精選七年級(jí)珍惜作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的七年級(jí)珍惜作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)珍惜作文 篇1
媽媽的公司終于復(fù)工，可以上班去了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我也好似有種如釋重負(fù)、重獲自由的感覺(jué)，以后，不會(huì)再有一雙眼睛老是盯著我了。
每天上班前，媽媽照舊會(huì)啰唆一番，提醒我要抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，少看電腦，多看看書(shū)。可我只是把她的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出了。
前天下午，我做了一會(huì)作業(yè)，看看時(shí)間還早，于是，打開(kāi)電腦，跟表妹聊起天來(lái)。聊著聊著，也是聊得太投機(jī)了，完全忘記了時(shí)間，絲毫沒(méi)有察覺(jué)時(shí)鐘已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn)。這時(shí)，屋外突然響起的鑰匙開(kāi)門聲嚇了我一跳，是媽媽下班到家了。我趕緊匆匆將作業(yè)本翻開(kāi)，擺出一副正在寫作業(yè)的樣子。媽媽推開(kāi)房門，來(lái)到我跟前，照例做的第一件事是：檢查我的作業(yè)。她拿起作業(yè)本，看了看，眉毛擰到了一起。這時(shí)，電腦又“叮咚、叮咚”地響了幾聲，是表妹還在給我發(fā)消息。媽媽立馬明白了是怎么回事，來(lái)到電腦前，看了看我和表妹的聊天記錄，忍不住大發(fā)雷霆：“你作業(yè)都沒(méi)寫完，竟然閑聊了一個(gè)多小時(shí)，真不像話，太不自覺(jué)!我不是反復(fù)提醒你要珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”
我低頭無(wú)語(yǔ)，羞愧難當(dāng)。是的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。時(shí)間非常寶貴，因?yàn)樗豢滩煌５卦谙蚯氨寂埽w快地流逝，一眨眼就過(guò)去了。我們永遠(yuǎn)不可能挽留時(shí)間，更不可能回到過(guò)去。所以，我們要把握時(shí)間、善待時(shí)間、好好利用時(shí)間，用寶貴的時(shí)間多做點(diǎn)有意義的事。應(yīng)該珍惜零碎的時(shí)間，而不是浪費(fèi)、輕視時(shí)間，否則最后只能后悔嘆息。現(xiàn)在，是特殊時(shí)期，不能去學(xué)校，只能上網(wǎng)課，我們更應(yīng)該自覺(jué)，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、不斷提高自己，而不是把時(shí)間花費(fèi)在聊天、打游戲上面。這幾個(gè)月，如果正確地利用時(shí)間，開(kāi)學(xué)后就會(huì)比原來(lái)優(yōu)秀很多，而錯(cuò)誤地利用時(shí)間，成績(jī)便會(huì)直線下降。有句話說(shuō)“你的時(shí)間在哪里，你的成就就在哪里!”在這疫情期間，你的時(shí)間用在哪里，足以拉開(kāi)你和別人的差距。
七年級(jí)珍惜作文 篇2
珍惜就是要我們重視和愛(ài)惜。如：珍惜生命，珍惜時(shí)間等等。我認(rèn)為時(shí)間是最需要珍惜的。
錢鶴灘曾寫過(guò)一首明日歌，明日歌大家都知道吧！可謂是家喻戶曉，其中最著名的一句是“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這句話的意思大家也都聽(tīng)得懂吧！說(shuō)的是要珍惜時(shí)間，不要總是把今天的事放到明天去做，這樣下去，將會(huì)一事無(wú)成，多么淺顯易懂的道理啊！為什么還有這么多人還是不明白呢？
我小時(shí)候也不懂得珍惜時(shí)間，只懂得玩、玩、玩。從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)，作業(yè)都很遲交，有時(shí)還要早自修補(bǔ)起來(lái)，原因是我一回家，就瘋玩，這樣做的后果是每次考試都是班級(jí)中下，但到二年級(jí)，嚴(yán)格的媽媽管我，把時(shí)間控制住，大多時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)自然水漲船高了。
你看，珍惜時(shí)間帶來(lái)的好處多大呀！可以讓人帶來(lái)明顯的變化，你看那些有名氣的人那個(gè)不是爭(zhēng)分奪秒地工作，如牛頓，他工作是廢寢忘食，不舍晝夜，他請(qǐng)了人吃飯，但他一直沒(méi)來(lái)，客人開(kāi)了他一個(gè)玩笑，把骨頭放入他盤里，后來(lái)牛頓來(lái)吃飯，看到了骨頭，以為自己已經(jīng)吃過(guò)飯，就又去工作了。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”逝去的時(shí)間像流水，從我們身邊劃過(guò)，我們?nèi)绻俨徽湎r(shí)間，人生就會(huì)虛度，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
七年級(jí)珍惜作文 篇3
珍惜，就是珍愛(ài)我們身邊所能珍愛(ài)的動(dòng)植物。放眼世界，生命無(wú)處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無(wú)數(shù)的動(dòng)、植物，人類在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機(jī)勃勃，五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的，因而我們應(yīng)珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì)。珍愛(ài)生命和善待生命要做到三點(diǎn)：
