神奇的三年級(jí)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正在房間里看書，突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會(huì)有小精靈，那不是動(dòng)畫片里的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國(guó)來的小精靈，你可以喊我露露。”
我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對(duì)話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學(xué)生。”
我和露露介紹完了，于是露露開始說正事；“我們智慧精靈國(guó)的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量！所以，國(guó)王想請(qǐng)你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那么多人，你們國(guó)王非要請(qǐng)我去。再說宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國(guó)王呀，”露露說道。
于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國(guó)的飛船，來到了智慧精靈國(guó)。
智慧精靈國(guó)可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我：“智慧精靈國(guó)本來就大，美景太多了，有時(shí)間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”談話間露露帶我來到了國(guó)王面前，國(guó)王對(duì)我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢(shì)險(xiǎn)峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個(gè)難關(guān)”，國(guó)王還沒說完，就打了一個(gè)很大的噴嚏。國(guó)王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這時(shí)，露露喊道，“去找茉莉亞，她會(huì)告訴你的！”
我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬(wàn)苦闖過了難關(guān)，打敗了很多對(duì)手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復(fù)了往常的智慧！國(guó)王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。
當(dāng)我正高興時(shí)，突然醒來了，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
今天，老師給我們表演了一場(chǎng)神奇的魔術(shù)——火眼金睛。
魔術(shù)的道具簡(jiǎn)單至極，四個(gè)紙杯（分別編號(hào)），一枚硬幣。首先蒙住一個(gè)人眼睛，另一人把硬幣放到其中一個(gè)紙杯里，然后讓被蒙住眼睛的人猜。
第一回老師讓同學(xué)將她的眼睛緊緊地捂住，王桐巖將硬幣放入二號(hào)紙杯里，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看了看說：“在二號(hào)里面”。太神奇了！老師沒有看就知道，簡(jiǎn)直不可思議。有的同學(xué)不相信，老師說：“那就再來一回”。同學(xué)們異口同聲的答應(yīng)了。
第二回，一個(gè)同學(xué)跟老師一塊出門，王桐巖把硬幣放在了三號(hào)杯里，老師進(jìn)來了，我心驚膽戰(zhàn)，心想老師會(huì)不會(huì)又猜對(duì)了，果然不出我所料，老師猜中了三號(hào)，我驚呆了，老師太神了，不看就能猜中，實(shí)在是太神了。
“難道老師真的是像孫悟空一樣有神奇的法術(shù)嗎？哈哈，你們猜到了嗎？”老師笑瞇瞇的問我們，在我們一雙雙充滿疑惑的目光中，老師告訴了我們答案。原來她事先和王桐巖約定好暗號(hào)，當(dāng)老師問放好了嗎，如果放在一號(hào)杯就說“好”，如果是二號(hào)杯子就說“好了”，三號(hào)杯子就是“放好了”，四號(hào)杯子就是“已經(jīng)放好”。
魔術(shù)世界真是奇妙無(wú)窮啊！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
今天是7月5號(hào)，晴天，我在想一個(gè)問題：未來我想要一個(gè)神奇的教室，可是我能實(shí)現(xiàn)么？算了，不管了，我們來看看吧！
神奇的教室里，有許多美麗的東西，比如花瓶，花等等。我們從上往下看，從左往右看吧。往上看是許多的燈，1，2，3，4，5，共有5個(gè)燈，不過這可不是普通的燈，你讓它干什么它就干什么，而且還會(huì)飛，厲害吧！往下有許許多多的課桌，這些可不是普通的課桌，這些課桌有些功能，上課的時(shí)候誰(shuí)做小動(dòng)作或者看書等的時(shí)候，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光，代表誰(shuí)沒有認(rèn)真聽講。往左看，是一個(gè)神奇的黑板，普通的黑板都是手寫的，可這個(gè)黑板，是可以聽你說話自己寫的，你對(duì)黑板說，小黑板，快快幫我寫什么什么的，他就會(huì)寫什么。往右看，有許多的畫筆，A4白紙，B5白紙等，不過這些筆和紙都要翅膀，這樣她們是可以飛的，厲害吧！
還有一些神奇的東西，我們接著寫吧！在左上角有許多的蝴蝶，它們都是被人趕進(jìn)來的，不過呢，它們不想要出去了。咦，怎么有一個(gè)按鈕，原來這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了，四面八方都有，一按下去，教室就會(huì)變成：花區(qū)，動(dòng)物區(qū)，課題等，厲害吧！
這就是我的神奇教室！你的呢？也來動(dòng)手寫一寫吧！
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