【推薦】三年級(jí)作文20篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 1
至今，每當(dāng)我想起6月21號(hào)晚上7點(diǎn)零5分發(fā)生的事就會(huì)欣喜若狂。
我的腦海里依然十分清晰記得那天晚上，期末考試考完的我一身輕松。正悠閑自得地看著課外書(shū)。這時(shí)，爸爸的手機(jī)“叮鈴鈴”地響個(gè)不停。“誰(shuí)呀，吵死了。”說(shuō)著拿起手機(jī)便遞給了正在玩電腦的爸爸。我假裝離開(kāi)，在爸爸不注意下，我又悄悄地回到了電腦旁，躲了起來(lái)，準(zhǔn)備偷聽(tīng)。“什么？志玲已經(jīng)生了，是個(gè)男嬰，7斤8兩！好消息呀！”瞧，爸爸喜上眉梢不知有多高興。電話的另一頭傳來(lái)低沉而又興奮的聲音“可不是呢！”哈！聽(tīng)就知道是大叔公的聲音。“yes！媽媽為我們家添丁啦！”我想起了寶貝弟弟就忍不住跳了起來(lái)，竟忘了我在什么地方。爸爸剛好掛掉電話，看見(jiàn)興奮的.我，便明白了怎么回事。還跟我演了一番戲。“大膽女特務(wù)，竟敢在此偷聽(tīng)機(jī)密，被我逮了個(gè)正著。來(lái)人，將此人杖打50大板！”我嘻嘻哈哈的投了降。
那一刻，我真的很興奮！我有弟弟了！
三年級(jí)作文 2
在我們的世界中，有很多種顏色：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色……而我最喜歡的還是白色。
想到白色，我就想到了山中的綿羊，因?yàn)榫d羊的皮毛是白色的.。連我們家的被子的絨毛也是白色的。天上的云朵是白色的，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，只要抬頭看一看天空中的白云，我的心情就會(huì)好一些。我想如果我坐在白云上，嘗一嘗它的味道，是不是和棉花糖的味道一樣甜？
一看到白色，就讓我想起了那白白的大米飯。每當(dāng)我吃起香噴噴的大米飯的時(shí)候。我就想起了一首詩(shī)，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”大米是農(nóng)民伯伯辛苦種來(lái)的，我們要珍惜米飯，不要浪費(fèi)。
一提起白色，就讓我想起了一個(gè)人物――醫(yī)生。記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒爸爸媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，很快就有一位穿白大褂的醫(yī)生來(lái)到我身邊，很溫柔地給我檢查，然后面帶微笑給我打針……天哪！這就是上天給我派來(lái)的天使一樣。這也是我喜歡白色的原因。
我喜歡象征純潔、高貴的白色。
三年級(jí)作文 3
“唉，這個(gè)地方我們實(shí)在待不下去了，快救救我吧！”“救救我吧！”這是誰(shuí)在叫苦呀！啊，原來(lái)是茄子大叔、青椒小弟、西紅柿妹妹……
聽(tīng)，茄子大叔正發(fā)言：“大家知道嗎？無(wú)論我們有病還是沒(méi)病，每天我們的主人都在我們身上涂一層有毒的催熟藥，人們吃了我們以后那后果不堪設(shè)想的！”
西紅柿妹妹接著說(shuō)：“別看現(xiàn)在我身上穿的紅色皮夾克是那樣的美麗，它可是早熟劑催的……”
青椒小弟搶著說(shuō)：“人們吃了我們以后，有的人嘔吐胸悶頭暈反胃，這一切都是我家主人打早熟劑犯下的錯(cuò)呀！”
最后大家齊說(shuō)：“早熟劑不僅危害人類，也讓我們不健康，讓我們大家一起走出這充滿藥味的世界吧！”
他們一起走出了“大棚”，來(lái)到原野上。他們?cè)谝巴庥钟龅搅颂O(píng)果啊姨，蔬菜們苦著臉又向蘋(píng)果阿姨說(shuō)了他們的遭遇……
聽(tīng)了他們的訴苦，蘋(píng)果阿姨感慨地說(shuō)：“原來(lái)你們和我們也是同病相憐呀！別看我們身穿紅綠外套，顯得是那么酷，好像是在趕時(shí)髦，其實(shí)我們身上的病菌也是非常多的，也是早熟劑造成的。”
它們又接著往前走，走著走著不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)農(nóng)家小院，一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)，還看見(jiàn)了自己的同類朋友：茄子、西紅柿、青椒……農(nóng)家小院的朋友們見(jiàn)了他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍瑸槭裁匆粋�(gè)個(gè)垂頭喪氣的呀？”它們把事情的原委都一五一十地講給了農(nóng)家小院的`朋友聽(tīng)，農(nóng)家小院的朋友說(shuō)：“那你們真是不幸呀！我們可和你們不一樣，在這里我每天都能呼吸到新鮮的空氣，而且主人還經(jīng)常用清澈的泉水給我們洗澡，人們聽(tīng)起來(lái)特別放心。”
小院里蘋(píng)果樹(shù)上的阿姨們接著說(shuō)：“告訴你們吧，我的好朋友——這里的主人，為我們穿上了一層薄薄的外套，在太陽(yáng)奶奶的照射下自然地生長(zhǎng)著，待到我們成熟了以后，臉上是紅彤彤的，而且皮薄肉厚，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也非常高。”