1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系；
2、珍愛(ài)自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；
3、善待其他生命。
人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見(jiàn)，生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開(kāi)……
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！
七年級(jí)珍惜作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，七年級(jí)就過(guò)去了。回想七年級(jí)的成長(zhǎng)過(guò)程，酸甜苦辣樣樣俱全，讓人回味無(wú)窮。在七年級(jí)的生活中，我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了交流，更學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我清楚地記得，那是一個(gè)周五的晚上，爸爸媽媽都出去辦事了，留下我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。出門時(shí)，老爸再三交待，要認(rèn)真做作業(yè)，我當(dāng)然是滿口答應(yīng)。剛開(kāi)始，我認(rèn)認(rèn)真真地坐在課桌前寫著作業(yè)。漸漸的，作業(yè)只剩下了一篇作文，我咬著筆桿，半天都想不出該怎么寫。在苦惱時(shí)，一個(gè)念頭在我心里油然而生：反正也就只剩下這最后一篇作文了，我不妨去看一會(huì)兒電視，今天可是有《奔跑吧》，權(quán)當(dāng)休息一小會(huì)兒，再回來(lái)繼續(xù)寫作文，說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒就思路了呢。這樣想著，我放下了手中的筆，一屁股坐在了沙發(fā)上，打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看起了有趣的娛樂(lè)節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻已經(jīng)被電視機(jī)深深地吸引住了，把構(gòu)思作文的事給忘得一干二凈。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整。”墻上電子鐘的整點(diǎn)報(bào)時(shí)把我從精彩的電視節(jié)目中給拉了回來(lái)。我瞪大了眼睛看著墻上的電子鐘，有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛：怎么會(huì)十點(diǎn)了呢？我感覺(jué)自己才剛開(kāi)始看了一會(huì)兒啊！時(shí)間怎么突然就過(guò)得這么快呢？我不經(jīng)意地朝窗外望了望，發(fā)現(xiàn)天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書(shū)桌上，拿起筆開(kāi)始寫作文，但我仍然沉浸電視節(jié)目中，作文一個(gè)字都沒(méi)有想，坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒(méi)有憋出來(lái)。直到爸爸媽媽回家，我作文還只寫了一段開(kāi)頭，還是為了應(yīng)付老爸的檢查東拼西湊的。可哪里逃得過(guò)老爸的火眼金睛，當(dāng)然又免不了一段思想教育。
雖然這只是一件極小的事，但它卻讓我明白：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你珍惜它，它才會(huì)在乎你。從此每個(gè)周末，我都會(huì)認(rèn)真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。在新的學(xué)習(xí)歷程中，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，更好地?fù)碛袝r(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力！
七年級(jí)珍惜作文 篇5
我要蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，蔚藍(lán)天空中，潔白潔白的云朵；我要碧波粼粼的大海，碧波大海中，快活飛濺的浪花；我要坦蕩寬闊的胸懷，寬闊胸懷中，難得難得的心花；我要最真最真的'友情；在純真友情中，晶瑩晶瑩的淚花……這世間，美好的東西實(shí)在多得數(shù)不過(guò)來(lái)。我們總是希望得到的太多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。人生如駒過(guò)隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意的流干了。如果你失去了太陽(yáng)，你還有星光的照耀；失去了金錢，你會(huì)得到親情；當(dāng)生命也離開(kāi)你的時(shí)候你卻擁有大地的親吻。
