【熱門(mén)】中考滿分作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的中考滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
閱讀曾讓我充實(shí)，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動(dòng)！——題記
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀：”莎士比亞告訴了人們，閱讀和書(shū)籍的重要性。在閱讀，名人著作之時(shí)，仿佛是在與他們交流，交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠(chéng)與：“興復(fù)漢室，，還于舊都：”的決心，在閱讀曹操的《觀滄海》我感覺(jué)到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書(shū)，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間，更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統(tǒng)天的的決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂(lè)觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng)，曹操那愛(ài)才之心曾讓我感動(dòng)，貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。
“書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦”在我傷心的時(shí)候書(shū)籍是我的開(kāi)心果，在我失敗，氣餒時(shí)書(shū)籍是我的朋友是我振作。那書(shū)中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)！
中考滿分作文 篇2
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫(xiě)有溫馨批語(yǔ)的試卷。
一看到它，我就想起了那治學(xué)有方的張老師。
記得那是上七年級(jí)時(shí)的第一次語(yǔ)文考試，本來(lái)基礎(chǔ)就差的我考得一團(tuán)糟。
可以說(shuō)當(dāng)時(shí)我對(duì)分?jǐn)?shù)已沒(méi)有什么感覺(jué)，考不好無(wú)非是得到老師的一通訓(xùn)斥再罰抄幾遍而已。
習(xí)以為常也就見(jiàn)怪不怪了。
發(fā)考卷時(shí)我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師并沒(méi)有像其他老師一樣從高到低念分?jǐn)?shù)，念到不及格的同學(xué)還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識(shí)到自己考得有多么差;她只是輕描淡寫(xiě)地表?yè)P(yáng)了幾個(gè)考得好的同學(xué)，然后沒(méi)念分?jǐn)?shù)就把考卷發(fā)到了我們手里。
打開(kāi)試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個(gè)“×”，全是對(duì)號(hào)，只是在分?jǐn)?shù)那一欄赫然寫(xiě)著59分。
仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)有一些題旁邊沒(méi)有打?qū)μ?hào)，當(dāng)然也沒(méi)有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來(lái)。
翻到卷末，發(fā)現(xiàn)老師留了幾行字： ××同學(xué)，你的書(shū)寫(xiě)很工整，批閱你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。
不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學(xué)習(xí)上，老師相信，今天的59分將會(huì)變成明天的95分。
看著這溫馨的批語(yǔ)，我的眼眶濕潤(rùn)了，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我。
那一刻，我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的人，同時(shí)又覺(jué)得自己這樣的成績(jī)簡(jiǎn)直太對(duì)不起老師了，并下定決心要考一個(gè)95分回報(bào)老師的厚愛(ài)。
我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對(duì)我微微一笑，我立刻感覺(jué)渾身暖洋洋的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
這時(shí)只聽(tīng)張老師說(shuō)道：“‘沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師’，這句話是我的座右銘。
這次考試有一部分同學(xué)沒(méi)考好，主要原因是我這個(gè)當(dāng)老師的不會(huì)教，今后我會(huì)努力，努力，再努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)會(huì)教的好老師，你們?cè)敢飧蠋熞黄鹋?”“愿意!”全班同學(xué)異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以后，我便把那張寫(xiě)有張老師溫馨批語(yǔ)的試卷小心地珍藏了起來(lái)，并一改以往吊兒郎當(dāng)?shù)男蜗螅_(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
說(shuō)來(lái)也怪，那些知識(shí)并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績(jī)也如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語(yǔ)!