最后水果、蔬菜們一起說(shuō)：“我們要和全世界的水果蔬菜們團(tuán)結(jié)一致，一起抗?fàn)帲屓祟惪煨研寻桑〔灰馘e(cuò)下去了，還我們一個(gè)綠色家園！”
三年級(jí)作文 4
記得我六歲的時(shí)候，媽媽帶我去找我的姐姐小唐玩。姐姐說(shuō)，“咱們?nèi)バ^(qū)里騎自行車吧！”“可是我……還沒(méi)學(xué)會(huì)自行車呢。”我不好意思地說(shuō)，那時(shí)我心里羨慕極了。
一回到家，我就盯著媽媽要一輛自行車。好心的媽媽答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)三天的`等候，自行車終于到了。我迫不及待地把自行車推到了小區(qū)里。我笨手笨腳的爬到自行車上，可是還沒(méi)有上去就被“摔了個(gè)半死”，因?yàn)樗恿嗽S多次都沒(méi)坐上去，讓我沒(méi)有了自信。我便把自行車摔倒在地，就很生氣的回家了。
回到家后，媽媽問(wèn)：“怎么這么快就回來(lái)了？”我生氣地說(shuō)“我不學(xué)了，這車不喜歡我，總讓我摔跤。”媽媽說(shuō)“傻孩子，這怎么行，做事不能半途而廢呀……”經(jīng)過(guò)媽媽的一番苦口婆心，我決定嘗試最后一次。這一次，媽媽在后面扶著，我有了安全感，腳一叉，便坐到了座位上，歪歪扭扭騎了一段路，當(dāng)我回頭看媽媽時(shí)，我盡獨(dú)自騎了好遠(yuǎn)，天吶，居然成功了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“看到了吧！做事不能半途而廢。”
果然，只要功夫深，鐵棒都能磨成針。做事情還真不能半途而廢呀！
三年級(jí)作文 5
元宵節(jié)有很多習(xí)俗，猜燈謎就是其中的一種。昨天，是元宵節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。
早晨，我一踏進(jìn)教室，掛在教室里五顏六色的燈籠映入了我的眼簾，有的同學(xué)還在忙著掛燈籠、貼謎語(yǔ)條。我也加入其中，經(jīng)過(guò)好一陣忙碌，終于布置好了。我們上完第一節(jié)課，老師就讓我們猜燈謎了。規(guī)則是班與班對(duì)猜，不許猜自己班上的，獎(jiǎng)品是棒棒糖。
全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教師，我迫不及待地向215班奔去，一走進(jìn)教室，就迅速看著謎題，覺(jué)得很難一個(gè)也沒(méi)有才出來(lái)，有些喪氣。忽然閃出一個(gè)想法，一年級(jí)的是否會(huì)要容易一些呢？于是，我飛也似的'跑到了一年級(jí)，我兩眼盯著謎語(yǔ)條一個(gè)猜不出，二個(gè)也沒(méi)有答案……覺(jué)得也不是容易才出來(lái)。我仍不放棄，一邊認(rèn)真地看，一邊也開(kāi)動(dòng)腦筋想，后來(lái)，我把目光落在了一張謎語(yǔ)條上，覺(jué)得這個(gè)燈謎很容易，應(yīng)該猜得出。“香蔥長(zhǎng)得比蔥矮，似蒜它有不分瓣，既非蔥也非蒜，一層一層果子斷。”我心中有了謎底，伸手撕下了謎條，走向了兌獎(jiǎng)臺(tái)，信心滿滿地對(duì)老師說(shuō)：“是洋蔥！”“對(duì)了！”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。還獎(jiǎng)給了我一根棒棒糖。接過(guò)了獎(jiǎng)品糖，我的心里甜滋滋的。我懷著極大的興趣去了別的班級(jí)，看到的都是燈謎都被同學(xué)們猜完了。
元宵節(jié)燈謎會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，留給我們的是節(jié)日的歡笑更重要的是開(kāi)闊了我們的視野，啟發(fā)了我們的智力，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。明年的元宵節(jié)燈謎會(huì)，我一定會(huì)猜對(duì)更多的謎語(yǔ)……。
三年級(jí)作文 6
星期六下午，我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒(méi)辦法硬不過(guò)我，就出去草叢中找。不一會(huì)兒，他急匆匆地跑進(jìn)屋來(lái)，手里還拿著三只蝸牛。
我把蝸牛放在一個(gè)玩具盒里仔細(xì)觀察，它長(zhǎng)著漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當(dāng)做自己的家。我看著蝸牛對(duì)它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時(shí)，我便想捉住它的身子，可我的手還沒(méi)碰到它，它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個(gè)“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒(méi)成功，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，一個(gè)辦法在我腦海中閃過(guò)，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，原來(lái)那小粒的'東西是它的排泄物，有助于它的爬行。
