有關(guān)初二作文集合四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
流星在我眼前劃過(guò)，我總是會(huì)閉上眼睛，默默祈下心愿！心愿在不久就會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是許下的心愿有多少能實(shí)現(xiàn)呢？
這說(shuō)法不知道是誰(shuí)想出來(lái)的。從天文學(xué)的角度來(lái)講，流星，只是在繁星中，由于種種原因，被貶下來(lái)的一個(gè)而已。在被貶下來(lái)的那一剎那，他只能在剎那間展現(xiàn)出它一生中最美麗的光芒。而向它許愿只是寄托了一個(gè)美好的希望，心愿還是靠我們?nèi)プ分稹で蟆?/p>
我喜歡追逐心愿，在追逐的過(guò)程中，我找到了生命中本真的快樂(lè)。
怎樣才能追逐到心愿？也許沒(méi)有人知道。我們?cè)诓恢挥X(jué)地去追逐，而這追逐的過(guò)程是漫長(zhǎng)的。當(dāng)我們?cè)趯ふ抑�，找出了一點(diǎn)眉目，那樣讓我們竊喜的蛛絲馬跡，卻不小心掉進(jìn)了陷阱中。當(dāng)我順著光滑的墻壁往上爬時(shí)，卻又發(fā)現(xiàn)手中沾滿(mǎn)了鋒利的玻璃碎片。當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次掙扎和努力，我傷痕累累的倒在地上。心愿、你到底在哪里？你要到哪里去？當(dāng)我意識(shí)到我不會(huì)追到，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，在我的腦海里突然浮現(xiàn)兩個(gè)字“堅(jiān)持”。因?yàn)橄氲竭@兩個(gè)字我就站了起來(lái)，繼續(xù)尋找。在追逐中，我明白了什么叫毅力、執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)后，我明白苦難是追逐心愿的絆腳石。
我曾經(jīng)想當(dāng)一名教師，在課堂中為祖國(guó)未來(lái)的棟梁打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，建設(shè)美麗的精神家園。而當(dāng)我去追逐時(shí)問(wèn)題來(lái)了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，成績(jī)比股票跌得還快，而信念和堅(jiān)持使我在這一路上不害怕、不孤單。
曾讀過(guò)蝴蝶的成長(zhǎng)歷程，看似一條令人看不起的丑陋不堪的蟲(chóng)子，進(jìn)過(guò)艱辛的努力終于蛻變成功，成了一只人見(jiàn)人愛(ài)，美麗斑斕的蝴蝶，一條小小蟲(chóng)子，能蛻變成蝴蝶，這是它追逐心愿產(chǎn)生的巨大動(dòng)力。
正在追逐心愿的我想到：不要因?yàn)橐宦房部蓝艞墸赂业娜プ分稹?/p>
追逐心愿，綻放華彩。
初二作文 篇2
窗外的繁葉，早已枯黃，殊不知它們?yōu)槟鞘⑾脑鎏砹硕嗌�，無(wú)盡的秋風(fēng)是怎也抹不去的。
天空中一縷晨曦透過(guò)，勾起我往日無(wú)數(shù)思緒，想起它的絢麗風(fēng)景，裝飾自然。湖泊中倒影依舊可見(jiàn)，卻也難尋它的蹤跡。仿佛穿上一層白紗想要掩飾自己的一切，掩飾自己的豐功偉績(jī)，掩飾自己的獨(dú)特風(fēng)采。
晚霞想把它裝潢，照射出奇特色彩;月光想把它牽引，顯現(xiàn)出曼妙舞姿；溪流想把它映襯，展示出優(yōu)雅儀態(tài)。而它，卻早已看透，世間多少繁華，多少虛榮，任憑詩(shī)人多少次為它有感而發(fā)，任憑墨客多少次想借它抒情，任憑雅士多少次將它視為珍寶。他都一如既往，從事著自己那簡(jiǎn)單而復(fù)雜的工作，無(wú)怨無(wú)悔，就算當(dāng)根基在搖搖欲墜，當(dāng)疲憊在身上纏繞，當(dāng)色衰在眼角浮現(xiàn)，它也如此。不會(huì)回首往事，向大自然傾吐它的作用之大，它的神妙魔法，她甘愿知己躲進(jìn)泥土孕育它的傳奇，創(chuàng)造非凡一生的最后一程，為自己的生命烙上永不退色的印記。
它雖只有短暫的生命，來(lái)來(lái)回回不過(guò)幾個(gè)寒天，幾個(gè)炎日，但也無(wú)疑的是——它卓越的功績(jī)，雖不被人類(lèi)認(rèn)可，但在歷史的轉(zhuǎn)輪上卻處處可見(jiàn)。
我拾起一片葉，看著著它的輪廓，我描繪她滄桑的往事，看著它的色彩，我追憶它無(wú)趣的過(guò)往，看著它的輕盈，我勾勒他渺小的渴望。靜靜聆聽(tīng)它風(fēng)掠過(guò)的天籟，它雨淋過(guò)的悅耳，細(xì)細(xì)品味，它散發(fā)的個(gè)性幽香，它標(biāo)明的準(zhǔn)確密語(yǔ)，它展現(xiàn)的可愛(ài)芳顏，是想告訴我什么嗎？抱歉，請(qǐng)?jiān)徫�，無(wú)法應(yīng)答，你的卓越，你的平淡，我無(wú)法用最正確的'次詮釋?zhuān)瑹o(wú)法用我那優(yōu)質(zhì)而單純的思想表達(dá)，無(wú)法懂得你一生的奉獻(xiàn)，明白你那可貴的性情。
初二作文 篇3
獨(dú)坐窗臺(tái)，一本書(shū)安詳托在雙膝上；一縷充實(shí)的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)書(shū)面；一股熟悉的芳香。但我卻模棱兩可，是書(shū)香還是墨香，靜下心來(lái)，追隨著空氣中四謚的書(shū)香，飄呀！飄呀！飄出鉛印的字體中……