中考滿分作文 篇3
親情在我的心中漸漸有些模糊，在模糊的記憶中，親情是多么可貴，可是我快要忘了它，我不能坐以待斃，我必須在它還沒(méi)完全離我而去之前，為它再做些事：守護(hù)親情。
努力地回憶，在我的記憶中，是有一個(gè)這樣的場(chǎng)景。我的媽媽抱著我在田野邊坐著，我當(dāng)時(shí)的樣子已不清了，但我媽媽的樣子依然是那樣的清晰。我在一天天地長(zhǎng)大，媽媽也一天天的不再年輕。當(dāng)初的媽媽是在笑，笑的那么開(kāi)心。時(shí)隔這么多年，我差不多已經(jīng)忘了那些不會(huì)再有的記憶。只是那相片仍然存在我的相冊(cè)里，就算沒(méi)有了這些記憶，只要我記得我有一位這樣的媽媽，我也沒(méi)有白白長(zhǎng)這么大。
繼續(xù)回想，與爸爸在一起的時(shí)光是如此的短暫，但又是如此的快樂(lè)。聽(tīng)爸爸回憶，在那個(gè)時(shí)候，爸爸帶我到爺爺家對(duì)面的山上去玩，那里有一棵橘子樹(shù)，我們摘了那么多橘子。然而僅摘了一次，好像再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那橘子樹(shù)了。不僅僅是橘子樹(shù)上擁有我們的記憶，稻田里也有我們的身影。當(dāng)收完了稻子，爸爸帶我到廢秧邊，點(diǎn)燃秧，慢慢大火燃起。那時(shí)每當(dāng)?shù)搅藸敔敿揖蜁?huì)去燒秧，而且每次都是冬天。望著風(fēng)在吹，總想起那些與你在一起的快樂(lè)日子。
如今，你們都不在我身邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子讓我開(kāi)始喜歡上思念。思念過(guò)去，過(guò)去的快樂(lè)。思念讓我開(kāi)始為親情而奮戰(zhàn)到底，點(diǎn)燃思念的火把，趕走黑暗，溫暖我的心。在夜晚輕聲哭泣，是因?yàn)閷?duì)你們的'思念到了極點(diǎn)，在流星劃過(guò)的瞬間，我許下愿望，希望你們不再離開(kāi)。
盼你們，不如守護(hù)親情，記住了過(guò)去，才能更好地享受未來(lái)的在一起。能夠知道未來(lái)的團(tuán)圓，必須先接受現(xiàn)在的分離之痛。我守護(hù)著心中的這份親情，讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我。
中考滿分作文 篇4
微風(fēng)拂過(guò)耳際，搖曳著外公家的那棵山楂樹(shù)，吹落滿地山楂果子，山楂樹(shù)枝葉稀疏，令人滿目蕭然，蕩漾起我心中幾分懷戀。
小時(shí)候，記得外公家的山楂樹(shù)總是郁郁蔥蔥，鮮艷的山楂果子掛滿樹(shù)梢，那時(shí)幼小的我總是吵著鬧著讓外公給我撿拾山楂。老人望著我微笑，輕輕俯著身子，佝僂著身軀，細(xì)細(xì)撿拾在地上的山楂果子，老人用寬大的手掌將山楂攬?jiān)趹牙铮屑?xì)地挑選著潔凈的山楂，然后用清水洗凈，雙手捧著笑瞇瞇地遞給我們，我們?cè)谕夤澚说难垌镄老驳亟舆^(guò)山楂，放入口中，酸酸的味道。老人看著我們高興地吃著山楂，像個(gè)得到表?yè)P(yáng)的幼童似的，興奮地上揚(yáng)起嘴角，然后又邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐彎下腰，佝僂著身子，像一座石拱橋一樣，那種身影留在了山楂樹(shù)下，成為一道永恒的風(fēng)景。風(fēng)又吹落滿地山楂，依稀之中仿佛又看到一位老人在樹(shù)下?lián)焓吧介穷^一酸，險(xiǎn)些落淚，山楂樹(shù)依舊，微風(fēng)依舊，只是再也沒(méi)有人給我撿拾山楂了，心中不覺(jué)蕩漾起對(duì)那身影的深深懷戀。
小時(shí)候，記得在慵懶的午后，外公總會(huì)搬一把大藤椅坐在山楂樹(shù)下，用一把大蒲扇輕輕扇動(dòng)，他手上的書(shū)頁(yè)就會(huì)簌簌地發(fā)出聲響。那時(shí)的我總喜歡爬上外公的雙腿，坐在外公寬大的臂彎里，抬頭仰望外公凝視的神情。陽(yáng)光透過(guò)山楂樹(shù)的縫隙照射過(guò)來(lái)，落在外公的書(shū)本上，形成一片好看的光暈。外公總會(huì)抬起頭，望著濃蔭的山楂樹(shù)，輕輕地說(shuō)：“這是山楂樹(shù)。”于是我便咿呀學(xué)語(yǔ)。我靜靜地坐在外公的臂膀里，抬頭望著茂盛的山楂樹(shù)，樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃著亮光，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，山楂樹(shù)便發(fā)出好聽(tīng)的樂(lè)音，這樣寧?kù)o的午后，外公總會(huì)不經(jīng)意地哼唱京劇曲調(diào)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我細(xì)細(xì)品味，常常會(huì)悄然睡著，在山楂樹(shù)濃郁的樹(shù)影里，在外公寬大的臂彎里，安然而沉靜。這是山楂樹(shù)下所獨(dú)有的。而如今的山楂樹(shù)猶如兵敗的殘軍，枝葉稀疏，再也找不到那曾經(jīng)籠罩我的樹(shù)影了，不禁幾分懷戀漫上心頭。
去年秋天，一切才改變的，外公腦溢血飲憾離去了。我再也找不到那山楂樹(shù)下的身影了，那過(guò)去了的，就將成為親切的懷戀。幾分懷戀在心頭，懷戀那人、那景、那情。
中考滿分作文 篇5
【對(duì)比講評(píng)】
失分點(diǎn)：
