關于小刺猬三年級作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小刺猬三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小刺猬三年級作文 篇1
大家好，我的名字叫刺猬，你們可以在灌木叢中看到我，我的背上有許許多多用來自我保護的硬刺，也因此，人們稱我為“刺猬”。
我的腦袋尖尖的，眼睛和耳朵都很小。牙齒鋒利，門牙很長。我的四肢很短，卻跑得非常快。除了腹部，我渾身都長滿了密密麻麻的硬刺，這些硬刺是專門用來應對強敵的。我喜歡在晚上人們正在呼呼大睡的時候，悄悄地從洞窟里爬出來，竄到瓜地里，用鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把刺扎進瓜皮里，一翻身就背著瓜溜走了。
我住在灌木叢里，那有各種各樣的野果，有的香甜可口，有的.清涼解渴，還有的吃起來讓人回味無窮。每當一些野果成熟時掉落在地上，我就把這些果子背進洞里大吃特吃起來。
我不喜歡群體生活，喜歡獨立生活。有時會遇到兇猛的野獸，比如野豬，它會朝我猛沖過來，想一口吞了我。我就把身體蜷成一團，變成一個讓人生畏的刺球，把敵人嚇跑。
你喜歡這樣的我嗎？
小刺猬三年級作文 篇2
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節(jié)是勞動技術課，老師早早就吩咐我們今天要準備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來了，同學們都興致勃勃。老師說：“本節(jié)課，我們來學做小刺猬。”教室里一片歡呼聲。
開始制作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個面包形狀的刺猬身子，再用手指捏一個細尖的小鼻子，然后用雙手同時捏兩個大小對稱的扁扁的耳朵。“老師，我好了。”“老師我也好了。”哎呀，太慢了，同學們你一個，我一個都好了。我有點急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翹一翹，書上寫著還要注意排列整齊。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。
刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺猬頭上戳了兩個洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個鼻孔。刺猬沒嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧開嘴笑了！
雖然刺猬做好了，可總覺得少了點什么似的。對了，我還要做兩個野果插在刺猬身上，說做就做。不一會兒，一只可愛的小刺猬制作出來了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它制作出來。
小刺猬三年級作文 篇3
一天，草坪上開起了聚會，個個都穿上了漂亮的衣裳。
忽然，草坪上傳來了一陣哭聲，大家低頭一看，原來是小刺猬。大家過來關心的問：“小刺猬你為什么要哭呢？”小刺猬哭著說：“你們個個都穿上了漂亮的衣裳，而我沒有漂亮的衣裳穿。”
大家一看。小刺猬滿身是刺，不能穿毛衣，也不能戴花布，這可怎么辦呢？
忽然，小猴子靈機一動，對小刺猬說：“小刺猬，我?guī)闳ゴ耙路薄！毙鹤影研〈题瑤У搅藯棙湎拢瑖W，嘩，嘩，小兒子把棗樹一搖，紅棗落在小刺猬一根根豎直的刺上，正好是一件漂亮的“衣服”。
小刺猬和小兒子高高興興地去參加聚會了。大家都夸小刺猬的“紅棗衣服好”好看。小刺猬的心里甜滋滋的。
在這一天里，小刺猬過了一個快樂的聚會。
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