【精華】四年級的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我家里有一個很大的金魚缸，里面養(yǎng)了10條熱帶魚，5條是公的，5條是母的，公的和母的都不一樣，母的肚子非常的大，好像裝了一顆小石頭似的，公的是瘦得不得了。
它們很淘氣。有幾次看見它們從魚缸里“飛”了出來，要不是我在場的話，它們早就死了。我細心地做了一個很大的蓋子，以防它們再次跳出來。
它們的進食很大。每天都要給它們吃許多食料。它們非常地機靈，我把食料一放下去，它們就爭先恐后地急速游過來搶東西吃，一大群地擠來擠去。有一次它們擠得飛起了水花。
它們吃完了飯就開始玩起來了。在金魚草叢中追逐，在水草中穿洞洞。在假溪中，在石頭中玩捉迷藏；在排水口前面跳來跳去，可是，都被那強力的水流沖得不知去了哪里，我很喜歡看它們在排水口前跳來跳去。
有一次，我看見有一條魚在石洞中，尾巴撐著底，呆著不動。我問媽媽，媽媽說：“它在睡覺呢”。“什么”？我一下子好像受到了驚嚇?biāo)频模瑡寢屨f它們在睡覺，我不相信，于是我再問媽媽：“魚睡覺為什么睜著眼呢？”媽媽叫我自己找原因，我上網(wǎng)看了一下，原來魚是沒有眼膜的，所以它要睜著眼睛睡覺。魚的警戒度非常高，要是有什么東西觸著了它，它馬上醒過來，東張西望，確定安全，才能入睡。
我喜歡我家的十條小魚，我要把它們養(yǎng)大直到生寶寶。
四年級的作文 篇2
在我的印象中我的童年是金色的，它留在我內(nèi)心深處的感覺是黃澄澄，金燦燦的，既溫暖又溫柔，這種感覺好似清晨時分的第一縷晨光，照得人全身閃耀著燦燦的金光，直溫暖到人的心窩里頭。
一天，我坐在燈下，翻開相冊，尋覓著我那金色童年。
第一張照片上是一個女孩，滿臉面粉，衣服上、頭發(fā)上也是白花花的。他鼓著小嘴，皺著眉頭，馬上就要哭了。這個既可愛又可笑的女孩就是我。當(dāng)時才四歲。那年三十晚上，叔叔和嬸嬸們都到我家來吃團圓飯。他們一個個打扮的十分好看，叔叔穿著西裝，嬸嬸皮膚白白的，再略施胭脂，好看極了。我見他們都打扮這么漂亮，決心也給自己打扮打扮。我在房間里四周巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)墻角有一袋面粉，我想：面粉是白的，涂到臉上一定很好看。于是，我走過去，用小手抓起一把就往臉上涂，一把不夠，再抓一把，當(dāng)時，我恨不得把自己涂成“小雪人”。沒過多久，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，急忙喊道“琪琪，琪琪！”“怎么啦？”我邊走邊說。大家見我這幅摸樣哈哈大笑，媽媽急忙拍下了眼前的這個“小雪人”至今別人看了這張照片都禁不住一場捧腹大笑……
一張張的看，一件件的回憶，童年是多么有趣啊！我合上影集，睡著了，在夢里，我夢到了我那金色的童年……
四年級的作文 篇3
開學(xué)拉，我們的班主任李老師對我們的關(guān)愛真是無微不置。本周是開學(xué)的第二周，我一直都在感覺到李老師對我的愛。李老師的一個眼神，一個關(guān)心的動作都在鼓勵著我的學(xué)習(xí)。
李老師有一雙會說話的眼睛。有時高興，有時失望；有時鼓勵，有時稱贊……在我回答問題的時候最難忘：
星期二上語文課的時候，李老師問了一個問題，請同學(xué)們來回答，我想：我會回答，就把手高高舉起了，李老師看見了，就打個手勢叫我回答，我迫不及待地站起來回答，我頓時臉紅、耳紅、腳發(fā)抖，因為我很害羞，不夠自信。這時，我突然看到了李老師那雙充滿了鼓勵的眼睛，好像在說：“匯茗，你一定行！”我忽然覺得自己充滿了自信。
于是我一輪嘴地回答完，老師用稱贊的目光告訴了我：“好樣的，匯茗，你以后要有自信，才能回答的好。”這時候，我害羞得臉都紅了。
老師的眼睛可真奇妙，里面充滿了無限的愛，李老師您辛苦了，謝謝你的愛。
四年級的作文 篇4
星期天，我讀了一個令我非常感動的故事。一起聽一聽吧！故事的大致內(nèi)容是這樣的：一天，兩只被主人拋棄的'小貓可憐的流浪在街上，他們避開了過往的車流，來到了通往森林的高速公路上。只要過了高速公路，它們就可以回到大自然的懷抱了。可不幸的是，其中一只小貓被疾馳的大貨車給壓死了。另一只小貓看見慘死的伙伴。發(fā)出了悲哀的喵喵聲。死守在伙伴的尸體旁，久久不肯離去。過往的車輛看到這么令人感動的場景，紛紛繞開，甚至一些好心的司機還給它扔來了食物。
