節(jié)日三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的節(jié)日三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇1
今天是教師節(jié)，祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè)。我想特別感謝白老師對(duì)我的教導(dǎo)。
還記得白老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。當(dāng)時(shí)我們還愛(ài)打鬧，我在玩的時(shí)候不小心把嘴巴弄破了。您幫我處理了小小的傷口，為了讓我自己看看傷口，您把那個(gè)漂亮的帶鏡子的飾品盒送給了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺高興的。但其實(shí)就是照一下嘴巴的傷口，不必要破費(fèi)這么一個(gè)精美的飾品盒，回家照照鏡子就好了。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便在我心中緩緩地?fù)徇^(guò)，而這濃濃的師愛(ài)便時(shí)時(shí)環(huán)繞著我的心。
當(dāng)我登上我們班的博客圈子時(shí)，看到那優(yōu)美的文章，我要感謝白老師。是她給了我們這么一個(gè)平臺(tái)展示自己，還可以把文章永久的保存在里面。有了這個(gè)平臺(tái)，我們可以相互交流、切磋、寫(xiě)博、評(píng)博。這對(duì)我們提高作文水平有很大幫助。每當(dāng)看到博文上的一朵朵小紅花，白老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)便會(huì)縈繞在我耳旁，而這濃濃的師愛(ài)也一直讓我堅(jiān)持寫(xiě)下去。
有一個(gè)美麗的故事，說(shuō)的是我們都是一個(gè)個(gè)小天使，但因?yàn)槌岚蛘蹟嗔�，落在了人間，那些給我們修翅膀的人便是老師。而只要是傳授給我們知識(shí)的人都是幫助我們修翅膀的人，他們是偉大的.，無(wú)私的！
再次感謝那些教給我知識(shí)的人。教師節(jié)快樂(lè)！
節(jié)日三年級(jí)作文 篇2
再過(guò)幾天，就是六一兒童節(jié)了，六一是我們的節(jié)日。以前六一節(jié)的時(shí)候都是老師說(shuō)什么我們就做什么，家長(zhǎng)說(shuō)什么我們就做什么，回教室還發(fā)衣服。第一次發(fā)了一套小罩衣，第二次發(fā)了一個(gè)小襯衫，第三次發(fā)了一套小校服，第四次發(fā)了綠體恤。今天可不一樣了我們長(zhǎng)大了，成了小學(xué)生，成了少年。我們有了思想，有了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，可是，越大煩惱越多，每天有了寫(xiě)字有了算題比幼兒園沒(méi)趣多了，媽媽還要每天嘮叨，干嘛要長(zhǎng)大?我不想長(zhǎng)大，我想一直都停留在兒童不要長(zhǎng)大。
可是，我又喜歡學(xué)校的生活。每天能學(xué)到好多新的知識(shí)，還有豐富多彩的活動(dòng)，唱歌，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，跳大繩，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。我還想長(zhǎng)大了當(dāng)老師，所以我要好好學(xué)習(xí)，我有了自己的想法，所以還是長(zhǎng)大了好喲。
今年的六一是個(gè)不一樣的兒童節(jié)了。
節(jié)日三年級(jí)作文 篇3
中國(guó)農(nóng)歷年的歲首稱(chēng)為春節(jié)，是中國(guó)人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征著團(tuán)結(jié)、興旺。未來(lái)寄托新的希望的佳節(jié)。
每年春節(jié)，媽媽準(zhǔn)會(huì)帶我們到一個(gè)飯館吃飯，那里的飯可好吃了！有龍蝦、鮑魚(yú)、三文魚(yú)……只要是海鮮，那里應(yīng)有盡有。吃飯的時(shí)候，干杯聲，歡笑聲，祝福聲，此起彼伏，可熱鬧了！
吃完飯以后，我趕緊去拿去年攢好的炮竹。“呯！”“呯！”它的聲音像打雷一樣刺耳。當(dāng)然，它綻放出的形狀可漂亮了！有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪。有的像流星，猛地躥上天空。這絢麗的色彩真是美極了！
我一看手表，��！八點(diǎn)了！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)要開(kāi)始了，大家紛紛走進(jìn)房間去看春晚。大家坐在電視前有說(shuō)有笑。這時(shí)，爺爺奶奶發(fā)了壓歲錢(qián)，我打開(kāi)一看，呀！出乎我的意料之外，有兩百塊呢。
春節(jié)，我喜歡這樣的節(jié)日！它帶給我們太多的快樂(lè)與幸福，我不僅要記住他它，還要傳承下去。