【推薦】中考滿分作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的中考滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
技法概述
構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文在心中進(jìn)行全面的考慮。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才，左思十年寫成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴，其功夫全在構(gòu)思上。那么，考生該如何運(yùn)用靈活多變的思維來(lái)開創(chuàng)考場(chǎng)作文構(gòu)思方面的新局面呢？
一、角度要“活”。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這說(shuō)明了一個(gè)道理：對(duì)于同一事物，我們從不同角度觀察，就會(huì)有不同的視覺效果。也就是說(shuō)，越是常人不易想到的寫作角度，越是奇妙無(wú)窮。考生在構(gòu)思考場(chǎng)作文時(shí)，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會(huì)收到意想不到的效果。
二、順序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的構(gòu)思還體現(xiàn)在對(duì)情節(jié)的設(shè)計(jì)上。文章情節(jié)必有高潮。沒有高潮，情節(jié)就沒有起伏，缺少波瀾，難以吸引讀者；而情節(jié)的高潮需要組織和鋪墊。靠什么來(lái)鋪墊？就要靠制造強(qiáng)烈的懸念，為高潮蓄勢(shì)。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開閘放水時(shí)才會(huì)形成更壯觀的景象，收到預(yù)期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會(huì)使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱敘述，你不妨用第一人稱甚至第二人稱敘述；如果大家都以敘述性語(yǔ)言為主，你不妨以描述性語(yǔ)言為主，等等，不一而足。
四、結(jié)構(gòu)要“活”。文章的結(jié)構(gòu)要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚(yáng)法”尤為多見，考生屢試不爽，運(yùn)用時(shí)對(duì)寫作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑，或欲抑先揚(yáng)，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。“懸念法”更是頻頻出奇招，構(gòu)成文章懸念的技巧一般為“起懸—墊懸—釋懸”，娓娓道來(lái)，言有盡而意無(wú)窮。
真題再現(xiàn)
從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作文。
題目一：________得太快
題目二：原來(lái)________還在
要求：(1)根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文；(2)詩(shī)歌除外，文體不限；(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等；(4)不少于600字。
試題解讀
20xx年浙江臺(tái)州卷的作文題雖為二選一，但思維彼此交錯(cuò)，寫任何一題都需要對(duì)二者的綜合思考；同時(shí)也需要學(xué)生喚醒自身的生活感受和體驗(yàn)，才能從具象進(jìn)入抽象。該題給學(xué)生留下了較大的發(fā)揮空間，又能拉開檔次，較好地考查了學(xué)生的思維品質(zhì)和表達(dá)水平。 先看第一個(gè)題目：________得太快
仔細(xì)品讀，題目有幾種補(bǔ)題方法。
一、補(bǔ)人生、時(shí)間、歲月、青春等
充分理解題目中的“太”字。寫作思路可以側(cè)重兩點(diǎn)：一是表示警醒、告誡。時(shí)間飛逝，一定要珍惜每一分每一秒，要明白時(shí)間就是金錢，一寸光陰一寸金。要好好地把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造幸福的未來(lái)。完全可以寫一些珍惜和充分利用時(shí)間的故事。二是表示遺憾和悔恨。時(shí)光如白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了，回顧來(lái)路，一路是遺憾，此時(shí)頓覺時(shí)間的珍貴，可是已經(jīng)晚了。告訴大家，不要總是沉浸在過(guò)去的回憶中嘆息，而要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，今天啟程，把握好明天。如可以寫某人消磨時(shí)光而后悔的故事。
