精選我的六年級作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的六年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
第一次見到她是在出租車上，她出奇的漂亮，秀發披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來是個小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方，好像并沒有發現我的到來。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對她說：“你是音樂家嗎？”她聽到了聲音把頭像我這邊轉來：“不算了，在練習，我是一個看不到東西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然閃過一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個地洞鉆進去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起。“對不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些緊張。“沒關系，我不在意了。”她的語氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅強，即使面對無邊無際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過來了，她又是否想看見這個世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚起她來。“嗯，說實話，看不見也是有好處的，我可以不用分心，專注地聽琴聲和我的心聲。
我覺得，不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來，我突然在想如果是我這個樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢。可是她卻那么自信，我不禁有些羞愧起來，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因為她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿信心，即使在看不見的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著。 她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車停在了一個禮堂前“我要走了，后會有期。”她笑的很燦爛，我清楚，那是屬于她獨一無二的的自信。“加油，我相信我們會再見的。”我戀戀不舍的最后注視著她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。
我的六年級作文 篇2
我喜歡雨，同樣喜歡陽光。暖暖的陽光，不一定要享著才安適，看著看著，便已能暖到人的心里去。
喜歡戴著眼鏡看陽光。不戴眼鏡只能看到陽光大面積的照耀，體會不到它離你如此之近。而戴著眼睛看，陽光仿佛一條條直線以我為焦點直射而來，這時，我便可以把自己想象成是孫悟空一樣的石猴出世，迸發出萬丈光芒，有種很神圣的感覺。
喜歡伸出叉開五指的手遮住太陽。看陽光從指縫間傾斜而下，襯托出五指修長的輪廓。看陽光隨著手指的張開和閉合而不停流轉，有一種把陽光玩控于手的得意。
喜歡看陽臺上被陽光照耀的花。高傲的花蕾不知何時綻開的，被陽光襯得如此冷艷﹑清絕。仿佛不輕理這溫暖柔和的陽光，嫌那無所不照的陽光多情得很。這花兒在陽光下頗有些脫俗的韻致，與“鳥鳴山更幽”似有異曲同工之妙。
喜歡即將升起的朝陽。當太陽在期待中徐徐升起時，感覺體內充滿了活力，快要釋放出來一般……而那陽光是如此純凈透明，沐浴在我的身上，仿佛也在洗凈著我的靈魂……
喜歡西下的夕陽。看將暮未暮的世界，所有的顏色都已經沉淀，那即將走盡的陽光，在山崖叢草間留有最后一筆激情，讓人倍感珍惜，不覺又想到已故的老人，那思念之情便如在宣紙上作畫一般印染開去……
看見陽光，便會有無法影響的.好心情。而此時，天外，太陽正晴！
本文寫了“我”喜歡陽光。文章開篇點題，中間部分寫了“我”喜歡用不同方法、在不同時間看陽光，結尾總結全文。文章語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動。
我的六年級作文 篇3
我最敬佩的人是我媽媽，雖然她不如老師知識淵博，也不如醫生妙手回春，更不如明星那么漂亮，但是我敬佩媽媽，敬佩她的細心和熱心。
我的媽媽個子較高，一頭燙發，比較時髦，一雙大眼睛，一張“老虎嘴”，用說話來打敗別人。
我的媽媽是一個細心的人。有一次，我和媽媽去同學家做客，我把作業帶過去和同學一起寫，媽媽也和阿姨有說有笑的。我和同學也是玩瘋了，我們有時寫作業，有時玩會兒手機，有時八卦，就像原始人飛來飛去，都忘了什么時候。這時媽媽提醒我要回家了，我才依依不舍的收拾東西。
臨走前，媽媽看看我的東西，問“所有書都帶齊了嗎？”“帶了”我說。“書呢？”“帶了呀，快走吧！”真是的，媽媽真嘮叨。“你確定所有的東西都帶了嗎？你的眼鏡呢？”我再打開包一看，找我的眼鏡，翻了半天，果然沒有。我又連忙跑回屋里去拿，要是沒有媽媽，我還真是把眼鏡落下了，媽媽還真是個細心的人呢！
我的媽媽不但是一個細心的人，而且還是一個熱心的人。那一次我和媽媽去街上買衣服，我們逛了好幾家商場，提了一大堆東西準備打車回家。這時媽媽突然看見了鄰居家的阿姨，剛在那邊買了一大堆菜，有西紅柿、茄子、土豆、還有雞蛋特多東西。他一個人提，一會兒休息，一會換著手提。
媽媽見了，讓我幫著她拿一下，這么多，我怎么能拿得動，但看到媽媽手上的勒痕，我將不滿咽了下去。她連忙跑過去打了聲招呼，趕緊接過鄰居阿姨手中的東西提了一些，并讓她和我們一起打車走走。媽媽也真是的，就愛管閑事，還經常告訴我要伸出援助之手。
沒錯，我的媽媽是不如老師醫生明星，但她是個細心又熱心的人。她是獨一無二的，我應該向媽媽學習她身上的優點！
我的六年級作文 篇4
有人喜歡山間小溪，認為小溪意味著默默的進步；又有人喜歡樹林，認為樹林象征著深不可測，簡單地說就是幽深；還有人喜歡湖泊，想著湖泊的那份清新而我則不同，我認為學校就是一處美景。
每天，同學們的歡聲笑語，讀書時那異口同聲的聲音，與花壇，與操場形成一個和諧的美。那種美，很難體會，因為那是快樂的我們與花壇中草木的快樂所交融的美。每當我看到這種美時，臉上不由得露出與這種美相似的快樂心情。
晴天，陽光灑在花壇中，草木們歡樂地向我們致笑，我們則為身在這種和諧之美中而歡笑，跳躍，笑容像那燦爛的陽光一樣閃爍著光芒，在校園里隨處可見。這時，我們與花草一起笑，這就是一個美景。
陰天，天灰蒙蒙的，我們的心里也像那天空一樣灰蒙蒙，沒有了晴天的那種極端的歡樂。烏云，給花壇里抹上了一點灰色，我們無法極樂，草木們也不會，學校里的歡聲笑語越來越少。但是，這也是一種統一的美景。
這種美，正是大自然和諧統一的美，小溪、樹林、湖泊等，沒有和諧，誰會它美，誰來與大自然同樂？所以，世界上根本沒有什么美景，只有和諧才能美！
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