【推薦】年后二年級(jí)作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的年后二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年后二年級(jí)作文 篇1
“二十年”是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。我的長(zhǎng)像、外貌也都會(huì)隨著時(shí)間而改變，個(gè)性、想法，以及興趣也會(huì)不一樣，會(huì)從事什么行業(yè)或工作，甚至是結(jié)婚生子，都是沒(méi)有人能預(yù)料的，所以只能用夢(mèng)想的方式來(lái)期盼未來(lái)。
二十年后的我會(huì)發(fā)生什么事，會(huì)有什么成就或驚人的事業(yè)，可能是老師、歌手或演藝人員，或是當(dāng)導(dǎo)演、校長(zhǎng)、博士…等工作，這些都是靠自己來(lái)想象的，但想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須充實(shí)自己，朝自己的的興趣做努力與準(zhǔn)備，從其中選一樣做為目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在的我只有十一歲，所以我有很充足的時(shí)間可以計(jì)劃未來(lái)。二十年后的我，想當(dāng)一位有愛(ài)心、耐心的輔導(dǎo)老師，可以用心的教導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心的培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，多花點(diǎn)心思聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)，把他們當(dāng)作是好朋友對(duì)待，指導(dǎo)他們不良的行為與品行，為這個(gè)社會(huì)做有用的服務(wù)與貢獻(xiàn)。
二十年后的我也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但是也可能因?yàn)樯鐣?huì)壓力或是個(gè)人的因素而放棄這份工作。即使社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，但為了養(yǎng)活自己和一家人，我們還是要培養(yǎng)一計(jì)之長(zhǎng)。利用現(xiàn)在求學(xué)時(shí)多讀書(shū)學(xué)習(xí)，并且多努力，才是唯一的捷徑，所以要有計(jì)劃和專(zhuān)長(zhǎng)，二十年后的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
年后二年級(jí)作文 篇2
20年后的今天，我已成為了一位赫赫有名的發(fā)明家。
一早，我起床食用“營(yíng)養(yǎng)全餐”。那是一種含有維生素A、B、C、等的最有營(yíng)養(yǎng)的早餐，是我最新研制成果。食用后，機(jī)器人小琳走過(guò)來(lái)，它也是我發(fā)明的，會(huì)做各種家務(wù)，有思維，身手敏捷，是人類(lèi)的'好幫手。這時(shí)，傳來(lái)一陣電話鈴聲“零零零！”小琳接起電話遞給我說(shuō)：“主人，您的電話。”我接過(guò)話筒，聽(tīng)見(jiàn)一位青年人的聲音：“您是“安睡床”發(fā)明家嗎？”
“我是”“自從上次我用了您發(fā)明的“安睡床”后我的失眠癥很快好了，真是感謝您！”原來(lái)他是向我道謝的。我和他聊了幾句后就掛線了。”
小琳又說(shuō)：“主人，您該去參加發(fā)明品比賽了。”
“噢，我顧著聽(tīng)電話都忘了。”我趕緊和小琳出了門(mén)，坐上多功能汽車(chē)，它有能在海、路、空行駛的三種功能呢！我們飛速趕到美國(guó)，只用幾十分鐘就到了。來(lái)到賽參，專(zhuān)家們正對(duì)每樣作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比。這時(shí)，輪到我發(fā)明的“萬(wàn)能筆”。
小琳走上臺(tái)，向大家介紹我的發(fā)明品：“這是萬(wàn)能筆，外表不僅好看，還有多種功能，小學(xué)生用最合適不過(guò)了。當(dāng)小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)了錯(cuò)字，它會(huì)自動(dòng)發(fā)出警告聲，督促小學(xué)生把錯(cuò)字改正過(guò)來(lái)。”
我的發(fā)明品得到了專(zhuān)家們的一致好評(píng)。最后，主持人宣布：“這次比賽獲得金獎(jiǎng)的是萬(wàn)能筆！一陣?yán)坐Q般的掌聲，我興奮極了。
20xx年的這一天，我過(guò)了快樂(lè)的一天！
年后二年級(jí)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，20年就過(guò)去了，我不禁想起了親人，有一句詩(shī)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”如今，我已經(jīng)是一位飛行員了，每天都有許多顧客。
一次，休假時(shí)，我回到了故鄉(xiāng)。剛一下車(chē)，我就看到了我的父母，我問(wèn)：“你們?cè)趺磿?huì)在這里?”父母說(shuō)：“我們本想去看你呢!沒(méi)想到你已經(jīng)回來(lái)了。”在跟父母聊過(guò)之后，我就跟他們出去玩了。
在途中，我又遇到了以前的一位朋友——雷宇斐。我跟他打了一個(gè)招呼，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀!”我說(shuō)：“過(guò)了20年你就不認(rèn)識(shí)我了!我是王宇。是你的老同學(xué)!不記得我了嗎?”“哦!想起來(lái)了。”他大聲地回答，不一會(huì)，我們就說(shuō)了起來(lái)，你說(shuō)一句我說(shuō)一句。
就這樣一天很快就過(guò)去了，我跟父母道別后，就上車(chē)回到了工作地。
年后二年級(jí)作文 篇4
一年后的我該是什么樣子的呢？一年后的我會(huì)在做什么呢？……帶著這些問(wèn)題，我坐上了穿梭時(shí)空隧道的飛船。
耶！耶！我終于來(lái)到了一年后，快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的蘑菇頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對(duì)了，別忘了要許愿呀！我要天天開(kāi)心、考試都滿(mǎn)分、老師夸獎(jiǎng)我……許好了，該上學(xué)了。到了學(xué)校，哇！學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場(chǎng)、寬敞的教室，還有整潔的走廊，真是棒極了！
放學(xué)后，我該做什么呢？對(duì)了，快回家看看。一回家，我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍，家里變得好漂亮。去了學(xué)校，又回了家，我該去小主人學(xué)校看看了。啊！好想念呀！對(duì)了，可不能空手去呀！我準(zhǔn)備了一下，帶上采訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發(fā)了。來(lái)到小主人報(bào)，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然后向全體老師問(wèn)好，最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好，該坐時(shí)光機(jī)器回家了。
回到現(xiàn)實(shí)的家中，我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀！希望可以通過(guò)自己的努力，讓在未來(lái)許下的愿望得以實(shí)現(xiàn)，我愛(ài)這次旅行！
年后二年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我思念起家鄉(xiāng)來(lái)，細(xì)細(xì)一算我也在外過(guò)了整整二十年，于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)路程。
我坐上一架隱形私人飛機(jī)，以每小時(shí)一千千米的速度來(lái)到了故鄉(xiāng)的上空，故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán)，空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機(jī)場(chǎng)上，我踏上了故鄉(xiāng)的土地，映入眼簾地由那一座座矮小的平房，變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈，漣水河也改造了一番，上面有來(lái)來(lái)往往的游船，河水也變得清澈見(jiàn)底，深水區(qū)里也有機(jī)器人，如果有人嗆水機(jī)器人會(huì)把人送上岸，并給予治療。曾國(guó)藩詩(shī)文島上被一層蔥郁的綠色包圍著，圖書(shū)館密密麻麻的坐落在詩(shī)文島的邊緣，給人一種書(shū)香味。我沿著縱橫交錯(cuò)的街道來(lái)到了家門(mén)口，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了媽媽站在門(mén)前，幫我拿著行李，我和爸爸媽媽聊著家常，媽媽給我介紹著家鄉(xiāng)，讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上，讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀！
二十年后回故鄉(xiāng)，讓我對(duì)未來(lái)的生活更加向往了。
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