五年級媽媽作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級媽媽作文3篇，歡迎大家分享。
五年級媽媽作文 篇1
像大傘，為遮風擋雨。，像一盞燈，為我照亮前方。
當失敗時，是誰來鼓勵？當遇到時，是誰來幫助？她，。賞罰分明，當做對事時，便表揚。做錯事時，就批評。
記得有，我看見街上殘疾人在乞討，我：人可憐，我就把零花錢給他吧！說干就干，我掏出零花錢，放進碗中。見了，豎起大拇指表揚我。
三年級的時侯，有，老師出了一篇命題小作文，這篇作文當時的我，簡直太難了。得拿出作文書，找出幾段內容類段落，用的語言，拼拼湊湊，寫成了一篇作文。我原做得天衣無縫，會表揚，這件事我所愿，得知后，地說：“你是不好的，嚴重一點說你偷了別人的東西。”聽了說的話，我明白了的道理。
對無微不至地，在學習上，媽。
母愛是世界上最，最無私的愛。母親是一支蠟燭，犧牲了，照亮了。
五年級媽媽作文 篇2
說到“媽媽”二字的時候，我就會不由自主地想起令我佩服的五體投地的媽媽。
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發，好似一條黑色的瀑布從天而降，一雙明亮的眼睛鑲嵌在她那白凈的臉上，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說會道。
我崇拜媽媽打字的雷厲風行。別看我玩起游戲來有模有樣，可是上網一打字，我就神奇不起來了，找著一個字母打一下，找著一個字母打一下。有一次，我看見媽媽正在給我打作文，那姿勢、那聲音、那速度，嘖嘖嘖，媽媽您是從哪兒學的呀！不到30分鐘，一篇四、五百字的文章就打完了。唉，哪怕是把媽媽三分之一的功力傳給我也行呀。
我崇拜媽媽會做美味的`佳肴。“開飯了”隨著這一聲，接著下一聲就是碗和桌子碰撞的聲音，我便知道美味佳肴來了。于是我放下筆，打開門，以迅雷不及掩耳之勢掩耳之勢洗完了手，來到飯桌旁，聞著那濃濃的香味，我想起了那次我調的黃瓜絲。唉，不是少鹽，就是缺醋，清清淡淡的黃瓜絲。我真希望讓媽媽的廚藝給我，那樣我就可以天天給爸爸媽媽做好吃的了。
我還崇拜媽媽對工作的盡心負責。有一天，是星期六，我媽媽還沉浸在夢想之中，突然一個電話把我和媽媽吵醒了，接完電話后媽媽穿上衣服，匆匆忙忙地走了。媽媽這一走就是一天。晚上，媽媽回來才知道，今天媽媽加班了。啊！媽媽，您對工作真是盡心盡力呀！我真佩服您。
媽媽不但工作上是一把好手，生活中還多才多藝呢。她參加過演講比賽和朗誦比賽，都獲得過獎呢！參加比賽之前她有時在家練習，聲情并茂、慷慨激昂，聽著她的聲音真是一種享受呀。
我崇拜我的媽媽，同時也敬佩我的媽媽，因為媽媽身上有太多的優點值得我學習，有多少優點都是我沒有的。媽媽你太優秀了，我真愛你。
五年級媽媽作文 篇3
父母親就是為我們扣好第一顆扣子的人，他教會了我們許許多多做人的，教會了我們堅強，給了我們無私的愛，讓我們從一個只知道哭的嬰兒，變成了一個聰明、可愛的小學生。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已成為了一名五年級的小學生了，想起我以前因為一些小傷而哭的情景，便想起了媽媽小時候：在媽媽兒時，生活過得十分的艱苦，經常會碰傷，而媽媽干的第一件事不是哭，而是根據自己所知道的來為自己抱扎傷口。年輕時，媽媽去向老師拜師學藝，要想學到技術，有錢的給老師送錢，沒錢的便幫老師干活，于是媽媽便經常早出晚歸的幫老師干活。一次，媽媽在幫老師的稻田里除草時，媽媽的左手剛放下去便被一條只有十來厘米的小蛇咬到了，沒隔幾分鐘，左手便腫起來了，不一會兒便腫到胳膊那兒了。媽媽并沒有慌張，而是冷靜地用右手把左手腫的地方捏住，滿山遍野地去找醫生，可是這種貧瘠的小山村怎么可能有醫生，媽媽便跑到了山村古醫住的地方，終于有了活下來的一線生機。古醫先找到了一些碎瓦片；然后把媽媽粗糙的手劃破；再在右手腫的地方的血液擠出來，鮮紅的血液便不斷地從媽媽手上的口子流出來，雖然十分的痛，但媽媽依舊勇敢的忍了下來；最后又在手上傅了一些藥，媽媽終于得救了，現在她的手上仍然有著那難看的傷疤。
媽媽到現在，經歷了許許多多的磨難，可是媽媽依舊堅強的拼了過去。是媽媽的那種勇氣讓我學會堅強，讓我學會了勇敢，無論遇到了什么麻煩，無論遇到了什么挫折，只要學會堅強，無論什么事，都能大事化小，小事化了。就如同作家張海迪說的：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。我一定要成功！”所以，我們遇到了什么挫折，都要站起來勇敢面對，才能把事情解決！
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