有關賞月二年級作文六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的賞月二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
賞月二年級作文 篇1
聽說今年的月亮很特別。都是十五月亮十六圓，可今年和往年完全不同，而是十五月亮十五圓，聽說要好幾年才能見到，具體我忘記了，所以特別期待！
昨天晚上我就和媽媽說“明天我們一起賞月的！”媽媽說“好的！”所以今天晚飯后我們就早早的拿好凳子拿上月餅去賞月了。大約7點30分左右，帶著一圈金環(huán)是月亮終于升起來了，我目不轉睛的盯著月亮都忘了吃月餅了，它先是金黃金黃的，徐徐的穿過一朵朵青煙似的白云向上升起，升著升著就在那一剎那月亮的顏色變淺，變白了！看著看著不禁讓我想起了唐代詩人杜甫寫的有關月亮的詩句：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。我們一家人圍在一起，這時我提意大家來表演節(jié)目：“媽媽也給大家背了一首《古朗月行》”小時不識月，呼作白玉盤！
今天的賞月真有意思，我也從媽媽口中學到了關于賞月的詩句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
賞月二年級作文 篇2
中秋節(jié)，又稱月夕、仲秋節(jié)、團圓節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。當夜幕降臨后，我們和家人坐在一起吃月餅、賞月。
抬頭一看，月亮又大又圓，周圍映出淡黃色的光暈，像是給自己披上了一件薄薄的紗衣，月亮躲在了云的后面，像一位害羞的小姑娘，不愿意讓別人看見自己美貌。
過了一會，我來到窗前。發(fā)現月亮姑娘偷偷地探出了頭，似乎想要看一看這美麗的夜空，看一看這座夜晚的城市，看一看小朋友愉快玩耍的身影……也似乎對這個世界充滿了期待！
慢慢地，月亮姑娘身邊的云漸漸散了，天空中出現一輪皎潔的明月，像一塊無暇的大玉盤，她的光芒是那么的明亮、那么的耀眼，為夜晚的天空增添了無限光芒。
賞完月后，全家人坐在一起，津津有味地吃起了冰淇淋月餅，月餅的外層是紫色的糯米，中間是白色的冰淇淋，最里面是紅紅的草莓果醬，咬一口，甜甜的、涼涼的，美味極了。
中秋的月亮，是多么地明亮，照亮了整個城市！照亮了團圓人們的笑臉！
賞月二年級作文 篇3
中秋的夜晚，我們全家吃完了團圓飯后，來到了院子里賞月。
夜空中，幾顆頑皮的星星在向我不斷地眨著眼睛，樹梢上，金黃色的亮光在移動。慢慢地，中秋的月亮露出了一小半臉，像有什么重擔似的，一縱一縱地使勁向上升，過了一會兒，她終于沖破了黑云，完全呈現在天空。啊！中秋的月亮真漂亮呀！她那圓圓的臉掛著柔和的笑，幾朵薄薄灰色的云在她身旁，像仙女舞動著五彩之衣在翩翩起舞，皎潔的月光，給大地披上了亮亮的舞裙，傾瀉在火紅的花瓣上，花兒顯得更加美麗。
萬物在月光的照射下，都變成了銀白色，亮亮的像是蓋了一層霜。我好像走進了一個童話世界，一個美麗的世界！
多么迷人的中秋月色啊！
作文評語：文章開頭直接點題，點出了文章的主要內容中秋賞月；然后運用擬人和比喻的修辭手法，生動形象的描繪了月亮升起來的.唯美畫面；文章結構清晰，思路明了，語言優(yōu)美。
賞月二年級作文 篇4
中秋節(jié)的晚上，小紅和她的爸爸媽媽一起坐在她家的院子里賞月。
月亮圓圓的，真像一面鏡子。小紅說：“我想起了兩首詩：一首是‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。’另外一首是‘床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。’”
爸爸說：“我們家的小紅真聰明！”
賞月二年級作文 篇5
盼望著，盼望著，一家團圓的中秋佳節(jié)終于到了。
晚上，我和媽媽在外婆家過中秋，想到可以吃月餅，賞月，還有那么多親人在一起，多開心呀。
吃過晚飯，我和媽媽坐在外婆家的陽臺上賞月。月亮已經升到半空了，看，又大又圓的月亮掛在深藍的天空中，皎潔的月光柔和地撫摸著大地，讓人覺得如詩如畫一般。
看著月亮，吃著月餅，媽媽給我講起了月宮里的故事，她說：“月宮里住著美麗的嫦娥和一只玉兔，玉兔為了嫦娥不會寂寞終年陪著她”。我覺得這故事很美。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句千古名句，讓我想起了身在外國的爸爸，我舉起茶杯，對著月亮說：“爸爸，祝你平平安安，早日和我們團圓！”
中秋真好，中秋月真美。
賞月二年級作文 篇6
吃完了晚飯，我和爸爸出外散步。
一路上，星星向我們眨眼睛，可我始終不見月亮的蹤跡，我非常掃興，走著，走著，前面天空亮起了一道白光，白光把四周天空照得如同白晝般明亮，我抬頭一看，原來是月亮，今天的月亮格外亮，猶如一個銀盤發(fā)出萬道銀光……
到了蘇州河，月亮的倒影映在河面上，在河中的月亮也顯得格外明亮，加上星星的淡光，河面霎時成了一條鑲滿鉆石的彩帶。一陣風拂過，河面上頓時波光粼粼，更是美不勝收。
不一會兒，月亮被一片烏云擋住，這時的月亮竟變成了一位害羞的小女孩，時時不敢露面。
我愛農歷10月16的月亮，它給我留下了無窮的幻想……
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