二、補(bǔ)思想、觀念、形勢(shì)等
一切總是在我們不經(jīng)意之間，匆匆從我們身邊走過(guò)。時(shí)代的變化日新月異，要時(shí)刻改變自己，不落伍、不掉隊(duì)。既可以寫趕不上形勢(shì)的人與事，也可以寫緊跟時(shí)代步伐的人與事。
三、補(bǔ)快樂、幸福、痛苦、坎坷、挫折等
快樂總是短暫的，痛苦總是漫長(zhǎng)的，這只是一種感覺。快樂與幸福不是成功之后的喜悅，應(yīng)該是一種經(jīng)歷和過(guò)程。通過(guò)補(bǔ)題為文，要告訴讀者，什么是幸福和快樂，怎樣享受幸福和快樂。同樣要如何去看待痛苦、坎坷與挫折，只要心中有理想和愿景，這些都是暫時(shí)的。其實(shí)在經(jīng)歷痛苦、坎坷與挫折的過(guò)程中，我們享受這堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和努力帶來(lái)的幸福與快樂。這一話題是一個(gè)辯證思維的過(guò)程，只要把握住正能量的傳遞，文章就好寫。生活中這樣的人與事很多。借用20xx年紹興的中考作文題，也許自己就是“那一束陽(yáng)光”。
再看第二個(gè)題目：原來(lái)________還在
仔細(xì)品讀此題，無(wú)論是寫作主題還是選材范圍比前一個(gè)題目更廣。要寫好此題，必須抓住關(guān)鍵詞“原來(lái)”，對(duì)這一詞語(yǔ)的理解是關(guān)鍵。很多考生對(duì)詞語(yǔ)的解釋含含糊糊，導(dǎo)致自己對(duì)題意理解不清，就很難把握題目的命題方向。在有些題目的審讀上，關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋是非常重要的。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出了考生對(duì)于字詞的掌握水平。
在詞典里，“原來(lái)”一詞有如下解釋：①開始的時(shí)候，從前；②起初的，沒有經(jīng)過(guò)改變的；③表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況。結(jié)合以上解釋，我們可以做對(duì)應(yīng)的補(bǔ)題，確定相應(yīng)主題。
這里可以補(bǔ)人、物、事、景，也可以補(bǔ)一些靈魂、精神、信念、追求、理想、愛心、毅力、恒心等，當(dāng)然也可以補(bǔ)幸福、快樂、微笑等。不管這里補(bǔ)什么，都是表示一種經(jīng)歷之后的醒悟、領(lǐng)悟、懂得、明白、發(fā)現(xiàn)等，也是一種沒有料想的驚喜、感悟、感嘆和震撼。
時(shí)間過(guò)得太快
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開頭發(fā)，我看到幾縷蒼白的銀絲在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是那么的年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的面容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。 珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯拢�不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去、現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái)；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種充滿活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁地高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
名師點(diǎn)評(píng)
關(guān)于時(shí)間的作文俯拾皆是，最后歸結(jié)的主題也往往是感傷時(shí)光易逝，勸人們珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取等。如果照此構(gòu)思，文章難免流于平淡，不能出新。
在這篇文章里，作者沒有單一地寫惜時(shí)，而是由時(shí)光流逝，聯(lián)想到親情、青春和一切美好的事物，告訴我們要珍惜這些美好的事物，讓生命煥發(fā)光彩。文章構(gòu)思新穎，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，的確是一篇難得的佳作。
構(gòu)思練習(xí)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一年既然分為四季，是鮮花，不一定非在春天盛開。”的確，春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開不只在春天，這是物性使然。自然如此，人生又何嘗不是如此？有人早慧，而有人則大器晚成；有人平步青云，而有人則曲徑通幽；有人登頂是“華山一條路”，而有人則中途易轍領(lǐng)略到另一番風(fēng)景……
