有關(guān)初三作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
天暗紅暗紅的，沒(méi)有一顆星星，雖然一路上燈光點(diǎn)綴著來(lái)來(lái)往往的街道，但始終無(wú)法亮起空中的生機(jī)。
我悠哉悠哉地騎著自行著去補(bǔ)習(xí)，撞起了一縷縷微微的清風(fēng)，向著那毫無(wú)生氣的天空駛?cè)ァＮ颐榱艘幌率直恚家呀?jīng)開(kāi)課了，不過(guò)現(xiàn)在這么早去干嘛。
我不由得騎得更接近龜速了。
我漸漸地向斜坡駛?cè)ィ慌_(tái)三輪車出現(xiàn)在了我面前，擋住了我的去路，騎著的是一位瘦弱的老人，老人騎得左晃右擺的。燈光漸漸落在了老人身上，她那頭發(fā)顯得有點(diǎn)凌亂，微微翹了起來(lái)，車上裝的是幾十個(gè)塑料瓶。車子正駛向斜坡和那毫無(wú)生機(jī)的天空，那瘦得可憐的身軀在費(fèi)勁地往前傾。老人的車子到了最“頂峰”，然后又從“高峰”上沖了下去，我在老人車后慢悠悠的騎著，車輛不斷的增多，從身邊飄過(guò)的是一輛又一輛開(kāi)得飛快的車，“濺”起了一陣陣的風(fēng)。又一陣飛快的風(fēng)駛過(guò)，一個(gè)可樂(lè)瓶從車內(nèi)飛了出來(lái)，墜落在老人車前滾了下去，老人似乎微微地怔了一下。
我不屑地看著那扔瓶子的車快速駛過(guò)。扔出的瓶子緩緩地滾落在了路邊，那個(gè)瘦弱的身軀從車上跳了下來(lái)，顧不得車子還在路中央，便急促的走到已經(jīng)停靠在路邊的瓶子前。彎下腰屈著膝，用那只瘦得猶如骷髏的手拾起了可樂(lè)瓶，身邊陸續(xù)駛過(guò)的車“濺”起了風(fēng)把老人的頭發(fā)打得更加凌亂了，更顯得瘦弱了，然后那在黑暗中的身影又從車輛中穿梭回到了車上。
霎那間，我似乎明白了些什么。我望了望那暗紅的天空，不禁加快了速度……
深夜了，從補(bǔ)習(xí)社中騎著自行車出來(lái)，看著那又恢復(fù)了生機(jī)繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，心中正收拾著學(xué)習(xí)的總結(jié)。一陣風(fēng)又從我身邊飄過(guò)，車子開(kāi)得還是那么的倉(cāng)促，我隱隱約約的又看見(jiàn)了那瘦骨棱棱的身軀。老人還在找著她的瓶子，卻見(jiàn)老人的車子已經(jīng)上裝滿了大堆用麻袋裝著應(yīng)該是瓶子的東西。
我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又不敢去過(guò)問(wèn)，騎著車便飛快的離開(kāi)了。
深秋了，寒風(fēng)吹過(guò)，枯干的樹(shù)梢上飄落著在燈光下已分不清是什么顏色的枯老的樹(shù)葉。幾輛車陸續(xù)駛過(guò)，看著那飄落在車底下翻滾的枯葉又舉頭望了一下繁星綴點(diǎn)的夜空，我又恍然的明白了那曾似明白了些蘊(yùn)涵著些什么的更深的層次…。。
這一路的明白……與“這一路”的時(shí)光流逝和夢(mèng)想……
初三作文 篇2
你這次學(xué)到教訓(xùn)了嗎？嗯—嗯。你記得什么？我不會(huì)再做飯了。看著媽媽漸漸變得陰沉沉，陰天轉(zhuǎn)晴，陰沉的臉會(huì)打雷。我很快改變了主意，說(shuō)："從今以后，我再也不敢粗心大意了。
怎么回事？原來(lái)我是用電壓鍋煮的，忘了關(guān)安全閥，結(jié)果一鍋飯溢了一張桌子，鍋里也死了關(guān)榮。唉，這一切都是我無(wú)敵的"粗心"性格造成的。
