關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
如果春天沒有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一縷陽光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
我們都讀過《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富！”這可不是嗎？誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力！
誠(chéng)信是春天的花朵，只有開了花，才能結(jié)出累累碩果；誠(chéng)信是泥，沒有了泥，就沒有堅(jiān)固的大樓；誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)！我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
上個(gè)星期五，我們班召開了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì)，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序，怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要，誠(chéng)實(shí)守信的重要。
記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中，有一個(gè)詞語不會(huì)寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個(gè)念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實(shí)成績(jī)，為了這事媽媽還特地表揚(yáng)了我呢。
還有一次，我沒有按時(shí)交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對(duì)不起！”吳老師摸摸我的頭，說：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了啊！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕快就把日記補(bǔ)上了。
從此，我總是按時(shí)認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂成長(zhǎng)吧！
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語文課本上學(xué)過誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽到沙沙的寫字聲，寫字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查。可我有兩個(gè)聽力選擇題沒聽明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來想去想問一下旁邊的同學(xué)。可是轉(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
第一單元 看圖寫話篇
1 怎樣閱讀看圖寫話作文
A 有序觀察圖片，理解圖畫意思
B 找出要素
C 對(duì)比前后圖畫：找不同之處，從圖中人物及其場(chǎng)面加以推測(cè)，按順序觀察
D 發(fā)揮合理想象
2 篇的訓(xùn)練
蔬菜漫談
我的小眼鏡
第二單元 寫人篇
1 怎樣閱讀寫人文章
A 熟悉文章所寫的事情：寫人和記事是分不開的
B 分析人物的描寫方法：肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫
C 了解選材特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵字詞語句：所寫事情的關(guān)鍵點(diǎn)，它對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)有什么作用
2 段的訓(xùn)練
3 篇的訓(xùn)練
長(zhǎng)得丑怎么辦
我的好媽媽
我們大院里的花匠
快媽媽
4 寫作訓(xùn)練
介紹我自己
印象深刻的人
寫自己的好朋友
敬佩的人