請(qǐng)以“花開不只在春天”為題寫一篇文章。
要求：(1)可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600(詩(shī)歌不少于20行)；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
思路點(diǎn)撥
“花開不只在春天”是一道命題作文，題目比較明確，“不只在春天”是關(guān)鍵詞，是寫作的重點(diǎn)。
從審題來(lái)看，這個(gè)題目可以寫成議論文、散文或記敘文，也就是說(shuō)題材發(fā)揮空間大。在寫作之前，考生要明確寫作方式、文章的感情方向和文風(fēng)基調(diào)，要理清自己寫作的重點(diǎn)。
而從構(gòu)思來(lái)看，“花開不只在春天”可以選擇的角度很多。如寫某人，可以介紹他(她)大器晚成的經(jīng)歷；如寫某事，可以介紹通過(guò)巧妙途徑達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)過(guò)；如發(fā)表議論，可以通過(guò)具體的事例論證只要努力，終將成功等觀點(diǎn)。
可以說(shuō)，這個(gè)題目是比較好寫的，一般都不會(huì)偏題。但要寫好，我們所要花費(fèi)的功夫卻不能少。
其實(shí)，對(duì)于文采一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在平時(shí)多閱讀多積累素材是很不錯(cuò)的，因?yàn)樗夭牡暮币姵潭葧?huì)影響到你的分?jǐn)?shù)。此外，像有一筆好字、卷面整潔、文章結(jié)構(gòu)分明、采用了多種表達(dá)方式等，這些都是提高作文分?jǐn)?shù)的方法。
中考滿分作文 篇2
：
我的座上有盞燈，無(wú)論何時(shí)，總伴著我。
回到家，鎖上門，氣急敗環(huán)地將本子砸在書桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。
“不就是作業(yè)沒做完么，有什么大不了的，又不只有我一個(gè)人沒做，大不了我不學(xué)了，還不是活受罪。”我使勁的敲打著床配以超高分貝的咆哮來(lái)宣泄不滿。
自怨自艾了許久，才發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一只手在書桌上摸索著，準(zhǔn)備打開臺(tái)燈，卻半天沒有動(dòng)靜，而后才發(fā)現(xiàn)它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就象一個(gè)陷入淤泥的人，無(wú)法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
我很喜歡它，淡綠色的色彩有著大自然般的寧?kù)o，底座是橢圓形的，厚重而沉穩(wěn)，細(xì)長(zhǎng)的燈頸象天鵝的脖子，光潔而圓潤(rùn)，一對(duì)雪白的燈管相依相拌，發(fā)出柔和的光芒……
我很內(nèi)向，遇到事不會(huì)和任何人說(shuō)，而它則完美的成為了一個(gè)忠實(shí)的聽眾，我感情的寄托。
而現(xiàn)在，他卻成了我無(wú)意過(guò)錯(cuò)的受害者，將它扶起，打開臺(tái)燈，柔和的光依舊明亮
事情經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單：
英語(yǔ)沒有做完，被老師檢查出來(lái)了挨了批評(píng)，本來(lái)不對(duì)，可不知怎么了，就是火大，很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下老師鐵青的臉。
雖然我已經(jīng)冷靜了，但依舊嘴硬，對(duì)著臺(tái)燈倒苦水說(shuō)，“這老師是不是有問題?沒事老找我麻煩干什么，又不只有我一個(gè)人……。”臺(tái)燈的光依舊柔和，好似有一雙眼在看著我。我有些心虛，嘆了一口氣，“好吧，我知道，我好像是錯(cuò)了，可是我怎么去給老師交代?”撓了撓頭，我問臺(tái)燈，臺(tái)燈誰(shuí)無(wú)言，但卻滿含鼓勵(lì)，“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉，大不了挨頓罵就是了”。最后，老師原諒了我，
才結(jié)束了這有驚無(wú)險(xiǎn)的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家復(fù)習(xí)到很晚，去樓下買了咖啡回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)早已是萬(wàn)籟俱寂，有些膽小的我在小區(qū)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，唯恐哪里會(huì)跳出“孤魂野鬼”，事實(shí)上，在我抬頭仰天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最頂樓有一素光!像黑暗中的燈塔一樣，我有些慶幸，才突然發(fā)現(xiàn)光的地方好像是家，原來(lái)，他一直在給我指明家的方向。