這是一個(gè)特殊的家庭。小作者寫(xiě)了兩位父親對(duì)自己的關(guān)心呵護(hù)，作者用她的真情實(shí)感表達(dá)出了父親肩膀?qū)ξ页砷L(zhǎng)的意義。但也存在如下三個(gè)突出的問(wèn)題。
1.表現(xiàn)父愛(ài)的偉大，這一主題很鮮明，但詳略問(wèn)題沒(méi)有處理好。前面部分應(yīng)該略寫(xiě)，但語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于冗長(zhǎng)，后面敘事應(yīng)詳細(xì)，但可能時(shí)間或字?jǐn)?shù)限制過(guò)于倉(cāng)促而顯得生硬。第二位父親本應(yīng)該用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)其偉大，這一點(diǎn)，小作者沒(méi)有把握好，因而就缺乏了感染力。
2小作者在語(yǔ)言風(fēng)格上力求唯美細(xì)膩，但敘事上卻因?yàn)樯簿惋@得有些無(wú)病呻吟之感。
3.在結(jié)構(gòu)上，有一氣呵成之感，卻缺乏整體感。因?yàn)殚_(kāi)頭與結(jié)尾都沒(méi)有在縱觀全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)作。綜上所述，本文只能評(píng)為二類中。
提升點(diǎn)：
升格后的優(yōu)秀作文沿用了原作的事例與結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出了兩位父親的肩膀在自己成長(zhǎng)路上的積極意義。小作者處在一個(gè)特殊的家庭環(huán)境中，也處在一個(gè)矛盾的心里狀態(tài)中——“我”對(duì)死去父親的深深眷戀，對(duì)現(xiàn)在父親的深深的抵觸。如何逾越這樣一道心理鴻溝，這就成了本文的寫(xiě)作重點(diǎn)。因而在修改“送我上學(xué)”這一件平凡的小事上，需要對(duì)外界環(huán)境、對(duì)父親的表現(xiàn)、對(duì)我的心理活動(dòng)進(jìn)行著力刻畫(huà)，于細(xì)節(jié)中見(jiàn)真情。為了體現(xiàn)后爸爸對(duì)我的愛(ài)，先概述了他對(duì)我的寬容大度，再選取典型事例進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，例如：“由于逆風(fēng)，他很用力，幾次把屁股抬離車(chē)座。車(chē)速飛快，竟然與一輛面包車(chē)同行了好長(zhǎng)一段路！”這一細(xì)節(jié)就很好的體現(xiàn)了后爸爸怕我遲到而表現(xiàn)出努力的樣子，很富有表現(xiàn)力。只有這樣才讓讀者對(duì)現(xiàn)在父親產(chǎn)生一種敬重之情，才能更真切的感受到父親肩膀的力量增強(qiáng)感染力。和原文相比，選材緊扣主題，情真意切，得到升華。
升格優(yōu)秀作文仍有些許不足，開(kāi)篇沒(méi)有找到和婉的文筆去觸動(dòng)讀者的心靈，這不能不說(shuō)是一種遺憾。
中考滿分作文 篇6
技巧一：作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一；
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)第一眼看的是字跡。因此寫(xiě)作文必須把字寫(xiě)好。但也要記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草！
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面；
考試作文中，要注意及時(shí)分段。三四個(gè)段顯然太少，八九個(gè)段顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，五六段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟，一般來(lái)說(shuō)，考試時(shí)每段作文最多不超五行。切忌一段八九行。一旦給閱卷老師視覺(jué)疲勞，分?jǐn)?shù)就會(huì)受影響。
技巧三：色彩對(duì)比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)；
考試作文的卷子上，都是黑色印刷的方格，建議考生用不淺不深、不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆作文。與黑色方格形成視覺(jué)對(duì)比，分?jǐn)?shù)上可能會(huì)占便宜。
技巧四：開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半；
除了忌八九行的行文外，“大頭作文“也要不得。視覺(jué)會(huì)有視覺(jué)疲勞，也會(huì)影響閱卷老師情緒。
技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題更有力；
考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短，一個(gè)好的題目會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。擬題的辦法有2個(gè)，一是平時(shí)歸納總結(jié)一下作文老師講述的擬題技巧。二是考生翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能依葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到！