然后，我想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)查資料，發(fā)現(xiàn)它是害蟲(chóng)，不過(guò)它雖是害蟲(chóng)，但它全身都是“寶”。
最后，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬(wàn)五千六百顆牙齒，這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒，真是太神奇了！
通過(guò)這一次對(duì)蝸牛的了解，收益真是不少啊！
我喜歡蝸牛！
三年級(jí)作文 7
我是一個(gè)活潑的孩子，十分愛(ài)玩，雖然是冬天，可是今天的天氣卻異常溫暖，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。媽媽和我一起去二一九公園游玩。
我和媽媽高高興興地來(lái)到了公園。剛走了一會(huì)兒，秋千映入了我的眼簾。我興高采烈地、飛快地跑到秋千旁，準(zhǔn)備蕩秋千，我看著秋千，想坐上去玩，又有些 害怕，進(jìn)退兩難，猶豫不決，心想：能不能把我甩下來(lái)呀？媽媽看我站著不動(dòng)，已經(jīng)猜出了八九分，走上前對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要害怕，只要雙手抓緊鐵鏈就不會(huì)掉 下來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑地坐了上去，慢慢地悠了起來(lái)。媽媽看到我悠得非常低便對(duì)我說(shuō)：“悠得再高一點(diǎn)！向旁邊那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)！”我心想；我不敢 悠那么高呀！這已經(jīng)是我悠得最高的限度了。我仔細(xì)地觀察著旁邊那個(gè)小女孩蕩秋千的動(dòng)作，學(xué)著她的'樣子，兩腿使勁一蹬，一點(diǎn)一點(diǎn)地悠高了。這時(shí)我心里有些害 怕，但是過(guò)了一會(huì)兒，逐漸有了信心，便高高地悠了起來(lái)。風(fēng)從我耳邊呼呼地吹著，風(fēng)姐姐仿佛對(duì)我說(shuō)：“小朋友，悠得再高一點(diǎn)吧！在風(fēng)姐姐的鼓勵(lì)下，我又悠得 高了一點(diǎn)。空中的小鳥(niǎo)也扇動(dòng)著翅膀，夸我悠得很棒。秋千嘎吱嘎吱地響，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，該走了。”雖然我戀戀不舍地離開(kāi)了秋千，但是我收獲了——勇氣。通過(guò)這件事我懂得了：只要擁有信心和勇氣，你一定會(huì)取得成功的！
三年級(jí)作文 8
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號(hào)令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門(mén)的姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來(lái)了個(gè)親嘴的動(dòng)作，好像要親一下墻。有的'雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來(lái)真像個(gè)哈巴狗！“時(shí)間到！”木頭人在一瞬間活了過(guò)來(lái)，當(dāng)然，我也活了。
第二輪開(kāi)始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來(lái)逗笑這個(gè)木頭人。他開(kāi)始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒(méi)用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失敗！
毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái) ?/p>
我上場(chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來(lái)了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺(jué)得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
三年級(jí)作文 9
有一天，媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)：“孩子，你一天天長(zhǎng)大了，你去找一個(gè)老師去學(xué)本領(lǐng)吧！”小鴨子聽(tīng)了，蹦蹦跳跳的出門(mén)了。