謝謝你，好兄弟。
有了兄弟的陪伴，我不覺得孤單;有了兄弟的陪伴，我有勇氣面對(duì)困難。
夜深了，四圍靜寂無(wú)聲，我還在奮筆疾書，唯有一座淡綠色的臺(tái)燈在靜靜的陪伴著我。
中考滿分作文 篇3
灰霾的天空彌漫著霧氣，潮濕的柏油馬路上盡是汽車飛馳的喧囂。走在馬路邊上，腳踩著一個(gè)個(gè)小水塘，我想著是時(shí)候回到原點(diǎn)，重返本真，讓自己的真性情毫無(wú)忌諱地流露。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的粉飾，盡管此刻光彩奪目，你卻不是真正的美人。或許，真的是在這“光鮮亮麗”的社會(huì)中生活了太久，我們已經(jīng)漸漸忘卻最初的自我。學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了掩飾……也許你表面看上去依舊保持著燦爛的笑容，殊不知內(nèi)心的淚河已經(jīng)泛濫成災(zāi)。
我們已經(jīng)不了解自己，“盲從跟風(fēng)”現(xiàn)象就是最好的憑證。智能手機(jī)原本是一種科技進(jìn)步的表現(xiàn)，人們可就是為了滿足一點(diǎn)虛榮心，爭(zhēng)相去買蘋果手機(jī)，愣是把高新技術(shù)的`“蘋果”變成了貨真價(jià)實(shí)的炫富產(chǎn)品。難道擁有一部蘋果手機(jī)或者一部平板電腦，你就真的變成了“有錢人”嗎？不！此時(shí)此刻，你的內(nèi)心已經(jīng)無(wú)限貧瘠了，而你也終將離自我遠(yuǎn)去。
云煙過(guò)往在眼前依稀浮現(xiàn)，童真的美好卻漸行漸遠(yuǎn)。有人說(shuō)生命的初始狀態(tài)是最美好最純潔的。的確，那時(shí)候，我們剛剛睜眼看這個(gè)世界，尚未真正的融入，心中所占一方土還保持著美好潔凈。無(wú)論是對(duì)愛好的執(zhí)著，還是對(duì)于厭惡的反抗，都是真正個(gè)性的展現(xiàn)，每個(gè)都被我們印上了純真的印記。而現(xiàn)如今，我們長(zhǎng)大了，愈漸成熟。每一日的生活不是充斥著各種謊言，就是被假象所圍繞，哪里還有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”這樣的可愛之舉。對(duì)一切事物都不痛不癢，不聞不問，這又是怎樣一種可怕的狀態(tài)！實(shí)質(zhì)上，我們的內(nèi)心也時(shí)常會(huì)呼喊著不要，但是終于抵不住一個(gè)虛善外表的“甜蜜”偽飾。如果這是所謂的成熟與穩(wěn)重，那么這樣的長(zhǎng)大，我寧可回到可以“知無(wú)不言”的童年時(shí)代，回到我的原點(diǎn)。
其實(shí)回到原點(diǎn)，無(wú)疑就是找到自我，張揚(yáng)個(gè)性。褪去一層層偽善的外衣，做真正的自己，流露出本我的真性情，展現(xiàn)出自我之心。莊子在《逍遙游》所闡述的“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，就是要去做一個(gè)真實(shí)自然的人，不在意任何功祿名利，也不去追求什么物質(zhì)的滿足。而當(dāng)我們真正地卸去妝容，做到這些，我相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自我正隱藏在內(nèi)心深處并且能夠重返本真，回到原點(diǎn)……
的確，再動(dòng)人的面容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。只有回到生命的原點(diǎn)，表現(xiàn)出最自然，最真實(shí)的自己，生命的軌跡才會(huì)更加完整。去除自傲的姿態(tài)，回到原點(diǎn)，低調(diào)而行，豐富內(nèi)心的安靜，終將讓自我完美綻放。
中考滿分作文 篇4
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”不同的人對(duì)待生活有不同的準(zhǔn)則，不同的準(zhǔn)則也造就了不同的人，我的生活準(zhǔn)則是寬容、互助、誠(chéng)信、勇敢。
有人說(shuō)過(guò)：“人生最大的美德是寬容。”我十分贊同這句話，因?yàn)閷捜菔亲鋈俗罨镜臏?zhǔn)則。寬容可以拉近人與人之間的關(guān)系。當(dāng)我們和朋友鬧矛盾時(shí)，當(dāng)寬容走入我們的心田，我相信朋友和我的關(guān)系會(huì)更好。寬容相互的，是彼此的。只有我們?nèi)捜輨e人，在我們自己犯錯(cuò)的時(shí)候，別人才會(huì)和我們一樣，用一顆寬容的心來(lái)寬恕我們。生活需要寬容。
“人心齊、泰山移”這句話很好的闡明了互助精神的巨大力量。記得在汶川大地震中，人們不正是靠著團(tuán)結(jié)的力量才勇敢的走下去的嗎？人們不正是用互助的精神才獲得勝利的嗎？由此可見，互助也是我們生活中必不可少的一個(gè)準(zhǔn)則。人生，需要互助，也許它會(huì)在你最困難的時(shí)刻，給予你最需要的幫助！
