五年級(jí)伙伴作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)伙伴作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，外公送給我一只小狗。它伸著脖子左顧右盼，我一看這福氣，心想：好一個(gè)福氣十足的家伙！
你瞧！它的外表也有股架子十足的味道。小耳朵總是一上一下的話；目光炯炯的小眼睛好像是發(fā)光的黑珍珠；小鼻子不停地冒著小水珠；小嘴巴也閑著，總愛(ài)“唱歌”；小尾巴也沒(méi)個(gè)安寧，就算沒(méi)事也要搖個(gè)三兩下；再往身上看，披著一件銀白色的皮襖；脖子上還戴了個(gè)蝴蝶結(jié)呢！它常傲然地走過(guò)，似乎對(duì)旁人不屑一顧。
開始，它對(duì)我家周圍不熟悉，老愛(ài)在一個(gè)地方呆著。漸漸地，它變膽子，看到新鮮的東西非玩了夠不可。
一天，媽媽給我買了一個(gè)會(huì)唱歌的洋娃娃。小狗的“火眼金睛”立刻睜得賊亮，一個(gè)勁地盯著洋娃娃。我怕它把洋娃娃弄壞，把它趕到門口。誰(shuí)知它趁我不注意時(shí)，偷偷溜進(jìn)屋，還把娃娃背后的電子音樂(lè)盒給咬破了。那漂亮的外衣上留下的兩個(gè)“梅花印”，就是它作案時(shí)留下的罪證。
別看它調(diào)皮，它也挺盡職呢！
一天晚上，我家來(lái)了個(gè)小偷，企圖沿著屋旁的下水道爬上二樓。他的動(dòng)作雖然輕巧，卻驚動(dòng)了警惕性極高的小狗。小狗立刻放聲大叫。雖然它呆在屋里出不去，但不停的狂吠的聲音驚動(dòng)了我們。爸爸媽媽聽出了異樣，起身打開路燈，看到了一個(gè)倉(cāng)皇逃竄的背影響。
它真是我家的寶貝啊！于是我給它取了個(gè)名——貝貝。這樣的小寶貝誰(shuí)能不喜歡呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就認(rèn)識(shí)了許多朋友。其中，跟我最要好的同學(xué)是朱依琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學(xué)都一塊走，像姐妹一樣。
朱依琳長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻梁；這一張櫻桃小嘴，非常會(huì)說(shuō)話。鄭茗予長(zhǎng)著他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內(nèi)心卻膽小得很，生怕惹到誰(shuí)。
在我們之間發(fā)生了兩件事情，是我們?nèi)齻�(gè)難以忘懷。
那是在五年級(jí)的時(shí)候。有一次，朱依琳和鄭茗予有不會(huì)的題。他們就去問(wèn)我：“這道題怎么做？”“哎呀！我不會(huì)！你別問(wèn)了行不行！”我很不耐煩的跟他發(fā)火，心情很煩躁。“不會(huì)就不會(huì)嗎？發(fā)什么脾氣嗎？”朱依琳生氣的說(shuō)道。我也很生氣。鄭茗予無(wú)奈的看了我們倆一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎么去學(xué)校呢？我一沖動(dòng)就跑了出去。結(jié)果在路上遇到了朱依琳、鄭茗予，我轉(zhuǎn)身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。朱依琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了學(xué)校，我看著他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好伙伴朱依琳、鄭茗予，他們總是來(lái)幫助我。
五年級(jí)伙伴作文 篇3
你，那甜蜜的笑臉就像糖豆那樣甜。你，我最好的朋友，也是我三年最好的同桌------劉洺菲。
你上課就是我的老師，下課就好像是我的家教一樣，我有不會(huì)的題你總是耐心的教我，直到把我教會(huì)為止，我不知道你是否記得，在五年級(jí)上半學(xué)期中你為了把你的書包鏈搶走，不惜一切代價(jià)把它從我的手中搶走，雖然你把它搶走了，但是我們這三年的友情呢?一下子就讓你給消滅掉了。你把你的東西拿走了，我的手也讓你給撓傷了，我的手很痛，我的心更痛。
后來(lái)，我把這件事告訴了老師，老師那清風(fēng)般的語(yǔ)言打動(dòng)了我們的心，我們不還是一樣成了好朋友，一起玩耍嗎，所以有什么事情都不能打敗我們的友誼，我們?cè)?jīng)在一起同桌的時(shí)候，好像就跟陌生人一樣，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，后來(lái)我們同桌在一起久了，互相都很了解對(duì)方，我們倆就無(wú)話不說(shuō)，就成了好姐們，好朋友，你在英語(yǔ)課上就好像是我的翻譯員，我不會(huì)的英語(yǔ)單詞你都反復(fù)地教我，直到把我教會(huì)為止，你是那樣的細(xì)心，那樣的體貼。
有一回，你去練和唱了沒(méi)有聽到作業(yè)，我就在你的桌子上留了一張便條，你回來(lái)看到了那張便條，很感動(dòng)。第二天上了學(xué)，你又好好的謝了我一番，我說(shuō)作為同桌這都是我應(yīng)該做的，比起你為我做的事情，這都不算什么。
你的那張?zhí)鹈鄣男δ樕钌畹挠≡谖倚睦铩?/p>
你是那樣的`單純，那樣的可愛(ài)。
你，我最知心的朋友。
五年級(jí)伙伴作文 篇4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，小動(dòng)物們都是我們成長(zhǎng)中的一位伙伴。它們陪伴著我們，與我們一起長(zhǎng)大、一起歡樂(lè)。然而陪我一起長(zhǎng)大，一起歡樂(lè)的是一只小白貓。