小鴨子先看到大公雞，就像向公雞學(xué)唱歌。但是小鴨子卻不肯每天早起練嗓子，只好“嘎嘎，嘎嘎”的叫著不學(xué)唱歌了。
然后，小鴨子又看見(jiàn)了小鹿姐姐，就想像小鹿姐姐學(xué)跑步。
可是，小鴨子的腿很短，又不能向小鹿姐姐一樣那么快的奔跑，所以小鴨子也放棄了跑步。
之后，小鴨子又看見(jiàn)了一只大鴨子，他發(fā)現(xiàn)這只大鴨子正在給一群小鴨子講課，等大鴨子講完課后，小鴨子非常有禮貌的說(shuō)：“老師先生，您能也讓我跟著您學(xué)本領(lǐng)嗎？”大鴨子痛快的`答應(yīng)了。從此，在大鴨子的帶領(lǐng)下，小鴨子終于學(xué)會(huì)了：捕食、游泳、跑步的種種技能。小鴨子非常高興。他非常感謝這位老師。
有一天，小鴨子剛剛下課，突然，他的肚子有點(diǎn)餓，就跑到旁邊的小河里去吃東西，小鴨子看見(jiàn)了一大群的大魚(yú)，就心想：這么多的魚(yú)，我吃一點(diǎn)，在給媽媽留一點(diǎn)，那不更好嗎？“于是，小魚(yú)游到了魚(yú)群里，將里面的大魚(yú)全都叼了起來(lái)，把這些大魚(yú)都帶回了家。等到家里后，小鴨子給媽媽講述了這段學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，媽媽非常非常的高興，媽媽親切地對(duì)小鴨子說(shuō)：”你現(xiàn)在是一只真正的小鴨子了“。
自從我知道世博會(huì)有一個(gè)”孩子的小世博——育樂(lè)灣“以后，我就非常想去看一看，玩一玩。
六月二十五日天氣涼爽，我和爺爺奶奶一起去看世
三年級(jí)作文 10
“言必信，行必果 ” ，“與朋友交，言而有信” ，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。每當(dāng)我讀著這些名言，它們一次又一次地打動(dòng)了我。我在心底一次又一次地問(wèn)自己：你做到了嗎?
有一次，我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天，我從老家早早的來(lái)到建安公園。我看了看手表，發(fā)現(xiàn)離我們約定的時(shí)間還有足足5分鐘，我既高興又興奮。高興的是我來(lái)的比他早。興奮的是我們等一下可以來(lái)一局足球大賽了。我一邊做熱身運(yùn)動(dòng)，一邊哼著歌，眼睛不停的往四周瞧，才確定他真的沒(méi)有來(lái)。我又看了看手表，發(fā)現(xiàn)我們約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了10分鐘。我開(kāi)始著急，擔(dān)心他是不是生病了?還是路上遇到了什么麻煩?可是媽媽只給我半個(gè)小時(shí)踢足球，我自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“算了，不管他了，我還是自己先踢球吧!”半小時(shí)過(guò)去了，我滿頭大汗地跑回家去。
到了樓下，我顧不上回家喝水，直接去了他家，我按了幾下他家的門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了。我氣沖沖地喊道：“小眼鏡，你是生病了，還是怎么了?你知道我在那里等你半個(gè)小時(shí)了。人家都把我當(dāng)成瘋子了，說(shuō)我一個(gè)人在踢足球。”“對(duì)不起，我媽媽不讓我去。”小眼鏡抱歉的說(shuō)。我聽(tīng)了這句話，氣瞬間消了一大半。通過(guò)這件事讓我明白：不守信的人會(huì)讓人產(chǎn)生不滿。
生活中，只要一個(gè)人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機(jī)，做不了動(dòng)車，乘不了輪船。會(huì)給生活帶來(lái)很多不便。這些告訴我們誠(chéng)信是很重要的，誠(chéng)信比金錢(qián)更寶貴，愿我們好好珍惜，享受幸福人生。
三年級(jí)作文 11
有人喜歡孤嬌傲雪的梅花；有人喜歡高貴的水仙花；有人喜歡難得一現(xiàn)的曇花，而我卻喜歡那純潔的荷花。
星期六，我和媽媽來(lái)到了新壇生態(tài)園觀賞荷花。還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，荷花的味道就先把我給吸引住了。來(lái)到荷花池，我看見(jiàn)一池荷花，讓我想到了一句詩(shī)，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”一池的荷花有的展開(kāi)一半，有的全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)快要脹破了。
你看，粉紅色的荷花，宛若一位仙女坐在池中。每片花瓣就像被雨水沖洗了一遍似的，沒(méi)有沾上一絲塵埃。全展開(kāi)的荷花中間有個(gè)小蓮蓬，蓮蓬的四周有密密麻麻的花蕊，看上去美麗極了！