有時(shí)加倍珍惜，失去了，就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn)，權(quán)當(dāng)是坎坷人生的奮斗諾言。擁有誠(chéng)實(shí)就會(huì)棄了虛偽；擁有充實(shí)就會(huì)棄了無(wú)聊；擁有踏實(shí)就會(huì)棄了虛浮。無(wú)論是有意丟棄，還是無(wú)意丟失，只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛校谝恍⿻r(shí)候，大度的舍棄不也是一種境界嗎？在不經(jīng)意中失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取；丟掉了愛(ài)心，你還可以在春天里尋覓；丟掉了意志，你要在冬天里重新磨礪；但丟掉了懶惰你卻不能把它拾起。
欲望太多，成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸讓自己充實(shí)，滿足嗎？選擇淡泊，然后繼續(xù)走自己的路。
七年級(jí)珍惜作文 篇6
時(shí)光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別了童年，變成了一名中學(xué)生。4千多天的太陽(yáng)在我面前起起落落，時(shí)光像沙子一般在我手間流過(guò)，我卻無(wú)法挽留。
早上起來(lái)，吃完飯，趕去上學(xué)，如此幾個(gè)來(lái)回后，一天都要過(guò)去了，正如朱自清所說(shuō)“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”
魯迅，一個(gè)有名的文學(xué)家，他成功的技巧就是“珍惜時(shí)間”他在桌子上刻的“早”就是他珍惜時(shí)間的標(biāo)志，他說(shuō)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”因?yàn)轸斞甘终湎r(shí)間，所以他幾乎每天都要工作到半夜才肯休息，在他工作的時(shí)候，有人來(lái)找他聊天，哪怕是很好的朋友，他也會(huì)毫不留情的趕出去。
世界上還有很多很多這樣的案例，他們視時(shí)間如性命，抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，工作，終會(huì)創(chuàng)造出一些驚人的成就。
時(shí)間，在無(wú)形之中流逝，他是公平的，不管你是腰纏萬(wàn)貫，或是一貧如洗；不管你傷心快樂(lè)；不管你是天真活潑的孩童，還是德高望重的老者，他總是要走的，誰(shuí)也挽留不了他。
我們改變不了時(shí)間，但是我們可以改變自己，讓自己把握住一切的時(shí)間，讓時(shí)間證明你的存在。雖然我們不能讓時(shí)間慢點(diǎn)走，但是我們可以更加充分的享受時(shí)間，讓時(shí)間造福于我們！很多人都說(shuō)時(shí)光無(wú)情，不肯長(zhǎng)時(shí)間駐足，都說(shuō)歲月不饒人，但其實(shí)，是我們不會(huì)用時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的。”雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
同學(xué)們，時(shí)光短暫，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜美好的校園，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光！努力吧！我們的時(shí)間一定是最有意義的，不要讓時(shí)間如同沙子般流逝在我們的指間！
七年級(jí)珍惜作文 篇7
初見(jiàn)
我們通過(guò)好朋友見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)你只是泯嘴一笑，卻在我的腦海中，我還與你同樣的微笑。
你那樣燦爛陽(yáng)光的微笑，把我的內(nèi)心深深的打動(dòng)了，我迫不及待的想和你成為知心好朋友。你與好友回班級(jí)去了，我卻還傻傻的看著你的背影，不自覺(jué)的對(duì)你微笑。
交友
那天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里又租進(jìn)了一戶人家。當(dāng)我好奇的打開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)了你。你就坐在床邊，隨著門響，抬起頭在驚詫的一瞬間對(duì)我微笑。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我居然沒(méi)有經(jīng)過(guò)主人的同意就打開(kāi)了門，我尷尬的扯出一個(gè)微笑。出人意料的是你想我走過(guò)來(lái)伸出手，對(duì)我說(shuō)：“李偉玉。”
“我交個(gè)朋友吧！”我慢慢握住了你的手，“好啊！”自此之后，我對(duì)你更加刮目相看。
知心
每天，我與你一起上學(xué)。與你相處的日子中，我發(fā)現(xiàn)你同樣也有煩惱，也有討厭的人，但你陽(yáng)光般燦爛的笑容似乎將你的不開(kāi)心掩飾了，你每天都過(guò)得很開(kāi)心。你本來(lái)看起來(lái)就很柔弱，別人欺負(fù)你時(shí)，我會(huì)保護(hù)你。我害怕黑暗時(shí)，你也會(huì)壯起膽子和我一起走過(guò)。
離開(kāi)
我們?cè)黄鹩懻撨^(guò)：如果我們倆分開(kāi)了，我們還會(huì)記得彼此嗎？但不想現(xiàn)實(shí)來(lái)的這么快。
我們的友誼已經(jīng)建立了一年多，這時(shí)你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)去蘇州了，當(dāng)時(shí)我抱緊了你，在你的懷抱里肆意哭泣。你離開(kāi)后，我會(huì)與你聯(lián)系。你離去，花已落......