這只小白貓的名字叫‘小白’。因?yàn)樗淼拿际前咨模晕野阉小“住Ｐ“子幸浑p大而又亮的眼睛閃閃發(fā)亮，非常迷人。在夜里它能看清所有的事物。它還有一雙耳朵和一個(gè)小鼻子、一個(gè)小嘴巴。小白的鼻子可靈了。每次早、午、晚有好吃的小白就會(huì)立刻跑到桌子底下去；如果這一次沒(méi)有它喜歡吃的，它就會(huì)懶懶地在它的小窩里睡覺(jué)。
小白不僅是一只有個(gè)性的小貓，而且它還是我家的‘大功臣’呢。有一次，我一大早看見小白在我家的儲(chǔ)藏室里，它好像專門來(lái)等我的。啊，真被我猜對(duì)了。小白向我直奔過(guò)來(lái)。可是，它卻被我那頑皮的弟弟一把捉住了。我真擔(dān)心這一次弟弟又會(huì)對(duì)小白怎樣。因?yàn)樗偸悄眯“讈?lái)開心，傷害它，所以小白一見到我弟弟就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可是，這一次小白沒(méi)有注意到我弟弟，所以才被我弟弟捉到了。
我不敢直接去把小白搶過(guò)來(lái)，搶過(guò)來(lái)的話他一定會(huì)哭的，她哭了，奶奶就會(huì)來(lái)，如果真是那樣的話那就糟了。我花了好大的勁兒才把他說(shuō)服。頓時(shí)小白叫了兩聲，我知道他在向我說(shuō)謝謝。然后我抱著小白進(jìn)了儲(chǔ)藏室。只見小白把長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須伸進(jìn)這個(gè)小洞里，我曾經(jīng)在【十萬(wàn)個(gè)為什么】這本書里看過(guò)貓的胡須是用來(lái)量老鼠洞的。我沒(méi)想到小白是為了捉老鼠才到儲(chǔ)藏室的，我被小白感動(dòng)了。突然，老鼠出來(lái)了，小白像個(gè)勇士一樣得出現(xiàn)在我的面前。這時(shí)候我感覺(jué)小白神勇無(wú)比，不一會(huì)兒，老鼠就被吃了。大家知道了以后，都說(shuō)小白是我家的‘大功臣’。我真心替小白高興。
我真的很喜歡這只小白貓。因?yàn)樗屏加稚裼拢?/p>
五年級(jí)伙伴作文 篇5
我有許多形影不離的好伙伴，但和我最要好的伙伴算是馮磊了，雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，在我的大腦中，印象最深的還屬他了。
馮磊身子長(zhǎng)得瘦瘦的，可頭長(zhǎng)得比同齡人大了點(diǎn)，因此許多同學(xué)就給他起了個(gè)外號(hào)叫“大頭娃”。記得在上一年級(jí)時(shí)，我們一起交作業(yè)、捉小鳥、做游戲，就連上學(xué)放學(xué)都不分開。
有一次，我們正在操場(chǎng)上玩耍，我不小心被一塊小石頭勾到了，劃破了胳膊上的一層皮，我疼的哭了起來(lái)。這時(shí)馮磊看見了，馬上跑過(guò)來(lái)扶起我，安慰并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。他用那雙明亮大眼睛一直望著我，我忍著疼痛擦干了眼淚，他對(duì)著我笑了起來(lái)，我也不好意思的笑了，雖然這是一件小事，但是我對(duì)他還是充滿了感激。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我們倆彼此從未在見過(guò)面。在我的心目中，他永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
老師評(píng)語(yǔ)：作者以一件小事，寫出了對(duì)自己好朋友的真摯感情。平淡中見真情，這是這篇小作文的一大特點(diǎn)。（指導(dǎo)教師：買福平）
五年級(jí)伙伴作文 篇6
書，是人類生中的營(yíng)養(yǎng)，人類離不開他們。書，也是我一生的伙伴。
我與書之間發(fā)生的故事即可悲，又可笑，回憶起來(lái)，還真是讓我哭笑不得呀！一天，放了學(xué)，我放下書包，“偷偷地”溜進(jìn)了書房。我并不是在聽話的寫作業(yè)，而是拿起一本書，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我好像已經(jīng)無(wú)法自制了，仿佛我來(lái)到了書中世界，自己就是一個(gè)角色，在書中的世界不斷冒險(xiǎn)。突然，一串腳步聲傳入耳中，打斷了我的美妙的幻想。呀！是媽媽來(lái)了！來(lái)不及了，看著空無(wú)一字的作業(yè)本和手上拿著的書，一切可想而知。媽媽把我抓了個(gè)正著，連逃逸都來(lái)不及了。經(jīng)過(guò)我的好書歹說(shuō)，媽媽總算是放過(guò)我一次。有驚無(wú)險(xiǎn)，連小命都差點(diǎn)沒(méi)了，不過(guò)，這無(wú)法讓我停止對(duì)書的熱愛(ài)。
我對(duì)書的熱愛(ài)越來(lái)越濃厚，爸爸說(shuō)我讀書到了廢寢忘食的地步，我只是在一旁笑著，從來(lái)都沒(méi)有回答。有一次我表哥送了我7本書，我心想：“哈哈，這一回我有眼福了！”一拿起新書我就愛(ài)不釋手，經(jīng)過(guò)一系列的囫圇吞棗，走馬觀花，把七本書都讀完了。爸爸看了我一眼，無(wú)奈地嘆了口氣。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我當(dāng)然要順著這個(gè)階梯，一步一步爬上去嘍。
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