很久以前，在一次大考試后，我向媽媽保證："數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，中文95。結(jié)果共發(fā)放試卷80份，數(shù)學(xué)試卷80份，英文試卷70份，中文試卷75份。前部和后部的巨大反差就像打在我頭上的"一記耳光"。和尚不能碰我的頭發(fā)。面對(duì)這個(gè)痛苦的事實(shí)，我發(fā)出了悔恨的.呼聲："哦，我的天！"你怎么能在這個(gè)話題上少寫一個(gè)零呢？哦，MYGOD。你怎么能寫得少一點(diǎn)？！如果你抄襲一個(gè)句子，你可能會(huì)抄襲錯(cuò)誤。我要走了。我本來(lái)打算寫C的。我為什么寫D？抱怨抱怨，父母的訓(xùn)斥是必要的，我的粗心大意是借口，做什么問(wèn)題后不小心什么是有用的，教訓(xùn)我頭暈，看著金星。我也不得不點(diǎn)頭承諾，我不會(huì)再草率，我會(huì)小心。
但畢竟，我沒(méi)有把這件事放在心上，應(yīng)該是粗心還是粗心。
例如，忘了你的作業(yè)書(shū)，帶著一個(gè)空書(shū)包去上學(xué)；給房子里滿是花的水澆水；忘記在冬天的早晨關(guān)上電熱毯，日夜打開(kāi)它，幸運(yùn)的是，它是一個(gè)低熱的街區(qū)；考試中經(jīng)常會(huì)丟分，而且我經(jīng)常為此受到父母的批評(píng)，而且我不能一下子把它全部完成。"但是，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題仍然很難過(guò)，但我不在乎。我認(rèn)為，當(dāng)"時(shí)機(jī)"成熟時(shí)，我自然會(huì)變得更好，我會(huì)無(wú)視母親的批評(píng)和嘮叨。面對(duì)同學(xué)們的提醒，我也是一個(gè)"哈哈"的微笑。
但這一次的事情真的讓我反思，也許就是這個(gè)問(wèn)題，不能再讓它自由地"發(fā)展"了。所以我盡力去克服，我所做的每一件事都是一個(gè)"生與死"的問(wèn)題。隨著時(shí)間的推移，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我又小心又粗心了。
從那以后，我就不粗心了。
初三作文 篇3
謊言，有善意的和惡意的，而我分辯不出哪是善意的？哪是惡意的？
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在課間操的時(shí)間里，老師利用低音廣播系統(tǒng)向全校師生宣傳雷鋒的“釘子”精神，說(shuō)要辦一期關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神和弘揚(yáng)雷鋒精神的黑板報(bào)。放晚學(xué)后，我早早的回到家，要爸爸打開(kāi)電腦，讓我在網(wǎng)上查詢關(guān)于雷鋒精神的相關(guān)內(nèi)容，挑選好后，把它保存了起來(lái)。讓爸爸第二天在他公司里幫我大印出來(lái)。這樣辦黑板報(bào)就有資料了。我做完作業(yè)后已經(jīng)快十點(diǎn)了。我剛撕了一張草稿紙，拿起筆，也沒(méi)想要干什么。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你爸爸說(shuō)了明天要跟你打印去的，你怎么還在寫呀？”我不知道怎么回答，就只好說(shuō)：“我知道，我是來(lái)默寫文言文的。”媽媽聽(tīng)后放心的走了。我剛提起筆正準(zhǔn)備來(lái)默寫時(shí)。突然想到黑板報(bào)的資料雖然有了，但是還有版面設(shè)計(jì)啊！于是我利用那張紙當(dāng)黑板，提起筆設(shè)計(jì)起來(lái)了。
