【推薦】跳繩二年級作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的跳繩二年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩二年級作文 篇1
今天，老師布置任務叫我們回家學習跳繩。我想跳繩還用學，簡單的很。
一到家，我就拿出新買的繩子開始跳，呀，這繩子好象存心跟我過不去，不是碰我的頭，就是絆我的腳，真是氣死我了。爸爸見我這副模樣，拿起繩子就跳，奇怪，那繩子就象施了魔法似的聽話，圍著爸爸竄上竄下，不擋爸爸的頭，也不礙他的腳。我只好請爸爸收我做徒弟，爸爸邊示范，邊講解：“看，受甩繩子快碰到地面時，雙腳馬上跳起來，過去了吧！”我照爸爸的方法一跳，嘿，真神，繩子乖乖地跳過去了。我叫起來：“老爸，真牛！”“趕緊練吧，兒子！”我手不留情，雙腳起跳，繩子也乖乖地聽我的使喚了。我越跳越來勁，越跳越順利。
這還得謝謝我的師傅爸爸。
跳繩二年級作文 篇2
今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個！我太高興了，這讓我想起了幾個星期前剛學跳繩的情景。
那是個星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場上學跳繩。剛開始的時候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的時候，媽媽喊道：“快跳！”我沒反應過來，慌亂之中，繩子打到了我的.腿。“哎喲！”失敗，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點兒摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺得跳繩太難了，差點兒失去了信心。爸爸鼓勵我說；“別著急，這很正常呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經過反復練心，是不行的。”我想起以前看過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能灰心，一定要學會跳繩。我又重新拿起繩子，反復練習，終于能連續跳3、4個了，我的信心大增。黃昏時，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個！從那以后，每到雙休日，我都會去樓下練習，功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練，還學會了反跳。
經過這件事，我明白了一個道理：只要你付出了努力，總有一天會得到回報。是呀！當初我要是選擇了放棄，恐怕到現在也沒學會跳繩。
跳繩二年級作文 篇3
今天下午，我們學校舉行跳繩比賽。我們高高興興地到門口排好隊伍，走到操場上，看見有很多人已經在練習跳繩了。羅老師也拿出了黃色長長的繩子，與羅艾菁的媽媽一起甩，我們也一個接著一個地跳了起來。
比賽開始了，我們一個緊接著一個往前沖。輪到我了，我看著就很緊張，直接往前沖一跳跳過去了，我開心極了，但是當我回過頭的時候，看見我后面的小朋友摔倒了，而且鞋子也掉了出來。我心里很著急，就怕這場比賽輸定了。時間越來越短了，小朋友們跑得也越來越快了，絆倒的同學也越來越多了。
聽到哨子的聲音我們停了下來，后面的同學也都跑到前面來了，都在問第幾名呀第幾名呀！羅老師告訴我們是倒數第二，聽到這個消息我們都很傷心。
跳繩二年級作文 篇4
一個陽光明媚的上午，小豬呼嚕嚕和小猴皮皮在一棵大樹下跳繩。可是只有一根跳繩，怎么辦呢？突然，小豬呼嚕嚕想到了一個好辦法，他先把繩子一頭系在樹上，然后把另一頭抓在手上，讓小猴皮皮的中間跳。
忽然，他們聽到了一陣哭聲，原來是小兔貝貝也想來玩，可是一條小河擋住了她的去路怎么辦呢？小猴皮皮眼珠一轉，想出了一個好辦法。只見他找來一塊木板，叫小豬呼嚕嚕和他一起來把木板架在河面上。很快，木板架好了，小兔貝貝順利地過了河。
小猴皮皮把系在樹上的繩子的一頭解開，讓小豬拿著，另一頭自己拿著，讓小兔在中間跳，一只小鳥飛過來，唱起了動聽的友誼之歌。
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