【熱門】觀察三年級作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的觀察三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察三年級作文 篇1
我家有六只白白胖胖的蠶寶寶，它們是我爸爸送我的獎品。其中，我最喜歡的那只又小又白的小蠶寶，它長著一節又一節的身子，軟棉棉的，小巧的腦袋上嵌著一雙小黑洞似的眼睛。
有一次，我同學來我家玩，我順便叫他一起陪著這些小蠶，他很樂意。我建議我們為蠶寶寶舉行一場運動會，他很快答應了。我們準備好第一關后，就讓它們開始在道路上爬行了。只見他們爬著爬著就開始往回爬，往左右爬。我經過一番仔細觀察后才明白：蠶是不分反和正的方向的，也就不知進退啰。
又有一次，我為它們準備了兩片葉子，這些白白胖胖的蠶看起來很餓了。一只蠶先用嘴巴上的嘴唇夾在葉子上，再用牙齒順著邊緣咬下來，很有順序。可我沒想到，蠶的胃量很大，不到三個鐘頭，一片葉子就被它們消滅了。我本以為它們應該已經吃飽了，可是，它們一會兒又開始擺頭擺尾，示意自己還很餓。我問媽媽為什么蠶一次要吃這么多，媽媽說：“蠶應該是為自己以后準備吧！蠶把東西吃進去，就會變成絲，吃多點食物，把絲吐長，才好把自己包住。”
這時，我才恍然大悟。蠶呀蠶，你怎么胃口這么大！你怎么這么簡單的直走也不會呢。
觀察三年級作文 篇2
這個星期一，老師要我們寫關于植物或植物的作文。回到家里，我問：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又問：“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答：“豆子長大之后長出來的就是豆芽。”我高興地說：“我要種豆子!”
我要媽媽拿一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放一些水，最后我把它放到煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮，看到里面，我把水倒掉。第三，四，五六天豆子的芽長好長。最開始長出根，最后長出豆芽。
我真希望豆芽快點變成綠葉子。
觀察三年級作文 篇3
一天陽光燦爛，我在路上看見了特別多的蝸牛在那里搬家一樣。我發現了；蝸牛走過的路，后面都有很多的粘液。心里暗暗地想：他們是不是在做標記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個秘密。媽媽說：“嗯，應該是蝸牛留下的標記吧!”然后，我看見了一只蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說：“哦，原來如此蝸牛留下的粘液，就是標記呀!”
我又一次來到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎么都不見了呀!原來，蝸牛又搬家了呀!
后來，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看見奇跡的。
觀察三年級作文 篇4
今天，我們用課外活動的時間來游園，游園的題目是：觀察植物。
主任說了幾句話，我們就開始游園。春天的校園可真美呀！綠色的青草，紅色的小花，清澈的小河，柔軟的枝柳。我們跟著隊伍向前走，來到了操場。操場周邊，有櫻花，有塔松，有萬年青。櫻花是日本國花，它有著淡粉色的花瓣，有著深粉色的花蕊，有著黃色的花芯，真是爭奇斗艷，太迷人了。我聞了聞櫻花香味撲鼻，讓人忍不住打噴嚏，櫻花實在是太香了。塔松像葫蘆、像針、像塔。深綠色的萬年青。
接著，我們看見了楊樹，楊樹像一排排的士兵，在站崗。楊樹的'葉子像水滴，楊樹的樹冠也像水滴。我們又來到了櫻花下，老師給我們照了相，又分小組照了幾張。我們又去騰飛園，騰飛園的池塘有許多小魚。玉蘭花特別像櫻花。
這就是有趣的課外活動。
觀察三年級作文 篇5
10月25日星期一晴
張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
觀察三年級作文 篇6
下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，然后也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節就是它的頭部，第二節就是它的腹部，第三節就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的。”
透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，然后不論做什么只要大家齊心協力就能成功。
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