不久，我設(shè)計(jì)完了，默寫的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我剛設(shè)計(jì)完時(shí)，媽媽在客廳了問(wèn)我；“默寫完了沒(méi)有？”我也不知道自己是怎么想的，有可能是條件反射吧！說(shuō)：“默寫完了。”媽媽要我拿給她看。我慌了，我沒(méi)默寫怎么辦？媽媽真是殺了個(gè)措手不及啊！我靈機(jī)一動(dòng)，把原來(lái)默寫的草稿紙找了出來(lái)拿去給媽媽看，剛好是一本本子。媽媽看后說(shuō)：“這是你默寫的嗎？我剛看見(jiàn)你是用一張紙寫的，怎么一下子又變成本子了。你把那張紙拿來(lái)給我看，上面寫的什么？”“我在上面寫了幾個(gè)蠻難寫的字。”“拿來(lái)給我看。”我的心跳加速，只好利用拿紙的時(shí)間隨手寫了幾個(gè)字，媽媽在外面喊著：“拿張紙用得著要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”我沒(méi)有理睬，接著寫我的字。媽媽走了進(jìn)來(lái)，看了看我書(shū)桌紙上寫的字，說(shuō)：“你明顯是在騙我嘛。剛剛你是在紙上默寫的，怎么一下子又變成本子了？”我往桌上一看，這才注意到我把字寫在本子上了。哎！做假也做的這么沒(méi)水平。哎！悲哦！媽媽生氣的說(shuō)：“你明顯的是在騙我，告訴，你剛才在干嘛?告訴我啊？”媽媽胡亂的找了找，找到了我設(shè)計(jì)的黑板報(bào)的平面設(shè)計(jì)圖，看了看，生氣的走了。之后我看著設(shè)計(jì)圖發(fā)呆...... 不知道媽媽知不知道我那天在干嘛。有可能想到別的方面上去了吧！認(rèn)為我在玩，或是......我說(shuō)不出千言萬(wàn)語(yǔ)的解釋，但只有一句話：媽媽，對(duì)不起。 這是善意的謊言還是惡意的謊言呢？
初三作文 篇4
剛才忍不住又拿韓寒的書(shū)出來(lái)看。忽然在《零下一度》后面發(fā)現(xiàn)一篇后記，卻不是出自韓寒的筆。題目就令我有點(diǎn)不滿意，《韓寒三思》。
在此就不透露作者姓名了。寫得很有權(quán)威的感覺(jué)，但韓寒也真是悲慘，因?yàn)橐粋�(gè)人的書(shū)，后記卻是另一個(gè)人在罵他，簡(jiǎn)直是世界奇觀。不知韓寒本人對(duì)此“后記”作何感想。
大概的文義，就是關(guān)于韓寒的高中輟學(xué)事件，表示自己過(guò)來(lái)人的“間接批評(píng)”。“間接批評(píng)”是我很不喜歡的方式，倒不是因?yàn)槲蚁矚g韓寒的書(shū)。要罵，就干脆一點(diǎn)，把什么“應(yīng)試教育有好處，韓寒被大人們沖昏了頭腦攪在里面，我同情韓寒的遭遇……”，看似在說(shuō)韓寒很可憐，做了“叛逆”一詞的先例，而事實(shí)上，就是說(shuō)韓寒不該輟學(xué)，應(yīng)該接受應(yīng)試教育，做個(gè)文理平衡的好孩子。此文最后的話更是有點(diǎn)讓人莫名其妙：“韓寒三思，和韓寒情況類似的同學(xué)三思，以韓寒為榜樣的同學(xué)更要三思”。
三思之后，我還是不覺(jué)得此人的話有什么對(duì)。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)韓寒輟學(xué)的時(shí)候，我也考慮過(guò)高中輟學(xué)是否正確。后來(lái)才明白，應(yīng)當(dāng)考慮的不是“輟學(xué)”這個(gè)問(wèn)題對(duì)不對(duì)，而是早定目標(biāo)早行動(dòng)對(duì)不對(duì)。韓寒的輟學(xué)是引起一定轟動(dòng)的，一時(shí)間社會(huì)上都在說(shuō)該不該輟學(xué)，是不是太叛逆了，還是玩?zhèn)�性。我一時(shí)間也很搞不懂，早點(diǎn)做自己想做的事有什么問(wèn)題。我不知道，多關(guān)在學(xué)校幾年里學(xué)一點(diǎn)所謂“為踏上社會(huì)打基礎(chǔ)”的“綜合知識(shí)”，和直接讓他們實(shí)踐社會(huì)哪一個(gè)對(duì)呢？多考幾年“恨死了”的試不就是準(zhǔn)備著拿到文憑之后的逐日忘卻么。學(xué)校里再三強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)公式，即使得了默寫第一名，在幾年之后還記得起幾條。這就是應(yīng)試教育嗎？那么早一點(diǎn)去做自己想做的事，完成自己的目標(biāo)，就叫做“叛逆”了嗎？我不明白。