第三單元 記事篇
1 怎樣閱讀記事篇
A 把握記事文章的三要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果
B 理清敘述的線索：是敘事文章的脈絡(luò)，起著結(jié)構(gòu)全文的作用
C 把我敘述的順序：順序、倒敘、插敘
D 抓住文章重點(diǎn)，注意綜合表達(dá)方法：在議論時(shí)，把所要記敘事件本身的深刻意義揭示出來。在抒情時(shí)，根據(jù)所記敘的事情抒發(fā)出來，有些抒情是包含在字里行間
2 段的訓(xùn)練
3 篇的訓(xùn)練
家庭趣事
趣味游戲
給小雞啄米
4 寫作訓(xùn)練
寫成長(zhǎng)中的經(jīng)歷
謝我與父母之間的愛
寫第一次做的事
寫春節(jié)里的事
第四單元 繪景篇
1 怎樣閱讀繪景篇
A 了解寫景作文的類別：游記、生活中見到的自然景象、生活處所周圍的景
B 明確寫景順序：觀察的先后順序、時(shí)間的先后順序、空間順序（上下左右遠(yuǎn)近、四周到中間）
C 理解寫景作文的層次：總分結(jié)構(gòu)、移位換景的結(jié)構(gòu)
D 體會(huì)寫景作文的感情：通過比喻夸張擬人抒發(fā)感情，借景抒情、景中寓情 2 段的訓(xùn)練
3 篇的訓(xùn)練
游梧桐山
校園秋色
東方之珠
姥姥家的小院
4 寫作訓(xùn)練
寫游覽所見
寫校園景物
寫春天
寫自然現(xiàn)象
第五單元 狀物篇：
1 怎樣閱讀狀物篇
A 弄清描寫順序，把握整體印象：寫靜物一般按樣子結(jié)構(gòu)用途的順序，些動(dòng)物一般按外形動(dòng)態(tài)習(xí)性的順序，寫植物一般按形狀顏色滋味的順序
B 抓住事物特點(diǎn)，理解寫作目的：托物寄情、托物寓理、托物言志
C 分析文章結(jié)構(gòu)，理清文章層次：總分，分總，總分總
2 段的訓(xùn)練
3 篇的訓(xùn)練
可愛的綠毛龜
蠟燭
我愛草莓
仙人掌
4 寫作訓(xùn)練
寫家養(yǎng)動(dòng)物
寫鳥類
寫花草樹木
寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)
第六單元 想象篇
1 怎樣閱讀想象作文
一、童話閱讀
理解童話中的幻想內(nèi)容：通童話的魅力在于幻想和夸張，任務(wù)是虛構(gòu)的，環(huán)境是假的，情節(jié)事件也不是生活中所有的
把我童話中的比擬特征：擬人、擬物
重視童話的現(xiàn)實(shí)意義：童話源于生活
二、寓言的閱讀
了解寓言講了什么故事：什么故事
了解寓言告訴我們什么道理：寓言分為故事和道理兩部分
采用什么表現(xiàn)方法：比喻、擬人、夸張、對(duì)比等
童話訓(xùn)練：鼻子和嘴、小雨和小鳥的哭泣、夢(mèng)想變大的小老鼠
幻想世界：一覺醒來、孫悟空的心事、文具們的爭(zhēng)論
未來的自己：20年后的我、20年后，假如我是克隆專家
編故事：泥汽車、畫眉和啄木鳥、假如我是一支粉筆
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
聽昨天的天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪，一大早我就趴在窗前靜靜地等待雪的降臨，8點(diǎn)多的時(shí)候風(fēng)娃娃來了，它呼呼地吹著，吹得陽臺(tái)上的衣服隨風(fēng)舞動(dòng)，樹葉瑟瑟發(fā)抖，地上的塵土飛揚(yáng)起來了，天氣也越來越冷了，我忍不住打了一個(gè)呵欠。過了一會(huì)兒，空中飄逸起許多白色的小精靈，它們?cè)陲L(fēng)娃娃的伴奏下跳起了拉丁舞，小精靈細(xì)細(xì)地，晃晃悠悠的落下來，才一會(huì)兒工夫地面就潮濕了，我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。我忍不住走出家門抬頭仰望著這些白色的小精靈，它們是那么的小那么的可愛，有幾個(gè)調(diào)皮的小精靈悄悄地落在我的額頭上，臉頰上，頭發(fā)上，
嘴巴上，我舔了一下，冰冰地，味道涼絲絲地，比我愛吃的冰淇淋還要好吃呢！
雪漸漸的大起來了，從小雪變成了大雪，我走回房間繼續(xù)觀看，雪片仿佛像天上有個(gè)仙女在散落花瓣一樣，洋洋灑灑，又像天上有只大白鵝在抖動(dòng)身體上的羽毛一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。更像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。雪無聲無息地下著，漸漸地占據(jù)了整個(gè)世界，整個(gè)世界像被披上了一條毯子，所有的顏色都被白色替換，整個(gè)大地白茫茫的`一片。
