拔河比賽小學一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的拔河比賽小學一年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拔河比賽小學一年級作文1
“加油！加油！”你看，我校正在舉行激烈的拔河比賽呢？聽到了吶喊聲，我開始緊張起來。哎呀！廣播里喊道：“87班和91班請到操場下來進行比賽。”聽到這里，我心里既緊張又興奮。
我們班排好隊，跟著老師從教室里出來，很快到了比賽場地。大家抓住繩子，死死不放，雙腳與肩同寬，前腳抵著前面同學的后腳跟，整個身體往后仰，后腳彎曲。當裁判吹起第一聲口哨時，大家屏住呼吸，開始用力，繩子立即繃緊。“嘀”，伴隨著裁判的第二聲口哨響起，我們一起發力，用盡吃奶的力氣拉繩、抵腳、蹬地。同學們個個面紅耳赤，我感覺到雙手疼痛難忍，但還是咬住牙，不停地往后拔。拉拉隊也在一旁聲嘶力竭地喊著“加油”。
隨著繩子來回拉動，我有點力不從心了，感覺到身體有點往上運動。“87，加油！”突然加大到極致的助威聲震耳欲聾，把我從迷糊中驚醒，我突然又有了一股巨大的力量。身體再度下沉，手腳重新爆發力量。拔呀拔，忽然，我聽到了“耶！”，心里異乎尋常的高興。因為“耶！”這一聲標志著我們的勝利，也代表著我們班隊員堅持不懈的.精神。
拔河比賽小學一年級作文2
今天，我們學校組織了兩場活動，一場是拔河比賽，一場是跳繩比賽，其中我參加的是的拔河比賽。
拔河小組挑選隊員時，男生選十名，女生也選十名，其中就選到了我。
在第一輪拔河比賽時，我很緊張，也很興奮。在我第一眼看到長長的拔河繩時，就忍不住上去抓了一把，感受了一下。裁判吹哨時，我緊緊的抓緊繩子，可我沒有經驗，第一輪的比賽我有點放松，不太會用力。還好其他同學很拼命，我們最后還是贏了這一輪比賽。
第二輪時，我開始學會了用力，我找到了技巧，知道怎樣可以使上力氣。還沒開始拔河前，身體往前傾著準備好，等開始用力時，左腿使勁在前面撐住，右腿不動，身體往后倒。在大家的拼命努力下，第二輪我們又贏了！結束時，我已經使完了全身的力氣，最后直接累倒躺在了草坪上。
第三輪我們進入了決賽，我心跳的很厲害，非常的興奮，就在裁判吹哨前，我還摔了一跤。比賽開始時，我用盡了全身的力氣，可這輪比賽太艱難了，我感覺這輪比賽中，全隊就只有我一個人在用力，真的太吃力了。我簡直懷疑是不是我們隊的其他同學都太放松，只有我一個人在使勁。這可是兩個最厲害的班級，我也不知道最后我們是怎么贏了這場比賽。
我覺得自己今天的表現可以算得上是一名完美的隊員，我期待著下次拔河比賽時老師還能再選中我。雖然我們班級最后沒有得到像跳繩隊那樣的獎狀，但我們大家還是非常開心，因為今天的拔河比賽成績是我們一四班集體榮譽。
拔河比賽小學一年級作文3
昨天下午，我們學校舉行了拔河比賽。
我們先抽簽，我們班是和一班比賽。一班的運動員們就位后，我們不經傻了眼：一班的運動員們個個都膘肥體胖，女生男生都是這樣；而我們班呢，只有幾個男生時壯一點的，其他人都是弱不禁風，柔柔弱弱的，整一堆現代版的“林黛玉”。蚊子和犀牛比，蚊子怎么能贏啊？
第一輪比賽開始了裁判黃老師的哨子聲一響，兩隊人都開始使出吃奶的勁兒拉。一班的人團結一致，前部和中部的人使勁兒拉，而最后面的那些“胖子”們則幫助他們前面的人保持平衡，使他們不至于摔得這么嚴重，他們的動作十分嫻熟，看來應該是練習了很久的吧！我們班呢，慘不忍睹！雖然前面的人很用力的去拉，但是中間的人卻在那兒笑嘻嘻地，仿佛不當回事。結果不言而喻：一班贏了。我們班無緣第二輪比賽。可是呢，他們班贏了以后，就馬上放手松繩，而我們班的人還在繼續拉，以至于我們班的人都摔了個四腳朝天的“烏龜跤”。而且，這一次摔跤，使我們班的人幾乎個個都是傷痕累累，不是手指磨出了水泡，就是流血了。解放后，我們都去“噓寒問暖”，聽他們說，他們很感動呢！
這次拔河比賽，使我覺得我們班大部分的女生團體精神還是有待加強的。當然，我相信，經過這次比賽，會領悟到團結的重要性。在不久的將來，我們班會越來越團結的。
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