我還沒(méi)有上高中，沒(méi)有什么權(quán)利去談?wù)摯髮W(xué)的問(wèn)題，只是用膚淺的意識(shí)，去看待這個(gè)或許可以簡(jiǎn)單化的問(wèn)題。有些事，實(shí)在讓我覺(jué)得無(wú)何值得“三思”，卻成了“重大社會(huì)問(wèn)題”，好像定期的指標(biāo)，就是要出兩三個(gè)社會(huì)問(wèn)題似的。
文憑不等于知識(shí)，也不等于素質(zhì)，更不用說(shuō)會(huì)等于“社會(huì)發(fā)展”等等等等。但文憑，在應(yīng)試教育中卻比什么都重要。有文憑沒(méi)素養(yǎng)的，也不少吧。
我想，韓寒的輟學(xué)和“叛逆”，和“個(gè)性”沒(méi)有什么關(guān)系，也并非一個(gè)問(wèn)題。
初三作文 篇5
幾年沒(méi)下雪的南方小城市，終于下雪了。一場(chǎng)大雪漂白了我眼前的世界，他們都在歡喜著下雪啦，可以用來(lái)堆雪人，打雪仗，久違的大雪終于來(lái)了。
而我卻在為雪發(fā)愁。
天氣越來(lái)越冷，下的雪也結(jié)成冰，我的母親每天要騎半個(gè)小時(shí)的摩托車去城里賣衣服，清晨頂著寒冷的東風(fēng)，即使把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，風(fēng)還是無(wú)處不在，手還是冰冰涼涼的。只要我在家的早上，我都會(huì)送著我的母親出門，提醒她“千萬(wàn)要注意安全，騎車慢一點(diǎn)，遇到大車的時(shí)候等他們想過(guò)去在騎車。”媽媽會(huì)溫柔的拍著我的腦袋，“好了，回去吧，外面多冷。”
抵擋不住冬季的到來(lái)，但是能在寒冷的冬季給我的父母溫暖，我就很心滿意足了。
雖然掙錢很辛苦，為了養(yǎng)活一大家子人，父母都是夜以繼日的工作著，生病了連假都不敢請(qǐng)，一直在忍著，忍著······即使他們知道消耗自己的身子來(lái)掙錢是不妥當(dāng)?shù)模瑸榱宋腋业拿妹脙海麄冞�是愿意為我們付出。
我很感謝我的父母，我會(huì)跟他們隨時(shí)表達(dá)我的愛(ài)意，我不想像我的舅舅那樣，外出務(wù)工五六年才回來(lái)一次，我的爺爺奶奶一直都念叨著“怎么也不回家看一看，看一眼就少一眼咯。”最后舅舅歸家沒(méi)有在村口等到他母親弱小的身影，而是插著象征著死亡的竹竿與隨風(fēng)飄揚(yáng)的白布，那也是一個(gè)冬季，雨一直下著。這給我的舅舅留下來(lái)很多的遺憾，他跟我的母親哭訴道“我要是早一點(diǎn)回來(lái)就好了，她這輩子沒(méi)享過(guò)我們多少福，太累了。”我抹著眼角的淚，心里也在怪著舅舅，“現(xiàn)在說(shuō)不也都晚了嗎？一切都晚了。”當(dāng)初奶奶生病的時(shí)候一直說(shuō)自己的工作很忙，等把這單簽下來(lái)這一個(gè)月的績(jī)效就完成了，到時(shí)候多請(qǐng)幾天假期回家陪著你們。
只是我的舅舅忘記了，其實(shí)愛(ài)才是奶奶一直渴望得到的呀！只希望自己的孩子回家看看自己而已，也只是這么小的愿望而已。
不要等到留下了遺憾再去后悔，有些事情，是再多的后悔跟淚水都無(wú)法原諒的。
初三作文 篇6
一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