同樣，在韓國也有著幾只充滿愛心的小狼狗。幾個伙伴從小便一起生活在警犬訓(xùn)練營，它們特別要好，但是在一次任務(wù)中，一只小狼狗不幸被歹徒射傷。當(dāng)其他狼狗朋友發(fā)現(xiàn)受傷的伙伴時，他們發(fā)出了氣憤的怒吼聲，不肯再去執(zhí)行任務(wù)，守在伙伴身邊，并輕輕地用舌頭舔著伙伴的頭。直到它的主人將它運走，那幾只小狼狗才肯繼續(xù)工作。
讀了這個故事讓我明白：動物也向我們一樣，有它們自己的情感，所以我們要善待它們，就像善待你的好朋友一樣。
四年級的作文 篇5
小牙齒，你可好嗎？不要怪我心狠，忍心拋下你不管。我是被你逼迫才無奈將你棄下。回想起來，你挺可憐的。
每個人、每個事物都有自己的生死簿，生或死都得聽天由命。你小小年紀就“去世”了，讓人感到遺憾。那天，你過于頑皮，大概是聽說外面的世界太精彩了，所以你一個勁地想往外張望，恨不得離開“崗位”去玩去。我輕輕的搖了搖你，想給你提個醒，可是你偏不聽話，攪得我疼痛難忍。沒辦法，我只好與你約法三章：如果你還玩性不改的話，我就把你“就地正法”。快覺醒吧！我的小牙齒。
一天，兩天……我時時刻刻地盼著你快快醒悟，你卻白白的辜負我的心意。望著你頑固不化的樣子，我徹底的心灰意冷了。下定決心：不能再等了，非把你拔出來不可！我的堅定驚動了老天爺，老天爺無奈的對你說：“孩子，誰叫你不好好把握？命運掌握在你自己的手里，誰都愛莫能助呀。”老天爺?shù)脑挘愣疾环旁谘劾铮匀灰恍南胫妗]辦法我只好照例請出了拔牙高手——媽媽，做好各項消毒后，媽媽若無其事的同我聊天，聊著聊著，突然猛地伸手一拔，還好你并不是那么不堪一擊。不過，從滿嘴的血絲中，我還是感受到你的懊悔，可是誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？后來媽媽還是用她的“聲東擊西”之術(shù)，趁我不注意的時候，把你拔掉了，就這樣你上了黃泉路。
我可憐的小牙齒，每次看到你雪白的尸身沾著血絲，我便留下傷心的淚水。真不知道，你的“空缺”什么時候才能有所填補，不過此刻，那空蕩蕩的小洞和那難看的模樣也許是你最好的解脫。
我可憐的小牙齒，不要責(zé)怪主人我的狠心，你一路走好……
四年級的作文 篇6
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們的校園，為我們的校園增添了春意。讓我們一起來看看吧！
一進校門，操場展現(xiàn)在眼前。這就是我們學(xué)習(xí)、玩樂的地方。操場上挺立著幾棵高大、挺拔的大樹，像強壯的士兵守衛(wèi)著我們的校園。幾棵細葉榕展現(xiàn)在眼前，樹干很粗，要幾個同學(xué)才能把大樹圍起來，樹上長滿了或濃或淡的新綠，眼前一片明艷操場上，還有幾棵芒果樹。春天，芒果樹上開滿了金黃色的小花。一到夏天，樹上就結(jié)滿了黃澄澄的芒果，“撲通”一聲，一個誘人的芒果掉了下來。同學(xué)們撿起芒果，扒了皮，大口大口地吃了起來。“哇好甜哦！”芒果的甜，甜到了同學(xué)們的心里，同學(xué)們心里美滋滋的。
操場北邊正對大門的是舞臺。舞臺的上方掛滿了同學(xué)們親自動手做的福字，為校園增添了春節(jié)喜慶的氣氛。舞臺右邊的小樂園里，有許多娛樂設(shè)施，還有一棵紫荊花樹，像是一位嬌滴滴的美少女。一陣微風(fēng)吹過，花瓣隨風(fēng)飄舞，發(fā)出陣陣誘人的清香。
站在操場中英抬頭仰望，一棟七層高的教學(xué)樓展現(xiàn)在眼前。教學(xué)樓里有許許多多的功能室和教室，功能齊全，整潔溫馨。聽！朗朗的讀書聲正從教室里傳出來呢。花壇里種滿了植物，這一叢，那一簇，很不少。
校園是個美麗的地方，是個學(xué)習(xí)的好地方，是陪伴著我們成長的好地方。我愛我的校園！
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