園中訪友小學六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的園中訪友小學六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
園中訪友小學六年級作文1
走進公園，就與撲鼻而來的清香撞了個滿懷，還有無數的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！
首先我要拜訪的第一個老朋友，是那顆老柏樹。啊，老樹，你是一位堅強的老人，不懼任何事情，在這兒頑強地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過，多少植物襯托著你，甚至有動物啃過你的樹皮，歲月悠悠，你還是默默地做著你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片綠色，鳥兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢里的昆蟲都在望著我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來無數的溫暖。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風兒！你快速的身影，快速的步伐，是忙著去趕集嗎？你好，高大的大樹！你不畏風沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多么有氣勢。你好，渺小的黑甲蟲！你左突右撞地尋找回家的路，要我幫助你嗎？你好，汩汩的溪流！你天生的'金嗓子，柔和的聲音聽著讓人覺得多么舒服。你好，小巧的魚兒！你在搖著身子，吐著一串串兒泡兒，是在和我說話嗎？你好，可愛的小草！你搖著你嬌小的身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開一張張笑臉，是歡迎我的到來嗎？
忽然，“轟隆隆”的聲響遍布了整個公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心里。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開的巨傘，誰能說這不死亭子給我的恩澤？
雨停了。遠處傳出一陣鳥兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋濕后，又變得精神起來了。頭頂上，夕陽已經親吻著西山，我該回家了。我依依不舍地揮了揮手，告別我在公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。
園中訪友小學六年級作文2
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和茉莉花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨自去訪問我的朋友。
那棵老榕樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，榕樹，你如一位德高望重的老人，在這里守護了幾百年了吧？你為多少人兒遮過烈日，供他們歇息乘涼，你挺立著腰，低頭凝望著身下的人影、鳥影、葉影。歲月悠悠，葉落葉生，人來人往，唯有你依然如舊。
走進這條長廊，知了呼喚我的名字，小草跳著歡迎舞曲，在迎接我的到來。每一條長椅都是我的知己，它們隨之送來無限的涼爽，每一根柱子都在望著我。我坐在一條長椅上，靜靜地，仿佛自己也是一條長椅。人們坐在我的身上，我用自己滿身的清涼，去化解人們滿身的悶熱。雖然身上被人們坐得滾燙，但是有花草作伴，蟲鳥為友，我是多么的快樂！
這公園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，嫩綠的小草！你叫來那么多的伙伴，是要守護自己的一片天地嗎?你好，爭奇斗艷的花兒們！你們個個精心打扮，穿著妖嬈的花裙子，是要去參加選美大賽嗎？你好，可愛的小蝴蝶！你對我撲扇撲扇著翅膀，是邀我與你在風中翩翩起舞嗎？你好，多才多藝的樹葉！你彈奏出一首又一首優雅的小曲，真是讓我聽得如癡如醉。你好，歌唱的百靈！你唱著一曲曲動人的歌，是也想去參加“中國好聲音”，讓四位導師為你轉身；還是想與“TFboys”相媲美?你好，惹人喜愛的小蜜蜂！你在我的面前飛來飛去，是在歡迎我的到來吧。Hi，勤勞的小螞蟻，頭對頭的在說些什么呢？我猜你們津津樂道的，是爬行中看到的好東西吧！
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花兒的獨特氣質；拾一片落葉，錯落有序的紋路，我看到了它蘊含的生命的意義，在他們走向另一個世界的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
忽然，飄飄灑灑的雨絲降臨了，發出“叮咚叮咚”的音韻，像是黑白琴鍵的美妙歌聲，又像是一卷珠簾從天而降，互相碰撞著。輕輕撥開珠簾，看到的卻是公園的另一番美麗景象。
雨停了，鳥兒鳴叫了幾聲，小蜜蜂從我面前飛過。我該回家了。我輕輕地揮手，告別園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一片夕陽。
【園中訪友小學六年級作文】相關文章：
1.園中訪友
4.校中訪友
5.校中訪友
6.舟中訪友
7.生態園訪友
8.生態園訪友