實(shí)用的中考話題作文匯總四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中考話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考話題作文 篇1
20xx-10-7 中考話題作文思路開拓
1、英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環(huán)圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學(xué)生的作品。當(dāng)年，小學(xué)生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學(xué)家。請以“闖禍”為話題，寫一篇600字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
[思路開拓]根據(jù)話題提供的材料，我們不難看出，材料對“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行為賦予了褒義色彩，因此我們在構(gòu)思時(shí)就必須對“闖禍”作出重新的認(rèn)識和評價(jià)。在我們的生活中，也許有不少“闖禍”確實(shí)是一種不好的行為，它會給人們帶來不幸和災(zāi)難，但也應(yīng)該看到，有些“闖禍”恰恰是對舊觀念的沖擊，對舊事物的破壞，對舊傳統(tǒng)的反叛，因此，這種“闖禍”就具有創(chuàng)新的內(nèi)涵，帶有一種革命的色彩。
明確了這一點(diǎn)，我們的思路可以就此展開：你可以從歷史事件入手，或具體敘寫歷史故事，或?qū)v史事件作深刻剖析，闡明歷史上的種種變革也是一種“闖禍”，它恰恰推動了歷史的發(fā)展。如歷次農(nóng)民起義，對反動統(tǒng)治者來說就是“闖禍”，而對廣大人民來說，就是一次革命，具有偉大的意義。你也可以從身邊的小事寫起，描述生活中你是否有過“闖禍”的經(jīng)歷，是否從中得到了某種啟迪？是否從中學(xué)到了某中知識？你還可以從生活中尋找素材，客觀地再現(xiàn)人們面對“闖禍”事件表現(xiàn)出來種種態(tài)度，從而揭示不同的人對“闖禍”的不同理解，進(jìn)而引發(fā)人們的思考：對“闖禍”這一現(xiàn)象為什么會有截然不同的理解？它反映了人們思想深處怎么樣的世界觀個認(rèn)識觀？當(dāng)然你也可以虛構(gòu)故事來表現(xiàn)“闖禍”的深刻內(nèi)涵，揭示“闖禍即創(chuàng)新”這一道理。比如用童話、寓言故事等來演繹，也可以自編小說來反映。
2、最簡單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。要求：聯(lián)系生活實(shí)際，以“簡單”為話題，選取一個具體事物來說說這個道理。文體不限。[思路開拓]看到這個似乎“簡單”的話題，我們的思考卻不能“簡單”。我們首先要認(rèn)真分析話題的內(nèi)涵和重點(diǎn)，明確話題給我們提供的寫作范圍；其次要對話題做一個多角度的分析，確定思考的路子；然后展開豐富的聯(lián)想和想像，把自己所能想到的，與這個話題有關(guān)的材料都做一個細(xì)細(xì)的梳理，再從中找到最適合自己寫作的一個題材和最適合表達(dá)的角度，然后構(gòu)思寫作。話題要求我們選取一個具體事物來闡明“簡單之中蘊(yùn)涵復(fù)雜內(nèi)容和深意”的道理。我們可以從以下幾個方面拓展自己的思路：
（1）從一個簡單的漢字入手。“人”，雖然是一個非常簡單的漢字，可是它的內(nèi)涵卻是極其豐富的，人生更是一個復(fù)雜的過程，所以我們可以通過寫自己獨(dú)特的一段人生經(jīng)歷來感悟人生的變化無常，體會人生的玄機(jī)妙理，從而表現(xiàn)人生的紛繁復(fù)雜。
（2）從一個數(shù)字入手。“0”，是一個數(shù)學(xué)概念，在我們的觀念中代表著沒有。其實(shí)，我們仔細(xì)一想，0并不等于“什么也沒有”，如0度就表示一個氣溫。它也不只是數(shù)學(xué)中的一個概念，在我們生活中就有“從零開始”、“化整為零”、“零距離”等復(fù)雜的意蘊(yùn)。因此，我們可以選擇一些被人們忽視的，看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”為切入口，寫出一篇蘊(yùn)涵著生活哲理的好文章。
（3）從一個物體入手。“細(xì)胞”，既是“形狀多種多樣的生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”，又因其在生活中早被人們多向引申而生發(fā)新的涵義：如“家庭是社會的細(xì)胞”等等，因此，我們就可以從解剖這個最簡單的社會細(xì)胞入手，來表現(xiàn)家庭的穩(wěn)定和幸福與社會的安定和發(fā)展之間的關(guān)系。
（4）從一個動作入手。即從動作的“簡單”來開掘過程的復(fù)雜。如體育比賽，我們經(jīng)常看到運(yùn)動員在奪冠后高舉獎杯的場面，那高舉獎杯的動作是極其簡單的，然而，奪取獎杯的過程卻充滿了艱辛，因此，我們可以此著筆，透過這的簡單動作，來展示運(yùn)動員發(fā)奮拼搏、永往直前、為國爭光的精神。
（5）從一個藝術(shù)作品入手。我們可以從藝術(shù)作品結(jié)構(gòu)的“簡單”，來探究藝術(shù)作品豐厚的審美價(jià)值和豐富的藝術(shù)美感。如斷臂維納斯雖然沒有了雙手，卻更加充滿了迷人的魅力。
（6）從生活方式入手。
中考話題作文 篇2
人人都應(yīng)該有希望，希望是人們前進(jìn)的動力，如果人們都沒有希望的話，就好像行尸走肉一般！沒有目標(biāo)。
我的希望是要在我小學(xué)六年級時(shí)看完許多書，因?yàn)槿绻麤]在小學(xué)時(shí)看的話，一到初中一定會沒有時(shí)間看這些課外讀物，所以一定要在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
除了看書之外，我也希望我的電腦及英語學(xué)好，因?yàn)橛⒄Z是國際通用的語言，我曾經(jīng)和爸爸、媽媽出國過，在國外大多數(shù)的國家都可以使用英語來溝通，所以一定要學(xué)好英語，只會中文是不夠的。至于電腦呢，電腦是人們?nèi)粘Ｉ钪泻荛L用的一種器具，例如，人們要做簡報(bào)時(shí)，要打字時(shí)、要收發(fā)電子信箱時(shí)、或者要查資料時(shí)，所以電腦是人們?nèi)粘Ｉ钪泻馨舻男褪郑娔X也可以促進(jìn)國際與國際之間的聯(lián)系，不過也要保護(hù)好自己的眼睛喔！