《世說(shuō)新語(yǔ)》里記載著這樣一個(gè)小故事：陳太丘約他的朋友見面，朋友逾時(shí)很久還不到，陳太丘只好走了。那位朋友來(lái)了以后，理直氣壯的罵起了人，不料被他的兒子駁得啞口無(wú)言‘君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信’。真正的誠(chéng)信源自于每個(gè)人內(nèi)心的鏡子，源自于自身獨(dú)特的內(nèi)涵只要我們守住了誠(chéng)信這一生活準(zhǔn)則，無(wú)論時(shí)光飛逝，。我們將永遠(yuǎn)是最棒的！
哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是屬于勇敢者的。”勇敢不所謂大小，只要是追求進(jìn)步，追求正義的行為均是勇敢的行為。對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)最大的勇敢莫過(guò)于勇敢面對(duì)自己的不足和勇敢面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤。是啊，一株植物要想開花都要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，更何況人呢？一生中，困難、挫折與考驗(yàn)無(wú)處不在，只有我們堅(jiān)持自己生活的準(zhǔn)則，那么我們一定能夠在人生的大海中乘風(fēng)破浪！
生活的準(zhǔn)則，不應(yīng)該只是幸福美好，而是應(yīng)該多多幫助那些不幸的人，即使我們的力量微不足道，不能幫助所有的人，但是我們可以從身邊做起。多多留意身邊的人，把心中的愛灑向那些需要幫助的人！
中考滿分作文 篇5
有片草地我們都走過(guò)
有朵小花我們都記著
有個(gè)愿望我們都曾有過(guò)
有段往事我們都珍藏著
有過(guò)追求 有過(guò)失落
有過(guò)平坦 有過(guò)挫折
我們有過(guò)許多許多
還有一支春天的歌
其實(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：⑴文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)⑵表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
又到春天
看，又到了春天
辭去了寒冬，春風(fēng)喚醒了沉眠的大地。仰望天空，是一如既往的晴碧;明媚的春光里，我好似品嘗到了絲絲幸福的滋味。一周的時(shí)光在我的指間悄無(wú)聲息地溜走，卻沒有留下絲毫的痕跡。
抓不到時(shí)間的尾巴，徒留我在時(shí)間的急流里嘆息，而那掩埋在塵世間的寂寞和空虛，也隨之墜落、升空。
回想起昨日還沉溺于過(guò)年的喜慶氣氛之中，可恍惚間便又要投身于緊張的學(xué)習(xí)生活之中，我只能彷徨在生活的十字路口，止步不前。
驀地，瞥向窗外，這才發(fā)覺春意正濃、春色正好，行人們正在接受陽(yáng)光的洗禮，靜默中，是一個(gè)忍俊不禁的笑。剎那間，一陣憾意涌上心頭，畢竟肅殺的嚴(yán)冬里沒有看見漫天飛雪，沒有看見小孩子們滿心歡喜地堆著雪人，打起雪仗，更沒有聽見那仿若冬日里的陽(yáng)光般的笑。
冬日的凄涼轉(zhuǎn)變成了春日的芬芳，看，又到了春天!
不曾記起上一個(gè)年頭里到底收獲過(guò)什么，卻牢牢地記住了那年夏天的離別，清風(fēng)拂過(guò)，又是一陣憾意，還夾雜這幾縷苦澀。
俯視著小區(qū)門前寥若晨星的行人，我驚異地發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)從未被人關(guān)注的墻角，一株頑強(qiáng)的野草正綻放著他那點(diǎn)微不足道的綠意。心上是一記重錘，震驚填滿了整個(gè)胸腔，自言自語(yǔ)道：“哦，這可真是一個(gè)頑強(qiáng)而又脆弱的生命!”然后若有所思地佇立在窗前，思緒在塵土中揚(yáng)起，開始聯(lián)想這卑微生命的遭遇：
我仿佛聽見，他每天都躲在那個(gè)陰暗的角落里祈禱著有一天，陽(yáng)光會(huì)灑滿每一個(gè)角落，風(fēng)雨會(huì)走遍每一寸土地。當(dāng)強(qiáng)風(fēng)、暴雨驟然來(lái)襲時(shí)，它會(huì)頑強(qiáng)拼搏，每時(shí)每刻地提醒自己：
一定要挺過(guò)去，沒過(guò)多久就是春天!他就是那樣，有一種寂寞的倔強(qiáng)，譜寫了一首又一首生命的贊歌。他任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，經(jīng)歷了一重又一重的磨難，一次又一次的挫折，挺過(guò)了一年又一年的煎熬。當(dāng)來(lái)年春風(fēng)再一次親吻它的時(shí)候，它便會(huì)挺直了它的小身板，微笑著朝著天空，驕傲地吶喊：“看，又到了春天!”
是啊，我們又何嘗不是一路頂風(fēng)冒雨、披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將地闖了過(guò)來(lái)的嗎?我們是否也應(yīng)該勇敢地高呼：“看，又到了春天!”