到了傍晚雪終于停了，我走出家門和朋友一起玩起了打雪仗，堆雪人，玩得好開心啊！雪我愛你。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我家有只可愛的小狗，叫奔奔。它是爸爸從寵物店里買回來的。它有著一雙藍(lán)寶石一樣的眼睛，一個(gè)毛茸茸的身體。
奔奔吃飯真有趣。記得有一次，爸爸給它燒好飯，奔奔就開始吃了。它用舌頭舔著吃，只見奔奔用兩只前爪拿牢飯碗，然后津津有味地吃著。吃到一半，忽然，飯碗被奔奔吃得翻了一個(gè)身，飯也全部倒了出來。奔奔跑過來，用無助的眼神看著我，好像在說：“怎么辦呀，如果你們不幫我，那我這一餐飯就沒了，多可惜呀！”我也覺得很可惜，可我也沒辦法呀！于是我轉(zhuǎn)過身去，用發(fā)愁的眼神看著爸爸。爸爸雙手一攤，一副無奈樣子說：“看樣子只得重?zé)耍 笨蓯鄣谋急汲燥埖臅r(shí)候最有趣，每回看到它津津有味，幾乎把整張臉都貼到飯盆里的樣子，我們時(shí)常樂得哈哈大笑。
奔奔吃飯有趣，它的看家工作也做得不錯(cuò)。有一天晚上，大家睡得正香，小偷竟然來偷我們家的東西，幸好有“警察”奔奔在。只見奔奔“汪汪汪”的三聲就把小偷嚇得全身發(fā)抖。小偷趕忙拿著自己的東西飛快地逃走了。從此，有了“警察”奔奔的看守，我們家再也沒有小偷了。
我喜歡我家的小狗奔奔。因?yàn)樗粌H每天給我?guī)砜鞓罚�是我們家的安全衛(wèi)士呢!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
暑假里，我和五年級(jí)六班的李響姐姐到英雄山周圍去賣報(bào)紙了。
第一天，我的目標(biāo)是賣出去50份報(bào)紙。對(duì)我來說，這真是一個(gè)驚人的數(shù)字！就是因?yàn)檫@樣，我才沒有信心，就是因?yàn)闆]有信心，我才賣很慢。賣第一份報(bào)紙的時(shí)候，我非常的緊張。可是媽媽不停地鼓勵(lì) 我，我就下定決心，一定要賣出去這份報(bào)紙。
我走到了兩個(gè)大哥哥身邊，他問：“幾塊錢一份？”我說：“五毛錢一份。”他就從兜里拿出了一塊錢，當(dāng)然，我直接找給他五毛錢。我的第一份報(bào)紙就這樣賣出去了。
二份、三份、四份……等我走完地下商城，就賣出了十幾份了……
我賣了整整一個(gè)上午，賣得大汗淋漓。最后，又賣了好幾個(gè)小時(shí)，我才賣完了那把包都撐破的50份報(bào)紙。
我知道了掙錢有多么的不容易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
第二天，我也同樣賣出了50份報(bào)紙，總共一百份報(bào)紙，一共掙了十元錢。
我把賣報(bào)紙換來的錢捐給了舟曲的小朋友們，希望他們能重建家園！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
7月1日那天，爸爸媽媽不在家，我閑著沒有事干，很無聊，便到處找事做，可找了半天也沒找著。正在我無奈的時(shí)候，順勢(shì)一下子坐向身后的沙發(fā)上，便感覺到有一些東西。我起身一看，原來是一堆臟衣服。我眼睛一亮，既然沒事做，何不幫媽媽洗衣服！
我像媽媽以前洗衣服那樣，先接一些水在幾個(gè)小盆子里面，再把衣服分類，脫色的衣服分一類，不脫色的衣服分一類。因?yàn)閶寢屨f過，分類的時(shí)候要認(rèn)真，不能馬虎，如果分錯(cuò)了的話，有的衣服就容易染色了。我把衣服分好了過后，又把水放了一些在那兩個(gè)盆子了面，還放了幾小勺洗衣粉。又把它攪了幾下，再把兩類衣服各放在一個(gè)盆子里面泡好。
等了一會(huì)兒開始搓衣服了，由于力氣太小，搓不動(dòng)，所以我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的搓。我終于搓完了。我又找來一個(gè)大刷子，一個(gè)搓衣板，就開始用大刷子來刷了，我用力一刷，我刷的那一快臟的地方就有點(diǎn)干凈了，我把中間那一快臟的洗干了后，我就開始洗衣領(lǐng)和袖子了，媽媽說過這些小地方必須認(rèn)真洗才洗得干凈，我終于洗完了，我又來洗襪子了，襪子是不能用刷子刷的，于是我就用手來搓，很快，我就把這些衣服和襪子都洗完了。
我把衣服端到陽臺(tái)上，先找出一些衣架，再把一些衣服的水弄干，搭在衣架上，然后把衣服掛有高高的橫桿上。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