技巧六： 作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn) ；
考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開(kāi)頭方法。
技巧七：動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱；
寫(xiě)記敘文要設(shè)計(jì)好開(kāi)頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過(guò)渡句或過(guò)渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，提綱就要簡(jiǎn)練些。
技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取；寫(xiě)作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來(lái)說(shuō)，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。
技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息 ；
考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。可以把寫(xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。
技巧十：篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿，多寫(xiě)一點(diǎn)是一點(diǎn) ；
一般來(lái)說(shuō)，中考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫(xiě)到700字。爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫(xiě)滿到95%左右。譬如中考作文不低于600字，試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭(zhēng)取寫(xiě)到780字，留下最后一兩行。
中考滿分作文 篇7
瑟瑟的風(fēng)簌簌吹落了一樹(shù)火紅的葉，連帶著，熱情如火的夏也被吹下，池中浮了三兩片落葉，漂泊，會(huì)到哪去？
據(jù)說(shuō)，落葉是翩翩蝶，她是有靈魂的。只可惜，她眷戀著夏的熱情如火，卻錯(cuò)過(guò)了冬的樸素潔凈。
菁絕不會(huì)忘掉那個(gè)夏天，那個(gè)熱情如火的夏天，那個(gè)熱情如火令人眷戀的夏天。在那個(gè)彌漫著塑膠跑道即將離別的午后，在學(xué)校西側(cè)的小樹(shù)林里，她約了銀。
銀是班上的尖子，擅長(zhǎng)體育，待人熱情大方，可是，銀就要轉(zhuǎn)學(xué)了。她想在最后的一天里，向他表白自己的心意。
銀遲遲沒(méi)有來(lái)。
樹(shù)林里的參天老樹(shù)好似太過(guò)于茂盛了，擋住了一切溫暖的陽(yáng)光，然人心里感到一股瑟瑟的涼。菁打了個(gè)寒噤，哈出的熱氣太熱，她的淚被熏落。她大驚，自己這是怎么了？自己的志氣呢？自己的大好前程呢？怎可在十開(kāi)頭的年華就斷送？她趕緊抹干淚，起身走出樹(shù)林。
在路上，她遇到了銀。
“不好意思，來(lái)晚了。”銀一臉慚愧，喘著粗氣，怕是一路跑過(guò)來(lái)的。
“哦，沒(méi)事，反正也沒(méi)什么事。”菁咬咬牙，咽下了要吐出來(lái)的話，怕淚又會(huì)傾了出來(lái)，仰起頭，讓淚流回眼眶，看見(jiàn)了即將西沉的落日，有些事，有些人，始終是要過(guò)去的，自己竟等了如此之久，又是何必？“轉(zhuǎn)學(xué)之后，要好好學(xué)習(xí)。”
她牽起嘴角對(duì)銀微微一笑。
“哦……”銀愧疚地看著她，欲言又止。
兩年過(guò)去了，曾經(jīng)相交的兩條線越來(lái)越遠(yuǎn)。
如今，菁倚在窗前，瞧見(jiàn)窗外這如畫(huà)的秋，不免有些心涼，
想起這兩條線相交的時(shí)候，銀對(duì)她那么好，幫她補(bǔ)數(shù)學(xué)，教她打球。不過(guò)，好似，銀對(duì)每個(gè)人都有那么好。
菁還記得，那天下午，她很優(yōu)雅地跟銀道了謝，很優(yōu)雅地回了教室，優(yōu)雅地甚至于沒(méi)有給銀留一個(gè)電話。
是的，這又何妨呢，翩翩蝶，蝶蝶翩，只是落花有意，流水無(wú)情罷了。
菁在紙上寫(xiě)下一行字——“繼續(xù)，安然，生活。”
落花偶然落入水中，流水將她沖入泥中，她的生命尚未完結(jié)。流水沖走了落花，依舊汩汩而流，他的生命亦未完結(jié)。落落葉，葉葉落，葉注定是要錯(cuò)過(guò)冬天的，而這，就是一次成長(zhǎng)。
落花又怎會(huì)知曉，流水亦可有情，只是無(wú)人知曉罷了。不過(guò)幸好，他們都錯(cuò)過(guò)了應(yīng)錯(cuò)過(guò)的冬天。
幸好，他們都錯(cuò)過(guò)了應(yīng)錯(cuò)過(guò)的告白。幸好。這錯(cuò)過(guò)得剛剛好。
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