中考滿分作文 篇6
五月的彭城柳絮飄飛，媽媽帶我到小區(qū)附近新開的名妝店買護(hù)膚品。
一進(jìn)門，迎來(lái)兩個(gè)青春靚麗的大姐姐，熱情地打招呼：“你們好！看需要些什么？”聽明了來(lái)意，她們推薦了分別適合成熟女性和少女的產(chǎn)品。媽媽又看中一瓶較貴的，她們卻說(shuō)：“這種又貴又不適合您，我們不推薦。”頓時(shí)，我又提升了對(duì)她們的好感，媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，那個(gè)梳干練馬尾的姐姐由衷問道：“大姐您是教師吧，教出的女兒可真有氣質(zhì)！”媽媽未置可否。
然而我卻十分開心，照著鏡子，像小喜鵲般在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。想著姐姐周到的服務(wù)，誠(chéng)懇的態(tài)度，一點(diǎn)不像之前聽別人議論的那樣，黑心坑人。媽媽也說(shuō)那瓶乳液很不錯(cuò)。
可惜好景不長(zhǎng)，一次不小心，我把那瓶潤(rùn)膚液打碎了。傷心地清理完殘局，便決定再去買一瓶。
姐姐們依然那樣熱情貼心，她們中的一位拆開包裝盒，拿出一瓶問是不是這種，我激動(dòng)的猛點(diǎn)頭，趕緊付了錢。
晚上洗完澡準(zhǔn)備美美享用這失而復(fù)得的乳液。打開瓶塞，咦？怎么沒有密封口呢？周圍有些臟，瓶子里也不滿……盡管我不愿相信，但事實(shí)給了我重重一擊！我陷入了深深地自責(zé)中。
媽媽卻沒怎么責(zé)怪我，只讓我明天拿著東西找她們問清楚。一聽說(shuō)要自己去，我怵了，“她們不會(huì)找人打我吧？”媽媽笑著拍拍我：“傻孩子，該去自己闖闖了！”
柳絮依然飄飛，卻多了幾分豪邁，我緊張而堅(jiān)定的走進(jìn)店面。
面對(duì)熟悉的笑臉，我正色道：“你們昨天賣我的這瓶乳液沒有暗扣也不滿，怎么解釋！”她們笑著：“不會(huì)啊妹妹，新品都這樣的。”“哼！”我當(dāng)即拆開一盒新品，“你看！這一樣嗎？你昨天為何要拆開包裝給我，分明做賊心虛！”她們終于現(xiàn)出了窘迫的神色，承認(rèn)因“疏忽拿錯(cuò)了”，并給我一瓶新的。
踏出店門的那一刻，一切都清晰起來(lái)，回想從前吃飯被刷掉雙倍錢數(shù)，訂好的鮮花被告知忘做，甚至姐姐的笑……那是一次次起點(diǎn)。這次，又是一個(gè)新起點(diǎn)，（前文只是在敘述一件事情，與題目似無(wú)任何關(guān)系，此時(shí)點(diǎn)題，有“貼膏藥”之嫌。）我用智慧為自己贏回了正義。
中考滿分作文 篇7
1我學(xué)會(huì)了寬容
寬容，是一種美，它的力量是無(wú)法估計(jì)的，它能將冤家變?yōu)榕笥眩蛔屇愕玫侥潜舜说睦斫夂涂鞓贰捜荩拖褚欢问婢彽囊魳罚軗嵛啃撵`的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會(huì)了寬容。
那天，我?guī)е约旱男孪鹌?lái)到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個(gè)福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對(duì)“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時(shí)我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師說(shuō)了，考試時(shí)不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個(gè)小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相寬容嘛！這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝你，張瑚瀅！”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳，向你說(shuō)聲“對(duì)不起”，也許，你的心情會(huì)好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè)，如果你向他說(shuō)聲“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個(gè)善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會(huì)洋溢著歡笑、和諧。
2我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓贰Ｄ銘?yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒有那么的困難。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
3我學(xué)會(huì)了珍惜
“嘀噠、嘀噠……”伴隨著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰(shuí)用完了沒關(guān)緊，嗯，肯定是老媽，我當(dāng)時(shí)也沒有太在意。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了晚上，“報(bào)應(yīng)”終于來(lái)了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒有做什么準(zhǔn)備，僅有供喝的一點(diǎn)水，水一點(diǎn)一滴的流逝，很快，水就要沒了。媽媽見了，為了防止我和爸浪費(fèi)，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財(cái)奴注視著自己的財(cái)寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，如杲我當(dāng)時(shí)去接一點(diǎn)，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣渴。
