四年級春節作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級春節作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級春節作文 篇1
今天是農歷正月初一，我最喜歡節日——春節。
春節有許多習俗放鞭炮、貼春聯、守歲、看春晚……今天，我和爸爸貼對聯、貼年畫。到晚上我和爸爸放鞭炮，爸爸放鞭炮是綠色和紅色，一個個到天上像小鳥一樣。媽媽和奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子，我包一個花邊餃子。
到看春節聯歡晚會時候，我急忙跑到樓上看春節聯歡晚會時候，我急忙跑樓上看春節聯歡晚會。春節聯歡晚會會有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡節目還是小品。媽媽喊我下樓吃餃子，我就下樓。媽媽把一盤盤熱騰騰餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂融融，我一共吃十五個餃子，到凌晨一點多，我非常困，就去睡覺。
春節，一個讓我久久難忘節日，我喜歡你春節。
四年級春節作文 篇2
在春節即將到來的日子里有一些有趣、快樂的事情。比如:放鞭炮、看煙花、貼春聯、吃團圓飯等。
記得在那一次，我家里正好走親戚，去哥哥家玩。
一大早，媽媽和爸爸叫我起床說:“今天，我們去哥哥家玩，還不快點起床。”我一聽立馬爬了起來，趕緊穿好衣服，起來刷牙，吃好早飯。等著爸爸和媽媽吃早飯，我說:”我先下去等你們，快一點。”媽媽說:”等一下，我們要一起去超市買一些東西給哥哥，你還是在樓上等吧。”我說好吧。過了一會兒，爸爸說可以走了。
到了哥哥家，我迫不及待的到哥哥身邊去看他在玩什么，我看他在玩“天天酷跑”就坐在他身邊看他玩，過了一會，我對他說:”我也要玩天天酷跑。他說:“好的，等我玩好了這局就給你玩。”我等了一會兒，終于輪到我玩了，我看到了他的“天天酷跑”好厲害啊。便說:“你有多少人物和坐騎?”他說:“我幾乎全有了。”不知過了多久，吃中飯的時間到了，我媽媽說吃飯了。”我說知道了。”
吃完了我問哥哥要不要和我打羽毛球，他說:“好的，正好跟你比一比誰厲害。”我說誰怕誰，比就比，我一定打的過你。”說完，哥哥拿出一套嶄新的.羽毛球拍和一個嶄新的羽毛球給了我，我讓爸爸、媽媽當裁判員。第一回合開始了，指見哥哥拿了一招龍飛放電的招式發了過來，我以一個雷轟電擊的招式打了回去，哥哥沒有接住掉了，我高興得一跳三尺高。哥哥說：“別高興得太早。”媽媽說:“第一回合紅方勝。第二回合又開始了，我用足了力氣，發了過去，哥哥以地下球獲得了勝利。媽媽說:“第二回合藍方勝。緊接著一局一局的比拼，終于分出了勝負，我贏了!這時我問哥哥你服不服。哥哥說:“我服了，記住我會打敗你的，不要太過于驕傲。”到了吃晚飯的時間我和哥哥還有媽媽一起去吃飯。
吃完晚飯又到了不舍的時間，我和哥哥他們一家說了再見。
這是一個既快樂又難忘的日子。
四年級春節作文 篇3
過年了！過年了！家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一片歡樂之中。我們也興高采烈地來到爺爺家過年。
農村有貼春聯和門神的習俗。大年三十這天，由我、爸爸和媽媽貼春聯和門神。我們先把去年舊的春聯和門神撕下來，然后再把膠水粘到新春聯上，我和媽媽正準備貼的時候，卻發現我和媽媽都不知道怎么區分春聯的上下聯。于是，我就去問爸爸，聽爸爸說小時候春聯和門神可都是他貼的，爸爸說：“先用拼音拼出最后那個字，一般有聲調區分，三聲和四聲貼在門的右邊是上聯，一聲和二聲貼在門的左邊是下聯。”我和媽媽就按爸爸說的這個方法開始動手貼了，不一會兒我們貼好了春聯，又開始貼門神。我們又不知道怎樣去貼了？爸爸告訴我們：“貼出來的門神要臉對著臉才行。”只一會功夫，我們就貼好了門神，爺爺家在新春聯和門神的裝點下看起來喜氣洋洋的。
到了晚上，大家就開始放鞭炮。我點了一根香柱，急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可人還安然無恙，這聲音徹夜不絕，家家戶戶幾乎都通宵燈火。鞭炮放完，爸爸又拿出一箱在家里準備好的煙花，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強了，第一聲把我嚇得目瞪口呆，我自言自語：“這小小的煙花威力好大啊！”煙花聲音個個不同凡響，而且形狀不一，真讓人贊嘆！我也拿出我自己準備好的煙花，像棍子一樣的，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來，“哇，好美啊！”簡直是神仙下凡。我對煙花刮目相看，贊嘆不已。爺爺在旁邊也看得樂呵呵：“可沒看過這么美的煙花！”
這次我們在爺爺家過春節，我不但感受到了一家人團圓、親情的快樂，而且學到了許多知識，我真高興，我喜歡家鄉的春節。
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