——題記
暑假，表妹回來(lái)了，又吵得我這個(gè)姐姐不得安寧了。一次，她又鬧著要我?guī)е鋈ァ皩殹保抑缓煤逯齺?lái)到村頭李奶奶家的小店。
李奶奶家的小店是村里生意最紅火的了，大概是李奶奶的熱情周到吧，不論是誰(shuí)，李奶奶都會(huì)微笑著招待。我也常到小店來(lái)買東西，與其說(shuō)是喜歡和藹的老奶奶，更是愛(ài)那店旁燦爛的紫羅蘭，香郁的紫色攪著金色的芬芳讓這個(gè)小店煥然一新。說(shuō)起這花還有一段動(dòng)人的故事呢。
原先開(kāi)這家店的是李奶奶的兒子王大叔，王大叔性子比較急，不太懂交往的世故，村民都不太愿光顧他的店面，小店旁有一大片空地，是村里周二家的，這塊地就留著，也不知能用來(lái)做什么。后來(lái)，周婆婆的兒子做了點(diǎn)官，就想在這塊空地上建一座房子。農(nóng)村的木房一旦到了干燥季節(jié)就容易發(fā)生火災(zāi)，所以戶與戶之間要隔得遠(yuǎn)些。但問(wèn)題就來(lái)了，迷信的周爺爺請(qǐng)了風(fēng)水師，非得建在王大叔的園子里邊，王大叔的園子里是一座閣子，堆放著柴火雜物之類的，周家要求王大叔把園子挪了，而王大叔又覺(jué)得不公平，事情就一直僵著，房子沒(méi)建成，兩家的關(guān)系也打冷戰(zhàn)。王大叔還索性在園子邊圍了樁，像是在宣布這是自家的地盤。
又過(guò)了一兩年，周婆婆的兒子要娶媳婦了，周家這回說(shuō)什么都要把這個(gè)事情了結(jié)了，村委會(huì)的人員也調(diào)解過(guò)許多次，但兩家人的矛盾像堅(jiān)冰一樣難以化解。這時(shí)王大叔的哥哥突然去世，家母李奶奶只能搬來(lái)和他住，就在搬來(lái)的那天，正好趕上鎮(zhèn)里的調(diào)解員來(lái)協(xié)調(diào)此事，協(xié)調(diào)人員說(shuō)兩家之間必須隔開(kāi)四米距離，王大叔看起來(lái)十分激動(dòng)，紅著臉，大叫：“憑什么讓老子我讓出這園子，村民們議論紛紛，有的說(shuō)讓王大叔讓出點(diǎn)園子地方，安全更重要，有的勸周爺爺不要太迷信，也讓幾分。
“我們讓出園子！”
一個(gè)聲音從人群中傳出來(lái)，原來(lái)是李奶奶，她拄著拐杖緩緩的撥開(kāi)人群，王大叔立馬上一前，勸道：“媽，您才過(guò)來(lái)，先進(jìn)屋休息去，這有兒子呢。”李奶奶走到調(diào)解員面前，說(shuō)：“真是麻煩你們過(guò)來(lái)一趟了，你看我們把園子讓出來(lái)夠?qū)捔藛幔俊彼性趫?chǎng)的人都驚呆了調(diào)解員也吃了一驚：“要能這樣就再好不過(guò)了。”以為村民走上前對(duì)李奶奶說(shuō)：“老太太呀，那你們家這園子就歸公了呀，您可要想清楚。”李奶奶雙手一攤，說(shuō)：“這不已經(jīng)很清楚了嘛。”王大叔又上來(lái)焦急地勸：“媽，這自家的園子怎么能說(shuō)讓就讓呢？”李奶奶生氣的說(shuō)：“不就幾分地，罷了罷了！”
最后王大叔把柵欄拆了，留出了那小塊路，周家人也過(guò)意不去，也退讓了幾分，那以后兩家的關(guān)系也越來(lái)越好。
自從李奶奶過(guò)來(lái)以后，小店的生意也漸漸好起來(lái)，人們喜歡李奶奶那隨和的脾氣，她還在兩家之間種下了一株從原來(lái)老家?guī)н^(guò)來(lái)的紫羅蘭，花開(kāi)時(shí)那紫色微笑著，就像李奶奶臉上常掛著的笑容。香味飄進(jìn)每個(gè)村民的心中。
李奶奶笑著問(wèn)我們要買什么，表妹馬上回答：“要一張尋寶圖。”我連忙說(shuō)：“不，奶奶，我們要紫羅蘭的微笑。”
是啊，就算沒(méi)有尋寶圖，只要帶著紫羅蘭的微笑出發(fā)，就一定能尋找到寶藏——寬容。
【有關(guān)初三作文集錦六篇】相關(guān)文章：