再仔細(xì)一看，那荷葉圓乎乎的，綠油油的，又大又圓，猶如一個(gè)大玉盤(pán)，反過(guò)來(lái)卻又像一把小傘。下雨的時(shí)候，荷花上的露珠了時(shí)不時(shí)就會(huì)滴落在荷葉上，露珠仿佛珍珠一般在荷葉上不時(shí)的滾動(dòng)。
荷葉的莖，它直愣愣地站在那里，仔細(xì)一瞧，它的'莖是傾斜的，顯得更加好看了。而且荷葉的莖有一個(gè)神奇之處，水下邊都是泥土，莖的末端就在泥土里，可當(dāng)人拔出來(lái)的時(shí)候，莖的末端竟沒(méi)有沾上一絲泥土。難怪周敦頤曾寫(xiě)過(guò)：“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
看到這樣的荷花，我不禁感嘆：“荷花不但美麗，而且清香四溢，更是純潔的象征。
三年級(jí)作文 12
記得有一個(gè)電影，名字很怪叫《求求你表?yè)P(yáng)我》。我就想為什么非要求別人表?yè)P(yáng)自己。自己就不能夸夸自己呢？下面就來(lái)夸夸我，我叫郭陽(yáng)成，才小學(xué)四年級(jí)，別看我小，優(yōu)點(diǎn)可不少。
首先是相貌堂堂，四方臉，白白的，眼睛有神，不用帶眼鏡就能看好遠(yuǎn)，不高不低的個(gè)子，手腳麻利，爸爸說(shuō)健健康康就是好。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是守時(shí)，上學(xué)不遲到，從一年級(jí)到現(xiàn)在從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。早上必須要在6：45分以前起床，然后刷牙，洗臉，吃飯，上學(xué)，反正我都是在7；40以前到校的。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：我上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師讓干什么我干什么，老師教什么我就學(xué)什么。你知道這是為什么嗎？是因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)：爸媽讓你們來(lái)上學(xué)，不是來(lái)玩的'，是讓你們來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的！’你懂得這句話的意思嗎？懂得的人都是可以認(rèn)真干事的人。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我喜歡看書(shū)，比如說(shuō)：課外書(shū)，作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，反正很多。不光看，我還能寫(xiě)，一次老師讓寫(xiě)200字作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我控制不住了，墨水嘩嘩的往外流，最后一查873字，老師在全班表?yè)P(yáng)了我，那個(gè)心里美呀！
第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：我抗挫折能力強(qiáng)，遇到困難，煩心事，甚至被罵了，打了，也不會(huì)輕易掉金豆豆。比如考試沒(méi)有考好，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事的，下一次努力一下就可以考好的，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的人。
至于熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，孝敬父母等優(yōu)點(diǎn)我就不再多說(shuō)了。你是不是覺(jué)得我很棒呀！
三年級(jí)作文 13
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是葉片上的一滴露，是一陣微風(fēng)，是原野上的一顆小丫，是……
在家里，我是大王，爺爺奶奶聽(tīng)我的，外公外婆聽(tīng)我的，我霸占著全世界。
在學(xué)習(xí)上，我有點(diǎn)煩惱。考試有點(diǎn)粗心，作業(yè)總是忘記寫(xiě)答案等等等等，總之我對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)偏見(jiàn)。
昨天我在做暑假練習(xí)本的`時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在家和姑姑打電話，奶奶耳朵不好，要用揚(yáng)聲器，所以我非常容易得就聽(tīng)到……
我聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)姑姑說(shuō)了這樣一句話：女兒呀，你哥和你從小就認(rèn)真讀書(shū)，很少和朋友們交往，可是你哥現(xiàn)在樣樣都會(huì)，電視機(jī)破了、要裝新空調(diào)、新燈，叫一聲寅就好了。
聽(tīng)到這句話，我感到很內(nèi)疚，每次爸爸媽媽給我提出好的建議時(shí)候，我都是腦子也不動(dòng)的就用否定的話拒絕了他們的好建議，但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。