七年級(jí)珍惜作文 篇8
是我不懂得珍惜，對(duì)不起。
我以為其實(shí)你還未曾老去。你翻閱著我花花綠綠的書(shū)，看著我看得捧腹掩嘴的節(jié)目，嘆一句“老了老了”時(shí)；當(dāng)我問(wèn)起某事你又拍著腦袋一跺腳，叫一聲哎呀，說(shuō)年紀(jì)大了老健忘時(shí)，我其實(shí)不以為然。可當(dāng)生日蛋糕上標(biāo)著“40”的蠟燭被你吹熄時(shí)，當(dāng)你年少的照片已邊角翻卷泛黃時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)你也逐漸老去。
當(dāng)你在扎著辮子穿著長(zhǎng)裙挽好友臂彎的少女時(shí)代時(shí)，你大概不會(huì)想到以后你的生活里會(huì)多出兩個(gè)麻煩，他們會(huì)拖彎你的腰背，染白你的雙鬢，刻畫出你眼角的細(xì)紋，可你無(wú)怨無(wú)悔。
你承受住的傷害大概遠(yuǎn)比我想象的多吧。你望著科學(xué)、數(shù)學(xué)成績(jī)不景氣的我，亂七八糟堆積著小玩意的我的房間，不甚懂事與弟弟爭(zhēng)執(zhí)吵鬧甚至演變?yōu)榇蚣艿奈遥肛?zé)幾番，收也收不回來(lái)的惡毒話語(yǔ)，全都扎在了你的身上，偶爾也有氣到心里翻滾起那些話說(shuō)出來(lái)會(huì)后悔一輩子的惡毒咒語(yǔ)。所以真的對(duì)不起。
如果對(duì)不起的魔力有這么大的話，請(qǐng)把我給你造成過(guò)的傷害輕輕抹掉一點(diǎn)，剩下的讓我在有你在的時(shí)光里，慢慢償清。
幸好我發(fā)現(xiàn)得不算遲，我們還有那么多的時(shí)間。我還可以珍藏住你的每一個(gè)溫柔笑意，伸手留住你的每個(gè)溫存擁抱。還可以笑嘻嘻地吃著你燒得并不太好的菜，你針針線線織出的毛衣。還可以，珍惜著那么多，你的愛(ài)意。
我會(huì)帶著這樣珍惜的心，保存住你的所有溫柔。
七年級(jí)珍惜作文 篇9
有些東西天天都圍繞著你，你不以為然地享用著。可是當(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)失去了它或它們時(shí)，你將痛苦萬(wàn)分。 ——題記
寫出人生最寶貴的五樣?xùn)|西，我心想：五樣啊，太少了吧！人生寶貴的東西那么多，卻只選五樣。“親情、健康、道德、誠(chéng)信”，我動(dòng)筆寫下這四樣，卻被最后一個(gè)難住了，我想：要財(cái)富還是知識(shí)呢？財(cái)富能讓我的一生更享受一些，知識(shí)，能讓我博學(xué)多才，誘惑都這么大，到底該怎么辦好呢？轉(zhuǎn)念一想，財(cái)富只是物質(zhì)上的，而知識(shí)，能讓我精神充實(shí)，能讓我做一個(gè)有益于別人的人！我毅然把“知識(shí)”寫了上去。終于選好了，不禁松了一口氣。
“從這五個(gè)中劃去一個(gè)，這意味著生命中就再也沒(méi)有了‘這樣?xùn)|西’。”老師的這句話，猶如晴天里的一聲霹靂！我心想：親情，不能舍去，我不想失去父母親及家人的關(guān)愛(ài)；誠(chéng)信，俗話說(shuō)“民無(wú)信不立”，如果抹去，還能指望別人相信你嗎？健康，沒(méi)有了他，成就一番偉業(yè)從何談起？道德，一個(gè)道德敗壞的人，還有誰(shuí)愿意接近他？知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)，怎么成才，怎么出名？它們?nèi)缫恢恢回澙返拿瞳F，向我襲來(lái)，一時(shí)間我難以抉擇。算了，做一個(gè)身體健康、有道德、講誠(chéng)信、親情環(huán)繞的“文盲”吧。我這樣想著，順手把“知識(shí)”“消滅”了。知識(shí)一走，頓時(shí)感覺(jué)大腦空空如也。