我一定要把希望化成動力，不要空口稱英雄，這樣永遠(yuǎn)也不會進(jìn)步的！說了就要做，做了就要做好，不然做了也是白做。希望也只是空想而已。
中考話題作文 篇3
在你期待的注視下邁出過第一步，在你心疼的.目光中跌倒又爬起，在你的打罵中學(xué)會了規(guī)矩，在一次次爭吵中變得更加愛你。我的媽媽永遠(yuǎn)不會是最好的媽媽，但就是這個女人，也許脾氣暴躁，也許并不美麗，也許她的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她的優(yōu)點(diǎn)，就是這個女人，就是她，是我最愛的媽媽……
“同一陣風(fēng)吹拂著你和我，同一片云從你我頭頂飄過，同一種血液在我們體內(nèi)奔流，夜晚，在同一個夢中，我們又會相逢。
媽媽，任時(shí)光蒼老，這一切，永遠(yuǎn)都不會改變。”
你已經(jīng)不再那樣年輕，不再那樣美貌，曾經(jīng)的青絲已點(diǎn)染了風(fēng)霜，頭腦不再那樣靈活，手腳不再那樣麻利，時(shí)光已經(jīng)留下了不可磨滅的痕跡。
而我，在春天中長大了。眼角眉梢漸漸有了你當(dāng)年的味道，一顰一蹙，一舉一動，都和也曾神采飛揚(yáng)過的你那樣相像。
哦，媽媽，你用了十六年的時(shí)間，蒼老了自己，成長了我。
也曾想象過自己在襁褓中的模樣，也曾想象過你初為人母時(shí)的欣喜，記不得這些了，我記不得，但我知道，我們一直在一起，不曾分離。
在你期待的注視下邁出過第一步，在你心疼的目光中跌倒又爬起，在你的打罵中學(xué)會了規(guī)矩，在一次次爭吵中變得更加愛你。我的媽媽永遠(yuǎn)不會是最好的媽媽，但就是這個女人，也許脾氣暴躁，也許并不美麗，也許她的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她的優(yōu)點(diǎn)，就是這個女人，就是她，是我最愛的媽媽。
我愛她，僅此而已。
我愛她，還不夠嗎？
這世間還有什么字比“愛”更刻骨銘心？
曾經(jīng)小小的我總是想快快長大，這樣就可以多幫媽媽干些活，多看清媽媽的眼中有多少憂慮；現(xiàn)在的我總是想不要長大，這樣?jì)寢尵筒粫先ィ粫邪櫦y爬上她的眼角，而她，也不會望著鏡中的自己嘆息，無奈著許許多多的無奈，惆悵著許許多多的惆悵。
我們都乘上了生命的列車，你在左，我在右。或者應(yīng)該說，是半路上，我闖進(jìn)了你的車廂，硬是坐在你的右邊，非要同你一起旅行。看沿途的風(fēng)景，是云，是天，是高山，是流水，是草原，是大漠，是一望無垠的時(shí)間的無涯的荒野。
有一天，你會下車。
有一天，我也會下車。
不過，這不重要。
一同看過風(fēng)，看過云，看過天，看過地，一同在黑暗中摸索，一同并肩行走過。
這，才是重要的。
你愛我。
我愛你。
媽媽。
中考話題作文 篇4
一輛遠(yuǎn)行的火車上，兩個旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來越少，越來越癟。”樂觀者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個比一個大。”同樣事件，不同心情于是就有了南轅北轍的人生，我感嘆：“好心情哪里造!”
佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦。”的確，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風(fēng)風(fēng)雨雨：“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項(xiàng)羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而茍且求生;今有***三起三落，有中東戰(zhàn)火紛飛，有工作升學(xué)的巨大壓力。。。。。。雖寧靜無難以至遠(yuǎn)，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現(xiàn)代化之中，卻心中無法釋懷，人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閑，萬貫家財(cái)在手，卻無一份好的心情。小舟在風(fēng)雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，于是悲觀者隨處可見。
然而造物主總喜愛受創(chuàng)造兩極，美好與丑惡，快樂與痛苦，有悲觀者，更不乏樂觀人。
范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過這“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過迷霧的拐杖。
歐陽修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹林感，卻能從這“醉能同其樂，醒能述從之”的豁達(dá)體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間。”終于我感到“樂其樂”使撥開烏云的雙手。
杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬之間，大庇下寒士據(jù)歡顏，風(fēng)雨不動安如山。”最后我理解了闊胸懷是承變風(fēng)雨得保證。
還有憂國憂民得辛棄疾，為國獻(xiàn)生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風(fēng)風(fēng)雨雨人生中，卻見到了曙光。
難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。
透過這風(fēng)風(fēng)雨雨我窺見了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧!
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