后來(lái)我不斷地努力改變自己的錯(cuò)誤，后來(lái)，有一天……
后來(lái)有一天，我又做錯(cuò)了不該錯(cuò)的事，爸爸媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，反倒給我一次改正的機(jī)會(huì)，我剛想頂回去，就想起我在不斷地改變錯(cuò)誤，不能頂嘴，所以用手捂住嘴巴。媽媽覺(jué)得很好奇，問(wèn)：“寶貝，你今天怎么態(tài)度這么好呀？”“因?yàn)槲乙淖冏晕艺J(rèn)真學(xué)習(xí)！”話音剛落，媽媽就在我額頭上吻了一下。
家風(fēng)讓我改變自我，讓我變得越來(lái)越好！
三年級(jí)作文 14
一條條五顏六色的彩繩，一雙雙靈巧的小手，一串串絢麗多彩的繩結(jié)，一張張欣喜若狂的笑臉……沒(méi)錯(cuò)，這就是我最喜歡的編繩社團(tuán)。
一開(kāi)始的時(shí)候，看著手中的'兩根彩繩，再看看老師編好的玉米結(jié)，我一頭霧水。接著，老師開(kāi)始教我們，老師先給繩子分了號(hào)，1、2、3、4，然后將1號(hào)繩壓住2號(hào)繩，2號(hào)繩壓住3號(hào)繩，3號(hào)繩壓住4號(hào)繩，最后，用4號(hào)繩從洞里穿出來(lái)。老師抓著繩子的手是那樣靈巧，繩子像乖巧的小寶寶一樣，聽(tīng)話地在繩結(jié)中穿來(lái)穿去。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的玉米結(jié)就完成了。老師怕我們不清楚，又在黑板上畫(huà)了一張清晰的指示圖。然后，我就迫不及待地編了起來(lái)，可編到第4個(gè)結(jié)的時(shí)候，總是出錯(cuò)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。于是，我靜下心來(lái)，苦思冥想了一番，又試了幾次，終于成功了。不一會(huì)兒，兩串圓潤(rùn)飽滿而又顏色鮮艷的玉米結(jié)就完成了。看著我編好的玉米結(jié)，我的心里像吃到了夢(mèng)寐以求的巧克力一樣甜。我不禁感嘆到：編繩太有趣了！
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老師帶著我們編了許許多多漂亮的中國(guó)結(jié)，作為春節(jié)的裝飾物，美麗極了。
三年級(jí)作文 15
這一周上完課，就放國(guó)慶假了，真開(kāi)心！國(guó)慶假第一天，我意外地收到了一份禮物，是媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包。
新書(shū)包是一個(gè)拉桿書(shū)包，是有一個(gè)書(shū)包和一個(gè)拉桿組成的。因?yàn)槲以瓉?lái)一直都沒(méi)有拉桿書(shū)包，所以很驚喜，興奮不已！
書(shū)包的外觀非常好看，上面有一個(gè)非常Q的卡通人物，裝扮非常可愛(ài)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，頭上戴著一個(gè)大大的粉紅色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙小巧的鞋子，身上穿著一件粉紅色的連衣裙，皮膚粉嫩粉嫩的，真像一個(gè)小小的精靈。
書(shū)包她的下方有一個(gè)非常大的透明的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)上面還有心形的白色的星星點(diǎn)點(diǎn)，它的中間有一顆閃閃發(fā)亮的寶石，能讓我的書(shū)包變得非常漂亮，它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書(shū)包上掛了一個(gè)小小的香蕉娃娃，讓我的`書(shū)包變得更好看。
書(shū)包的里面更稀奇，這個(gè)書(shū)包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。
這個(gè)書(shū)包還配備了一個(gè)拉桿，是粉紅色的。剛開(kāi)始拿出來(lái)的時(shí)候，放書(shū)包的托板和拉桿還沒(méi)有裝到一起的，拉桿上還有很多潤(rùn)滑油，摸起來(lái)粘粘的。于是，爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起，還把拉桿上的油擦得干干凈凈的，這樣，新書(shū)包和拉桿就拼好了。
新書(shū)包多么的漂亮，多么的美觀，多么的實(shí)用，我非常喜歡我的新書(shū)包。
三年級(jí)作文 16