那是一個(gè)人類(lèi)精神之花全面盛開(kāi)的季節(jié)，古樸雄渾的陳子昂，閑靜淡遠(yuǎn)的孟浩然，飄逸豪放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清揚(yáng)暢麗的溫庭筠，閑雅清婉的晏殊，豪放曠達(dá)的蘇軾，雄放流暢的陸游……
凝望遠(yuǎn)方的《繁星》《春水》咀嚼冰心溫柔細(xì)膩、委婉清麗的語(yǔ)句，我記住了“愛(ài)在右，同情在左；走在生命之路的兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫；使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”感悟朱自清先生《匆匆》自然真摯，清新脫俗的語(yǔ)句，我讀懂了：“洗手的時(shí)候日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”
踏著婉轉(zhuǎn)的腳步，迎著書(shū)香，我漫步于美麗的童話(huà)故事中，《拇指姑娘》、《海的女兒》，令我流連忘返，但故事中主人公悲傷的命運(yùn)也會(huì)令我潸然淚下。如果說(shuō)書(shū)是一首歌，我的腳印便是一個(gè)音符，伴我在讀書(shū)中高歌。
從讀書(shū)中可以得到心靈的慰藉，得以洗滌“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的愛(ài)國(guó)之情，“留取丹心照汗清”的民族氣節(jié)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡挠崎e自得，令人的內(nèi)心深深震動(dòng)，靈魂得以升華。此時(shí)，方才知：千百年來(lái)，人類(lèi)文明之所以能影響著后生，緣于書(shū)，緣于書(shū)香。
當(dāng)你看到楊柳依依，遙望一川煙雨觀賞大漠孤煙，遠(yuǎn)眺黃河落日，你會(huì)不為之心曠神怡、浮想聯(lián)翩嗎？品一杯香茗讀一本好書(shū)。書(shū)香、茶香渾然一體。寄情山水，相忘江湖，這是何等快事，何等的愜意之情��！
因此，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)品味溫馨的書(shū)香。品味讀書(shū)之樂(lè)不僅是心靈的凈化，更是返古的回味，在書(shū)香中，我能找到屬于自己的旋律。
迎著書(shū)香，踏著婉轉(zhuǎn)的腳步，我又在讀書(shū)中翩翩起舞，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
初二作文 篇4
道牙子旁的蒲公英，起飛了，開(kāi)始為自己的理想打拼……清澈的泉水從巖石縫中涌出，匯成澳流歡快地從大大小小的山石上淌過(guò)，唱著歌兒向前奔流而去……
轉(zhuǎn)眼間，我們已從初一的新條變成了初二的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)了·像新王登基一樣登上了掌控初二知識(shí)的寶座！從以前那個(gè)只會(huì)哭的小孩，變成了堅(jiān)強(qiáng)不息的少年；從以前那個(gè)只愛(ài)瘋玩的“野丫頭”，變成了懂得積累知識(shí)的中學(xué)生；從以前那個(gè)只有撒嬌和任性才能讓別人沒(méi)轍的“小氣鬼”，變成了會(huì)關(guān)心別人的大方女孩……
踏進(jìn)初二的門(mén)檻，我不知不覺(jué)地回想起初一的時(shí)候—傻乎乎的，不知道怎樣接受新的知識(shí)，只知道無(wú)優(yōu)無(wú)慮的瘋玩；面對(duì)一張張陌生的面孔時(shí)，只有一味的逃避與退縮，自己把自己封閉在一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的世界里，外面的人進(jìn)不來(lái)，里面的人出不去……
現(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，站在一個(gè)新的制高點(diǎn)，決心要把暴搖出來(lái)的缺點(diǎn)都改掉！上課可不能再像以前那樣不專(zhuān)心了；做作業(yè)的時(shí)候也不能像以前那樣丟三落四、馬馬虎虎了；與朋友相處時(shí)要真誠(chéng)地去對(duì)待人家；尊重老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)、積極勞動(dòng)、維護(hù)班里榮譽(yù)都要成為最基本的行為準(zhǔn)則。缺點(diǎn)被擋在決心的界墻之外，讓它鬧騰不起來(lái)，就一定會(huì)完成向優(yōu)點(diǎn)的轉(zhuǎn)化！
初二，課程比初一難，這是早就預(yù)料到的。每高一個(gè)年級(jí)，所學(xué)的知識(shí)肯定要高深一些，不然，還有什么學(xué)頭？古人說(shuō)得好啊，由表及里，由淺人深，由易到難。他們?cè)缇椭牢覀兘裉斓恼n程是這樣安排的，才發(fā)明創(chuàng)造了這么多十分貼切的成語(yǔ)。
初二，要求比初一多，這也是預(yù)料之中的。因?yàn)槌醵猩蠁⑾�，事關(guān)初三能不能中考“中舉”。老師說(shuō)了，初一人門(mén)，初二搭橋，初三見(jiàn)分曉。換句話(huà)說(shuō)，就是初二顯得尤為關(guān)鍵，馬虎不得。是進(jìn)是退，全看初二的底子厚實(shí)不厚實(shí)。
初二，一個(gè)又高了一級(jí)的排序，那么所有的取向也要高一級(jí)！我的心上要開(kāi)出五朵金花：第一朵叫理想，是自己的總目標(biāo)，所有的努力都是為它。
【有關(guān)初二作文集合四篇】相關(guān)文章：