有關小學三年級作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學三年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文300字 篇1
秋天到了，天氣漸漸涼了．秋姑娘來到了我們的校園，把我們的校園裝點得五彩斑斕。
一走進校園，就看見門口那一盆盆五顏六色的菊花，它們競相開放，十分美麗。顏色有許多種，有潔白色的，有粉紅色的，有紫色的……。菊花的形狀也是千姿百態，真是惹人喜愛呀！一陣風吹來，花香四溢撲鼻，引來了一群蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，又好象在和花兒嬉戲玩耍，我都被它們陶醉了。
往校園里走就會看到一棵小楓樹，只見上面的楓葉一片也沒有掉，不過只褪了一絲紅艷，仍是顯得那樣生機勃勃。在楓樹旁邊還有幾棵盛開的月季花，我不明白為什么要叫它們月季花，后來我才知道那是因為月季幾乎每個季節都開花，啊，真是生命力頑強的月季花呀！
在校園里的假山旁有一個花壇，里面栽有一棵石榴樹，上面開滿了石榴花，黃黃的，中間的花蕊小小的很美麗，有幾個剛結出的果子很象個小葫蘆，真是可愛極了。
啊，沒想到在這涼涼的秋天有這么濃濃的花香，還有如此艷麗的花兒，我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。
小學三年級作文300字 篇2
一聽到老師這兩個字，我的腦海中就浮現出一個人，不高不矮的個兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個個奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學有關。是的，他是我們的數學老師——曲老師
有一次，上數學課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風風火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。
當我遇到難題的時候，準備問老師的時候，這時老師用另外一種目光微笑
地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發，終于做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時，老師再次看著我，我從老師的.目光中得到了安慰。
雖然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到噥噥的愛……
小學三年級作文300字 篇3
今天，我興高采烈地跟著林林去滑旱冰。這是我第一次來到冰場，嗬，可真熱鬧！大人、小孩兒在光滑的地面上穿梭般的飛馳著，真像一只只輕盈活潑的燕子。太棒了！
我迫不及待地換上了冰鞋，拉著林林，一起走進冰場。我扶著圍場的欄桿站住，只見人們“嗖嗖”兩下就滑出老遠，心里不禁暗暗地想：看來滑旱冰挺容易的。于是，我松開欄桿向中間走。腳下的轱轆真搗亂，前腳邁出去，后腳一走又滑了回來。還不知怎么回事呢，“叭”，摔個屁股蹲兒，生疼。我咬咬牙，慢慢爬起來，暗暗給自己打氣：“多摔幾個學得快！”心里這么想著，腳下加倍小心，雙手不再松開欄桿，光練腳下的動作，左右腳交替滑動。雙腳滑動自如了，我就一手扶著欄桿小心翼翼地滑。不知怎么，又摔了一跤，我渾身酥軟，癱坐在地上，真想多坐一會兒。我琢磨著摔跤的原因，忽然發現，哈，原來左腳上的冰鞋歪了。我把鞋正過來，扶著欄桿站起來繼續滑。我不想再扶欄桿了，松開手，學著別人的樣子，身子彎向前，弓著腿，向前蹭出一步，又一步……這時，林林滑過來，拉著我的手，向前滑去。
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