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛，一會(huì)兒變得溫柔，一會(huì)兒變得嚴(yán)厲，就像魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我在班上犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，班主任用那溫柔的眼睛看著我，沒(méi)有說(shuō)什么。雖然她沒(méi)有批評(píng)我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當(dāng)我管不住自己時(shí)，就會(huì)想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了。還有一次，班主任正在專心致志地講課，有一個(gè)同學(xué)在下面玩起了書(shū)包帶兒，正當(dāng)他玩得高興時(shí)，突然看到老師雙嚴(yán)厲的眼睛，他一下直起身子，立即聽(tīng)起課來(lái)，一連幾個(gè)星期都是沒(méi)有再搞小動(dòng)作。就是這樣一雙神奇的眼睛，溫柔而又嚴(yán)厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的眼睛！課間十分鐘真熱鬧，下課的樂(lè)聲響起，我們飛快的跑出教室，操場(chǎng)上變成了人的海洋，歡樂(lè)的世界，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?nèi)逡蝗旱膰谝黄鹜娓鞣N游戲，看那些男同學(xué)在玩拉火車的游戲，一個(gè)接一個(gè)的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。女同學(xué)圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著同學(xué)們優(yōu)美的'動(dòng)作，像蝴蝶一樣在空中舞動(dòng)。我和卜雅宣在玩跳繩，一會(huì)兒?jiǎn)翁簦粫?huì)兒雙搖，一會(huì)兒編花，時(shí)時(shí)有男同學(xué)來(lái)?yè)v亂，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂(lè)聲響起，上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語(yǔ)截然而止，接著響起了郎朗的讀書(shū)聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
三年級(jí)作文 17
一放寒假，媽媽就帶著我去了安吉的“江南天池”滑雪。“江南天池”，一聽(tīng)這名字我就想：那里肯定是個(gè)美麗又好玩的地方。
車慢慢地上了盤(pán)山公路，哇，好高的山啊！從上往下看，山下的房子呀、樹(shù)呀、車呀都變成小小的了。車一圈一圈地往山上繞，隨著山勢(shì)的增高，我們看到了許多冰棱懸在山壁上，我想應(yīng)該快到天池滑雪場(chǎng)了吧。果然沒(méi)幾分鐘，我們就到了山頂。
只見(jiàn)眼前的山上白茫茫的一片，很多游客在山上滑著雪。看他們滑得有滋有味，我的.心里也癢癢的。穿上滑雪鞋，拿上滑雪板，我們直奔雪場(chǎng)。
滑雪鞋好重啊，我艱難地向上走，可是向上一步又會(huì)不自覺(jué)地向下滑一些，一不小心，我就摔了個(gè)四腳朝天。衣服上、臉上、頭上都是白雪。媽媽見(jiàn)了，在一邊哈哈大笑。我艱難地爬起來(lái)，默默地說(shuō)著：“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”于是我又像剛才一樣一步步向上走去。終于到了我覺(jué)得適合的高度，我把膝蓋稍稍彎曲，身子蹲下一點(diǎn)點(diǎn)，滑雪桿向前一撐，身子就快速地從山坡上滑了下去。不好，要撞了！我連忙改變方向繼續(xù)向前，終于順利地到了山腳下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，然后對(duì)著身后的媽媽大聲喊道：“我成功啦！”
就這樣來(lái)來(lái)回回我滑了好多次，雪場(chǎng)里留下了我的歡笑聲和快樂(lè)的身影。
三年級(jí)作文 18
我家有一只小黑狗，它叫小黑。
它長(zhǎng)著一身黑綢緞似的毛發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼眶里，不時(shí)滴溜滴溜的'轉(zhuǎn)著，好像在想著什么鬼點(diǎn)子。它不但長(zhǎng)得可愛(ài)，還很調(diào)皮。
有一次我去上廁所，小黑偏要跟著我進(jìn)去。我騙哄它“乖小黑，我上完廁所就陪你玩。”我便關(guān)上了門(mén)，一不小心把卷紙丟到了地上。我剛想撿起卷紙，但門(mén)外卻傳來(lái)小黑急切的叫聲和扒門(mén)聲，似乎在說(shuō)：“小主人你快點(diǎn)，我快要急死了。”我便趕緊開(kāi)門(mén)，小黑興奮極了。我以為小黑是因?yàn)槲乙獛鋈ネ娓吲d的，哪知它卻神情莊重地邁開(kāi)四條腿，向衛(wèi)生間走，身上那肉，一顛一顛的，把我逗得咯咯笑。但它卻朝我汪汪地叫著，似乎在責(zé)怪我。我好奇地看著它又要耍什么鬼點(diǎn)子。它又突然跑了過(guò)來(lái)，咬住我的褲腳，把我拉到外面。我明白了，它是讓我在外面等。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，也沒(méi)有看到小黑的影子。我進(jìn)去一看，小黑呢？是又藏起來(lái)了？我突然看到一個(gè)白色的，蠕動(dòng)的木乃伊，我嚇得半死。那木乃伊，卻朝我吠叫幾聲，天哪，是小黑。我趕緊解開(kāi)它身上的“繃帶”，那不是我的卷紙嗎？我生氣地呵斥道，“小黑，你竟然這樣。”小黑可憐巴巴地看著我，似乎在說(shuō)：“對(duì)不起，小主人，我知道錯(cuò)了。”我被它這副模樣逗得哈哈大笑。
