有關(guān)桃花二年級(jí)作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的桃花二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桃花二年級(jí)作文 篇1
星期六的下午，我和爸爸去花園放風(fēng)箏。趁爸爸放風(fēng)箏的的時(shí)候，我跑到了一棵桃樹下去欣賞桃花。
剛長(zhǎng)出來的桃花是花骨朵，有的是張開的葉片，葉片的顏色是粉紅的，花蕊里面有一根根細(xì)根，細(xì)根上面有一個(gè)小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)里面是蜜，花蕊是黃色的，粉紅色和黃色的交叉點(diǎn)是白色的，每一朵桃花就像美麗的白云。花骨朵有的是粉紅色的，還有的是白色的，花骨朵不幾天就含苞欲放了，開放的時(shí)候，首先花骨朵的上方先張開，然后，底部慢些開放，有的時(shí)候兩三個(gè)月才張開。
這就是美麗的桃花，小朋友們，你們也要多多觀察喲！
桃花二年級(jí)作文 篇2
春天到了，河岸上長(zhǎng)著許多桃樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。柔柔的春風(fēng)吹了幾下，粉紅的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來，有的落在小路上，有的落在一樓的陽(yáng)臺(tái)上，有的落在農(nóng)田里……
這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)邅�，�?zhǔn)備過河看望生病的婆婆，但沒有橋又沒有船怎么過河呢？小螞蟻發(fā)愁了，靜靜地躺在河岸上，突然，小螞蟻眼前一亮，她看著河面上飄動(dòng)的桃花瓣想：那不就是船嗎？說著，就找來一根木棍作漿，小螞蟻小心翼翼地劃過了這條小河，去看望生病的奶奶了。
早上，蝸牛伯伯出來散步了，忽然，天空下起了毛毛細(xì)雨，蝸牛伯伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正巧，一片桃花瓣落在了路上，蝸牛伯伯靈機(jī)一動(dòng)，趕緊找來一根木棍，把桃花瓣放在了木棍上面，就這樣，蝸牛伯伯回到了家中。
雨過天晴，天朗氣清，小雞準(zhǔn)備參加比賽。于是，小雞就出發(fā)了，一路上，太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，小雞想；要是曬黑了我，可怎么辦呢？小雞一低頭，看見地面上的桃花瓣，真是喜出望外，它撿起桃花瓣，戴在了自己的頭上，不僅防太陽(yáng)，而且還變得更可愛了呢桃花瓣真美呀﹗它不但給春天涂上了最美的'粉紅色，也給小動(dòng)物們解了燃眉之急。
桃花二年級(jí)作文 篇3
春天來了，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，百花齊放，五顏六色的花兒可漂亮了。有紅色的玫瑰花，有粉紅的桃花，還有雪白的梨花……我最喜歡的就是桃花了。因?yàn)椋慨?dāng)春天的時(shí)候，它都咧著嘴笑，而且，還露出它可愛和美麗的一面。
每到春天，桃花樹上長(zhǎng)滿了桃花，每一朵都開得那么鮮艷，桃花的花瓣粉紅粉紅的，而且，摸上去嫩嫩的，手感非常好。
一陣風(fēng)吹過桃花，桃花樹搖搖擺擺的，桃花的花瓣一瓣一瓣的掉下來，好像在歡迎人們來到這里。
我覺得桃花就像一個(gè)可愛頑皮而又天真和美麗的小仙女。
桃花二年級(jí)作文 篇4
桃花是我們肥城的金字招牌之一，十萬(wàn)畝桃園還上了大世界 吉尼斯紀(jì)錄，是世界最大桃園呢！
由于天冷，今年的桃花，它舍不得開口笑，這幾天才陸續(xù)綻放。桃花一開，真招人喜歡，漫山遍野全是花的海洋，桃花多數(shù)是五瓣的，?色多是粉紅，有一部分是胭脂色的。
桃花象征著祖國(guó)的繁榮昌盛和人們美好的生活；表現(xiàn)著青年人積極向上奔放的熱情，寓意著老年人的長(zhǎng)壽和健康。因此桃花一開，外地的客人大車小輛的都涌向肥城桃花園，來觀花賞景。聽說通過看桃花，還招來了不少客商投資呢。
桃花經(jīng)受了風(fēng)寒的磨煉，依然把那美好的花兒獻(xiàn)給人們觀賞，我要向它學(xué)習(xí)，磨煉自己，提高自己。
桃花二年級(jí)作文 篇5
沙沙沙，春姑娘下著蒙蒙的細(xì)雨，吵醒了桃花娃娃。我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，踮起腳尖，靜靜的望著粉紅的桃花。
在雨中，桃花顯得更美了。桃花多得數(shù)不清了。有三四朵一群，五六朵一伙，甚至還有八九朵排成一隊(duì)�？茨�！這一朵是最吸引我的，它帶著淡淡的紅，瓣上點(diǎn)綴著許許多多晶瑩的露珠，
像放在花瓣上閃閃發(fā)光珍珠寶石，花蕊像無(wú)數(shù)支燃燒的蠟燭，又像是小朋友燃放的煙束�；ㄈ锷l(fā)著淡淡的香味，像是被噴過香水的小姑娘。
“我在開花�！彼鼈�?cè)谛Α?/p>
“我在開花。”它們?nèi)轮?/p>
我靜靜地開著它們，真想上前摘一朵，可我不忍心！我摸了摸它的花瓣，心想：是什么讓它變得如此美麗呢？
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