【必備】小草四年級作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小草四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小草四年級作文 篇1
一天，天氣陰沉沉的，一陣風吹過，便下起了傾盆大雨，大雨過后，天氣晴朗了。我走出門外一看，在那一片草地上，有高大的樹，有鮮艷的花，還有剛出土的小草。小草經不起風雨的折磨，有的被雨水打得東倒西歪，有的被雨水打得趴在地上，還有的被打進泥土里了，簡直是慘不忍睹啊！可是他們并沒有被困難嚇倒，努力、頑強地拼搏著。
太陽出來了，陽光照射到小草身上，小草以旺盛的生命力，終于慢慢地抬起頭來，吸收著雨水的甘霖。在陽光的映照下，茁壯成長，生機勃勃，還給大地披上了軍裝，給我們生活環境帶來了無限的美好。它們迎著陽光，好像在唱著歌兒：“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
看到這種情景，我的心里默默地想著，小草是很脆弱的，但是也很頑強。風雨會讓它們倒下，它們憑著自己旺盛的生命力勇敢地面對著困難，不怕任何阻擋在它面前的東西。啊！小草你是多么頑強，多么勇敢呀！
我們要學習小草那種自起自立，勇不退縮的品質，遇到困難和挫折時，要不斷地奮斗前進，有著不屈不撓的精神。這樣，我們的生活才會更加充實、精彩！
小草四年級作文 篇2
我們學校旁邊，有一間老房子，房子的邊上有一張小凳子，房子里住著一位上了年紀的老人，。最吸引人的，要數圍繞著老房子的那片碧綠的小草坪了。
由于離學校近，草坪自然變成了一二年級小朋友的天然“足球場”。一個周末的下午，我放學從這里走過，看見一大群小朋友正在踢足球。足球在草坪上翻滾，小朋友在草坪上飛奔，他們你爭我搶，有時帶球，有時傳球，有時射門，玩得不亦樂乎。這時我突然發現老人手拿報紙，正靜靜地坐在小凳子上，他沒有阻止小朋友踩踏草地，也沒有看著報紙，他的目光一直追隨著小朋友的身影，臉上帶著滿足的笑容。一直到太陽下山，小朋友們才收拾好背包，勾肩搭背、有說有笑地回家。
金色的晚霞鋪滿天邊，老人收起了報紙，拄著拐杖站起來。只見他吃力地提起凳子旁的灑水壺，一步步緩緩地向草坪走去。來到草坪上，他慢慢地蹲下身子，放下灑水壺，用他那粗糙的大手，把小草一棵一棵地扶起來，然后拎起灑水壺給小草們澆水。細細的小水珠像一顆顆珍珠落在草坪上。老人不斷重復著同樣的動作。當最后一抹晚霞消失在天際的時候，老人才依依不舍地回到了他的老房子。
第二天早上，我特地路過那片小草坪。昨晚被踩踏過的小草已經重新站立，煥發著勃勃生機。老人靜靜坐在小凳子上看著報紙。太陽初升，柔和的陽光照在老人臉上、照在草坪上，一切都顯得那么安靜、祥和、美好。
我心里突然涌起一種莫名的感動。人類有生命，動物有生命，花草也有生命。而愛，讓生命延續，讓生命變得更加美好。
小草四年級作文 篇3
題記：我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。今后，無論在學習、生活和事業中，我都要做一個永不認輸的人！
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛融化，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮地伸出一個個稚嫩的小腦袋，那么細弱，但他們不畏嚴寒，迎著風跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來了，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風，仿佛一口氣都會被吹倒，但是，在春雨的滋潤下，小草茁壯成長了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當暴風雨到來時，莊稼、鮮花、小樹被風雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無畏的戰士。
深秋，原野上的小草被風吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無損，它正孕育著新的生命。
每當我看到小草，就會想到一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！笨梢砸姷�，小草的生命力是多么頑強呀！
每當我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個高位截癱的人，可是，她還刻苦學習，掌握了好幾種外語，頑強拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因為它有頑強的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學習，在學習、生活和事業中，都要做一個永不認輸的人！
【簡評】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結構完整，語言生動、流暢。
文章的開頭采用對比的手法。抓住小草普通、平凡的特點，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態，并運用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發了對小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運用得恰到好處。由小草聯想到富有頑強生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級作文 篇4
當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被那一派生氣勃勃的春景所吸引，所陶醉。置身于那優美的境界中，瞧，鮮花盛開，桃李爭芳，柳條婆娑，春光明媚。然而，每當這時，你想過那被人踐踏，被人遺忘的小草沒有？想到過春天的使者，春姑娘的.腳印——小草沒有？它雖然十分微小，但是它那堅強的性格，蓬勃向上的精神卻是相當感人的。它給春天增添了勃勃生機，增添了新的光彩！因此，我愛小草。
“野火燒不盡，春風吹又生”。這是小草精神的寫照，它把自己的一切貢獻給大地，默默無聞地點綴這大自然，然而自己卻毫無拘求，這怎么不叫人油然而產生敬意，怎么不叫人由衷熱愛呢？
有一次，我漫步松山湖，突然看見前面有幾個小孩子踏著小草鋪成的小路追逐、玩耍，小草一咎一咎地倒下去。不過，很快地，草地上出現奇跡，只見一株株小草竟然站起來，而且更加牢固了。你瞧，它們正倔強地挺起胸膛手拉手地在陽光下站著。
我愛小草，更愛具有小草精神的人民，它們為祖國的春天奮斗著，工作著。
小草四年級作文 篇5
上個星期日，我去植物園踏青，我發現了春天的秘密。
我正在欣賞大自然的美，突然，我的目光鎖定在了今年剛萌芽不久的幾株小草上。去年冬天我來這時，地上光禿禿的，什么都沒有，今年春天我來這時，就長了那么多小草呢�？磥硇〔菀捕么禾焓前l芽的好季節。
小草的生命力非常頑強。我閱讀過許許多多關于小草的文章和詩詞。有的小草長在巖石里，有的小草長在縫隙里，無論世間環境多么殘酷，小草總是能生活下去。小草任人踩任人糟蹋也不會低頭。小草會“死而復生”。就像夏天除草時必須連根帶草除掉，要不然第二年春天小草還是會長出來的一樣。詩人白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩中詩句“野火燒不盡，春風吹又生�！敝刑岬�，小草是用火燒不死的。和花朵做比較，花朵顯得特別嬌氣，即使環境殘酷了一點點，它都難以生存。這原來就是有那么多的詩人寫贊揚小草的詩的原因呀！
看看小草遇到的困難，再看看自己在生活中遇到的困難，根本就不算什么。記得有一次，我正在折紙，折到一半時有一步不會折了，想來想去也想不通，我就把那張折了一半的紙丟進了垃圾桶里，心想：折紙好難啊，我以后都不想折紙了！現在回想起來，我覺得好慚愧，因為我這么大了還學不會耐心。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”小草，我要向你鞠躬。我要學習你那自強不屈的優秀精神！
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