我九歲生日時(shí)，媽媽送給我一只可愛的小白兔。
它的毛亮白如雪，一雙黑珍珠似的小眼睛下有一張可愛的小嘴巴。
有一次它很調(diào)皮，我要去喂它時(shí)，它突然跑出去，我也跟著它跑出去，只見它往草叢里一鉆，便沒了影。我跑去拔開草叢一看，還沒看清楚，它突然橫沖直撞，把我弄得號(hào)啕大哭，它便跑回屋去了。
今天中午，我從學(xué)校回來，只看見小白兔向我跑來，吱吱吱地叫著好像在說：“小主人，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”我看了，放下書包，馬上給它的餐盤上放青菜葉子，小白兔吃了青菜葉子，便昂起頭對(duì)我笑，好像在說：“謝謝你，小主人”。小白兔也是“小攙貓”。我喂了它一片青菜葉子，它好像吃不夠，自已去廚房找東西吃，結(jié)果把廚房的青菜葉子全吃光了。
下午，我要去上學(xué)時(shí)，小白兔跑過來，緊緊抱著我的腿好像在說：“小主人，你別走，陪我一起玩吧！”我看了，忍不住笑起來了。
你喜歡我家的小白兔嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
她，你猜是誰？平常她不算漂亮，可她一化妝，再穿上古裝說幾句古人的話，純屬一個(gè)古典美人。這可不是我說的，是照相師說的。
她的愛好很廣泛，尤其喜歡舞蹈，見過她跳舞的人都說她舞蹈跳得好，適合跳舞，她心里樂開了花。
她還是班里的尖子生，愛幫助同學(xué)。如果有的同學(xué)不會(huì)做題問她時(shí)，她細(xì)心的講解，方法還很明確，總能三下五除二的把問題講的明明白白的。可是她愛搶著回答問題，老師給某個(gè)同學(xué)說題呢，她就搶先把答案說出來。
你們知道她是誰嗎？就是王藝萱，愛哭、愛鬧、愛笑的我，性格類似假小子的我。有時(shí)比假小子的性格膽小多，但玩得時(shí)候跟假小子沒什么兩樣。如果你說我一句，我能頂你八句。如果你我打一下，我能還你十下。如果讓我生氣的話，我也先把你氣得火冒三丈！嘿嘿，不信，試試？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
一陣陣涼爽的秋風(fēng)從孩子們歡笑的臉龐上輕輕拂過，秋姑娘穿著她那身輕絲紡織成的紗衣，拿著神奇的仙女棒悄悄地來到了我們身邊。
秋姑娘來到了果園，揮舞著仙女棒：蘋果、梨兒、李子，許許多多的果兒都穿上了節(jié)日的盛裝，打扮得花枝招展，來參加秋姑娘舉行的選美舞會(huì)。梨兒們擠滿了枝頭，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地表演自己的才藝;李子們也不甘示弱，為了給秋姑娘留個(gè)好印象，便整齊地動(dòng)頭扭腰跳秋千舞;蘋果們見此情景，怕失了寵，干脆換套艷點(diǎn)顏色的禮服，于高枝上偏偏起舞;由于棗兒們激動(dòng)的厲害，想一展才華，干脆來個(gè)“空中翱翔”結(jié)果至使“樂極生悲”——掉落在了地上。
秋姑娘一邊在空中舒展著她美麗的身資，一邊用她的仙女棒在樹枝上表演“雜技”。金燦燦的樹葉聽從著秋姑娘的指揮，飛舞于地上，秋姑娘則輕輕甩動(dòng)她的衣袖，與落葉嬉戲。一片片落葉跟隨秋的音樂，
風(fēng)的節(jié)奏，跳出人類難以模仿的奇特群舞，正所謂“秋風(fēng)掃落葉”，除了美，還是美。
秋姑娘飛舞至田野，以她無形的墨筆勾勒出一幅“稻熟之圖”，接著便以一種美而自然的黃為這幅景渲染上色。美麗的色景，清清的稻香，置身于這一望無際的金海之中。我想，就算再著名的畫家，也會(huì)為此而感慨萬千，感慨這幅圖主畫技的精湛。
秋姑娘來到城市中看望她久別的孩子。她舞袖揮之，使得天氣溫和適宜，將她從果園、田野中帶來的清香在空氣中醞釀。老人、孩子一個(gè)個(gè)都出來舒活舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神，呼吸著可貴的清鮮空氣，享受著這份難得的溫馨與舒適。瞧，一群淘氣的孩童，正滿面笑容的與秋姑娘捉迷藏，還時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，那聲音是那么甜美，那么無憂無慮。
又是一陣使人神清氣爽的秋風(fēng)，所有的人在珍惜秋天好時(shí)節(jié)，滿帶笑容去工作。
家鄉(xiāng)的秋真是一幅有情有景，有溫有暖，有聲有色的神奇畫卷，它給予人們的則是難以言表的無窮歡樂。真希望它能遲些離開。
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