有關一年級運動會作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級運動會作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一年級運動會作文 篇1
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們去操場上比一比，好選出優勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學，也叫了我。“準備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內容會更生動些！
一年級運動會作文 篇2
11月，秋高氣爽，我們期盼已久的校秋季運動會拉開了帷幕。此時此刻操場上人山人海，熱鬧非凡。鮮花隊、國旗隊、裁判隊和各班的方陣在操場上等待，先后經過主席臺。
到我們班了，大家邁著堅定的步伐，舉起手中鮮紅的國旗，喊起了口號“齊心協力，奮勇拼搏，一班一班，非同一般”。很快開幕式結束了，我們迎來了緊張、刺激的200米跑。我心中無比緊張，但我又一想：“徐雅雯，你是最棒的，你可不能拖班級的后腿。”檢錄完后我來到了跑道上，做著熱身運動，我抖抖腿，握緊雙拳，等待著起跑。一陣陣涼風吹來，我仿佛感到同學們就站在我身邊，為我鼓勁、加油。只聽，“嘭”一聲，我如同離弦的箭一般沖出起跑線。跑到一半時，我累得直喘氣，喉嚨里好像著了火，真希望有個好心的同學能給我口水喝，哪怕一滴都好。我的臉漲得彤紅，猶如一個大大的紅蘋果。我的手腳也麻木了，這時我聽到同學們正在為我加油：“徐雅雯加油！徐雅雯加油！”這時我心里鼓足了勇氣，甩開了雙腿，邁出大步向前沖。我望著終點，心想：“勝利就在前方，加油！”雖然這次比賽我沒能獲獎，但我相信參與比賽比名次更重要。
團體賽中，我最喜歡的是“8”字跳繩。雖然我不是“8”跳繩的選手，但我非常希望同學們能加油！只聽，“開始”，每班的5男5女們嚴陣以待，一個接著一個地跳著。長繩還不時地發出“啪，啪”的響聲。開始同學們首尾相連，好像一條長龍在盤旋，可過了一會兒趙寒杰被繩子絆到了，浪費了一會兒時間，但馬上又恢復到原來的狀態了。經過同學們的努力，我們以147個的成績，得了第一名。
我相信經過這次運動會，大家一定收獲了不少，讓我們來迎接下一屆的運動會吧。
一年級運動會作文 篇3
涼爽的秋天迎來了蘇苑實小的校運動會。
一大早，跳大繩的同學很早就來到學校練習了，看，它們跳得多歡，一個接一個，可順了。兩邊甩大繩的同學也用力地甩著，認真極了。
9：00，比賽開始了，首先是廣播操比賽，這是考驗我們團隊精神的比賽，一個個班級排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地走進了比賽場地，隨著廣播體操“雛鷹起飛”的節奏和音樂，每一個同學都做得格外出色。輪到我們班了，以前很調皮的同學，現在也認真起來，當做完廣播操的最后一個動作時，同學們立刻都站得筆直，沒有一個人敢動一動。
這時，我們聽到我們全校的`副大隊長戴天行公布：“廣播操比賽正式結束。”
接下來是六十米短跑，我們班的4103（吳昊）運動員最為出色，打入了決賽，4101（郭靈勇）也十分出色，它們你追我趕，爭先恐后，奮力拼搏為我們班爭得了榮譽。
下午，是跳大繩和跳遠比賽，練了好久的跳大繩運動員終于可以大顯神威了，跳遠運動員也十分有經驗，去年前年他們都參加了，所以，我們四（1）班勝利在望。
終于，最令人興奮的時刻到了，那就是接力賽，它不僅靠個人實力，還要靠團隊精神，男同學由蔡永倫當第一棒、施政延第二棒、郭靈勇當第三棒，吳昊做最后沖刺。“啪”一響，蔡永倫像離弦的箭一樣沖了出去，接著，第二棒、第三棒，在比賽中，他們總占優勢，最后沖刺的吳昊摒住呼吸飛一般的沖向終點，經過接力選手的精心配合和努力，我們班終于以優異的成績結束了比賽。
今年的運動會無比激烈，我們班的運動員都表現得非常出色，體現了全班團結和奮力拼搏的精神。他們都是我們班的驕傲，是蘇苑實小四（一）班的驕傲。
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