時(shí)間一分一秒的逝去，就像水一點(diǎn)一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒水了，這時(shí)他又跑去廁所看水來(lái)了沒有，從停水到現(xiàn)在，他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動(dòng)，但此時(shí)，我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。
終于，功夫不負(fù)有心人，在爸爸第七次去廁所時(shí)，水開始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時(shí)欣喜若狂，就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報(bào)告。我再一次注視著那半杯水。此時(shí)，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。
或許，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時(shí)的珍惜又有多少用了。當(dāng)我們身處父母的愛護(hù)中，或許并不會(huì)很在意，但是一離開父母，才發(fā)現(xiàn)我們過(guò)去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關(guān)鍵之中，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，也許這樣我們將來(lái)才不會(huì)有過(guò)多的遺憾吧。
我學(xué)會(huì)了珍惜。
4我學(xué)會(huì)了理解
秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時(shí)前……
“干什么呢？不去寫作業(yè)！”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問我，忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會(huì)兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。
“作業(yè)寫完了？”媽媽語(yǔ)氣中有一絲不可思議，語(yǔ)氣也輕了一些，我以為媽媽會(huì)把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問：“那你做課外的題了嗎？”
“沒有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時(shí)也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說(shuō)完我就后悔了，因?yàn)槲疑钪菢诱f(shuō)媽媽更不會(huì)給我。
事實(shí)是——我猜對(duì)了，我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來(lái)，好好想了一下這件事的起因，我赫然發(fā)現(xiàn)，媽媽是因?yàn)閻畚也艑?duì)我那么嚴(yán)厲，而媽媽向來(lái)是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒有想到呢？
我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時(shí)，理解化為淚水奔涌而出。
中考滿分作文 篇8
我沿著母親手指的方向抬眼看去，入目的，卻是那樣不堪的血色。斑駁脫漆的圍墻上，是恣肆生長(zhǎng)的墨綠色爬山虎，墻下，是一具黃白色花貓冰涼的遺體。它的雙眼無(wú)措茫然地瞪著，嘴角，是已然干涸的血漬……
“媽，騎慢些！”我坐在媽媽的電動(dòng)車上，惶急地叫出聲來(lái)。媽媽猛地一個(gè)急剎車，片刻后回過(guò)頭來(lái)慶幸道：“還好！沒撞上！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝前望去，烏黑帶灰的車輪前立著一個(gè)明亮嬌小的身影。它抬起頭，用那雙碧綠動(dòng)人的眸子向我們投來(lái)澄澈的目光。它沖我們發(fā)嗲般“喵喵”地叫著，微瞇著眼，搖著尾巴，似乎是在報(bào)以感謝。我聽出媽媽話中帶著笑意：“你看，這貓的眼睛真好看！”我再次點(diǎn)頭，也跟著笑了。
媽媽實(shí)是趕著送我上學(xué)，卻不想半路殺出這么個(gè)“程咬金”。我低頭看了看表，無(wú)奈道：“要遲到了。可我與媽媽并不覺得懊惱。只因我們沒有踐踏那可愛的生命，只因我們想再次見到，那雙明麗動(dòng)人的貓眼。
夜晚的巷弄本該是寂靜的，卻總有發(fā)動(dòng)機(jī)的巨大轟鳴聲如無(wú)形的巨大魔爪般，撕碎濃郁夜色，撕扯著你的耳膜。那些“非主流”們穿著所謂酷炫的奇裝異服，戴著頭盔，發(fā)動(dòng)著最大馬力，在巷子中瘋狂飆車。他們目無(wú)一切，橫沖直撞，用無(wú)與倫比的速度享受瘋狂的激情。
我不免為喜好夜行的貓們揪起了心。
“太可惜了，多好的小貓被碾死了……”媽媽在一旁哀嘆惋惜道。我亦是傷心，卻又不免憤慨，當(dāng)那些“非主流”們錦衣夜行，騎在摩托車上享受著“乘奔御風(fēng)”般的快感時(shí)，有否想到過(guò)，有多少明麗的貓眼也在受著屬于它的夜色？又何曾有人想過(guò)，在發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的一瞬，它們內(nèi)心那些無(wú)以名狀的驚懼？
媽媽挽著我走了。我只希望地母能讓那可憐的貓兒在她的懷里安息。也許是自作多情，可我只卑微地期望每個(gè)人，在行走時(shí)，能夠想想腳下的它們……
我希望越來(lái)越多的人能明白這個(gè)道理，真的。
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