【精華】六年級愛國作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級愛國作文4篇，歡迎大家分享。
六年級愛國作文 篇1
同學們，如果你看到這個題目，立刻嘲笑我，我也不會生氣，因為你跟我以前是一樣的想法：我，一個小學還沒畢業的孩子，一朵大人們常說的嬌嫩的花，復興中華，不是我們操心的事，不是我們可以做到的事吧。
可是如果你像我們一樣。看了《復興中華。從我做起》的書，上了一堂以這為主題的班會課后，你也許會立刻和我現在一樣的想法：復興中華，我也行！
以前，我只以為不畏列強的林則徐、不怕犧牲的邱少云、偉大領袖毛主席、為人民服務為國家操勞的周總理等等英雄偉人才是復興中華的人物，我們要學習他們，記住他們。
以前，我也喜歡潘冬子，羨慕他小小年紀就當上了紅軍的神氣；我還佩服放牛的王二小，泥鰍一樣的雨來、張嘎子，他們的機智讓我笑得合不攏嘴；可我從沒想過，他們也是復興中華的英雄。“李杜詩篇萬口傳”，對詩人有點懵懂喜歡的我，決不會聯想到，那些文人也為復興中華做出了重大的貢獻。我還喜歡看邰麗萍優美的.舞蹈，喜歡聽宋祖英美妙的歌喉，看姚明叔叔瀟灑的投籃，可從沒有想過，這也是在復興中華。
現在，我改變了以前的看法，復興中華，人人能做。
大家都知道，我們的國家歷史悠久，博大精深，可也經歷了太多的恥辱，走到現在這樣的新社會，是千千萬萬的中國人付出了血汗才過來的。國家需要能叱詫風云的領袖英雄，也需要默默無聞的勞動人民，就如林則徐說的：“國家興亡，匹夫有責。”
我不能把自己真的當成了鮮花，等著讓父母、老師給予陽光肥料，我們要像桃花心木一樣，有獨立自主的心；我們不能只想著向父母討要漂亮的文具、衣服、可口的食物、飲料，更應該像周總理一樣，從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想；我們不能總等到睡覺前再記起功課只做了一點點，而要今日事今日畢，不能“明日復明日”；我們不能只想著別人幫助我，而要像雷鋒叔叔一樣，時刻想著幫助別人。做到了這些，我想，我也是在為復興中華做貢獻。
梁啟超說過：少年強則中國強。我要做一個優秀的中華少年，我們每個少年都這樣做，未來的世界一定會是我們的，是中國的。
六年級愛國作文 篇2
是她展現了中華的奇跡。可是，她卻說：“是泥土筑成了我的身體我愛中原奔騰的黃河，是她記錄了我們民族的歷史。可是，她卻說：“哺育我的是神州的乳汁。”我愛南方金黃般的稻田，和那瑪瑙般的荔枝。可是，她卻說：“我們的根深深扎在土壤里。”我愛校園里升旗的寂靜，國旗和朝霞一起升起。
啊！我終于明白了一個道理：愛祖國，就要愛她的每一寸土地！
六年級愛國作文 篇3
在課上，我學到了為祖國奮力建設鐵路的詹天佑，學到了在國外想念祖國母親的季羨林老人。體會戰士小高熱愛祖國土地，決心建設祖國的一片愛國心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個單元。
其實，中國人愛國之心并不局限于此。從古至今，涌現出多少愛國的華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國投敵，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本可以逃走，但為表愛國之心，他并未逃走。在獄中用炭寫了一首詩：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
同學們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽光高照。此刻，我想對同學們說：發奮讀書，建設祖國！
六年級愛國作文 篇4
在“亞細亞”的東部有一個已有兩千多年歷史的泱泱大國——中國。在歷史的長廊中流傳著千百年來飄揚于人們心中的夢。盤古開天地、后羿射日、精衛填海、嫦娥奔月……這是炎黃子孫對靈魂色澤的描繪。而今天的“神舟”、“嫦娥”正是追尋夢的導航器。
黃河，我們的母親河;長江，橫貫我國東部的第一長河，是它們滔滔不息地哺育著世世代代的炎黃子孫，是它們激活了淌于中華大地上的灼灼熱血。
蜿蜒六千三百公里的長城——世界上最非凡的偉大的古老建筑之一，它是古代人“自強不息”的象征。秦始皇陵兵馬俑——象征秦王朝雄師，它是王者的見證;圓明園廢墟——英法聯軍骯臟的賤踏下挺起的殘肢，它是懦弱者中立起的頑強的豐碑……
曾經在那個動亂的戰爭年代，面對著帝國列強那肆無忌憚的血腥屠殺，永不屈服的中華兒女挺起胸干，英雄魂兒灑遍中華大地，久經激蕩，激昂的血液終于染紅了勝利的旗幟……
如今，中國科技騰飛，中國已步入了新的時期。“拋頭顱，灑熱血”的時代，我們只能銘記與追憶。21世紀的英雄兒女不再需要血肉拼殺，而卷入了一場無硝煙的戰爭：奧運會上，商業場上，科技創造上，文學藝術上，娛樂圈中……中華兒女在奮戰著，為中國戰斗著!
作為中學生的我們，作為共產主義的接班人，我們要從身邊的每一處做起，弘揚中國魂，魂系中華!
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