知識(shí)沒(méi)了，剩下的又怎么抉擇？算了，我決定做一個(gè)不健康的善人。知識(shí)剛走不久，健康也跟著“去”了。
更難的挑戰(zhàn)是第三關(guān)了，我的人生王國(guó)中只有“親情”“誠(chéng)信”“道德”這三位“大臣”主宰著，我橫下心：干脆，做一個(gè)無(wú)德卻守信用擁有親情的人吧。接著“道德”在我的生命里漸行漸遠(yuǎn)，我望著他的背影不禁傷感地?fù)u頭嘆息。同時(shí)有一絲不祥的感覺(jué)在心頭掠過(guò)。
接下來(lái)老師的話驗(yàn)證了我剛才的預(yù)感。天吶！簡(jiǎn)直無(wú)法抉擇了，看著生命中僅剩的兩樣?xùn)|西，眼光在親情和誠(chéng)信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪個(gè)都不舍得。我糾結(jié)得很，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，要讓人說(shuō)“這孩子孝順父母可是不守信用！”還是說(shuō)你是一個(gè)守信用卻不孝順父母的人呢？我可不想擔(dān)待這些罵名。經(jīng)過(guò)一番殘酷的抉擇，最后，心里的天平慢慢偏向了“親情”，接著舉起千斤重的筆，一下子把誠(chéng)信劃去，這時(shí)好像有一把錘子敲擊著我的心靈：這樣對(duì)嗎？不后悔嗎？劃下的每一筆都深深地刺痛了我，我的心在滴血。
游戲接束了，心情再也難以平復(fù)，不禁默念道：珍惜擁有，心存感激。
七年級(jí)珍惜作文 篇10
人只有失去才懂得珍惜。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)忽略很多東西，擁有時(shí)不屑一顧，失去后才醒悟，才發(fā)現(xiàn)已無(wú)力挽回了。我曾擁有一只可愛(ài)的小狗，現(xiàn)在的它已在遠(yuǎn)方，離開(kāi)它的主人去了另外一個(gè)世界里，但它是受著病痛的折磨而去的，離開(kāi)之前，我還毫無(wú)發(fā)覺(jué)，以為一切安然無(wú)恙，直到它無(wú)精打采的躺在冰冷的地面上，用無(wú)奈而又痛苦的眼神望著我時(shí)，我才知道它生病了，由于平時(shí)我在學(xué)校住宿，爸爸媽媽平時(shí)都很忙，所以它的病沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在送往寵物醫(yī)院的途中，它最終還是選擇了去天堂。
事后，我傷心不已，經(jīng)常在深夜里流淚，到現(xiàn)在，我還是記憶猶新，我始終忘不了它在最后一顆望我的眼神那樣無(wú)助，又是那么的依依不舍呀，它雖然不是人，但勝似我的朋友，我的親人，我生活中不可缺少的一部分啊，淚光中，我忽然明白了一個(gè)道理：既然對(duì)你如此重要，那平時(shí)你為什么不去珍惜呢？
懂得珍惜吧！
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