我希望可愛(ài)、調(diào)皮的小黑能一直陪伴著我。
三年級(jí)作文 19
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，有一本陳舊的神秘書(shū)籍，傳聞著能打開(kāi)黑暗力量的"門(mén)"。年幼的杰克經(jīng)由老神秘人的告知和好奇心的驅(qū)使，毅然決然地開(kāi)始尋找這本神秘書(shū)。
杰克的冒險(xiǎn)旅程開(kāi)始于一個(gè)古老的城堡。城堡深藏著無(wú)數(shù)的謎團(tuán)，曾經(jīng)被守護(hù)者用魔法封印的'危險(xiǎn)力量。杰克憑借勇氣和智慧，一步步解開(kāi)謎團(tuán)，進(jìn)入了地下通道。在耗盡體力后，他終于找到了神秘書(shū)籍的藏身之所，但這也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。
杰克打開(kāi)了神秘書(shū)籍，一股黑暗的能量瞬間包圍著他。他的眼睛變得紅色，身體涌現(xiàn)出神秘的符號(hào)。被詛咒的力量從"門(mén)"中釋放出來(lái)，杰克成為了喚醒黑暗勢(shì)力的傳送門(mén)。
為了救回杰克，村子里的居民們聚集在城堡門(mén)口，希望能夠找到一種方法抵制黑暗的力量。年邁的老神秘人通過(guò)破解法術(shù)書(shū)，找到了一個(gè)解除詛咒的契機(jī)。他告訴眾人，唯一的救贖是找到原初的"門(mén)"之鑰。居民們紛紛前往"門(mén)"所在地的山脈，尋找這不可思議的寶貝。
在團(tuán)結(jié)和合作下，居民們戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻，最終找到了"門(mén)"之鑰。他們返回到城堡，與黑暗勢(shì)力展開(kāi)最后的較量。村民們用聰明才智，成功地關(guān)閉了"門(mén)"，恢復(fù)了杰克的正常身體。他們的勇敢和團(tuán)結(jié)使得村莊得以重生，并且杰克也成為了村莊的英雄，故事在大家的心中流傳著。
三年級(jí)作文 20
有一天，雞蛋國(guó)國(guó)王收到一份戰(zhàn)書(shū)，原來(lái)是書(shū)本國(guó)國(guó)王寄來(lái)的，上面寫(xiě)著“瘦弱的小雞蛋們，我們偉大的書(shū)本國(guó)要和你們比試力量，時(shí)間就定在明天上午九點(diǎn)。”雞蛋國(guó)國(guó)王收到了這份戰(zhàn)書(shū)，嚇得提心吊膽，可是又不能不答應(yīng)，只好召集所有的大臣挑選體格優(yōu)秀的三位勇士去應(yīng)戰(zhàn)。大臣們千挑萬(wàn)選，過(guò)了好一會(huì)兒，才挑選好了體格健壯的三位勇士，準(zhǔn)備讓他們?nèi)ビ窌?shū)本們。他們走之前，國(guó)王贈(zèng)送給他們?nèi)龎K橡皮泥，對(duì)他們說(shuō)：“這三位是橡皮泥戰(zhàn)士，他們可以成為你們的.得力助手，希望他們能帶給你們好運(yùn)。”
戰(zhàn)斗快要開(kāi)始了，雞蛋們既緊張又害怕，可是他們的隊(duì)長(zhǎng)一直在鼓勵(lì)他們說(shuō)：“別害怕，我們要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們?nèi)跣。侵灰覀凖R心協(xié)力，一定會(huì)戰(zhàn)勝書(shū)本的，加油啊！”聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的話，大家變得自信滿滿！
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，雞蛋們和他們的助手橡皮泥走上戰(zhàn)場(chǎng)，書(shū)本們則大搖大擺、神氣十足地走來(lái)。雞蛋們選好坐姿，緊緊地倚在一起，穩(wěn)穩(wěn)地坐到橡皮泥身上，做好充分的迎戰(zhàn)準(zhǔn)備。第一本書(shū)坐到雞蛋的身上，雞蛋們咬緊牙關(guān)，一動(dòng)不動(dòng)，接著是第二本，第三本，第四本，最后第五本坐了上去，可是雞蛋們還是紋絲不動(dòng)，完好無(wú)損！書(shū)本們敗下陣來(lái)，不得不認(rèn)輸了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，書(shū)本國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起，我不該小看你們的。”
從此，雞蛋國(guó)和書(shū)本國(guó)成了友好邦國(guó)，其他國(guó)家也不敢欺負(fù)雞蛋國(guó)啦！
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