭伸進(jìn)溪水中捉小魚(yú)吃。太陽(yáng)公公也出來(lái)值班了，將燦爛的陽(yáng)光灑向大地。休息了一夜的人們又開(kāi)始一天的勞作。
下午，晴空萬(wàn)里，我來(lái)到了原野上，一朵朵小野花點(diǎn)綴在土地上，遠(yuǎn)處地里的玉米也在茁壯成長(zhǎng)。知了在樹(shù)上不停地叫著，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀……”我和朋友們跳進(jìn)小溪，在水中歡快地游戲。
夜晚，月亮姐姐接替了太陽(yáng)公公的位置，將水一般的月光照向大地。她的身邊圍繞許許多多的閃亮的小星星，陪伴著她。草叢中一只只閃亮的螢火蟲(chóng)如同一個(gè)個(gè)小小的燈籠，飛來(lái)飛去。這時(shí)，大家一邊欣賞著夜色，一邊捉螢火蟲(chóng)，別提有多么愜意了。
我喜歡那美麗的田園風(fēng)光！
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