有關餃子三年級作文三篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的餃子三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
餃子三年級作文 篇1
周末一大早，我就被“咚咚咚”的聲音吵醒了，迷迷糊糊下床走到廚房，看到外婆在剁肉，“咚咚咚”的太吵了，外婆一邊剁肉一邊對我說：“中午吃餃子，是你最愛的三鮮餡兒，一會兒一起包”我一聽立馬來了精神。
洗漱完畢，吃過早飯，哦跟在外婆身后，不停的問：“什么時候開始包？怎么還不包？”外婆不耐煩的對我說：“準備好才能開始，你先去學習”唉！外婆真慢，急死我了！
11點鐘，聽見外婆叫我，我飛快的跑進廚房，終于要開始包餃子了，我洗完手，站在外婆旁邊，看外婆在和面，我也想試試，外婆給我切了一點，讓我站在旁邊自己玩，我一會兒把面團弄扁，一會兒又揉圓，真好玩，不一會兒外婆把餃子皮遞給我，讓我跟她學，我先把餃子皮放在手心里，用勺子挖了點餡兒放在餃子皮的中間，學著外婆的樣子，從中間一捏，再把旁邊都捏住，包好啦！這樣一直包了好多，外婆夸我包的不錯呢！可是為什么外婆包的餃子都是立著的，我包的都是躺著的？外婆說沒關系，這樣更容易分辨是誰包的。
中午餃子煮好端上桌，我一下就認出了我包的餃子，吃了好多呢！吃著自己包的餃子，就是香。
餃子三年級作文 篇2
我今年10歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節的事。現在吃餃子已經成了家常便飯。可是，以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。
一天放學回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學著包。只見媽媽包出的餃子一個個圓鼓鼓的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。
但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，像挨了幾天餓的“小老鼠”。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚我學的快，包得好。
餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當一陣陣香氣鉆到我的`鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！
后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。
餃子三年級作文 篇3
星期天早上，我被乒乒乓乓的聲音吵醒了。我連忙走進廚房一看，原來媽媽準備包餃子。我忽然想到，以前都是媽媽自己一個人包餃子，我來吃，這次不如自己也來包一包餃子，考驗一下自己。于是，我趕緊換好了衣服，洗漱完畢。
來到客廳，我對媽媽說：“媽媽，今天您也讓我學一學包餃子，好嗎？”媽媽懷疑地問：“就你？能包得起來嗎？”“就是我，不行嗎？”媽媽想了一會兒，搖搖頭。我苦苦地懇求媽媽，她終于答應我了。
包餃子的第一步就是和面，開始放水了，我第一次放水揉面的時候，因為水放少了，面團怎么也揉不起來。第二次水又放多了，成了面糊。只好再放些面粉。還好，這次能把面揉成面團了。媽媽指導我揉面，很快就揉好了，我們就開始搟皮了。一開始，我很快就搟好了幾塊餃子皮，不料都破了，我偷眼看看媽媽，只見她右手推著搟面杖，左手不停地轉著餃子皮，三兩下功夫，就搟好了一堆餃子皮，嘿！這會我知道怎樣做了，我學著媽媽的方法搟了幾塊，就是不一樣，比剛才的好多了。
經過努力，我和媽媽把餃子皮搟完了。接下來就開始包餃子了，沒想到才包了兩個，都是露餡的，我補了這邊，那邊又破皮，補了這個，那個又開口，急得我一甩手：“我不包了，氣死我了。”媽媽慢條斯理地說：“莉莉，你別灰心，做什么事都要耐心，有信心，以前媽媽也不會包餃子，現在不也學會了。”對呀，我怎么這么快就服輸呢？這次我還是先看媽媽怎樣包餃子，然后再動手。我先把餃子皮放在手心上，放上適量的餡，然后把餃子對口一捏，一個小巧玲瓏的餃子就包好了。
我把包好的餃子放進鍋里煮，過了二十分鐘左右，餃子煮好了，我連忙舀了半碗，細細一嘗，啊！自己包的餃子就是不一樣，味道好極了！
【有關餃子三年級作文三篇】相關文章：
3.有關包餃子的作文
4.包餃子三年級作文