【精華】快樂的時光四年級作文四篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂的時光四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的時光四年級作文 篇1
星期天，我們班舉行了一個游戲，叫“句子大世界”，這個游戲讓教室充滿了歡笑聲。
游戲規則：每一個大組的人，寫不同的事，有時間、地點、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。游戲開始了，大家都迅速的寫完了，交上去。抽讀時，教室里同學們張口結舌，在想：好不好笑呢？開始讀了，教室啞雀無聲，方一鈞讀道：“一個陽光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp。”頓時仿佛教室已經成了歡樂的海洋，等同學們安靜下來了，我們又繼續游戲，之后輪到我讀了，我讀道：“一個沒有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑里……。”
“哈哈。”我當時已經沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來，在老師的幫助下，我又說：“和泰坦打架。”“哈哈……。”同學們也忍不住而大聲地笑出來，當時教室同學們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個游戲太有趣了，同學們都忍不住哈哈大笑。
它還讓我明白了詞語搭配不當，會造成笑話呀！所以要看仔細寫才行！
快樂的時光四年級作文 篇2
這是一個溫馨和睦的五口之家：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有我。
媽媽時常出差，爸爸經常加班，爺爺、奶奶是照顧我時間最長的.人。
我的記憶中，印象最深的是爸媽都在家的時候。那天，經過長時間討論，我們決定利用雙休去襄陽公園玩兒。頭天晚上我興奮得睡不著，盼著明天快快到來。說實話，公園我去過好多次，可與爸媽同去，卻從來沒有過。
擠上公汽，襄陽公園很快就到了。對于暈車的我來說，坐汽車就是遭罪。不過，我還是壓抑不住心中的興奮，到處張望。走近公園，大門兩側各蹲著一只石獅，好像威風凜凜的將軍看守著大門。門楣上有“襄陽公園”四個大字，兩旁鐫刻著對聯：八百畝城池知是何年圖畫，數千年古墻盡歸此處樓臺。
走進去，迎面是一座大花壇，“襄陽好風日”五個大紅字好像在歡迎我們的到來。花壇里盛開著五顏六色的花，紅的似火，粉的似霞，白的勝雪，黃的賽金，美麗極了。花香引來了許多蜜蜂，還有一只只小黃蝶在花叢中飛舞，像金黃色的落葉。
沿著小路，我們來到護城河邊，各式各樣的小船在河面游蕩，有鴨子形的、龍形的，還有亭子形的。有的人在船上欣賞著美麗如畫的風景，有的兒童在船上盡興地吃著零食，還有老爺爺在船上悠閑地釣著魚……
快樂的時光總是過得飛快，轉眼間就要回家了，我是那么依依不舍，因為這是第一次也是唯一一次，爸爸、媽媽一起帶我玩兒。
快樂的時光四年級作文 篇3
我讀幼兒園小班時，每天放學爺爺都會來接我回家。一天在回家的路上，我抬頭看見天上有幾只風箏。那時的我天真無知，心中滿是幼稚想法，看見各種各樣的風箏飛翔在蔚藍的天空時，我對爺爺說：“爺爺，您幫我把這些大鳥抓一只下來，我要養一只。”爺爺笑著對我說：“這不是鳥，是風箏，可以放著玩，你要是喜歡，我帶你去買一只。”
上幼兒園中班了。一天，媽媽正在忙事情，我跑過去要她給我講故事，媽媽拗不過我，就給我講了一個小白兔種蘿卜的故事。聽完后我問媽媽：“那是不是所有東西種下去都能結出果實呢？”“當然了。”當時我心里格外高興，“前幾天聽說災區小朋友沒有吃的，我為什么不種一顆餅干樹，把結出來的餅干捐給他們呢？”“種瓜得瓜，種豆得豆，我跟你說呀……哎,你這孩子……”沒等媽媽說完我就跑了出去。
說干就干，我帶著一塊我最愛吃的餅干和一把小鏟子，在院子的桃樹下挖了個小土坑，把餅干埋進去再蓋上土、再澆點水……大功告成了!我回到家，耐心地等呀等。一天過去了、兩天過去了、三天……我每天都到桃樹下觀察我的“苗”，可就是不見動靜。一個星期過去了，我的餅干種子怎么還沒發芽，我委屈地哭了出來，媽媽循著哭聲跑過來，問我：“怎么了？誰欺負你了？”我就將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完哈哈大笑，對我說：“傻孩子，植物種子種下可以結出果實，餅干又怎么可能發芽結果呢？”
快樂的時光四年級作文 篇4
周四，我拿著游泳圈去青少年活動中心寫作培訓班。
來到教室里，還沒坐在座位上老師說﹕“今天我們先看視頻，再去游泳。”視頻里面的游泳方式有蛙泳、碟泳、仰泳、自游泳。剛看完視頻，我就像風一樣跑到舞蹈班集合。做完熱身運動，我就心急火燎穿好衣服，然后就迫不及待地下了水。啊！水真舒服呀！游泳池真大呀！大的能承下1000多個人。游泳池里的水真綠呀！好像一塊翡翠。游泳池里的水真清澈呀！清得能看見池子底部。
剛下水沒多長時間，老師就把我們召集在一起說﹕“我們來玩三個游戲，第一個游戲是把頭放在水里水誰待的時間長誰就是“游泳大王”。
“3，2，1下沉”沒過幾十秒我就聽見水花聲，心想：肯定有人出水了。我也接著出了水。其中讓我感到驚訝的是：一個女孩已經在水里大約待了三分鐘了，還沒有出來。當然了，獲勝的就是她了。第二個游戲是我們全部趴在南邊的臺子上，用腳拍打水面。最后我和其他幾個同學獲勝了。
第三個游戲就是完全靠我們的意志力了，因為第二個游戲已經用掉許多體力了，再加上第三個游戲是在水里走，誰先走到方老師那誰就獲勝。我們快樂地玩著，最后竟忘記了誰得了第一名。
游戲結束后，我和王鑫源、徐錦程、張軍睿結成一隊向別人潑水、打水仗等。快樂的時光永遠是那么短暫。
放學了，我戀戀不舍地離開這個游泳池。
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